在整理好自己的思绪之后，我们才能将作文写得更有意义，在写作文的时候，保持理性的思考是极为关键的，以下是好学范文网小编精心为您推荐的三年级看图放风筝作文7篇，供大家参考。
三年级看图放风筝作文篇1
有人说，童年是教室里的纸飞机；有人说，童年是夏日里的小河；有人说，童年是相互分享的糖果；还有人说，童年是蓝天里飞翔的风筝……
在一个草长莺飞的春日，明明、阳阳和丽丽来到公园里放风筝。一到草坪，他们就开始分工合作。丽丽高兴地拿着她的蝴蝶风筝。明明一手拿着线轴，一手牵着风筝线。阳阳用手高举着风筝，他们时刻准备着。终于一阵夹杂着花香的风吹来。他们行动起来。明明埋着头，一只手高举风筝线，一个劲的往前冲。阳阳一边举着风筝，一边努力跟上明明的步伐。他们尝试了好几次风筝，总是刚起飞就落下来了。丽丽着急的说：风筝为什么放不上去呢？
只见远处一家三口正对着明明他们喊：你们跑的路线太短了，风筝借不到风力呀！听完他们的话，明明他们互相打气，准备再试一次。这次他们对准了逆风的方向，走到草坪外圈开始放线。他们沿着草坪跑了好几圈，正当他们快坚持不住的时候，阳阳和明明感到手上一轻，风筝慢慢的向蓝天飞去。飞起来啦！飞起来啦！他们高兴的呼喊着！
抬头看去，展翅的雄鹰，飞舞的蜈蚣，还有一摇一晃的小燕子，都在春光中尽情的遨游着！朋友们，你们喜欢放风筝吗？
三年级看图放风筝作文篇2
星期天的中午，蓝蓝的天空上挂着那棉花糖似的白云，红彤彤的太阳照着碧绿的草地，我和同学们相约一齐去公园里放风筝。
我们来到草坪上，只见身边有三个小伙伴，齐心协力想把燕子风筝送上天。一个穿着绿色上衣的男孩拉着线，另一个穿着紫色上衣的小男孩把燕子风筝举过头顶，还有一个小女孩正在旁边兴致勃勃地观看着。穿着绿色上衣的小男孩飞快地往前跑，时不时看一看身后的同伴有没有跟上自我。跑了一会儿，绿色上衣的小男孩大叫一声：“放!”紫色上衣的小男孩随手放开燕子风筝，“燕子”便稳稳当当地飞了起来，越飞越高。旁边的小女孩羡慕地说：“我也想让我的蝴蝶风筝在空中飞来飞去。”
远处有一家三口在放风筝。小男孩使劲拽着风筝线，生怕风筝飞走。他高声喊道：“我的风筝飞得好高啊!”旁边爸爸的手搭着妈妈的肩膀，欣慰地对妈妈说：“看，咱们的孩子最终长大了，他也会放风筝了。”这是一个多么幸福的家庭啊。
各种各样的风筝在天空中越飞越高。看!那条“金鱼”把瓦蓝的天空当作了汹涌澎湃的大海，在里面欢乐地游来游去;那条红色的“蜈蚣”瞪大了眼睛，扭动着弯弯曲曲的身体，骄傲地对着我们说：“你看，我飞得多高啊!”“雄鹰”在天空自由地飞翔着，一会儿到这儿，一会儿到那儿。这个风筝是“三角形”状，像火箭似的。这个“火箭”后面还长了两条腿，像火一样为“火箭”供给动力。
三年级看图放风筝作文篇3
春天来了，淡蓝的天空飘着几朵洁白的白云，太阳透过云层投射出一道道金光。趁着这周日明媚的春光，芳芳、明明和乐乐相约来到森林公园一起放风筝。
他们来到一块广阔的大草坪上，乐乐说：“我们就在这儿放风筝吧!”“好啊好啊!”明明叫道，“我们一起放风筝吧!”刚说完，乐乐就迫不及待地拿出制作好的“沙燕”风筝，他把风筝高高地举起，明明左手拽着风筝线，右手拿着线轴。只听明明大喊一声“放!”乐乐松开手，风筝腾空而起，像一只伶俐可爱的小燕子飞在旷亮无比的天空中。
