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窗边的小豆豆读后感范文优质8篇

读后感是一种对书籍中情感和情节的心灵共鸣和共同体验,读后感是一种提高自我修养的过程,让我们更加充实和成长,以下是好学范文网小编精心为您推荐的窗边的小豆豆读后感范文优质8篇,供大家参考。

窗边的小豆豆读后感范文优质8篇

窗边的小豆豆读后感范文篇1

在这个多姿多彩的暑假里,我看了日本著名作家、著名电视主持人——黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。

这本书的作者是黑柳彻子是日本著名作家、著名电视主持人、联合国儿童基金会亲善大使。代表作《窗边的小豆豆》,1981年出版后不仅在日本,而且在全球都引起了极大的反响。

?窗边的小豆豆》这本书主要讲述了作者在上小学时候的一段真是的故事。曾经因为淘气被学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆,逐渐变成了一个大家都能够接受的好孩子,并奠定了她辉煌一生的基础。

读了这本书,留给我印象最深的有两个故事:

当小豆豆被退学后,来到了巴学园,巴学园是一个与众不同的学校。 巴学园的教室:一个个废弃不用的电车车厢。巴学园的校长:第一次见小豆豆,校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。在以后的日子里,小林校长每次见到小豆豆时总会说:“你真是一个好孩子!”一句简简单单的话语,让小豆豆开始对自己充满了信心。我觉得小林校长特别了解孩子的心理,善于帮助孩子去掉自卑心。所以我特别喜欢小林校长。

这所“巴学园”佷有特色,他们不是像我们学校按照课表上课的',他们是把今天要学的全部写在黑板上,还有重点要注意的事项,然后他们就在上面选自己喜欢的,如果有不会就可以去问老师。我非常羡慕小豆豆,她上的那所学校的上课方式生动活泼,启迪思维。不止上课方式特别,他们吃饭的时候也很特别,他们是围成一个圈,小林校长就会说:“山的味道!海的味道!”所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃,就是要告诉我们不要挑食。

这本书不仅让我记住了巴学园,记住了小林校长,更记住了一个慈祥的妈妈。让我懂得了人与人之间相互理解和尊重的重要。

窗边的小豆豆读后感范文篇2

你是否还记得小时候因为上课讲话或作业没按时完成而被老师罚站;你是否还记得小时候因为淘气而被父母责骂;这些都是童年时候的旧事,已经被我们忘得差不多了,但是看了《窗边的小豆豆》这本书时却勾起了我不少的童年回忆。

这本书主要讲述了小豆豆在上小学时的一段真实的故事,小豆豆因淘气被原来的学校退学后,来到一个名叫“巴学园”的学校学习。小林校长却常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林老师的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜欢的孩子。

我喜欢里面的主人公——小豆豆。小豆豆其实是一个淘气、顽皮、多动,而又可爱、善良、懂事、机灵的小姑娘,她经常有很多奇怪的想法,也会做一些在平常人眼中认为不可思议的事。其中,让我印象最深刻的是书中的“放回原处”这一篇,它讲了小豆豆每次上完厕所后,总喜欢往下面看一看,这一次,小豆豆往下看时把心爱钱包掉了进去,这可急坏了小豆豆。为了找到钱包,她找到了厕所的掏口,然后奋勇地开始往外掏东西,最后堆出了一座小山。小林校长看见这个情景,问明原因后就像平时散步一样走开了。过了一会儿,校长又走来笑眯眯地问小豆豆找到了没有,还亲切地叫她要把粪便放回原处。这几句话体现了校长先生对小豆豆的尊重,体现出了他对孩子的信任,而且这种信任,即便再小的孩子,也是能感受到的。在我看来,校长先生是一位成功的、优秀的教师。而且他注重的不是学生们的学习,而是培养学生对学习的兴趣,尊重他人,善待他人的习惯,也让学生们懂得了“人人平等”。我想,每个老师都应该向小林老师学习,以博大的胸怀去包容学生,去耐心地教导学生,用自己的行动去感染学生。

