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红色教育基地观后感6篇

观后感是对自己观影体验的一种记录,有助于我们回顾和回忆起影片中的精彩细节,每次写观影后,我们都会用观后感来表达自己对电影的喜爱和感动,以下是好学范文网小编精心为您推荐的红色教育基地观后感6篇,供大家参考。

红色教育基地观后感6篇

红色教育基地观后感篇1

前几天我看了一部电影叫做《地道战》。

这部影片主要讲的是:1942年到1944年,日军对我国冀中抗日根据地发动大扫荡。我根据地人民为了抵御日寇,想出了很多巧妙的方法,地道战就是其中一个。冀中高家庄人民,在党支部书记和民兵队长的带领下,把几家的土洞和地窖挖成相通的地道,留几处出口,用以和日寇周旋。但是在一天夜里,黑风口据点的日寇偷袭高家庄,高老忠敲钟警告壮烈牺牲,地道遭到了敌人的破坏。高家庄人民总结教训,将仅能容身的地道改造成既能藏身又能出击的多功能地道。最后,根据地人民和八路军主力及游击队一起并肩作战,取得了这场战斗的胜利。

这部电影让我印象最深的是:一天晚上,敲钟大叔发现敌人又来扫荡时,毅然来到村头的.老槐树旁,解下绳子,敲响了钟,向全村人发出了敌人入侵的信号。当钟声还回荡在高家庄时,日本总司令已经开了枪,敲钟大叔宁死不屈,拉响了手榴弹,与敌人同归于尽了。我被敲钟大叔这种舍己为人、无私奉献、一心为群众着想的精神所感动了。这种精神让我看到了战争时期老百姓的铮铮烈骨,也让我看到了老百姓不畏牺牲、坚强抗日的品质,正如毛泽东所说:“只有靠人民群众才能进行战争,只有靠人民群众才能支持战争。”

这部影片让我学习到了很多战士和人民这一种爱国的精神,更加值得反思自己:我们现在的生活很美好也很幸福,没有炮火和硝烟,这全部都是革命先烈们抛头颅、洒热血才换来的,但是还有很多人不懂的珍惜这种美好的生活。我作为一名小学生,要好好学习,天天向上,为祖国贡献出一份力,让国家变得更加强大,不让战争中发生的一切事情再次重演!

红色教育基地观后感篇2

1949年10月1日,古老而多难的中华民族进入了一个崭新的年代。美丽雄伟的天安门广场上人山人海,彩旗飘扬。在那里的每一个人的心里都万分激动。工人,学校师生,还有来自全国各地的人们都早早的来到了天安门广场,等候典礼开始。午时,象征着中国成立的开国大典即将开始。28声炮响过后,宣布开幕词:“我宣布:中华人民共和国,中央人民政府,成立了!”顿时,整个天安门广场沸腾了,整个北京沸腾了,整个中国沸腾了!所有人心中都沸腾了。在《义勇军进行曲》的伴奏下,五星红旗徐徐升起,三十万人一齐脱帽敬礼。之后,会场上响起了一片排山倒海的掌声。

尽管历史已经过去了半个世纪,但他在中国人民心中没有一丝被淡忘。半个世纪后的今日,我们再看到五星红旗冉冉升起,心里无比的自豪和激动。就在那一天,中国人民获得了自由和解放。是这些英雄的战士们,使一个英雄的国家站起来了。他们推翻了压迫中国人民的.三座大山,使中国人民获得了自由。他们打倒了国民党反动派,使一个真正为人民做主的国家站了起来。

想想那些为祖国成立而牺牲的战士们,他们用自我的生命和鲜血来换取了祖国的成立。那些企图扼杀中国共产党和中国人民的反动派,遇到这些宁用死来换取祖国成立的铁军的时候,被吓得节节败退。从小兵张嘎到狼牙山五壮士,从平型关大捷到淮海战役,无不体现出中国人民的勇敢坚强。也正是这勇敢坚强的人民,使一个巨人屹立在世界的东方!

此刻,看看我们优越的生活,再看看那些以往英勇奋战的战士们,我们也越加明白我们此刻的生活来之不易。战争的硝烟虽已离我们远去,但它依然留在我们心中。一些西方国家依然在瞧不起我们。所以,我们要勿忘国耻,振兴中华!

