读后感是对作品中的情感和情绪的共鸣和体验，读后感应该突出自己的观点和思考，而不是简单地复述书中的内容，以下是好学范文网小编精心为您推荐的《幸福》读后感最新5篇，供大家参考。
《幸福》读后感篇1
暑假的一天，妈妈送给我一本书，书名是《拥抱幸福的小熊》。
故事是这样的：许小念在童年时代遇到家庭重大变故，妈妈得了绝症，爸爸离开了家，还带走了她最喜欢的熊公仔，从此，小念变成了一个自闭的女孩，不愿意理睬任何人，只愿意同自己心中那只别人永远拿不走的熊公仔说话，没有人能明白这个女孩，除了她的'朋友霍雨欣。可是在一场车祸之后，小念丢失了她心中的那只熊公仔，在她最颓丧的时候，她认识了医院的林医生。林医生带给了她无比温暖的微笑，并送给她一只和以前不一样的熊公仔。林医生告诉小念，这是只泰迪，拥抱这只泰迪熊就是拥抱幸福。
小念出院后，又遇到了许多的磨难，在林医生和霍雨欣鼓励下，小念勇敢地面对生活。没多久，霍雨欣举家去了美国，而林医生也去了非洲，小念很难过，但她相信林医生的话，拥抱泰迪就是拥抱幸福。在这之后，霍雨欣从美国寄来一大箱各种各样的熊公仔，使小念感到无比的幸福。
我觉得，小念值得我们学习，因为她经历了许多的磨难，依然可以开心的生活下去，令人十分敬佩。
我想对许小念说：“小念，你是一个勇敢的人，我希望你以后能够让自己的生活更美好，更充实，开开心心的走过没一个春天。”
让我们一起拥抱幸福的泰迪吧！
《幸福》读后感篇2
社会上每个人都在追求幸福，而这种幸福的感受从何而来，来源于那一种长期的修身养性，来源于精神上不断超越，超越自我，逐渐达到一种忘我的境界，不断打造幸福的人生，做一个幸福的教师读书体会。对于什么是幸福，怎样实现幸福，历来众说纷纭，莫衷一是。
读书是教师生命成长的必需。我们都知道人的生命形式有两种，即常态的肉体形式和内化的精神和心灵维度。大诗人臧克家说过"有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了"就很好地诠释了生命的这两种形态。对于常态的生命来说，空气、阳光、食物和水是必需的养料；而对于精神和心灵维度的生命来说，它需要的养料来自于读书。为我们教师肩负着一种特殊的历史使命，是人类灵魂的工程师，需要在精神和心灵层面涵养学生，通过对其潜能的开发，让其拥有丰盈的知识与智慧，从而实现生命的飞跃。
读书是教师生命成长的必需，那么教师应该读什么书呢？读书应有所选择，经典能不断滋养人的精神和心灵；而非经典的书不但不能滋养生命，反而会损害和破坏已有的文化积淀，产生负面作用。所以读书要"有舍有得".舍弃那些三流的"下品",选择那些一流的"上品".大家都知道犹太人很了不起，可你知道吗，以色列这个犹太国家平均每人每年读书64本，他们的孩子一出生就舔舐涂着蜂蜜的《圣经》，从小就知道书是甜的。这个民族能历经磨难而不垮，处身包围而不败，与热爱读书至关重要。是经典滋养了爱因斯坦，马克思这些犹太伟人，成就了以色列这个特殊的国度。俄罗斯也是一个爱好读书的国家，人均年读书55册。在俄罗斯的车站码头机场，俄罗斯人捧著名著等车候机的场景是一道道靓丽的风景。恐怕俄罗斯的崛起于此不无关系吧？我们也偶尔看见国人候车（机）时手拿书刊，可全是茶余饭后的消遣之作。据统计我国人均年读书不够5册，这就是现状。如果教师还不喜欢读书，或读下乘之作，则何益之有？我们常说"读一本好书，就是和许多高尚的人谈话",我想这好书就应该是经典。经典不会过时，因为他们的"思想是永恒的，他们的思想可以穿越时空，慰藉不同时代的天下苍生".当我们每天都用经典来滋养我们的精神和心灵，那我们的生命将是何等灿烂。
我们要最大限度地提高我们读书的质量和效率，就必须知道怎样读书。有的人会说读书谁不会？我也曾这样想，但现在看来，我们的读书还真的`存在着许多不尽如人意的地方。否则你也读了不少的书，怎么效果并不明显呢？并没有从根本提高你的生命质量呢？恐怕与读书方法和原则把握不准不无关系吧。我们很多教师在备课上花了很多时间，可效果并不理想。原因就是教师只关注教材文本与教参文本，"没有超越教材和教参的属于自己精神文化的东西".我们是不是有这样的经验，特级教师的教案我们原封不动地拿来，可课堂上却往往捉襟见肘，破绽百出。什么原因？就是我们本身的文化素养不够，不能尽得其妙矣。而一个文化积淀很厚的教师，他也会看教材和教参，但"他更关注课外更大范围的文化".由于读书他有了属于自己的话语和思想，就能够"旁征博引，纵横捭阖，进入教学如有神"的境界。
