我们平时需要养成写作文的习惯才可以到考试时不生手， ，列好提纲并且认真构思，是写好一篇优秀作文的基础，下面是好学范文网小编为您分享的走在路上我作文7篇，感谢您的参阅。
走在路上我作文篇1
一个花一般的年纪，青春的风时常吹过，带着这年轻的气息，漫溢了我们的生命。
我们享受青春，爱上了青春。青春应是鲜活的，充满激情的。我们的生命，需要一次次青春岁月的搏击，才能真正成长。这样的花样年华，怎能过于胆怯，怎能不满怀勇气大胆去闯?
青春拒绝胆怯!
青春要迎接一次次的挑战，我们拥抱着自己的理想，向前行进，或选择考大学，或在自己的特长中找到未来的路，不同的人，不同的理想，一样的青春。
拒绝胆怯，我们就要更自信，挫折或许很多，但我们会握紧双手;不平的路或许很长，但我们会更谨慎地迈出每一步;今天的天空或许阴霆，但我们相信明天的曙光。
拒绝胆怯，就是在黑色六月来临之时，对自己微笑着说:“你能行”;拒绝胆怯，就是紧紧把握每一个充满挑战的机会;拒绝胆怯，就是在18岁的生日歌唱响之际，学会去承担一个成年人应有的责任;拒绝胆怯，就是在失败的面前依然自信，依然拥有热情。
电影《阿甘正传》中有这样一句话:“明天就像巧克力，没有谁知道下一口是什么滋味。”是的，明天就像巧克力，或苦或甜，青春的明天是未知的巧克力，或青涩或快乐，我们要有品尝下一口巧克力的勇气，不论是苦得让人流泪，还是甜得让人感到幸福。
青春拒绝胆怯，我们正青春，我们有勇气迎接明天的阳光或暴风雨，有勇气走或平坦或坎坷的路，有勇气展望未来，有勇气面对现实，不论它是什么。或许，这样的勇气正是青春的魅力所在，正是这样花样年华最有意义和价值的东西。
在这个美丽的国家，有我们这样一群正为梦想而搏击打拼的人:我们拒绝胆怯，我们相信，我们坚强，我们拥有浇不灭的热情、开天地的力量。我们要像阿姆斯特朗那样创造登月的奇迹，我们要像刘翔演绎火一般的自信;我们要像史铁生勇敢地与命运之神搏斗，我们要像司马迁坚定自己的梦想永不放弃;我们要像雨后的彩虹，在湛蓝的天空灿烂。
青春拒绝胆怯，青春正在进行，我们的青春是火，点燃在现在和未来的交错处，永不谢幕。
走在路上我作文篇2
星期天，我走在市同济路上。刚做完作业，出来溜达溜达放松放松。
突然，在我前方出现了一个绿绿的东西。我想：是绿卡纸，还是树叶，还是……我走近一看，原来是——一张50元的钞票！我拿起来，左顾右盼了一会，发现没有人注意，就把钱迅速地放入了口袋。
我笑逐颜开，出门居然遇到这好事：是去广场吃肯德鸡呢，还是去买一辆新的遥控车呢？或者去佛山乐园大玩一场？对，就去佛山乐园。到乐园门口排队买票时，我仔细端详了一下钱，咦，怎么没有水印啊？我翻来覆去看了几遍，终于确信这是假币！这好似晴天霹雳，我懵了。居然敢骗我，扔了你！当我刚想扔的时，转念一想：找个小摊，买个不怎么便宜的东西不就好了吗？不过，万一别发现了，可不怎么好，好象这有点不道德吧。
走着走着，我抬头一看，看见前面有个卖气球的老头，眼睛似乎不太好使，总是眨巴眨巴眼睛。我想，老人眼睛不好，应该看不出假币吧。我壮了壮胆，向他走去。到了他跟前，我忍不住紧张地对他说：“爷爷，我想买两个气球。”我为了不被发现，把该有水文印的两面折在里面。老爷爷拿了钱，看了看，就打开小包找钱。我偷眼一看，楞住了：钱包里全是5角、1元的散钱，连5元的都不怎么看到，我想老爷爷赚四十多元钱是多么不容易啊！如果我……我不敢想下去了。
