深层内涵的作文会让读者得到更多的启发和思考,大家在写作文时一定要定下心来才行,好学范文网小编今天就为您带来了这样的我,真好作文8篇,相信一定会对你有所帮助。
这样的我,真好作文篇1
现在我已经步入初中,课余时间也变得越来越宝贵,所以,我会在课余时间做一些有意义的事情。
这事情就是我很久之前的特长下棋。还记得我第一次进入国际象棋教室的时候,心里非常紧张。推开门一看,一下子就被惊呆了:同学们个个精神抖擞,分成两人一组pk。大家神情专注,如同准备捕食的老虎,两只眼睛紧盯着棋盘,大脑正在飞速运转,想出下一步的对策。
学习也就此开始,我认真的听老师上课,回家也好好复习,只有三节课,我的棋术就已经突飞猛进了。
终于,我迎来了第一场比赛。对手率先发难,我用棋法破解,随后立即反打,但又被他以攻代守,化解开来。双方打的难舍难分,就像两只斗得兴起的公牛。但是,作为新手的我,还是一不小心漏出了破绽,对手抓住这个机会,一举赢下了比赛。我非常难过,眼泪如同断了线的`风筝,噼啪往地上落。
窗外,天灰蒙蒙的,乌云一家在天空漫步,遮住了太阳宝宝那可爱的笑脸。风呼呼吹着,吹落了几片树叶,将它放在河面上,激起层层涟漪。
我垂头丧气的走在回家的路上,心中却早已刻下了一个不服输的诺言。我变得更加努力了,每天学习两小时,连上厕所都在背棋谱,就像一个高考前临时抱佛脚的学渣。
就这样,我又刻苦练习了十多天,便迎来了第二位对手,他已经学习了两年。比赛开始了,我稳住了自己的心态,吸取了上次的教训,另外,在比赛之前,我已经了解了这名对手的常用招数,只有知己知彼,方能百战百胜。这次,我先发制人,因为进攻才是最好的防守。我一会儿东杀,一会儿西突,如同和日本鬼子打游击战。我慢慢地渗透他的防线,他急得额头直冒汗,左招右架。我的大脑在不停的运转,去找到一个突破口,就在这时,我发现了他防守的一个漏洞,便重拳出击,一举赢下了比赛。那位对手低下了头,脚步缓慢地走出了棋室,我的心里就像吃了蜜一样甜,特别高兴,蹦蹦跳跳回家了。
天气十分晴朗,乌云们回家去了,太阳宝宝来活动了,阳光透过树梢,投下点点光斑,照进了我的心,那一刻,我感到无比的温暖。
这就是我的爱好,也是我玩耍的对象。它给我带来了无限的快乐感和成就感。
这样玩,真好!
这样的我,真好作文篇2
“教师是太阳底下最光辉的职业”“教师是人类灵魂的工程师”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这几句话一丁点都没有错,最起码,是在我心中。
蔺老师一直是我的语文老师,她上课十分有趣,气氛很容易就会被带动起来。但是,最近发生了一件令人无比伤心的事情……
上周一,蔺老师和班主任在教师门口谈话。蔺老师心平气和地说:“我今天要去医院了,课这几天让其他人上。”什么?蔺老师生病了?我的心迅速跳了起来。不过又想想,也不过几天的事,有什么呢?
可是,一个星期过去了,蔺老师还没有回来,都打听不到消息。心急如焚的我不由自主地觉得蔺老师一定出事了。可,又有什么用呢?
