通过优质的作文，读者可以获得新的观点和见解，开阔他们的思维视野，作文的内容要有足够的论证和支撑，能够给出具体的例子和证据来支持观点，好学范文网小编今天就为您带来了作文我想对你说600字6篇，相信一定会对你有所帮助。
作文我想对你说600字篇1
说起我的“冤家朋友”，那真是又让我乐，又让我气。说起她的故事，一天一夜都都说不完。她的性格有时温柔，有时暴躁。对了，忘记像你们介绍了，她就是我的“冤家朋友”--张晓寒。
先给你们讲讲我们是朋友时的故事吧！记得有一次，她气冲冲地找到我，然后对我说：“你还我钢笔！”我听了，诧异地看着她。沉默了大约两分钟后，她才笑着对我说：“今天是愚人节，哈哈！”“不对呀，今天才3月26日呀？不是愚人节。”“啊？我刚才还给别人开玩笑，完了，李雪肯定生气了。”她脸一下子就红了，红得像大番茄（夸张）。我看着她那样，忍不住笑了起来：“呵呵！”“你笑什么？”“我笑你那表情。”“我表情怎么呢？”她生气了，脸更加红了，小嘴巴也撅了起来。“给你开玩笑的，今天就是愚人节，才怪！”她望了望我，然后哈哈大笑起来。接着，我们就去玩跳绳游戏了……
好了，我现在再跟你们讲讲我们是“冤家”时候的故事吧！上个星期五，老师把考试结果公布了。我考了98分，张晓寒考了99.5分。下课，她就笑嘻嘻地来找我：“嘻嘻，我考得比你好。”“哼，我才不和你玩了呢！”我生气地拍了一下桌子，就走出了教室去和其它同学玩。下午，我惊奇地发现老师给我改错了一道题，哈哈，就是着道题害我没得满分的。我连忙高兴地去找老师。老师见了，于是就把我98分改成了100分。刚从办公室里出来，我就发现张晓寒正瞪着眼睛我。我才不管这些呢，反正我考了一白分。我心里高兴极了。
怎么样，我和“冤家朋友”之间发生的故事有意思吧！你是希望我们当朋友呢？还是希望我们当“冤家”呢？
作文我想对你说600字篇2
每个人都会有一件童年趣事，比如：朋友之间的事情、师生之间的事情、人与植物、动物的事情……我的童年趣事是发生在一年级的时候。
我的一年级生涯是那样的孤独、寂寞，那时候，我所有的思想都涌出来了，我总是想着：为什么他们那么开心，而我，却总是孤独一人，这个问题一直困扰了我很久，终于有一天，我的人生开始转折——有一天，我看见同学要去跳皮筋，便也跟着下去了，她们是那样的开心，小脸蛋有着深深的酒窝，活泼的笑容在她们脸上绽开，好似一朵朵红艳欲滴的花朵！他们轻巧的身体在空中舞动着，跌倒了再爬起来的精神让我陶醉了，好想加入她们的活动，试了一次又一次，我最终还是放弃了，我没有这个勇气，“我是不可能变成他们这样开心的！”我心中自恼的想：“我没有资格”随后，我正转身扬长而去时，一个声音吓到了我，“小伟同学，你要不要一起和我们玩耍？”其中一位同学疑惑的问我：“一起来玩吧，正好我们缺一个人。“好—我很乐意”我当然乐意啊，只不过我心中十分紧张，就结巴了。于是，我也加入了活动，我想：“太开心了”我简直喜出望外了“毕竟这是我第一次和同学打交道嘛！”我们每个人的脸上都洋溢着真实的笑容，不是虚假的，而是最纯洁，最天真无邪的笑容！
现在，我不再是一个孤独的女孩，我是一个大胆、每天被快乐包围着的女孩、不半途而废女孩！我变了，改变了！虽然不是完美的，但至少我是一个快乐的女孩，快乐是人类宗旨之一，做好了这一项，就等于成为了一个“完美”的人！
我是一个“完美”的人！
作文我想对你说600字篇3
老师，经过两年的师生相处，我有好多好多的话想对你说，可是真正下定决心鼓起勇气去说的时候，却又不知道该如何说起!因为随着年龄的增长，我也慢慢的知道了一些为人处事的方法，我也知道了，有一些话如果说的不好听的话，可能老师听了会生气，又或者是对我以后的学习有什么影响?，这是我所不愿意看到的!
