作文可以提高我们的文字表达和语言运用能力，通过写作文，我们可以培养自己的观察力和思辨能力，提高思考水平，下面是好学范文网小编为您分享的我拥抱的作文7篇，感谢您的参阅。
我拥抱的作文篇1
八月十四日那天，凌晨四点我们就起床了，因为我们今天要去北戴河玩，我真是太兴奋了！
我和妈妈、姐姐来青少年宫集合，我们在大客车上找个地方坐下了。我问妈妈：“多长时间到呀？”，妈妈回答：“有五个小时”，“啊,那么久啊!”。这时候，我打了个哈欠，就躺在妈妈身上睡着了。睡了一会，我就醒了，我又问妈妈：“还有几小时？”，妈妈说：“还有四个小时呢”，“天呐,时间怎么那么慢啊！”我埋怨的说。我真盼望着快点到北戴河！
中午时分，北戴河终于到了！导游先带我们去吃饭，吃饭时数我吃的最快最急，为什么?还不因为急得要去大海里玩！饭后我们就急忙去了海边。我们先去换衣室换泳衣，换好泳衣后，我迫不急待得向大海跑去，跳入海水中，真凉爽啊。咦，脚下好像踩着什么硬邦邦的东西？我捡起来一看，原来是个美丽的贝壳，我就赶紧摸摸这摸摸那，找了很多美丽的贝壳。我听妈妈说：“海水是咸的”，“是吗？”我好奇得用手指头沾一下海水尝一尝，呸呸！还别说，海水真是又咸又苦。我们打水仗、捡贝壳、开心的玩。
到晚上，我们换了干净的衣服，吃了晚饭就休息了，因为明天还要坐轮船呢！第二天七点我们就起床了，八点钟我们到了码头。上船后我们找个位置坐下了，船启动了，透过窗户，一丝凉风吹进来，真凉快，要是没踩地，还真有飞的感觉！放眼望去，大海一望无际，水和天连成一体，行驶在大海中感觉自己很渺小，同时又感到自己的胸怀开阔了许多！
下午我们就恋恋不舍的乘车返回了。一路上我真开心，我收获了不少好东西呢！有贝壳、有小虾···在大海里我快乐地度过了一天!我终于与大海拥抱了！
我拥抱的作文篇2
家是避风港，带给我安逸；家是倾诉的地方，带给我安慰；家是人生的起点，带给我笑容；家……而在我眼中，家是一个温馨的小窝，它并不华丽，简简单单，却可以带给我温馨与幸福。
在我家，很少出现不和谐的声音，基本上都是欢声笑语。
早上，一束阳光洒在我的身上预示着我该起床了，我睁开眼望向窗外，又是新的一天。我做着该做的事，洋溢着开心的笑容，不一会儿""银铃"响了起来吃--饭--啦。一家人吃完早饭，该上学的上学，上班的上班。
放学了父母来接我，我总会在路上，对爸爸妈妈讲着今天在学校发生的事情，或是一些笑话，总之，这一路上不会寂寞，并且会充满欢声笑语。
回到家后，我便乖乖去学习，父母则准备晚饭，不一会儿"银铃"又响了起来。吃完晚饭，便进入了一天的尾声，可在我家却是一天最幸福的时光。我坐在书桌前，安静地读着书，妈妈在一旁默默的帮我检查作业，爸爸呢，则是在另一个房间，看着他最喜欢的球赛。
时间一分一秒的过去，是睡觉的时间，我闭上眼睛，等待着新的一天的来临。
在我家，父母可能会吵嘴，可能会对我严厉，但这没有什么，反而会让我更加喜爱这个家。
这就是家带给我的幸福，它并不是多么伟大，多么惊天动地，恰恰相反，它很朴实。岁月的洗礼，可以冲淡一切，但冲淡不了家带给我的幸福。
我拥抱的作文篇3
不知不觉中，(拥抱小熊就是拥抱幸福)成了我的一句幸福的而又美丽的名句，那是因为自从我看了《拥抱小熊就是拥抱幸福》这本书以后，深深的被感动了，所以，我一直都认为：幸福是淡薄的，是宁静的，是温暖的。然而，命中注定小念的幸福之是曲折的。庆幸的是，在经历变故后自闭的她，再一次并非偶然的机会下，得到了幸福的“邀请信”，使小念明白了：拥抱小熊就是拥抱幸福!
我总抱怨这个那个的，今天，我读完小念的故事后，回想起生活中的点点滴滴，我才发现自己依然感觉得到幸福的暖流荡漾在我清幽安逸的国度里。那些影影绰绰的身影，那些满含爱意的眼光，承载的都是我的幸福。是啊，我拥有这么多的幸福，应该知足了!