那节英语课,陈老师忍不住说了一句:“我知道蔺老师为什么……”说到为什么,陈老师突然停住了。我心里一顿:我的猜想果然没错,陈老师一定不想告诉我们,害怕同学们伤心,一定是的!可是,这又有什么用呢?有句话说得好:纸包不住火。同学们一定都像我一样,起了极重的疑心。终究,到了家,我还是忍不住让泪花悄无声息地流下来,流进我的五脏六腑。
但是,流泪又有什么用呢?蔺老师啊,你快回来吧,我和同学们都在默默地等你归来……
这样的我,真好作文篇3
每个人都有不一样的性格:高冷的、温柔的、腼腆的或沉稳的。这些性格带在每一个人身上,也就构成了每个独一无二的人。而我,则是一个阳光开朗的女孩。
小时候喜欢在楼下的小广场上玩,因为那里有许多同龄的小孩子。没有认识的也不用怕,看!我过去搭上几句话,我们不就很快打成一片了?其实很容易就能交上朋友,但前提是你可以将心里的害羞给制服。
长大后上了小学,我在班里也人缘很好,女生们都喜欢和我玩,她们说我很幽默,和我在一起聊天能把烦恼都带走。
我有一个十分要好的闺蜜h,她说我是“自来熟”,跟我一起出去玩,不怕交不到朋友。h本身是个很温柔害羞的女生,但人缘也很好,她虽然不太平易近人,但真正跟她熟了,就会发现她有着满满的文学涵养。
一次,我们班组织去孤儿院结对子,其他同学支支吾吾地不知道怎么向眼前的小孩子开口。我悠闲地向一个小女孩走去,拉起她的手很自然地说:“我们结对子好吗?姐姐陪你玩布娃娃哦。”小女孩很开心地拉着我向玩具角的方向奔去。
其他同学见了,纷纷效仿,终于和自己的小孩子结成了对子。那一天的活动结束后,老师表扬我:“你太棒了!那个小女孩很开心,你是我们班效果最好的一个!”嘿嘿,这也是得益于我阳光的性格啊。
上了初中虽然没有小学那么多,但还是交到了许多朋友,甚至有许多男生,可能我阳光的性格比较像男孩子吧,他们很愿意和我一起踢足球、聊天儿、玩游戏。
“出门在外,性格最重要。”这是我的至理名言。如果你没有良好的性格,朋友会很少,性格也会更加孤僻,所以我觉得有这样阳光的性格,真好!
这样的我,真好作文篇4
阳光明媚的日子,不知为什么自己的心情和天气扣在一起。尤其是晴朗的日子,心情格外畅快。
今天心情好,我怀揣着一颗追寻记忆的心,去翻储物间里的旧书架。我摸到一个盒子,打开看到是我一直痴迷的《猫和老鼠》,这东西为什么在这个地方。我搜寻记忆,突然回想起是小升初的时候,忙于学业而放弃了它,可是却忘记了它。我端着这一盒光盘回到了曾经幸福美好的时光。
我激动地用发抖的手接过这份心仪的生日礼物,搂在怀里,迅速吃完蛋糕,带着期待的心情,打开dvd。放入光盘,不一会儿,听到那充满活力的主题曲,我的心也随着音乐蹦跳起来。我期待着看着屏幕,我将它抱到床上,正下午的阳光直射进来,光线充满了整个屋子,金晃晃,亮堂堂。我关上门,这边是我一个人与猫和老鼠的世界,我目不转睛的看着那对好朋友互相整蛊打闹,不亦乐乎。我也很想加入他们,像他们一样可以将水龙头打开,让水铺满整个屋子。再打开冰箱。建造一个充满乐趣的室内溜冰场。我看着他们,想到可以和他们一起度过这个欢乐的充满阳光的下午。心中除了喜悦还有幸福,这种可以生活在童话世界的感觉,真好!
回忆戛然而止,我才发现自己端着一个盒子站了半天,我用发抖的手打开盒子,装进dvd,他们便像时光机一样。将我带回了曾经最幸福的时光,我将它抱到床上,关上门。心脏加速跳动着,满是陶醉在过去的惬意,沉浸在现在的幸福。享受着灿烂的阳光,看前的微笑、幸福与美好;忆过去天真、单纯与欢笑。才见,世界之美好,还叹,生活之美妙。我看完短暂的一集便收起了他。我知道我现在有更重要的事要做,便保持小升初当时的想法。我沐浴着灿烂的阳光,他见证过我曾经的幸福。我咬着牙用另一只手按下迟迟按不下去的手,我收起它们,对它们说:“交代给你们一个重要任务——保管好曾经的美好”相信你们在这阳光的照射下,散发出的彩色的光是对我发的誓。我才发现,原来,能沐浴在阳光中,回忆美好的过往,是多么美好的事。这样的感觉,真好!
这也许就是我见到晴朗天气之后心情会变好的原因吧,因为金黄的太阳见证并记录着我最美好的回忆,因此我才会喜欢在阳光中回想往事的感觉吧,真好!