芳芳抱着“蝴蝶”风筝，歪着头看着明明和乐乐放起的风筝，她想：“我也可以让风筝飞起来呀。”于是，她拿着线轴，拽着风筝线，飞快地跑过来。风筝慢慢地升到了空中。“哇，我的‘小蝴蝶’飞起来了!”芳芳大叫道。就在这时，一阵风吹过来，风筝缠绕在了一课柳树的树枝之间。芳芳用尽全身力气也没把风筝拉出来。她急得大哭起来。
正当芳芳伤心时，她忽然想到：“把树摇动一下，风筝会不会下来呢?”芳芳站起来用力摇晃树枝，果然，“小蝴蝶”缓缓地落下!“‘小蝴蝶’回来了，‘小蝴蝶’回来了!”芳芳高兴地拍着手说。她再次放飞风筝，“蝴蝶”“沙燕”在空中自由地飞舞。
远处，奇奇也在爸爸妈妈的带领下放着风筝。一个五彩三角形风筝飞上了蓝天。奇奇笑着大叫：“哈哈，我的风筝飞得可真高啊!”他一边跑，一边哼着歌儿。爸爸妈妈看着高飞的风筝，不禁吟诵道：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
这时天空中，各式各样的风筝都像赶集似的聚拢来。看!有威武的“蜈蚣先生”、有展翅飞翔的“老鹰”、还有可爱的“小金鱼”……这里好像是风筝的舞台，风筝们像一个个演员似的在舞台上翩翩起舞。这是一幅多么有趣的图画呀!
三年级看图放风筝作文篇4
我、弟弟和好朋友小沐今天要去广场放风筝。这可是弟弟期盼已久的事情，他的心早在前几天就飘到广场去了。
到了广场的草地上，人可真多啊，天空中飞翔着各式各样的风筝，简直就是风筝的天地，有展翅高飞的雄鹰，有神气活现的神龙，还有火红火红的金鱼……多姿多彩，给天空平添了许多生趣。远处是快乐的一家三口，看，他们的彩虹风筝飞得真高啊，小朋友高兴得手舞足蹈。
弟弟迫不及待地拿起燕子风筝的剪尾，我右手拿着放线轴，左手拉着风筝线，顺着风的方向快速地往前跑去，一边跑一边放线。弟弟紧跟着我，趁着风大的时候，我猛地一拉，弟弟松开手，风筝便像神龙一般飞向了天空。小沐从没放过风筝，她小心地拿着风筝，跟着我们跑，飞起来了！飞起来了！看见风筝飞起来，她又蹦又跳，比我们还高兴呢！
我希望小沐也能感受到放风筝的乐趣，于是把已经稳定高飞的燕子风筝交给了弟弟，用同样的方法帮助小沐把她的蝴蝶风筝也飞了起来。蝴蝶越飞越高，在天空中翩翩起舞，穿梭于白云和风筝之中，小沐满足地笑了。
我特别喜欢这次放风筝的经历，因为放风筝很快乐，帮助好朋友，一起快乐更快乐！
三年级看图放风筝作文篇5
春回大地，万物复苏。一个风和日丽的下午，小明、小红和小华到山坡上放风筝。
天上已经飞起了各种各样的风筝。有蜿蜒盘旋的龙风筝，有活灵活现的鱼风筝，还有威风凛凛的老鹰风筝……五彩缤纷，美丽极了。远处，一个小男孩，正在放飞一只三角风筝，他边跑边拉着风筝线，笑声在草地上回荡。他的爸爸妈妈看着高高飞起的风筝和快乐的孩子，高兴地笑了。
小华赶紧对小明说：“咱们也来放吧。”小华托起我的燕子风筝，小明手持风筝线，抓牢线轴。一阵风吹来，小明便飞快地向前跑。春风姐姐伸出了无形的大手托着风筝飞上天空。
“风筝上天了!风筝上天了!”他们高兴地大喊大叫。风筝越飞越高，时而盘旋几圈，好像在炫耀它的美丽;时而又翻几个跟斗，好像在同小鸟做游戏;时而又往下一钻，但马上又调皮地飞了起来。
小红也着急了：“小华，你也帮我让蝴蝶飞上天吧。”“没问题”小华爽快地答应了。不一会儿，蝴蝶风筝也飞起来了。他们一会拉线一会放线，两只风筝就像在玩游戏一样，一会儿赛跑，一会儿捉迷藏。
