演讲稿的结构应该有逻辑，使听众能够理解和跟随，演讲稿的准备需要时间，但只有如此，您才能在演讲台上自信地演讲，好学范文网小编今天就为您带来了阅读与智慧的演讲稿7篇，相信一定会对你有所帮助。
阅读与智慧的演讲稿篇1
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好，今天我国旗下讲话的题目是《让阅读成为习惯，让书香浸润人生》。
没有穿越历史，却能了解祖国的灿烂文明；没有环游世界，却能知晓各地的风土人情；没有亲身的实践，却能掌握很多有用的知识。这，就是读书的作用。从小到大，我们读过很多书，不断的从中获得知识和力量，有很多书都对我们的人生产生了深远的影响。
书是文化的载体，读书除了能够增长我们的知识，还有很多的好处。
读书可以说是最为环保和绿色的休闲方式。它没有空间的限制，在家里，在户外，在车上，在任何一个可以坐着、站着和躺着的地方都可以阅读；它没有时间的限制，时间充裕你可以看洪篇巨著，时间紧张你也可以读小品短文；它更没有资源的消耗，一本书，或是再加上一杯清茶，一把茴香豆，就能给你带来长时间愉悦的感受。读书，可以让你的思绪插上翅膀，在书中，可以和徐霞客一起去游历名山大川，领略“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的美景：可以和李白一起去小酌，感受“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”的狂放；可以和岳飞一起驾长车，感受“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情。
读书能使人变的睿智。读书，是同人类历史上的智者在交流，它能让人发现自己的不足，增长自己的见识，开拓自己的视野，提升自己的境界。宋代大文豪苏东坡说过，“腹有诗书气自华”，读书能使人充满灵气，能使人有精神底蕴；能使人更理智、更沉着地面对恶劣的环境，处理棘手的问题，在危难的时刻做到处变不惊、沉着应对。
读书更可以陶治人的情操。“和书籍生活在一起，永远不会有叹息。”这是法国作家罗曼罗兰的名言。当我们静下心来读书的时侯，就能感受到字里行间的意蕴，体会到人生的哲理。读书就能净化人的心灵，恬淡愉悦了人的精神。使人能正确对待荣辱，明理得失，正确面对生活中的挫折和不幸。当你处于闹市喧嚣的时候，一句的“采菊东蓠下，悠然见南山”就可以让你感受到自然的宁静；当你身处逆境心灰意冷时，一句“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”就能让你重拾信心；当你志得意满，目空一切时，一句“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”就能使你警醒。
读书有如此多的好处，你是否心动了呢？人的一生一定要多读书，勤读书，让阅读成为习惯，让书香浸润人生，这样的人生才是有意义的人生，这样的人生才是有趣味的人生。
阅读与智慧的演讲稿篇2
尊敬各位老师：
大家好，今日我为大家演讲的题目是《书香作伴》。
在我成长的道路中，有父亲为我铺垫道路；有母亲为我精心打点；有教师为我指明道路；有好友与我携手同行，除此之外，我还有一样东西，它没有华丽的外表，但却一向默默陪伴着我成长，它就是书籍。
俗话说的好：“书籍是人类思想的宝库。“一点都不错，我从书里不仅仅学到了知识，还领悟到了应对困难要从容淡定，明白了做事要有持之以恒的决心，还让我认识到了外面大千世界的精彩。
我在书籍的海洋里开怀畅游；在书籍的天空中自由翱翔。书籍就想是一双翅膀，领我看遍了这个世界，甚至带我飞出地球，探索无穷无尽宇宙的奥妙。
我飞到了遥远而古老的埃及，矗立在雄伟的金字塔前，叹服这古人的智慧。坐在了加勒比海盗杰克船长的船上，和他一齐欣赏海上的风光，一齐应对突如其来的灾难······
我潜到了神秘而广阔的海底，与尼摩船长乘坐”鹦鹉螺号“，探求海底的奥秘，领略大自然的神奇。
或许，我又来到了一个莫名而未知的世界，看着一幕幕杯具喜剧的发生，为罗密欧与朱丽叶那凄美的感情悲痛；或又为神探福尔摩斯的冷静与智慧而钦佩。
读书不仅仅能够让我看尽世界各地的习俗风光，也能够让我疲惫的身心得到放松，没事时，泡一壶茶，拿一卷书，坐着我的庭院里，一边感受大自然的完美，一边细细品味着茶，然后悠闲自在地读着书，便可把一切烦恼都抛之脑后。有人说：”腹有诗书气自华。“读书的益处不可能立刻就显现出来，可是经过日积月累，每一天都积累一点小知识，慢慢的便能够从书中领略到人生的真谛，便能够荣辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。摆脱世俗，做到真正的”归隐“。
书，不是让人血脉膨胀的活力热舞，而是清新淳朴的幽幽琴声；书，不是让人饱餐一顿的山珍海味，而是一壶沁人心脾的清香绿茶；书，不是······
这个寒假我不再寂寞，因为有书香作伴!