我很能理解小林老师的用心良苦,他那么有耐心地听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠不插嘴,直至调皮的小豆豆说完话为止。我很佩服他对小朋友的耐心,如果是别人的话,也许一句也听不下去。小林先生不停地对小豆豆说:“你真是一个好孩子”。这句话一直鼓舞着小豆豆,一直支持着小豆豆。如果小豆豆不进巴学园,不遇见小林校长的话,恐怕无论她做什么,都会被贴上“坏孩子“的标签,被自卑的心理包围,不知道该怎样做才好。可能就会怀着这种无所适从的心理,直到长大吧?小林先生为了能更加了解学生们,和他们交朋友,让师生没有距离,他不仅付出时间,更多的是对学生的关心,他非常了解、明白一个小孩的心理,他会帮孩子改掉自卑心,例如:游泳的时候,小林老师让孩子们光着身子一起在游泳池里游。在开运动会时小林老师为了高桥君精心设计的比赛项目,让他可以取得好成

绩,精心做出计划的事情也是为了让那些觉得“在别人眼里我很特殊”的羞耻的念头消失,让欢乐和笑声一直留在每个人的心田?

我也非常钦佩小豆豆的妈妈,她并没有把转学的原因告诉小豆豆,她怕伤了小豆豆的自尊心和自信心。她就像爱迪生的妈妈一样,老师说爱迪生是弱智儿童,是个笨得没法教的孩子,妈妈也把他领回到家里自己培养他,最后让他成为了世界上有名的科学家。其实小豆豆的妈妈也就是平民,大众的很。就像是一位地地道道的家庭妇女,那么和蔼可亲。她把孩子看做上天赐予的宝物,对此深怀感恩之心,一直怀着巨大的关爱与深深的理解培育他们长大。她的性格和教育方式深深地影响了自己的孩子。刚开始我以为小豆豆的家庭生活条件很优越,不说养尊处优,起码不愁衣食,她妈妈这样的从容乐观一定是有经济基础的。实际上完全不是这回事。她有五个孩子,一个脾气暴躁的丈夫,整天干不完的家务活。她也在柴、米、油、盐中穿行,日子的艰难甚至超出了我们的想象。还能把孩子教育的那么好,我想,她给予我的是一种思考:我们应该怎样去了解孩子,孩子们需要什么。在现实生活中,我们往往会忽略孩子的思想,我们常常习惯于用成人的思维去干涉孩子们的世界,所以,我们永远都站在儿童世界之外。书看完了,小豆豆的妈妈到底与我们有什么不同呢?我甚至在心里暗暗告诉自己,从此以后,再也不歇斯底里地训斥学生包括自己的孩子,再也不潦草处置日常衣食,要像小豆豆的妈妈那样,实行不求回报的“爱的教育”,安稳宁静,享受生活。

读完这本书给我感悟最深的是“无论什么样的人,上天都必然赐予他一项出类拔萃的才能”,希望我在今后的教学中也像小林老师那样对待像小豆豆一样的孩子,让他们能在自己心中的“巴学园”自由翱翔。

窗边的小豆豆读后感范文篇3

今年暑假,我读了一本书,名叫《窗边的小豆豆》。这本书非常好看,令我浮想联翩。

这本书主要讲述了一位叫小豆豆的小姑娘的故事。她本来极其淘气,后来她来到了一个新学校——巴学园。在这所学校里,小豆豆成为了一个热爱学习、热爱生活的孩子。

小豆豆原来的调皮已经到了让人非常头疼的程度。比如小豆豆总是将桌子的抽屉开了关,关了又开,弄得老师都没法上课。后来,她站到窗边大喊:“宣传艺人!”于是所有的孩子都涌了上来:“宣传艺人,给我们表演一个吧!”宣传艺人还真答应了孩子们的恳求,开始了盛大的演出。等演出完了,所有的孩子都回到了座位上,只有小豆豆一个人还站在窗边,老师便问:“你为什么不回到座位上去?”“因为如果有别的宣传艺人来,我不在怎么行呢?”小豆豆回答道。第三节课时,小豆豆还在窗边,突然大喊:“你在干什么?”老师以为小豆豆在和路人说话呢,没太在意,可老师一回头,却发现小豆豆在和燕子说话呢。对这样的学生,老师也失去了信心,学校让她退学了。

