一篇鲜明的作文能吸引读者的眼球，激发兴趣，写作文都是一次自我成长的机会，推动我们不断进步，下面是好学范文网小编为您分享的有趣的树作文7篇，感谢您的参阅。
有趣的树作文篇1
同学们，放寒假那么久，应该有不少开心或重要的事情吧，来看看我寒假里的趣事吧。
放寒假了，放寒假了，考完试后，我回到家里兴奋地大喊着。别喊了，妈妈说了一句，学习要是有如此兴致就好了，我立马就不喊了，心里还是很开心，妈妈说放假了，那我就带着你去大润发好好玩一下，放松一下吧，妈妈说完，顿时我高兴得活蹦乱跳。
到了大润发后，一进来就人山人海，人声鼎沸，里面有好多考完试来玩的孩子，我们先来到一楼，妈妈给我买了一些好吃的，可香了呢，妈妈又给我买了一些发卡，真漂亮呀，我们来到了二楼，里面有卖衣服的，玩了一会儿又到了四楼有好多游戏机。
妈妈给我买了一些游戏币，我喜欢玩抓娃娃，可是娃娃很难抓啊，费了我好几个游戏币没抓到一个，玩了一会儿终于抓到一个一个玩具，我开心极了，是一个玩具小熊可开心了呢，我玩了好一会才停下，妈妈又带着我给我买了橡皮泥，柠檬奶茶，和穆斯林蛋糕吃完后，我又和妈妈买了几件衣服，到楼上卖书的地方去看一会书，找了很多我喜爱的书看了起来，妈妈就在旁边看着。很多好看的书真有意思啊，不知不觉过了好一会了，又和妈妈四处逛逛。
终于到了晚上了，妈妈和我去了火锅店说要和我一起吃火锅，点了很多我喜爱吃的菜，我和妈妈美滋滋地大吃了一顿，吃饱了后感觉今天可真开心啊，就这样我和妈妈开心地回家了。
有趣的树作文篇2
前些日子，我校风风光光地举办了一场趣味运动会。
上课铃一响，喧闹的校园就安静下来，老师迎着同学们的目光走上讲台：“学校运动会要开始了……”话音未落，同学们叽叽喳喳地“叫唤”起来。接着老师又微笑着问：“谁要主动参加？”顿时，全班寂静无声。于是，她清了清嗓子开始分配任务，被叫到的“光荣”同学只能哭丧着苦瓜脸“领奖”。而我，则被分配到“十人十一足”的队伍里去了。
“天有不测风云”，运动会那天，竟然下起了小雨，被迫延期。我回头想想，似乎每次一到运动会都会下雨，不禁哑然失笑。
好在天公作美，第二天天气放晴，我们班早早来到操场开始操练，那儿已经聚集了不少人。我们找了几条红领巾当绑带，十人排排站，互相勾着队员的肩开始了第一次尝试，不出所料，还没过起跑线，我就被摔出了十几厘米远，这样的情景，被同班同学看了不嗤笑才怪。不行不行！分明跑的比蹦的都慢。于是，我们开始总结失败的原因，有的说自己跨步跨小了，有的说身高不一样，跑起来自然不齐，还有的说没配合好……一时间，我们都拿不定主意，该如何是好。
这时，我那调皮捣蛋的同桌出人意料地提出了一个关键意见——喊口号！对啊，我和队员们相视一笑——说不定能成功哩。调整好心态，我们重新振作起来，一起大声喊：“一、二，一、二……”没曾想，真的成功了！又试了几次，居然还发现了其中的乐趣，配合得越来越默契了。十个小朋友累得气喘吁吁，相视都露出了最纯真的笑容。
“砰！”一声枪响，十张笑脸，整齐的红色校服，在一声声整齐响亮的口号声中“十人十一足”比赛悄然落了幕。
有趣的树作文篇3
这学期有一堂课让我回味无穷，现在想起来太有趣啦！
那天讲完《元日》这首诗后，老师为了奖励作文写得好的同学，就跟大家玩起了猜成语的游戏。
首先，老师拿起粉笔在黑板上“沙沙沙”地齐刷刷地写了3个3和3个5。“同学们，你们猜这是什么成语？”老师笑眯眯地问大家。“是三五成群”一个同学飞快地抢答到。“对了！”老师很高兴。