这样的我,真好作文篇5
我们正在上语文课,只听广播声响起,在催我们去做广播操,我望望,窗外心想:今天万里无云,碧空如洗,阳光灿烂,我们应该要去做广播操吧!可老师并没有停止讲课,我只好继续专心听课。
音乐响了好一会儿,老师好像还没有去做广播操的想法,我开始急了,又往窗外望望,这时老师好像猜到我们的想法了,于是便说:“要去做广播操的,请举手。”全班“哗哗哗”的手举起了一大片。“这样吧,那有我们这次考试全班最高分的陈玥吉来决定吧。”冯老师笑眯眯地说,“陈玥吉,去不去做广播操?”我想:陈玥吉是学习委员,他应该爱学习,不去做广播操吧。可陈玥吉说:“去做广播操。"全班顿时欢呼雀跃,陈玥吉可真是我们的救星啊!可以去做广播操跳绳了呢!于是我们排好队伍下去了,心想:这样的老师真好!
刚走到楼梯口来迎接我们的不是那的温暖阳光,而是寒冷的北风,我顿时又不想去做广播操了,原来冯老师不让我们去做广播操是对的,外面实在太冷了。
来到篮球场,只见两个巨大的篮球场却空无一人,终于我们可以在阳光下做广播操了,我们霸占了五班的场地做广播操结束后的跳绳运动,我刚握着手把,一阵凉爽,刺入我的手中。
过了一会儿寒风吹得我的手、耳朵、脸、脚动的一块青一块紫,即使我的脚穿了雪地靴,也抵挡不住这寒风的冷。
做完广播操后,冯老师带我们绕着两个巨大的篮球场跑了一圈又带我们在操场上跑了两圈,我们的身体开始暖和起来心想:这样的老师真好。
回到教室,冯老师又让跑步前10名的上去领巧克力,我心想:这是本要完成的任务,冯老师还奖励给我们巧克力,这样的老师真好。
于是我们要继续上有趣的语文课……
这样的我,真好作文篇6
在我的记忆中,有一年儿童节发生了一件有趣的事,这件事让我格外高兴。
记得那天早晨,我穿着校服,佩戴好红领巾,早早地来到了学校,此时,我的心情变得激动,在这个属于我们儿童的节日里,肯定会发奖状,不知道我拿不拿得到呢?嗯,等着瞧吧!
来到学校,我们就端起凳子到操场上观看节目,节目看点很多,精彩极了。时间过的飞快,儿童节节目已经表演完毕,我们班同学们又拿着凳子快速地走回教室。啊,我又紧张了,快到老师给同学发奖状的时候了,哪些同学将获得,我有没有呀?
突然,王老师迈着轻快地步伐,手上拿着十几张奖状走了过来,她清了清嗓子:“现在开始发奖状,等会儿我们给这些有奖状的同学掌声,好不好?”“好!”同学们齐声回答。老师整理好奖状,大声喊道:“彭津贝评为少先队员,胡敏玄少先队员,方欣雨是文明礼貌星……”掌声一阵接着一阵,我不由得身体颤抖起来,也越来越紧张,为什么都没我啊!接下来就是给三好学生发奖状了,一定要有我。
老师润润自己的嗓子,这时候,要是一根针掉下地都听得见。“好,开始读了!有三好学生荣誉的三位学生是:曾雨洁、谢婧雯、李铠三位同学,来领奖吧!”听到老师说我的名字,我赶紧跑过去,可是到讲台时,老师说:“哦,不对,不是曾雨洁。”啊,我高兴的心情一下子降到冰点,怎么会这样,真尴尬。这时,老师笑着说:“曾雨洁,逗你的,你是三好学生。”听到这则好消息,我赶紧和其他两位同学领好了奖状,回到座位。
到家时,我把自己的快乐与家人分享,爸爸妈妈都说王老师真幽默,嗯,被逗的感觉,有时也挺好啊!