红色教育基地观后感篇3

以新课程改革理论为指导,根据《香滨小学课题实施方案》的要求,并以“让教师与学校一起发展,让教师与学生共同成长”为培养目标,遵循骨干教师成长的规律,采取全方位、多途径的培养措施,建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型科研骨干教师队伍,为学校教育教学的持续发展奠定基础。

(一)培养目标

1、区级及以上科研骨干教师的培养目标是:使培养对象在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、教育教学能力与教育科研能力等方面具有较高素质、较高水平、较高知名度。掌握现代教育技术成为具有自己教学风格、科研专长,能在本校乃至全区教育教学工作中起示范带头作用,逐步使教师从“教书匠”向“教育家”过渡。

2、校级科研骨干教师的培养目标是:根据《香滨小学课题实施方案》的要求,使其成为具有现代教育观念,具有合理知识结构、具有一定教育教学、科研能力,在本校范围内具有指导、带头作用,为高一级骨干教师评选储备人选。

(二)培养任务

根据学校教育教学发展要求,力争三年内培养市级科研骨干教师1-2人,区级科研骨干5-8人,校级科研骨干10人,逐步建立一支高素质的科研骨干教师队伍。

1、各级科研骨干教师一般每两年选拔调整一次。

2、学校建立各级骨干教师后备队伍信息库,逐层选拔培养。

3、建立公开、公平、公正选拔造就人才的机制。

1、各级科研骨干教师一般2年为一培养周期,跟踪培养。

2、根据“注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安排培养计划。

3、学校为各级骨干教师培养对象创造各种学习、进修、研究和实践的条件,为其成长提供舞台。

4、实行导师制,学校将聘请教学专家定期培养、指导各级骨干教师,并制定相应的培养计划。

5、建立各级骨干教师管理档案制度,各级骨干教师每年度向学校进行述职,学校管理小组进行考核,并建立管理档案。学校建立各级骨干教师管理档案,进行宏观管理,定期考核,培养对象经过考核合格者发给证书,为高一级骨干教师评选储备人选,考核不合格者,学校取消其资格。

1、各级骨干教师具有指导培养下一级骨干教师(或教师)的义务,2年培养1-2人,培养对象被评选为区、校级骨干教师的,每人次奖300元、200元。

2、各级骨干教师在任职期间内,应认真学习教育理论,积极进行教育教学方法的改革与实验,每年度进行一次考核,考核合格者,每人加量化积分(区、校)10、8分,否则不计分,同时学校根据《香滨小学课题实施方案》的规定,每年度评选一次优秀骨干教师,被评选为优秀骨干教师的每人次奖现金300元。

3、骨干教师必须积极参加教育科研课题的实验与研究,获国家、市、区科研成果的,分别在期末给予综合奖励100-200元。

红色教育基地观后感篇4

电影《辛亥革命》截取了封建中国在1911年至1912年初那一时段发生的历史事件,从“血染黄花岗”到“武昌城首义”,从“阳夏保卫战”再到“创建共和制”,由表及里的历史重现了辛亥革命的过程,书写了一群热血青年用自己的生命叩击愚昧的封建国体,用自己的热血呼唤青春中国的壮举。通过观看这部电影,使我们重新审视那段历史,100年前发生的辛亥革命,是中华民族伟大复兴历史进程中一个重要里程碑,辛亥革命所蕴含的革命精神值得我们认真深思。

曾担任华中师范大学校长的章开沅说,盘点辛亥革命,要看三个100年,即辛亥革命之前的100年,辛亥革命以来的100年,以及放眼今后的100年。“百年锐于千载”,这是孙中山对同盟会成立以前那100年世界历史的精辟概括,而对于同盟会成立以后这100年的世界历史,这句话也同样适用。因为20世纪的“世界开化、人智益蒸、物质发舒”等等,其变化的幅度之大、速度之快,更远远超越了19世纪那100年。只有透过这前后两个100年世界历史的.发展变化,才能更为深刻地理解辛亥革命。

“前面的两个100年都是前人做的事业,而未来的100年是我们的事情。”章开沅认为,现在最重要的是摒弃肤浅的科技决定主义,实现精神的回归。当前人类面临诸多共同问题,资源浪费耗竭、生态环境毁坏日益突出,不是科技决定论所能解决。在这样的大背景下,更需要精神的力量。

为此,章开沅大声疾呼,要大力弘扬和传承精神力量,包括百年来形成的辛亥精神、延安精神、人文精神等等。

红色教育基地观后感篇5

老师让我们观看《小兵张嘎》,影片记录了小日本侵入张嘎和奶奶住的村庄,张嘎当时正在钓鱼,听见一声声的抢响,连忙跳入河中,一位八路军划船准备离开这里,却被小日本用抢打中了肩膀倒在船上,张嘎在水下将船推走,成功救下了八路军,八路军在张嘎家的小破屋里养伤,避开小日本。