“那么”老师又在黑板上写了一排整整齐齐的数字，“这排数字少了哪两个数字呀？”“是7和8”同学们异口同声地回答。“请同学们想一想，这两个数字少了后用什么成语来表达呢？”老师用鼓励的眼神问道。“乱七八糟！乱七八糟！”又一个同学以迅雷不及掩耳之势喊道。“错了！错了！是七零八落！”老师耐心地对那个同学说。
接着，老师用黑板檫把刚写的数字檫掉，在黑板上写了个2，再写了一个和2紧紧拥抱在一起的3。“同学们！”老师用亲切地目光注视着我们，“这又代表着什么呢？”同学们抓耳挠腮，想了半天也不知道。我灵机一动，激动地答道：“是接二连三！”“答对了！”老师喜上眉梢。
老师又考了我们许多成语，我们大家都积极抢答，都沉浸在这一堂别开生面的课中。
这堂有趣的课真让人难忘呀！
有趣的树作文篇4
童年是一首歌，高低起伏；童年是一幅画，画里有我们的想象和憧憬；童年是一个五味瓶，酸甜苦辣样样都有。
在我小时候，全家人都宠着我，什么事都依着我，渐渐地把我养成了天不怕、地不怕的“小公主”。有一次，只有我和爸爸在家。爸爸因为头一天晚上加了班，所以睡得特别香。我一会跑到这，一会跑到那，感觉真无聊。我走进书房，看见了一枝毛笔，我的脑海中闪过一个大胆的念头：爸爸睡得那么熟，我来给他化个妆吧。于是，我拿起毛笔，走到爸爸的床边。给他化什么妆呢？我犹豫了。噢，对了，就给他化个“花猫”吧。我先在他的眼睛旁边画个两个“熊猫眼”，接着又给他加了个“猫鼻子、猫嘴巴”，最后，我也不忘给他画上“胡须”。画好了，我总觉得，还少些什么。想啊想，对了，少了一对“猫耳朵”。我给他扎上两个竖起来的小辨子，这样就像猫耳朵了，又用妈妈的化妆品给爸爸抹上了口红、眼影和腮红，就差没给他穿条裙子了。然后，我把“犯案现场”清理干净，便逃走了。突然，有人给爸爸打电话，让他赶紧到办公室一趟。爸爸马上穿好衣服，大步流星地向卫生间去洗脸。一照镜，爸爸“啊，忆敏，你想让我在众人面前出丑呀。”我在一边哈哈大笑……
想起这件搞笑的佳作，我时常好笑，实在让我永远忘记不掉。
有趣的树作文篇5
在我的小学校园，有一个非常有趣的地方。那里绿树成荫，花开四季，欢声笑语，是昆虫的家园，是我们的乐园，那就是教学楼后的小花园。
别看花园不大，却给那时的我们带来了无穷的乐趣，成了我们记忆深处的“后花园”。花园里有几棵高大的广玉兰，还有一排繁茂的桂花树和梧桐树，一条碎石小路在草地上蜿蜒。花园紧挨着校园四周的围栏，前面是条赤红的跑道。那儿，像有着难以抵抗的魔法一般，时刻吸引着我。
春意盎然，万物复苏。“后花园”的小昆虫开始活动起来，桂花树下围着矮矮的白色栅栏，嫩绿的小草刚探出头，立马就成了虫儿们的滑滑梯。清晨，小草的梢尖儿上还顶着露珠，小瓢虫就悄悄爬了上来，抱着露珠叽里咕噜地刺溜下去，那滑稽的样子能让人笑出声来。草地上，开满了不知名的小花，素净的花瓣，淡黄的花蕊，看一眼就想尝尝里头是否有甜甜的花蜜。女孩们总喜欢摘上一朵，嬉笑着帮小伙伴插在小辫儿上。浓郁的花香，引来一群叫不上名称的蝴蝶，我们就追着蝴蝶跑，不小心摔了一跤，逗得旁边的人哈哈大笑。
夏日炎炎，绿树成荫。炎热的暑气里，在树荫下乘凉是再惬意不过的了。广玉兰的叶片比我的手掌还要大，密密匝匝的，像一个绿色的大屏帐，整个“后花园”都在它的荫蔽之下。桂花树之间有一张石桌和几个石椅，那就安静地坐一会儿吧！看，黑色的栅栏上爬满了翠绿的藤蔓，红的、黄的月季开得正热闹；听，“知了知了”树顶上传来一声声不知疲倦的蝉鸣。午休时间，我们会聚在一起寻找蝉蜕，一个个收集起来，看谁找的最多。
