我们平时需要多积累一些素材提高我们的写作文水平,在写作文时,我们可以结合个人经历来增加可信度,好学范文网小编今天就为您带来了三年级写蜗牛的作文6篇,相信一定会对你有所帮助。
三年级写蜗牛的作文篇1
玩蜗牛浙江省慈溪市第三实验小学陆彬彬早上,我和奶奶从花园里抓了很多蜗牛。蜗牛背着一个棕色的大房子,这是它的硬壳。它有圆眼睛,头上有一对触须。慢慢走很好玩。
早饭后,我来到阳台,决定给他们来一场蜗牛赛跑。我在地上画了一条线,同时把他们放在起点上,喊着“准备出发!”但是蜗牛根本不听我的。有的朝东,有的朝西,七八槽爬。这不像赛跑。我又把蜗牛捡起来放在起点,但它们还是不听话地爬着。这会激怒我。我抓住他们,正要摔倒,却发现他们都吓软了,躲在“大房间”里。我赶紧去找爷爷奶奶帮忙。当我们回来时,发现地上没有蜗牛。我们开始寻找蜗牛。最后,我在奶奶扔的那堆叶子里发现了那些蜗牛,它们正津津有味地吃着。我看到了,突然有了主意。
我又把蜗牛放回起点,拿了几片奶奶扔下来的叶子放在前面。当他们看到树叶时,他们睁大了眼睛,开始向前爬。嘿,这是个好主意!当他们要吃东西的时候,我慢慢地移动树叶。当他们看到没有成功的时候,他们没有灰心,没有灰心,继续慢慢爬行。当他们正要吃树叶时,我又慢慢地移动了。他们看到的时候,好像有点生气,但还是继续爬,脸上都是汗,逗得我笑。
这次蜗牛赛跑真的很有意思!
三年级写蜗牛的作文篇2
有一次,科技制作老师讲了一年级小朋友养蜗牛的有趣故事。
于是我有了自己抓一只蜗牛的想法。
有一天,雨下得很大。我在学校里仔细找了一下,终于找到了一只小蜗牛。我把蜗牛带回家后,发现一个空盒子,里面装着蜡笔,里面装着一点自来水,上面盖着沙子,配上树叶,小心翼翼地把蜗牛放进盒子里,一个蜗牛的家就准备好了!但是小蜗牛为什么不吃树叶呢?我着急了,妈妈却说:“没关系,小蜗牛以后会吃的。”果然,过了一会儿,小蜗牛吃得津津有味。可能只是因为刚来这个家没适应吧!
我以为蜗牛和其他昆虫一样,只有一对触角。我观察了一下,发现它有两对触角,一长一短。长的一对上有两个小黑点,就是它的眼睛,摸了会缩到脑袋里。如果你把它掉在地上,你会发现它掉下去的同时,全身缩进它的小房子里,过一会儿它就敢出来了。它真的可以自我保护!我们也应该学会保护自己。我还在蜗牛的腹部发现了一个小点,就是它的嘴。
养螺让我对蜗牛有了更多的了解,丰富了我的课余生活。
三级军官:
兔子和蜗牛赛跑
一天早上,太阳很亮。
兔子和蜗牛赛跑
在一个阳光明媚的早晨,云雀在空中唱着快乐的歌,蜜蜂在花中嗡嗡作响,人们穿着漂亮的衣服在花中玩耍。世界上的一切都是活的,甚至蜗牛。
蜗牛正走在他的房子前面。兔子看见了,笑着说:“原来蜗牛走得这么慢。”蜗牛听了这句话非常生气,说:“你说我慢,我们赛跑吧。”兔子说:“就像你一样,好吧。”
他们找到一条跑道,准备开始跑步。兔子跑了一半,当他看到蜗牛跑得这么慢时,他就睡在树旁边。当蜗牛看到它时,他有机会通过它。当它爬起来的时候,蜗牛已经到了尽头。
蜗牛是有耐心的蜗牛,我要像蜗牛一样。把蜗牛的耐心精神投入到学习中。
今天早上,我去上英语课。下课后,我去上厕所。回来上课的时候,突然发现一只蜗牛。我很高兴抓住它,把它放在一只蚂蚁身上。哈哈,会是一场好戏。蜗牛先把蚂蚁踩死,再把肉吸走,同学们都围了过来。有人建议:“要么把蜗牛放在那边正在吃水果的蚂蚁大军中间。”我们都觉得蜗牛在蚂蚁面前那么厉害,一定会赢。突然有人问:“如果蚂蚁爬进蜗牛壳里,蜗牛就不能自卫吗?”“别担心,蜗牛壳里有上百颗细小的牙齿。只要蜗牛还活着,蚂蚁敢进去就死。”
突然,上课了,我们不得不回去上课。放学后,我们兴奋地去看结果。谁会赢?我幻想过加盟文章,结果并不是我们想象的那样。蚂蚁赢了,蜗牛的头被咬掉了。
通过这件事,我明白了,面对强大的对手,我不能单干。只有团结起来,才能发挥更大的力量。
三年级写蜗牛的作文篇3
那天,我和同桌卢华庭去学校的小操场抓蜗牛。最后,我们在花坛里的绿植下抓到了蜗牛:七只大的,三只小的。我和同桌高兴极了。
上课了,我小心翼翼地跑回教室,生怕把它摔在地上。回到教室,我把它放在抽屉里。
“当当当!”下课铃响了。我和同桌又想去抓蜗牛。为了保险起见,坐我们前面的同学给我和同桌一人一个纸盒子。我们把蜗牛放进去,蜗牛似乎非常非常高兴,因为它有家了。
经过观察,我发现蜗牛壳上有两个洞。查找资料后知道,一个是用来排出粪便的,一个是用来呼吸的。
那天上完第三节课,我发现有个蜗牛不动了。大概是在睡觉吧。那怎么做可以让它醒来?我带着疑问进入了科学课堂。老师说:“把蜗牛放进水里,它就会醒来的。”我试了,是真的哩!