我立即对爷爷说：“爷爷，那么多散钱我不方便携带，下次再到你这里买吧。”我一把抢过那50元钱，转到墙角，把钱撕碎，丢进了写了“不可回收垃圾”的垃圾箱里。
我非常开心地走回家，我想：创建和谐的社区，就要从不用假币，拾金不昧，为他人着想开始做起。
走在路上我作文篇3
阴雨连绵，这雨已经陆陆续续地下了好几天了，可这并没有影响到我的好心情。这个星期是初二的最后一个星期了，过了这个星期可谓是彻底解放了。不受期末的紧张，我一路小跑。
看手表，三点不到，时间还早，我心想这是最后一个星期了，得跟同学们愉快的度过。是跟他们谈谈杭州保姆的纵火事件，和他们一起批判这惨无人道黑心的保姆，说说她的愚昧无知，忘恩负义;还是谈谈四川阿坝的滑坡事件，普及一下逃生知识，拍拍胸脯庆幸一番以及惋惜一下生命的不堪一击;是探究一下国家体有局对刘国梁的职位是升是降，还是探讨一下国乒队员的集体罢赛有何影响;是问问他们暑假打算怎么过，有何安排，去哪潇酒还是想问的话实在太多太多了，爬上楼梯，往左拐…
走近一看，我大跌眼镜，同学们因没有钥匙而被关在门外，但他们并没有在走廊上大吵大闹，甚至连说话的声音都没有。他们男生一群女生一堆坐在一起，有的在讨论着数学难题;有的在记科学知识点;有的在轻声读着英语笔记;有的在翻看《三问》的文言文。
我轻声走近，刚到嘴边的话又咽了下去，我抱起书包，盘腿坐下。同学们仍在安静地复习着，沉浸在自已的世界中，并不会因谁的到来而抬头张。
走在回校的路上，我看见了一群静心存学的同学，他们并没有因暑假的到来而心浮气躁，而是努力地，不懈地想在期末亲手划上一个圆满的句号。
我有些羞愧，打开书包，赶紧加入到他们的复习大队中，为接下来的考试做准备：也为后面而来的同学树立起榜样。
走在路上我作文篇4
在假期里,我在外面上奥数班,总是很无聊。
因为那儿没有我可以玩在一起的伙伴,几乎都是快毕业的大哥哥、大姐姐。就算是有,我估计自己也没这个胆量。所以,总是孤零零的。我经常在放学回家的路上绞尽脑汁想些可以自己和自己玩的游戏。我感觉自己就是自己的玩伴。这个世界只有自己,也只有自己这个词。我有时在路上随手扯片叶子洗一洗,含在嘴里吹着玩。我手里拿着绿油油的叶子吹,觉得自己就像古代的诗人。站着亭边,吹着笛子。一阵微风吹来,我的长袍轻轻飘动,后面的荷花、荷叶随风起舞,姿态各异,多有诗情画意的景色啊!虽然我知道那是不可能的,但我仍然沉浸我自己世界中。不管外面有多么吵闹,可对我来说,只是一片寂静。有时我盯着自己的脚看,看它从慢到快,逐渐跑起来,又看着地面,看着它移动斑斑点点迅速在我眼前流动起来。可以停下来,就什么也看不清。有时,我脑子里有在胡思乱想着什么,嘴里又在喃喃自语着什么,有时我突然觉得自己很奇怪,为什么要胡思乱想呢?为什么要喃喃自语呢?我最喜欢的还是闭着眼睛走路了,我闭着眼睛看太阳,觉得太阳光穿透了我的眼皮,照射着我的眼球,我还想模模糊糊地看见了一种说不出颜色的光。说它是黄色吧,它又有点像橙色,说它是橙色吧,却又有点像红色,那又说是红色吧,却怎么看也不像红了。
我有时闭着眼睛走直道,走着走着,不知过了多久,脚底下突然没了感觉,我睁开眼睛一看,原来走偏道了。我情不自禁地笑起来。有时,我走人行道,时不时睁开眼左顾右盼。忽然感觉脚下软绵绵的,好不舒服。我惊奇地睁开眼,哈!原来走到草地上了!我走在放学回家的路上,真是花样百出!