秋高气爽，丹桂飘香。“后花园”里的桂树全都开花了，金灿灿的，像是繁星挂满枝头。风儿吹过，带着扑鼻的香味的“星星”撒落下来。我喜欢把散落一地的小星星，一颗颗收集到一个小布袋里，装得满满的戴在身上，浑身立马就沾染了这馥郁的花香。广玉兰和梧桐树的叶子差不多掉光了，在地上铺了厚厚一层。同学们争着去踩踏，都喜欢听树叶在鞋底下那“咔嚓、咔嚓”的声响。这，大概就是秋天的“后花园”里最有趣的事了。
冬雪皑皑，银装素裹。蜂拥而出的我们，迫不及待地冲到铺满白雪的碎石路上疯跑，争先恐后地在雪地上踩上自己的脚印。花园西头那棵巍然挺立的铁树，坚挺的叶片围成一只大碗形状，已盛满了积雪。同学们就地取材，从“碗”里抓起雪来，你来我往地打起了雪仗，在追逐和欢笑中享受着校园四季里最后一段快乐时光。
出人意料的是，我的小学时光，居然在去年那个凌烈的寒冬里提前结束了。挥别同窗共读的伙伴，告别相伴六年的老师，我成了一名初中生。有时，我会想起那个“后花园”，想起那个承载着我六年的童年记忆，一直让我念念不忘的有趣的地方。
有趣的树作文篇6
在一个宁静的夜晚，我邀请了几个好朋友一齐玩捉迷藏的游戏。
首先，我们进行猜拳，结果我输了。我飞快地跑到一堵墙边数起数来，“1、2、3……98、99、100”，刚数完我就像离弦之箭冲了出去，并大声说：“我开始找喽！”他们都想：千万不要抓到我，千万不要抓到我。小明最小，他想：我个子小，当然有优势，我随便藏个地方，他们谁都找不到。王小刚他个子最高，他想：我个子高，当然比个子矮有优势，我爬上茂密的大树谁还找得到我。赖葆华他个子不高不矮，心想：虽然我个子不高，可是我跑得快，就算被发现了，你们也抓不到我。我在黑暗中摸索，四周找了一遍，可一个人影也没有。我想：小明个子矮，必须会藏在附近的强侧面。我仔细地找着每一个角落，最终在自家的围墙里发现了小明。小明只好默默无语，乖乖的认输。在小明数数的.同时，我趁机爬上一棵茂密的大树，小明见自我够不上这棵大树，只好向一个死胡同跑去，他边跑边想，说不定在那还能够捞到什么好处。可小明眼睛尖，不一会儿就发现了躲在树上的王小刚。王小刚见自我被发现了，只好爬下树来，向小明认输。
这场游戏在欢声笑语中结束了，我们每个人都期望每一天都有这样的完美时光。
有趣的树作文篇7
昨天我去参加了小记者活动——科技就在身边。
我和妈妈坐公交车来到了少年宫，我一下车就迫不及待地奔向六楼。站在六楼上，透过玻璃，我看到了马路上许多熙熙攘攘的行人和车辆。
过了一会，我走进“教室”找了座位坐下，开始做实验了，我兴奋地拿出准备好的材料，在那里工作人员又发给我们一些实验材料。其中有两个实验令我难忘。
把吸管一头放在嘴里，一头放上乒乓球，用嘴通过吸管吹气，让乒乓球不掉下来，与妈妈合作，最终我坚持了三秒。
第二个实验，老师请11位家长和孩子共同完成，我和妈妈也上台了。我拿了两个气球一个玻璃管，吹出大小不一的气球，分别放在玻璃管的两边。老师说：“看看是大气球变大，还是小气球变小，还是一样大”。大家说法都不一样，只有通过实验才能证实，我和妈妈做了两次都是大气球变大，小气球变小。真的太神奇了。
这次活动使我懂得了日常生活现象理论化，复杂现象简单化的道理；我在实验观察中学习了科学知识。
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