蜗牛是怎样吃叶子的?原来,它有口。这样一来,我就知道怎样养蜗牛了。
在饲养箱或广口瓶内,先铺上一层粗沙,再铺上一层潮湿的土壤,然后放进几个树枝和几片落叶,形成一个蜗牛生活的环境,我们就可以饲养蜗牛了。我每天傍晚用菜叶、青瓜等给蜗牛喂食,第二天把食物的残渣清理干净。对了,蜗牛爬行的时候会分泌黏液,这样可以减少摩擦力。
原来,蜗牛藏着这么多秘密!我喜欢蜗牛。
三年级写蜗牛的作文篇4
我在科学课上了解到小蜗牛。老师让我们养蜗牛,观察蜗牛的特性。我让爷爷帮我抓一只蜗牛。
蜗牛看起来很可爱。它承载着一个精致的“小房子”。房子是浅棕色的,带有不规则的深棕色图案。它有两对触角。一对长在头骨上,又细又长。当它觉得安全的时候,就会像天线一样从脑袋里伸出来。另一对长在嘴上方,又短又小。不仔细观察就找不到。用手触摸它的触须,它全部缩回到体内。
为了仔细观察,我把它放在一个透明的瓶子里。瓶子有一个黑色的盖子,上面有几个通风孔,供这个小家伙呼吸。我每天给它喂新鲜的树叶和果皮。书上说蜗牛是用牙齿吃东西的,但是我看不到它的牙齿,只看到它在叶子上慢慢爬,在它呆久了的地方留下了小洞。那天,我把蜗牛放在一张白纸上。过了一会儿,白纸上出现了几个小洞。蜗牛连纸都吃!
你见过蜗牛“爬楼梯”吗?当蜗牛从高处爬下来时,他首先尽力把身体伸向壳。四条触手东张西望,短触手触地,嘴里的吸盘立刻接住地面,然后肚子收缩,外壳从高处向下移动,最后尾巴向下移动。一种透明的粘液挂在高处和低处之间,这样蜗牛就完成了它的“冒险”。
蜗牛大部分时间都喜欢待在瓶子的盖子里,可能是因为盖子比较黑,没有阳光。
三年级写蜗牛的作文篇5
“呼呼”,一阵风吹过,呀,竟然是蜗牛,它今天怎么跑得这么快呀?
事情是这样的。那天蜗牛去找食物,它走着走着,突然发现一片半黄半绿的叶子,看起来应该很美味,它便吃了下去,过了一会儿感觉浑身充满力量,它轻轻地一跑,哇塞,直接就跑了几十米,这可把它高兴坏了。
蜗牛找食物本来要提前两三天去,这不,蜗牛起了个大早想着又得去找食物了,得起早点,可它转眼又想,咦?我不是有健步如飞的超能力吗?为什么还要起这么早,再睡会吧。蜗牛又呼呼大睡,过了几十分钟蜗牛醒了,肚子饿了,它只用了两三秒就找到吃的了,这感觉真爽快呀。变得健步如飞还有很多好处呢,可以快速逃离危险,还可以旅游,串门儿等,蜗牛觉得自己的人生发生了翻天覆的变化。
但是蜗牛变得健步如飞后,它又很孤独,因为其他蜗牛还是行动很缓慢,根本玩不到一块。有一天,蜗牛忽然想到:为什么不让大家也变得健步如飞呢?它号召大家一起找叶子,这下所有的蜗牛都变得健步如飞啦,它们组成了蜗牛快递公司,为动物们服务,成为动物王国的好帮手。
看着来来往往,忙忙碌碌的蜗牛们,它的心里有说不出的开心,这才是生命的真正意义啊!
三年级写蜗牛的作文篇6
我有一只白玉蜗牛。它的身体是白色的,有两对触角,一對长一对短,在长的触角顶端有一个小黑点,那是它的眼睛。它还有一张小小的嘴,据说里面有三万六千多颗牙齿呢!
蜗牛还有带黏液的腹足,走起路来能牢牢吸住物体。它先用触角探好前方的路,再伸展长长的身体,像战士一样匍匐前进。它爬过的地方会留下长长的黏液,闪烁着光泽。观察仔细的话,你会发现它还时不时拉点便便呢。最特别的是,它还有一个大大的壳,这是它的.“小房子”。你只要轻轻地触碰一下它的身体,它立马就躲到壳里去了,老半天才慢慢蠕动身体,再次探出头来。
有一次,我把树叶和青草放到蜗牛的饲养盒里,可蜗牛却一直缩在壳里一动不动。后来我拿了些菜叶放到盒子里,蜗牛一转眼就爬到菜叶中间,用它的小嘴啃了一个小小的洞。不一会儿,菜叶上就有了许许多多的洞。这时,我才明白,原来蜗牛最喜欢的食物是菜叶啊!
小蜗牛还很调皮。有一天早晨,我醒来时发现蜗牛不见了。我马上去找它,找了好久,才发现蜗牛藏在沙发底下。我笑着对妈妈说:“小蜗牛离家出走了!”妈妈说:“小蜗牛在和你玩捉迷藏呢!”你看,它多调皮呀!
老师评说
在描写蜗牛爬行的动作时,小作者不仅写它有“带黏液的腹足”,还用了动词“吸”“伸展” ,可见观察得非常仔细。同时,用了比喻的修辞手法,说它“像战士一样匍匐前进”,非常生动形象。
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