后来,她转学到了巴学园,遇见了小林校长,小豆豆就开始变得乖巧起来了。

巴学园是一个很特别的学校。在巴学园教室等都设在没用的电车上。他们的上课方式也很特别。早晨,老师会将今天要学的几门功课的内容全部写在教室的黑板上,让同学们从自己最喜欢的一门课开始自学,有问题的就去问老师,不喜欢的功课只要在放学前完成就可以了,而且,他们从来都没有家庭作业。有时候下午有空,孩子们总是会去九品佛庙寺周围快乐地嬉戏散步。在巴学园还有独特的由划船歌改成的饭前歌,每次吃饭前,还会有同学来讲故事。小林校长还要求同学们吃“山的味道”和“海的味道”。不仅如此,小林校长还要检查,看看哪个人少带了什么,便会让食堂给他做什么。在巴学园,小豆豆还交了许多朋友,如山本泰明等。

?窗边的小豆豆》的确很好看。这里面不仅有好看的故事,而且还有很多好的学习方法。你也来看看这本书吧,一定会有很多收获的。

窗边的小豆豆读后感范文篇4

前几天,我看了《窗边的小豆豆》这一本书,每每想起小豆豆就想起了儿时的我。

小豆豆在一年级时因为淘气,被原学校退学后来到巴学园,就这样聪明活泼、顽皮淘气的小豆豆,在巴学园——电车教室开始了她的学习生活。小林校长,用他的爱心、耐心和童心,把巴学园变成了孩子们的乐园,小豆豆就在巴学园里一天天长大了。那里有小豆豆和同学们快乐的身影,开心的笑声……每一天都要在小林校长的带领下吃“山的`味道,海的味道”的美味饭菜。每一个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年。在那里,没有歧视,没有嘲笑,有的只是平等与爱心,宽容与真诚。童年是最开心的时候吧!看完这本书我便深深地陷入了回忆:小时侯坐在地上耍赖的我、为一件事就开心的不得了的我,无论遇到什么都没有烦恼的我……我在这本书里找回了自己阳光灿烂的童年。

真心希望我们的学校、天底下所有的学校也会成为像巴学园一样的——没有歧视,没有嘲笑,有的只是平等与爱心,宽容与真诚的学校。

窗边的小豆豆读后感范文篇5

“好书不厌百回读”,“温故而知新”,一点不错的。重读《窗边的小豆豆》,才发现,原来我们常说的尊重、信任、理解、鼓励等教育方法就是最神奇的教育方法。

一、理解和尊重。当小豆豆第一次转学到巴学园的时候,小林先生自始至终都保持着微笑的面孔,对小豆豆表示出极大的兴趣,毫不厌烦地听小豆豆没头没脑东拉西扯4个小时。他尊重小豆豆天马行空的想法,当小豆豆因为找钱包把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山,校长先生只说 “弄完之后要放回去喔!”可以为了满足孩子们看电车进来的好奇心而允许孩子们晚上住到学校。正因为尊重,所以从第一次见面小林先生就成了小豆豆最喜欢的人。而我们呢?因为不尊重孩子,我们不会平心静气地倾听孩子的真实想法和意愿,总是毫不在意地打击伤害孩子的自信心和自尊心;因为不尊重孩子,孩子出了一点差错,我们就怀疑他们的能力,然后就站在他们的对立面,以否定的态度阻止孩子去观察、思考并用心去感受世界。 其实尊重孩子正是建立在理解的基础上。小林先生理解孩子可贵的天真、好奇心强、顽皮等特质,所以才会有“礼堂露营”、“温泉旅行”等别有新意的活动。小林先生理解孩子对大自然的需要和热爱,才会带孩子到自然中去散步。正如书中小林校长所说:“过于依赖文字和语言的现代教育,恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退吧?”“世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真。不会感动,也不会充满激情。” 总之,只有尊重学生、关爱学生,才能真正的体现教育对于他们的作用,真正达到“培养人”的目标。