最后，我想说：力图要做到的只是我的想法和目标。只有把读书和思考结合起来，才能让阅读深入我们的内心，渗入我们的灵魂和血液，这样的阅读才算得上是真正的阅读福。
《幸福》读后感篇3
真正的读书，读完最后要有深刻的感悟，这才叫“真读书”。如果只是马马虎虎的扫了一遍，那就不叫读书，叫浏览。
这个暑假，我读阅了《幸福的鸭子》这本书。大体内容是：在这个暑假里，笑猫跟着马小跳他们这几个小孩子来到了张达的公家。他们见到了阿空和拖拖，又认识了麻花儿，它是一只极容易产生幸福感的鸭子，也给身边许多人带来幸福，他们度过了一个快乐的暑假。
读完了这本书，我因马小跳的快乐而深感快乐，因麻花的幸福而倍感幸福。我突然间明白，原来幸福需要一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心。而且这种幸福感完全来自于自己对生活的态度和认识。
书中提到：“能够帮助别人保守秘密也是一种美德。”马小跳，笑猫，乌龟不正是具有这样的美德吗？也正是因为他们的诚实，他们的责任，他们对其他伙伴的责任感，让他们的'生活变得丰富多彩，炫烂多姿，让整个空气都充斥着，幸福的味道。
这本书让我知道了只有劳动后的果实才是香甜的；让我明白了给予别人幸福自己也会幸福，让我感悟了生活的真谛，人生的哲理。笑猫不断地去跳荷叶，一直跳到第九次，才成功地跳过七十五片荷叶。是呀，在生活中，只要有信心，耐心，决心，坚持不懈，没有什么不可能！
我愿做一只幸福的鸭子在水中游戏，游啊游，一直游到幸福的彼岸！
《幸福》读后感篇4
读完《美丽中国 幸福起航》这本书，我不得不说，中国美丽了才会有美丽的家乡，中央电视台《远方的家》让我更加清楚的了解了祖国的美丽，真想要求摄制组到我的家乡来录制一期节目，让全中国乃至全球的人都来欣赏一下。这不我的家乡又将迎来引人瞩目的茶叶节。说起茶叶节，每一个溧阳人都可谓感到骄傲和自豪，因为茶叶节不仅带动溧阳经济的飞速发展，而且使溧阳发生了翻天覆地的变化。
瞧：一条条宽敞的马路纵横交错，四通八达；一座座高楼拔地而起；一幢幢漂亮的住宅小区整齐划一。街面上再也没有随地乱扔的纸屑，一个个造型美观的垃圾筒正在热情地等待着行人把垃圾填进他们的肚里。让我更惊奇的是，垃圾筒竟然有两三个口，每个口都装不同的垃圾。这一切的一切不正是溧阳变化有力的见证吗？
溧阳的水变得更清了，清澈可以见底，碧绿仿佛翡翠，宁静犹如宝镜……让人真想喝上一口啊！爸爸却对我说：“你就别跟湖里的鱼儿争美味了吧！”哈，是啊，还是把这甘甜的水留给鱼儿吧，看，他们正在水里自由自地地摇摆着。
溧阳的茶叶变得更绿了，阳光下，那绿色明晃晃地，仿佛是哪位画家特意为这片茶林涂上了绿色的颜料，让人流连忘返。茶林里还有许多美丽的.阿姨正在那里采摘茶叶。一包包能泡出美味香茶的茶叶就这样在她们灵巧的双手中诞生了。
坐在公交车上，感觉春风轻轻地吹在脸上，真是吹面不寒杨柳风。只是路的两旁没有杨柳，一棵棵高大挺拔的香樟树从眼前疾驰而去，只留下那清新怡人的空气。
远方的朋友，到那时候，你可一定要来噢，一定要来亲自感受一下这颗璀璨的江南明珠。
《幸福》读后感篇5
每个人都期盼着幸福的降临，但却会不约而同的觉得幸福是如此的短暂。看过一个科普节目，研究咖啡为什么让人觉得这么苦，其实咖啡中真正含的“苦”的成分很少很少，只不过是人对苦比对甜更敏感而已。这不由让我想起了痛苦与幸福的关系，其实幸福并不少，但人们却不懂得在自己幸福的时候提醒自己正处于幸福之中，人们不懂得珍惜眼前的幸福，却乐忠于在幸福过后叹息幸福的短暂。
相反人们对痛苦是太过重视和敏感了，先人教导我们“未雨绸缪”，懂得在幸福是想着即将发生痛苦，在享受成功时却会听到“不能骄傲，要更加努力”的话语，这些话本身没错，但为什么好像幸福就意味着痛苦的到来似的。
或许就是如此，人们在幸福时总是怀揣忐忑，而在自己一直想着的痛苦到临之时却因什么所谓的上天之不公而愤愤不平，其实是我们得到的幸福太少吗？不如说是我们惦记的痛苦太多，人们自小就被教育要“提醒痛苦”至使我们对痛苦太过敏感，就像盲目的认为咖啡是苦的一样，太多人悲伤于自己“悲哀”的人生，其实，我们都是享有的幸福都是一样的，而一个人感到幸福与否就在于是否懂得“提醒幸福”。就在现在，告诉自己，自己正在处于幸福之中，对着天空大喊一声：“我很幸福！”
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