阅读与智慧的演讲稿篇3
亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是“论世界，书画香”。杜甫曾说：“灯前常有大鱼出海，听音乐是低要求的。”小伙伴们，浩瀚的书海，完备的教育体系，为你点亮了一盏明灯。你要买什么？是高考的完美答案，还是只是为了实现你家人和我们老师的目标？期待？不，不应该。你应该有更高的追求，那就是红尘之上的金书屋。
翻阅可爱的课外读物，我看到五千转飞光凝字，看到书院里人们的目光过去和现在;看到汹涌的海浪，风和浪。那绝对不是你遭受的无聊训练，我已经咀嚼了几十年。可以与教科书相提并论。
年轻的朋友们，当你通过文字看到一个何青海燕的时代，当各种生灵出现在你面前，当你与费尔米娜在悲欢离合中交流时，你就可以隐形了。它上升到一个新的境界，一个宁静、永恒、寂静胜过声音的境界。作者以痛苦为砝码，以生命为尺度来衡量生命的价值，都展现在你的眼前。
小伙伴们，正如舒婷所说，“并不是所有的诉求都去没有答案，不是所有的深渊都被摧毁”，不是所有的课外读物都是你父母所说的“免费书籍”，不是所有的教育都必须以传统的方式使用你们每个人都不是为了考试而生的。你对知识和爱好的渴望不能只被否定。晚饭后，不妨开一本优秀的课外读物，结交无声的良师益友，“与经典一起荡漾，一起芬芳”。在浩如烟海的卷中，一个人不可能一辈子读完所有的作品，所以选择尤为重要。
如果你喜欢盛唐这个人物。在这个时代，流亡仙人在月中捉玉蟾等轶事不胜枚举。你就像仙境的朦胧。 《蓝调春》；如果变幻莫测的鬼鬼故事吸引你，《聊斋志异》、《镜花缘》等你欣赏；才子佳人的故事太老套了，不妨欣赏一下花炮、风雪摘葫芦、哨棍打虎：黄金精神代代相传，成长壮大从负到零的残障青年，为反抗命运的背叛而演奏的安魂曲，都足以成为成长的灵感！读书只是为了考试，他是个平庸的人。
喝牛蟆螺没有选择的人是傻子。
让肤浅的娱乐麻痹心灵的人是傻子。
从书本中提炼戒心的是君子和智者。
愿你在人间之上，在书海中找到一个新的境界，并找到和平、意义和智慧！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
阅读与智慧的演讲稿篇4
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
我今天演讲的题目是“努力工作的天赐奖赏”。
不知不觉开学已经两个多星期了，时间悄悄溜走，再也不会回来了。时间是最平凡、最珍贵、最容易被忽略、最容易后悔的。新的一天开始了，一些学生争分夺秒，早早去教室大声背诵，大声朗读。一些学生在校园里闲逛。上课时，有的同学专心听讲；有些学生心不在焉，在桌子底下摆弄玩具。放学后，有的同学早早回家，做作业，努力复习巩固；有些学生迷失在看不完的电视节目中？
对于九年级的学生来说，我们面临的学习形势是紧张而严峻的。中考临近了，作业越来越重。是时候躺下来好好学习了。然而，在学习上取得好成绩并不容易。古语云：“天道酬勤，勤能补拙。”我们能做的只有努力，然后再努力！
同学们可能都知道，能爬金字塔的动物只有两种，鹰和蜗牛。如果说鹰的成就是天生的天赋，一夜之间成就了壮丽的场面，那么蜗牛的成功就是毅力和恒心。我相信“行动会有收获，坚持会创造奇迹。”