天上风筝上下翻飞，龙腾虎跃，地上人们来回奔跑，笑声不断。给春天增添了一道最美的风景。
三年级看图放风筝作文篇6
春天到了，阳春三月的公园美不胜收。小草钻出地面，桃花绽开笑脸，处处洋溢春的气息。白云飘在天空中，如同蓝丝绸透出白色的花，小朋友们到满目青翠的草地上放风筝，草地成了欢乐的海洋。
星期天早上，肖军邀约他的朋友到草地上放风筝。他们一到草地上就看见各种各样的风筝：有翱翔的老鹰风筝，有无数条腿的蜈蚣风筝，有瞪着眼睛的金鱼风筝……
小伙伴们七手八脚忙着把自己带来的风筝展示出来，肖军的风筝是最好看的沙燕风筝。可风筝靠一个人的力量怎么放也放不起来。肖军气得一手叉腰，一手指着风筝大骂道：看看别人的风筝都能飞起来，你咋就飞不起来？身旁的亮亮看见后说：不如我们一起放，也许飞得起来。
亮亮托着风筝举过头顶，肖军拽着风筝线，等待时机。过一会风来了，小军喊：我趁现在跑起来！你站那里别动！雯雯抱着蝴蝶风筝，笑眯眯望着肖军，她也情不自禁跟着一起跑。跑着跑着只听肖军朝亮亮大喊：放手—小亮松开手，风筝就徐徐上升……在大家齐心协力下，最后风筝高高飘扬了。亮亮拍着手说：我们的风筝是天空之主。雯雯看着天上的风筝非常羡慕：你们的风筝飞得好高哇！
正在这时，周围陆陆续续升起一个又一个的风筝，其中一个是一家三口的三角风筝，它拖着长长的尾巴随风而动。爸爸妈妈把线轴交给小朋友照看，他们就相拥而立欣赏风景去了。
不久风停了，风筝慢悠悠落下，快乐的时光总显得短暂。但大家放风筝的欢声笑语还留在草地上，也留在肖军的心中。
三年级看图放风筝作文篇7
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。刚学这首诗的时候，我就想着要去放放风筝。现在是阳春三月，正适合让风筝替我飞上天空看看这满目的春色。天，蓝得像块蓝宝石。天上飘着朵朵白云，在鸟语花香的公园里，真是春意盎然。有在五颜六色花前合影的，有在草地上搭帐篷、踢球的，有在小道上骑车、滑轮的，还有在空地上跳绳、打球的。当然最热闹的还是放风筝。
瞧，天空中飞着各式各样的风筝，有猫头鹰，有龙，有鱼，有蜈蚣，有蝴蝶，还有小燕子。风筝的颜色鲜艳夺目。张跳和小天的小燕子就很活灵活现。张跳右手握着线轴，左手拉着线，她一边跑一边望向正举着风筝的小天，放！张跳大喊一声，小天立刻放开了燕子风筝。随后，张跳越跑越快，可后面的风筝却越飞越低，最后直直地掉在了草地上。咦，这是怎么回事？小天走过来问。张跳把自己放风筝的动作和经过都讲给小天听。小天恍然大悟：放风筝时需要时时调整风筝线，感觉有拉力时就得放线，看到风筝在下降，就要收线。知道错误在哪里，两人重新放飞起风筝来。旁边的小朋友捧着自己的蝴蝶风筝，一边走一边歪头看着试飞的燕子风筝，雀跃地喊着：加油，你们一定可以成功的！张跳和小天正精神百倍地尝试着再放一次，举着风筝、助跑、放手、走动、拉扯，哇，我们成功了！小天高兴得合不上嘴，像是在欣赏珍宝似的欣赏他们共同放飞的燕子。
天上的风筝们忙着争奇斗艳：可爱的金鱼在空中甩动那美丽的尾巴；长长的蜈蚣扭动着棕色的身子；威武的老鹰展开翅膀，在空中翱翔……地上的人们沉浸在一片欢声笑语中，快乐的心儿也跟着风筝飞在了白云之上。
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