二、信任和鼓励。面对别人眼中的“怪物”小豆豆,小林校长却能够用赏识的眼光去发现她身上的闪光点,并经常对她说“你真是一个好孩子!”这句简单的话语激励了黑柳彻子一生,成就了她后来的辉煌。在运动会上,对矮小的高桥君说:“你绝对能做到!”这种鼓舞所带来的正能量是无法估量的。简单一句话的魅力,是教育理念付诸实践的最有说服力的见证。我想起了苏霍姆林斯基曾经说过的一句话:“对待学生的自尊心要小心得像对待一朵玫瑰花上闪动摇坠的露珠”。我认为小林校长关注的是孩子们的终身发展,把为孩子塑造健康的心灵作为自己的责任。

小林校长用自己独特的教育方式和科学的教育理念成功的开启了孩子心灵的四重门:好奇心、自信心、自尊心和同情心,创造了一个充满魅力的教育环境,并用“心”去教育每一孩子,把他们培养成富有个性的人。小林先生创办巴学园共8年,1945年东京大空袭中被烧毁,只存在了极短的时间,但是在巴学园全校学生不足50人,后来,国家级人才就有10多个,世界级2个,不得不令人深思。

我不由迷失在神奇的“巴学园”,迷失在小林校长别具匠心的神奇的教育方法里。

窗边的小豆豆读后感范文篇6

小豆豆一个充满梦想,有着强烈的好奇心又善良的小女孩,看完《窗边的小豆豆》,我就被这个可爱的小女孩吸引了。

刚上学的小豆豆,对一切都充满了好奇。她对能上下开的桌子好奇,于是就不停地上下开关;她对窗外的艺人好奇,就叫来同学们一起看,使得老师没有办法上课,被学校开除了;她对路上的一座沙山好奇,使劲跳上去,结果陷进了水泥地,只能露出脑袋,还好被妈妈救了;她对地上的报纸好奇,又是猛地一跳,跳进了化粪池,被清洁工发现,才被救了出来。好奇心让她吃尽了苦头,不过这并没有影响她的心情,她依旧开心自在,作自己想做的事。

小豆豆有好多的梦想。开始她想当一个间谍,但她发现售票员有很多车票,她就又想当一个售票员。很快她有改变主意,要当一个街头的宣传艺人。当小豆豆来到巴学园时,小豆豆又想当一名巴学园的老师,但巴学园却因为一场大火而消失了。虽然这些梦想很平常,和那些气壮山河的凌云壮志比起来微不足道,但却是一个平凡小女孩真实的想法,每个人的梦想都非要是科学家吗?

小豆豆有一颗善良的心。巴学园的每个孩子都有属于自己的树,而泰明因为得过小儿麻痹而不能爬树,小豆豆就邀请他来爬自己的树。可是爬树对于一个残疾的孩子来说,是无比艰难的一件事,小豆豆想尽一切办法搬来了脚手架帮助泰明第一次也是最后一次爬上了树,当两个人坐在树上惬意地听蝉鸣时,小豆豆一定会因为帮助了别人而幸福。

我喜欢小豆豆,喜欢她自由自在的生活,喜欢她天真无邪的心灵,喜欢她平凡却有趣的梦想,喜欢她的善良和热情。我多么希望自己也变成小豆豆,拥有一个美好快乐的巴学园。

窗边的小豆豆读后感范文篇7

小豆豆,是一个生活在二战时期的孩子,她是一个调皮、可爱的女孩,在学校时,经常干一些蠢事,比如在课桌上乱涂乱画呀,上课的时候看楼底下的宣传艺人啦,以至于换了好几次学校。 日记

一次偶然,让小豆豆进入了巴学园,认识了小林宗作校长。这个巴学园可不得了,学校只有50个学生,教室是废旧的电车,老师从来不发火,每节课由个人定,中午吃“山的味道”,“海的味道”,而且,在巴学园上学的孩子,每天都吵着要去上学!