中国古代有一位名叫颜真卿的书法家，曾经写道：“是人读书三点亮，五点看鸡的时候。青少年只知道玩耍，不知道好好学习，到老了还后悔自己年轻，为什么不知道好好学习。颜真卿说了这话，也照做了。正是通过勤奋，他成为了中国古代一流的书法家。古今中外无数的例子告诉我们，要想实现自己追求的目标，就必须把握住人生的机遇，脚踏实地地从勤奋开始，最后才会有成功的一天。学习没有捷径，古人的拼搏精神才是真正的学习诀窍。当然，勤奋不容易。从某种意义上说，勤奋是一种努力，你应该愿意付出，包括放弃一些爱好，放弃一些休息时间，甚至经历一些失败的痛苦和考验。勤奋虽然痛苦，但也有快乐。它就像春天的播种者。虽然它可能会遇到一个糟糕的秋天，但人们相信，如果你努力工作，你会收获更多。勤奋的痛苦孕育着成功的喜悦。
同学们，一定要牢记，勤奋可以弥补错误，这是很好的训练。牢牢把握每一分每一秒，努力学习。上课认真听讲，充分利用课后的一点时间，能背的时候背一个单词，能掌握的时候掌握一个解题方法，能记住的时候记住一个成语。让我们用青春的活力、汗水和不懈的努力迎接人生的挑战。
阅读与智慧的演讲稿篇5
尊敬的领导、老师、同学们：
书是一片望无际的海洋，为你清洗被泥土玷污在身上的黑斑。书是一座灯塔，为你指引前方明确的道路。仅有置身于书中的人，才能体验其中的妙趣。
古往今来，读书给我们带来许多好处。比如读书养性，读书能够陶冶自我的性情，使自我温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书能够提高写作本事，写文章就能才思敏捷；读书能够提高理解本事，只要深思熟虑，就能够明白其中的道理；读书能够使自我的知识得到积累，君子学以聚之。总而言之，书的好处很多，多读便有收获。
怎样读书也是很重要的，要想把百思不得其解的书读得透彻，那可是费脑子的事。那我就分享一下我的读书方式。首先是把书读个几遍，了解书中的大致资料；接下来有目的地读，思考这本书的结构，主要讲了什么，然后再读一遍，思考书中的人为何这么做，做完这些，再回过头来品味最欣赏的一些片段，并问问自我为什么喜欢这些片段；最终，我会列个单子，再回顾一遍，这就是我的读书方式。
爱书，就要多读书，读好书。《笑猫日记》让我浮想联翩；《窗边的小豆豆》里的小豆豆天真活泼，引得我喜笑颜开；《城南旧事》又叫我泪落如珠……只要手中一有书，我就废寝忘食。
“书，是人类礼貌的长生果”，这个比喻使我回味无穷，书的确是一把打开知识大门的钥匙。
阅读与智慧的演讲稿篇6
尊敬的xxx：
大师，作为一个受欢迎的小学老师，今天和大师走进这本书，我很感动。今天是一个特殊的日子，一个世界学习日，一个多彩的日子。我们聚在一起，在噪音中享受美好时光。其实对于每个热爱学习的人来说，有一本好书就是好日子。学习是一份舒适的工作，可以从痛苦中得到解脱，从孤独中赶走孤独，在犹豫中找到策略，你可以在困惑中找到答案。
在我眼里，书是炎炎夏日的凉风，吹散了我心中的热气；它是九个严冬里的一缕阳光，温暖着我受伤的心；是一个可以倾诉我内心的知心伴侣，为我的快乐而快乐，为我的痛苦而痛苦。那是一个让人难以忘怀的地方，让我找到童年的笑点，那是一个牵着我的手，一路苍老，永不离去的牵挂的爱人。它平等地对待每一个人，不因身份的不均匀而表现出差异；它舒适、安全、安宁，无论世界变成什么样，它依然是安逸、平静的；很靠谱，不会因为你掌权而吹捧你，也不会因为你失踪而远离你。无论何时何地，它都愿意让网成为你灵魂的避风港，用晴空撑起你。
怀着一颗悠闲自在的心，在冷清的家中或办公室里，泡一杯茶，然后翻一本书，不急不躁，让思维的逻辑轨迹向着更广阔更艰难的空间游走，我享受着这种无拘无束的悠闲……就像走进了一个宽敞多彩的世界，一点点文字流进了我的内心，像汩汩的泉水浸润着我的内心。虽然这不是禅宗的世界，但当我一个人的时候，我体会到了一种纯粹，一种净化，一种令人耳目一新的优雅。
书香校园，写一个个学习的故事，过上幸福的生活！