走在路上我作文篇5
放学了，同学们像出了笼的小鸟般冲出校园，向自己家跑去。我也一蹦一跳地走着。
这时，一个小弟弟映进了我的眼帘。他上身穿黄色短袖，下身穿白色短裤，正高高兴兴往前走呢。
“哎哟？”只见小弟弟突然一屁股坐在了地上。我飞快地来到他身边，一看，乐了：只见小弟弟瘫坐在地上，短裤一些地方已由白变黑，旁边一块西瓜皮正在那“闭目养神”，小弟弟红扑扑的脸蛋上也没了光彩。看见小弟弟这样，我“扑哧”笑出了声来，说道；“哈哈，真可笑，大白天的，眼瞎了？连块西瓜皮也看不见！”听到我的挖苦，小弟弟啜泣起来，我却不肯放过：“哭、哭！男孩子还哭，变态？”他哭得更伤心了，我笑得都说不出话了。
这时，一位叔叔走过来，扶起了正在哭的小弟弟，对他说：“快别哭了，再哭别人该笑话了。”小弟弟可能感到了不好意思，立马不哭了。那位叔叔瞥了我一眼，我马上回避了他的目光，因为它太坦然，太直接了。
那位叔叔掏出纸巾来，为小弟弟擦脸、擦手，并替他整理衣服，最后和小弟弟挥手告别。
他们走后，我的心里空荡荡的，只恨自己没有帮助小弟弟。突然，我脑子里灵光一闪，飞快地捡起了那块西瓜皮，扔进了果皮箱。望着小弟弟远去的背影，我的心里像打翻了五味瓶——不知是什么滋味。
走在路上我作文篇6
早晨，太阳直挂云霄，阳光肆无忌惮地从云层折射下来，照在我的脸上。
这时，我正骑着自行车在去学校的路上，可眼前这一幕使我愣住了……
“妈，我走了。”一个看起来七八岁的小学生出来了。
“行，路上慢点啊！”这位母亲担心地说。
可这位学生还没等母亲说完便摔门而出，只见屋里的母亲叹息道！似乎已经习惯了。
这时，我的眼里略过些许疑惑：所有的母亲都是这样吗？都是对孩子非常担心吗？我的母亲是不是这样呢？
回想起以往……
早上醒来，一桌早餐摆在桌上；晚上入睡，一个熟悉的身影把灯关上，使我进入一个甜美的梦乡！
这样想来，似乎我的母亲是这样的！
我便连忙追上刚才那个小姑娘，向她诉说道：“你的母亲真的很爱你，也很关心你，可你刚才不等她把话说完你就摔门而出，是对她的一种不尊重。”
“你是谁啊？用得着你管吗？”她皱着眉头说。
“我只是一个过路的人，但你真的不应该这样对待你的母亲……”还没等我说完，她便甩开我走了。
想起来也是，我自己就是这样做的，又为何要说别人。
现在想起来“路上慢点”是我从母亲嘴里听到最多的一句话，每当我去上学时，她都会在窗户上探出一个脑袋，伫立凝望着，直到我离开，她才会默默地收回脑袋？
在我看来，幸福不仅是一种感觉，更多的像是一个不经意间的动作，也许正是这对母女俩，我与母亲之间的体谅才会越来越多……
走在路上我作文篇7
伴随着周而复始的春夏秋冬，伴随着太阳每天的东升西落，我们都在希望着。幼儿园教室里坐着一个“博学多识”的我，老师问我我们太阳是什么形状，“弯弯的”我马上举起自己的小手回答，老师让我坐下，看着小朋友们一个个投来羡慕的目光，我的心里甭提有多高兴了，那时的我不知道自己不知道。二年级的教室里坐着一个文静的我，不爱说话，更不愿在全班同学面前回答问题，即使是自己知道问题的答案，也不愿去说，总喜欢一个人安静地坐在教室。那时的我，知道自己知道。四年级的教室里坐着一个胆小的我，老师提出的问题，看别人都回答地很积极，我也把手颤抖地举了起来，但转念又一想，万一错了怎么办？于是，原本就举得很低的手又被我放下。老师讲答案时，才发现自己的想法是正确的。那时的我，不知道自己知道。六年级的教室里，坐着一个普通的我。当同学们兴高采烈地谈论某件事情是，我很识趣地不去插嘴。而是在一旁静静地聆听，那时的我，知道自己不知道。
初二的教室里，坐着一个发言积极的我，上课紧跟老师思路，认真听讲，每当老师提出问题后，思考片刻，我便踊跃发言。这时的我，知道自己知道。希望的路上，我遇到过暴风雨，但我坚持了下来，坚持到看到彩虹的那一刻。希望的路上，我遇到过鲜花和掌声，但我明白，他们只不过是过眼烟云，而我的理想的殿堂，还在前方。希望的路上，我遇到过挫折，但我知道它们并不可怕，它们是成功的垫基石。希望的路上，我遇到过成功，但我清楚，那只不过是迈向理想殿堂之前的小小驿站。花，继续开开落落，鸟，继续来来往往，小小少年，继续在希望。
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