在这个稀奇古怪的学校里,小豆豆认识了一些好朋友:校长的女儿美代,大眼睛女孩朔子,精通物理的阿泰等。

在这儿,小豆豆度过了许多快乐的事,比如有了一棵自己的树,

在这儿,小豆豆也度过了许多伤心的事,比如好朋友泰明死了,错过了巴学园有史以来第一次的演出,小狗洛基死了,最后连巴学园都在二战中毁了,可是巴学园和校长先生,那些好朋友和洛基都深深的记在她的脑海里。

在这本书里,我最喜欢小林宗作校长。

因为他说:“不可以欺骗动物。动物很信任你们,如果你们有事情欺骗它们,它们就太可怜了。如果你对狗说:‘握一握手,就给你点心吃’,那么握手之后,绝对不能什么也不给它。如果那样的话,狗就不再信任你,它性格也会变坏。”

从中我懂得什么是信任。

“世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真。不会感动,也不会充满激情……”

“让我们去寻找一下自然界中的节奏吧!”

他让我知道,应该不断能去探索、寻找美,用心灵去感受大自然、体会我们生存的世界。

“吃饭的时候,应当尽量让心情愉快。所以不要急匆匆地吃完,而要花点时间,一边说着各种话题一边吃比较好。”

“你们大家都是一样的,无论做什么事情,大家都是一样的。”

“无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有着优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围的环境的,也有来自成人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以要早早地发现这些‘优良的品质’,并让它们得以发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。”

“你绝对能做到。”

“你真是一个好孩子!”

“无论什么样的身体,都是美丽的。”

我很喜欢小林宗作校长对孩子们的话。因为这些话让我感觉到听到的孩子们一定会觉得他们很棒,这些话可以一直鼓励他们,让他们的梦想成真,而其中那个小豆豆,就是日本著名作家:黑柳彻子。她应该已经实现了她梦想,她用笔告诉我们,因为她曾经有这样一个校长,帮助她创造了她认为的美好未来。

窗边的小豆豆,可爱的小女孩。

窗边的小豆豆读后感范文篇8

?窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子写的。第一次读这本书的时候,故事中小豆豆的品质就深深地吸引了我。

读了这本书,就觉得小豆豆是一个性格开朗的孩子。在她到“巴学园”上学的第一天,就结交了许多好朋友,其中有一个男孩叫山本泰明,他患有小儿麻痹症。有一天,小豆豆想让他看见更大更美丽的世界。于是,经过了重重困难,小豆豆终于帮助泰明爬上了树,他们俩一起放眼看世界,让泰明真正看到了五彩缤纷的世界。

这一个小小的故事向我们说明了小豆豆的品质,她不仅没有嘲笑这个患有小儿麻痹症的泰明,还和他一起快乐的游戏。小豆豆这种乐于助人的品质,不嘲笑别人的品质,让我佩服得五体投地,我们都应该学习她这种精神。

小豆豆不仅仅帮助过小儿麻痹症的山本泰明,还帮助过许多同学。为了美代,她可以放弃她爱不释手的蝴蝶结;为了永远长不高的高桥君,她可以停下自己飞奔的脚步,和她一起慢慢走;为了洛克,也可以捂着被洛克咬伤的耳朵对妈妈说:“不关洛克的事!”

闭上眼睛,脑海中浮现出童话般的世界。我们的生活中的每一个人都要学会关爱他人;都要把嘲笑和歧视抛掉;心中要存在着宽容与爱心,真诚和平等;但是,每一个人不会是十全十美的,也会感到恐惧、无奈和忧伤……这一切的一切,都会让我们的生活和小豆豆的生活一样有意义;也能让我们成为和小豆豆一样心地善良、情感丰富而又快乐单纯的孩子。

在生活中,有许许多多的人经常嘲笑他人。这使我们生活在一个不快乐的环境里。

听妈妈说过,有一个女孩,因为一场车祸,造成了腰以下部分全部瘫痪。她坐在轮椅上,和同学一起上课。但是,这样的她并没有得到同学的.帮助、安慰与关怀,得到的只是一阵嘲笑——笑她不能走路,是一个没用的人。

在我们的身边,这样的人数不胜数,这样的事例每分每秒都在发生。让我们多一些关怀、帮助,少一点讨厌、嘲笑。因为只有这样,才能使我们得到快乐,才能让我们生活在唉的世界里。

让关爱撒满人间……

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