其实，幸福有它自己的轨迹，它很坦然地流过每个人的生命。但幸福无论何时何地都在带着面具前行，没有徘徊，不会停留，更没有人可以预料到幸福何时会来到你身边，因此不少幸福就与你擦肩而过。
小念身边一直都有泰迪熊陪伴着的，就连上学下学都由泰迪熊接送，干什么都有泰迪熊陪伴着、保护着。但是很多同学都还是不相信小念身边有一个泰迪熊陪伴着，但有一个小男孩相信，还有一个送小念许多泰迪熊的林医生，因此，小念非常喜欢这个林医生，恨不得马上长大，和林医生在一起。
有一次，小念在一家商店帮泰迪熊看上了一家很好看的房子，泰迪熊也很喜欢，但房子太小了，泰迪熊住不下，突然，嘣——的一声，小念失去了知觉。醒来之后，小念发现自己被一辆大卡车撞了，妈妈和林医生都很担心，泰迪熊也哭了!这件事过后，过了几天，小念的爸爸把小念最喜欢的泰迪熊拿走了，小念在表姐那里获得了一只可爱的泰迪熊……
读了这一本书，我很感动。
有的时候，你醒悟得太晚，不明白自己苦苦追寻的，其实就是自己上一秒放弃的，所以要珍惜每一分每一秒………
相信你们一定会领悟的……
我拥抱的作文篇4
青春会逝去，生命会衰竭，友情的绿叶也会凋零，唯有亲情永不变。它好似一缕冬日的阳光，带给我温暖；好似一席夏日的凉风，带给我清爽；好似一杯清泉，滋润我的心田。
再过几天就要交那昂贵的学费了，我还就是一筹莫展。姐姐今年也初中毕业了，如果姐姐要上技术学校有要交一千多快钱，而家里的钱只够交我们姐妹当中一个人的学费。应对着优越的学习环境和先进的教学设备，去留与否，我难以做抉择。
“姐姐去打工了！”从家里传来的消息让我震惊不已。怎样会？姐姐才刚中考完啊，她不就是说她很热爱学习，热爱学校的吗？她怎样舍得她的至爱，她的追求啊？她不就是说她十分期望能学到一门技术吗？她说过这就是她的梦想，她不会轻易放下的。可为什么在这个时候，她却放下了自己所追求的梦想？这一切的疑惑，到底什么才就是真正的答案？
一考完期考，我就迫不及待地回到了家，在凌乱的书桌上，我找到了姐姐留给我的一张纸条：“妹，我去打工了，家里的钱就留给你交学费吧，你要安心读书，钱不就是问题，我能赚钱了，会供你读书的。”此时我最后明白了，原先姐姐就是为了我才放下以前执着追求的梦想的，为了能让我理解更好的教育，只能把自己对知识就是渴望和满腔热情深深地埋进心底，挑起了生活的重担。为了我，从未出过远门的姐姐义不容辞地到了千里之外的陌生地方，孤身一人在陌生的环境中打拼，还未成年的她过早地进入了斗争恶险的社会，在同龄人还在享受校园的完美生活时，她却独自承受着生活带给她的困难，挫折……我的泪无声地落下了。
其实写这个故事，我完全不奢求什么，只想表达对姐姐深深的感谢：姐姐，谢谢你！
我拥抱的作文篇5
这个寒假，我有幸阅读了朱自清的作品，捧着朱自清精选的散文《荷塘月色》，读着一篇篇令人赞不绝口的抒情散文。月光下的荷塘，外国孩子的种族歧视，我一一感受着。
在荷塘的上面，可以看见田野的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙子，淡淡的月光静静地泻在荷塘上，这是朱自清笔下描绘的荷塘。
朱自清笔下的荷塘是淡绿的，月色是平静和白色的。两者融合，创造了一个和谐安宁的夜晚。
朱自清一生富有童真和爱，他说，他有一个习惯：看到有趣的孩子，总想和他亲热，做好伙伴。如果不能亲热，即使随便亲近亲近也好。
有个孩子，朱自清时常想起，在他的作品《白种人——上帝的骄子!》有写到。有一年暑假，在从温州开往上海的车上，朱自清看到一个漂亮的外国男孩。带着爱意，朱自清久久地看着这个漂亮的孩子。没想到，当孩子下车时，漂亮的小脸变得凶狠起来，他漂亮的蓝眼睛像在说：“咄!黄种人!你——你看吧!你配看我吗?”然后他得意洋洋地下了车。
这深深地触动了我的心——我本应该是天真可爱的，但却因为“白人世界”的种族歧视而被污染，变得悲伤。难道只有白人是上帝的爱子吗?不!任何人都可以成为上帝的宠儿。
朱自清的好朋友叶圣陶先生曾经这样评价朱自清的散文：“能表达如其分，或淡或浓，味道极正而且醇厚。”
几千年来，人类一直有幸拥有这些最伟大的文学作品。这是我们共同的记忆和快乐的花园。我们要保护它们，一代又一代传下去，让那一缕又一缕的书香绵延不断，生生不息。
我拥抱的作文篇6
四月和大自然拥抱——蜂蝶翩迁，莺歌燕舞，草虫呢喃，鸟儿啾啾——
四月，草长莺飞，绿肥红瘦，着一袭淡绿的薄纱，染一地粉嫩浅白，携一缕沁人的花香，与你相约芳草地！
蝶儿站在野花的枝头摇曳舞蹈，鸟儿栖在树的叶尖上轻吟浅唱......