现在，研究著名艺术家已经成为我们阅读的主流。李镇西、窦桂梅、韦绍仁、苏霍姆林斯基走进我们的办公室。我们学习他们的课，欣赏他们的风格，体会他们的思想，与著名艺术家交流，与文本交谈，这使我们更加聪明和精神。他们的教育思想一点一点的溶在我们的教育教学生活中。我们在阅读中充实自己，在实践中反思自己，在交流中提高自己。
当你在外延学习的时候，你会加入一种文远的温柔风格；当你在抑郁的时候学习，你会有更加从容淡定的心情；当你迷茫的时候，你会有惊喜。对我来说，学习已经成为一种快乐的享受。
让好书走进我们的生活，融入我们的生活，装点我们黑黑甜甜的国度！让我们因读书而快乐，因读书而丰富。
阅读与智慧的演讲稿篇7
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好!今天，我演讲的题目是《漫漫人生路，书香伴我成长》。
高尔基说：“书籍是全人类的营养品”读书的重要性不言而喻。前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“读书，读书，再读书——这是教师的教育素养这个品质要求的”可见，一个教师的专业成长与多读书、读好书息息相关的。
我是一个起点很低的老师。我的起始学历只是中师。但从教20xx年以来，无论是教小学、初中还是高中，无论是担任语文、历史和音乐教学，还是班主任工作，我都能得心应手，应付自如，最近承蒙领导看重，我两次走上师训讲台，也没被学员轰下台来，这一切，都得益于我爱读书。可以说，是读书改变了我的命运，是读书坚强了我的意志，是读书开阔了我的心胸，是读书成就了我在教书育人上的追求。
不知道各位是否有过与我一样的困惑：教师工作辛苦，教师工资低廉，学生象皇帝一样难伺候，家长象上帝一样挑剔，压力象大军压境一样严峻……不瞒大家说我当年痛感痛感人生暗淡，教育无望。特别是初到实验学校，要不是意志还算坚定，理想还没破灭，我也早跟那些老师一样，打点行装，打道回府了。什么“省优秀民办学校”，什么“市素质教育示范学校”，简直就是教师特别是班主任的炼狱嘛。
魏书生的〈教学工作漫谈〉深深地打动了我。从他琐琐碎碎的叙述中，我明白对现实的抱怨是弱者的象征，真正的强者是积极想办法的。命运把他仍到天空，他就做鹰;把他扔到草原，他就做狼;把他扔到山林，他就做虎;把他扔到大海，他就做鲨。他的“多改变自己，少埋怨环境”、“选择积极角色进入生活”，“多抢挑重担，少推卸责任”、“提高笑对人生的能力”……犹如一泓清泉，流入我久旱的心田，从此，我知道 ，要做一个好老师，从好心态开始。方法可以学，摆正心态是关键。
正如德国诗人歌德所言：读一本好书就是和许多高尚的人交谈。从此，教学之余，我把更多的时间和精力用于跟大师“交谈”。我在《爱心与教育》里与李镇西老师交谈，李老师的对学生倾洒的拳拳爱心让我明白“教师可以而且应该成为学生的朋友”;我在《给教师的100条建议》里与苏霍姆林斯基交谈，那生动的实际事例，那精辟的理论分析，使我若醍醐灌顶，甘露洒心。让我明白，教书育人不是一件简单的工作，而是一项值得用毕生心血经营的大事业;我在《教育文集》里与朱永新教授“交谈”，他对教育的诗性论述让我心潮澎湃，深情向往： “教育是一首诗 ”，“诗的名字叫热爱 / 在每个孩子的瞳孔里 / 有一颗母亲的心”“诗的名字叫未来 / 在传承文明的长河里 / 有一条破浪的船”。……