但是小日本为了找到八路军,又把村子搜了一遍,最后小日本审问奶奶,有没有见到过八路军,奶奶故作镇定一直不说话,然后用刀子威胁她,但是奶奶仍然不说话,在人群中的八路军看不下去,自己站出来大喊我是八路军,此时,张嘎通过暗道看到家里杂乱不堪,知道奶奶被抓走了,撕心裂肺的哭喊着,他跑到小日本审问奶奶的场地,冲进去却被拦住了,小日本带走了八路军,可是奶奶刚想说些什么却被小日本用抢打死了,张嘎为了给奶奶报仇,开始寻找八路军,在一个村里发现了一个汉奸,张嘎拿着木头假抢,对准汉奸的`腰部大喊不许动,那个汉奸慢慢的举起了双手,张嘎正得意时一下子被打倒了,后来才知道他是伪装了的八路军,张嘎见到八路军就哭了起来,说:要给奶奶报仇,要参加八路军当侦察员,八路军只好答应。一位八路军和他伪装成卖瓜的瓜农,一个伪军过来了,被张嘎和八路抓走了,审问原来只是混口饭吃,别无其他用意,到了深夜八路军伪装成送粮食的,进了城楼把里面的鬼子打的措手不及,最终胜利归来在归来上岸时老百姓已经把岸上围的水泄不通。

我们要像张嘎学习,做事情机灵果断,遇到困难决不放弃。在学习中我们更应该坚定信心,不怕困难永于坚持自己的理想。

红色教育基地观后感篇6

金秋十月,迎来了伟大的无产阶级革命家、中国共产党创始人之一李大钊烈士诞辰xx周年(1889-2008)纪念日。我和爸爸妈妈来到北京香山万安公墓内的李大钊烈士陵园,那里松柏掩映、庄严肃穆。烈士的碑文铭记着:李大钊同志是中国最早的马克思主义者和共产主义者,是中国共产党的主要创始人之一。他对中国人民的解放事业,对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚,他大无畏的献身精神,永远是一切革命者的光辉典范。

听陵园里工作的老爷爷讲,每逢李大钊烈士诞辰日、就义日和五四青年节,很多学校都组织师生们来到那里举行纪念活动。李大钊为什么受到如此敬仰老爷爷告诉我们:李大钊光明磊落,心地无私,生活俭朴,诲人不倦,是中国人的光辉榜样。100多年前,16岁的李大钊在中学里就立下了为理想中华而奋斗的决心。青年时期,他留学日本,归国后他完全有条件选取荣华富贵的生活,却甘心舍弃一切,投身革命,立志为中国摆脱压迫,为人民解放寻求一条出路。 1921年7月中国共产党成立后,反动派百般迫害,但是他并没有退缩,而是义无返顾的为革命事业东奔西走,直至1927年不幸被捕。李大钊在狱中受尽酷刑,仍坚贞不屈,最后牺牲在敌人的绞刑架上,年仅38岁。他短暂的一生中,撰写过很多脍炙人口的著作和文章,其中,《青春》和他写下的不朽诗句铁肩担道义,妙手著文章,成为当时青年学生和进步人士激励自我的名篇、名言。他的英雄本色铸就的大钊精神影响着一代又一代中国人。

难忘的岁月,坚定的信念。多少像李大钊一样的仁人志士,在为夺取新中国政权的战斗中献出了宝贵的生命;多少传承大钊精神的英雄模范在为建设新中国的事业中贡献着毕生的才智。这天,带着虔诚的敬意站在烈士的墓碑前,我听到了阵阵松涛里有烈士们血脉奔流的豪迈的声音,有他们对新中国的完美礼赞,有他们对之后的人真诚祝愿,有他们对理想的执着追求,有他们用生命铸成的信念。 改革开放三十年带来的变革的春风吹佛着神州大地,一幅和谐、幸福、完美的生活画卷正呈此刻我们的面前。在百年名校西什库小学,书香校园活动正如火如荼展开,在知识的殿堂里,在成长的道路上,亲爱的老师们正引导我们以李大钊等革命先辈为榜样,奋发向上,努力学习。我们生在红旗下,长在春风里,要时刻铭记烈士,珍惜这天来之不易的幸福生活,长大后报效祖国。我们是国家未来的期望,不仅仅要学习好、身体好,更要知晓八荣八耻,尽早树立正确的世界观、人生观、价值观,当我们年满18岁时,期望能在成人仪式上以激情高昂的声音诵读李大钊烈士震撼世人的青春宣言,庄严地宣誓:以青春之我,建立青春之家庭,青春之国家,青春之民族……。

秋风徐徐吹来,游人缓缓移动,烈士陵园空气中弥漫着庄严崇敬的气氛。英雄的江山是如此的壮观,烈士的天空是如此的灿烂。

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