伴着一地的花草，看着蝶儿翩然起舞，听着鸟儿站在叶尖上唱歌。在这鸟语花香的世界里，比听上一段优美的乐曲还惬意，意境里，神旷。即便是你有什么不快，都会随之烟消云散，偷偷溜走，这时候的你，已与大自然融为一体，与蓝天白云、与青草绿叶、与蝶舞花香为伴，躺在松软的草坪上，微微闭起眼睛，静静倾听大自然的声音，与灵魂相约，任思绪飘渺，在心的另一端，寻梦......陶醉！
或许，心再累，身临其境，心怀、豁然开朗。
亦或许，去旁边的池塘，看鱼儿戏水、观荷芽冒尖。各色各样的鱼自由自在的在她们自己的王国里快乐的游来游去，嬉戏耍闹，你追我赶，生怕自己掉队，个个都不甘示弱，而此时的你，一定会和他们一起快乐着、开心着。静观、心怡。一个沉醉在这样美妙意境里的女子，一切都那么宁静、那么自然优雅 而美丽......
看着，一对对、一双双，自由飞翔的蝶舞翩翩，绿了爱恋的滕蔓，五彩缤纷的野花，也便盈满了心灵的释怀，芳香馥郁，沁人心脾，任你怎么嗅都是丝丝的甜；暖日柔柔的春阳，洒在身上，静静品读，慢慢陶醉 而是别样一份安恬在心中萌动......
四月，心香一缕，思绪恬静。婉约一段墨香，与你相约于芳草地和大自然拥抱——感受着你的情，吻着含羞的春阳清顔欢逸，醉了行人、醉了你、也便醉了我！
这，何尝不是一种美丽。
盈握，一份淡然，轻语，岁月静好。
我拥抱的作文篇7
今天，我们学校举行了“拥抱大自然”的秋游活动。
我们在“童趣乐园”玩好了后，有老师问：“我们是去山上，还是，回去从山坡上‘滚下去’?”大家听了“滚下去”一词，都笑得合不拢嘴了，但还是一直认为上山。
开始走了，我已开始就落在了后面，一位刚刚玩的时候，力气都用光了，走几步就像挑了胆子，马上就上气不接下气了，不由地说：“累死啦！”这时，走在我前面的屠天衣，说：“来，我们一起走。”但屠天衣离我还有一大段距离，我便“呼”地深吸一口气，大叫：“‘兔子’我来啦！”拼了命地跑了起来，但还是赶不到，便装着一副马上要哭的样子，揉着眼睛说：“呜，等等我啦！”屠天衣敌不过我的“眼泪攻击”只好站在那儿，我一笑，鼓起力量，一口气跑上前去，“啪”一声，死死的握住了她的手，只听一声：“快走啦，我拉你。”屠天衣一把就把我往上拉，我欲哭无泪呀，一口气都没喘就又要跑了，可怜呀！
我不容易走完了石头路，见五（1）班的丁老师下来了，他见到我们，便说：“上面的风景超美的！”我这人很爱看景色，变换我拉着屠天衣往上走，走到了一座亭子那儿，见跑在前面的同学们都在休息，我刚想走过去，但音乐老师丁老师马上不留情面地说：“我们休息完了，走吧。”大家又一窝蜂地往上冲，我就又跟着他们走了起来。
不知不觉中，我的喉咙越来越干，就拿出了冰红茶，喝了起来，在我插管子的时候，屠天衣已经走远了，一是我又和后面的邬天乐走了起来。突然，后面传来一声：“看那里！”我不由自主地向后看，“哇！”所有的景色尽收眼底：一幢幢房子清晰可辨，有红顶的，黑顶的，黄顶的……一条小溪在房子边，缓缓流淌，就像一条银布，为小房屋增添了一点活泼，很有点田园风光的韵味。为了看得更清楚，我又加了把劲，往山顶走。
最后我们成功地走到了山顶，并走回了集合地，在整队时，大家一个个都说：“我再也不要来这里，再也不要爬山了，累死我啦！”不过，累并开心着。
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