这样的我,真好作文篇7
叶雨涵,能在小学生涯遇见你是我的荣幸,你是黑暗中的一束光,在我郁闷时给了我很多慰藉;你是大雨中倾斜的雨伞;也是关键时刻挺身而出的好伙伴。有你,真好。
十一月份的一天下午,大雨滂沱,寒风刺骨,我听着雨水打在玻璃上的声音,心里十分烦躁,心想:怎么办?马上放学了,我又没带伞……这时,你仿佛看透了我的心思:“黄黄,怎么没看见你外公啊,要不你和我一起撑伞吧?”“啊?这不好吧……”没等我说完,你就亲切的拉起我的手,“等会儿跟紧我啊!”,雨越下越大了,老师一声令下,同学们都陆续钻进了大人们的伞下。“黄奕歆,快来啊!”你朝我挥挥手,我不好意思地和你撑着一把漂亮的小伞。“书包湿了吧?来,往里站点儿!”你细心地把伞往我这儿斜了斜。“可是……你也有书包啊?”“没事,你没湿就好,对了,你外公来了没?我们去找找。”不经意间,我抬头看了看你,却发现你身后的书包几乎全湿了。一阵心酸涌上心头,晶莹的泪珠夺眶而出。“你哭什么?快把眼泪擦干净,我可不喜欢爱哭的女孩子。”你递给我一张餐巾纸,我赶紧擦干滑落的眼泪。“走吧!”你拉起我的手。“谢谢你!”我破涕为笑。冬日的寒风又似乎不那么冷了。
一次语文课上,老师严厉地批评了我,我十分伤心,一整节课都闷闷不乐。下课后,你递给我一张纸条,上面是一个大大的笑脸:别难过了!不要放在心上呦!下次上课要认真听讲哦。望着你同样灿烂的笑颜,我突然释怀了!
还有一次,我被别人冤枉了,你知道后立刻站出来为我“主持公道”,我十分感动。
谢谢你,我的朋友,只要有你在,枯燥的生活都仿佛被你点亮了,那温暖的光,幸福的光,照亮了我的心田。有你,真好。
这样的我,真好作文篇8
语文课怎么变成了辩论赛?且听我慢慢为你道来!
事情是这样的,《走一步,再走一走》是我们语文书上的一篇课文,上到这一课时,田老师让我们分析文中人物。班长第一个举手:“我认为杰里当时把作者留在崖壁上出于两种心理。第一,他是想让一向柔弱胆小的作者练一下胆量;第二,杰里缺乏主见容易随大流,别人走他也跟着走”。老师刚请班长坐下,班里就“不太平”了。
李夏举手了:“那他也可能是害怕‘孩子王’内德呀!”
刹那间好似引爆了“炸弹”,同学们纷纷向班长的观点提出质疑:
“那要是作者真遭遇不测呢?”
“杰里在这种情况下抛下作者根本不算朋友。”
“那么危险的情况下,有可能会付出生命代价的练胆量一说,实在不敢苟同”。
……
显然这一派是指责杰里不够朋友。
又有一些人的观点和前一派不同。
“即便是杰里留下又能如何?两个小孩在森林深处也没有能力安全脱险。”
“杰里这是一种理智的做法,他出去找人来营救‘我’,不仅避免了更大的损失还让‘我’转危为安,这是一种智慧的体现。”
“杰里也只不过是一个七八岁的小孩,他未必就能意识到作者所处环境的危险性,因为其他孩子轻而易举就爬到了顶部。”
……
显然这一派是肯定杰里的做法的。
讨论到这里,第三种声音也出来了,针对文章提出了质疑:
“一个病弱的孩子在骄阳似火的夏天,从中午到晚上,几个小时都趴在崖壁上,真是‘非人哉’,我们表示怀疑”。
“‘我’的父亲是如何让一个奄奄一息的孩子,从十几米高的崖壁上,‘走一步,再走一步’到地面上的”?
……
教室里讨论得如火如荼,大家唇枪舌剑地辩论着。虽时值冬日,但教室里的气氛如同‘我’所处的那个午后般热烈沸腾。
快下课了,田老师让大家安静,同时搞笑的做了个两臂前伸接什么似的动作,说到:“万一‘我’不小心摔下来,‘我’父亲可能想这样接住‘我’吧”。众大笑乐。
田老师总结道:“作者为使文章更具感染力,紧紧抓住读者的心,也会适当地夸张一下,否则文章就会枯燥无味。所谓文似看山不喜平,文章来源于生活,但又高于生活也就是这个道理了。”
田老师言犹未尽:“送给同学们一句话,‘学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进,疑者,觉悟只基也,一番觉悟,一番长进’,希望同学们继续保持好学,好问的精神……”
“丁零零……”下课铃响了,这节课真是令人难忘!我们从中学会了质疑,学会了思考,学会了换个角度看问题……这样的的辩论赛真好。
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