无数次的阅读，无数次的“交谈“，我懂了，教育，就是要让教师和他的学生感觉到教育的`幸福;教师，就是那个积极引导学生、永远让学生记住并学习的人。我豁然开朗了，我不再为分到差班而沮丧，因为我会把分到的差班当作好班来经营;我不在为学生淘气而生气，因为学生的淘气恰恰是给我提供一个教育他的机会;我不再为工作繁重而忧愁，因为我明白，工作着并努力工作 着的人是美丽的。你有在仅有的一天周假中作过家访吗?我有。你有在学生与家长闹矛盾时既教育学生与教育家长的经历吗?我有。你有学生自己恋爱了或是家长要离婚了也告诉你的吗?我有。你有学生吸烟、打架、逃学、把尿撒到别人热水瓶里还会一如既往关注他、甚至给他煮鸡蛋的经历吗?我有……我之所以能做到这样，全是因为受了大师的感召。我前年发表在《湘中教研》上爱学生，先要懂学生》就说明了这一点。我在实验学校当过六年班主任，酸甜苦辣我都尝过，但我受到了家长和学生的爱戴，这是真的。现在不当班主任了，还有很多学生来找我，告诉我他们的秘密，向我倾诉，请我指路。今年四月，我有幸在安徽安庆，参加了“全国班主任创新论坛”，有幸聆听了全国模范班主任高金英、窦桂梅、黄静华、任小艾等老师的精彩报告，其中《人民教育》副主编任小艾老师讲到名师成长的“七个学会”，就热情洋溢地呼吁全国教师“学会”读书，并推荐了一长串书目。
庄子说：“水之积也不厚，则其负大舟也无力……风之积也不厚，则其负大翼也无力。”任教高中语文以来，我就更加认识到：书，是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月;是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟;是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离;是谪仙的杯中酒，是雪芹的梦中泪;是千古绝唱的诗词曲赋，是名垂青史的《四库全书》……于是，和学生一起读书，是我每日的精神食粮和乐趣所在。读庄子，是领悟“大道无形”、“遗世独立”的无穷智慧;读苏轼，是领悟他“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的豁达。先贤留下的文字是一盏盏美妙的明灯，温暖着我和学生的眼睛和心灵。每个学期，我都会向学生推荐书目，鼓励他们通过学习一篇课文进而阅读相关作者的一部作品，然后开展“读书汇报会”，写成阅读心得。“大部头”的阅读开阔了学生的视野，心灵受到震动，思维得到开发，文学修养水到渠成地得到提高。去年10月16日，“湖南省书册阅读教学研讨会”在双峰一中召开。得知自己的做法和专家的提倡如出一辙，不禁乐而开怀。11月参加实验学校全员教学比武，我执教的〈秋水〉荣获一等奖。教研室李英姿老师在评课时，充分肯定我引导学生由学一篇课文到阅读一本书的做法。12月我撰写的论文〈把高中学生引入课外阅读的健康轨道〉荣获县一等奖。
与书为伍，我感慨一滴水就是一片海;与书为伍，我惊叹整个世界就是一本书;与书为伍，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。与书为舞，我一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛，一天天实现我的追求。但我也清楚的知道，此时的我，读过的书还很少，要读的书还很多。要读的不仅有沈从文，有海明威，川端康成，有孔子、陶行知，更有夸美纽斯、苏霍姆林斯基。因为作为一名教师，我不仅要学习教育大师的理论精髓、实践经验，而且要不断充实语文学科知识。 只有这样，我才能做到知识渊博深广，资源滚滚而来，教学富有新意。我才能实现自我超越，才能抵达我教育理想的彼岸!
漫漫人生路，书香伴我成长!
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