老师，从我第一天进入校门开始，你就告诉我们说，你会对我们班上的每一位学生都一视同仁，因为我们都是你的学生，无论成绩好坏，可事实上并不是如此!
我的成绩并不是班里最好的，当然也不是班里最次的，用爸妈的话说，我的成绩就像心电图，忽上忽下的，可是更多的时候我还是中等偏上!
所以爸爸妈妈虽然有的时候恨铁不成钢，但是他们没有放弃我，很多时候也希望我能够奋起直追，成为他们的骄傲!
可是在老师看来，眼中却只有好学生，比如上课提问问题，回答问题，有的时候好不容易遇上我坏的题，我把手举得高高的，可是老师依旧在提问的都是那几个好学生!
大家都说是不用成绩来评判一个学生的好坏，可是在老师的眼中，成绩也许更加重要吧!!
还有就是座位问题，我的个子并不是最高的，但是老师每次排座位的时候，总把我排在后边，有的时候我说我看不到黑板的时候，老师都不会搭理我!
我知道这所有的一切，只是因为我不是一个好学生，至少就是在老师的眼中，我不是好学生!可是天地良心，我也想成为一名好学生，至少成为老师眼中的好学生!
我多么希望老师可以按他说的那样一视同仁，无论是对待差生还是好学生，都能够做到真正的一视同仁!
作文我想对你说600字篇4
时光一去不复返，永不停歇。近来渐渐觉得自己的生活都算糊糊涂涂的，过的七零八落，兵荒马乱的。每天不知道干了什么就过去，好像是在虚度光阴。在宝贵的年华里，有些迷茫是在所难免的，但是恰恰是迷茫加速了本来就很快的时间。
为了可以更好的度过每一天，专门制订了每天的活动计划，打算认认真真的把握机会。可是，只是在计划的时候凌云壮志，满腔热血，充满激情，打算实实在在的利用好每一分钟。等到真正实践的时候才发现，开始的前几天勉勉强强还能坚持做到，后来慢慢的就减少了，不是时间确实不允许，就是太累了没有里执行的精力。当然懒惰也是占据了很大的一方面因素。懒惰经不起拖延，时间转瞬即逝，无法把握当下的同时，就是在消耗自己的机会。
但也是无可奈何，每天都是新的一天，会有不同的事情，不同的因素充斥着这一天。在发展的变量中寻求稳定，无疑是十分困难的。所以我有点妥协了，选择继续坚持，只是可能不会像当初计划的那么完美，但也要十分的靠近你，利用起点点滴滴的时间，安排自己的任务，尽力完成。我想如果坚持的次数，时间够多了的话，一定可以养成良好的习惯吧。
外界的因素干扰性还是他强，内因可以慢慢的解决处理，毕竟是清晰且固定的，但是外因可就没那么简单了，不确定性太强了，想要摒除杂念，排除干扰，必须内心清净且坚定。想要做到这般，也是十分的不容易的，只能说自己慢慢的努力吧，一点一点的进步吧。
纵使时光飞逝，但是我还是希望自己可以做迷茫的同时，利用好时间，做有意义的事情，成功实现应有的价值，那可以不虚时光。
作文我想对你说600字篇5
敬爱的陈老师，我有几句真心话想对您说，可是喉咙像被什么东西卡住似的，怎么也说不出口。今天借写作文的机会，我鼓起勇气对您说……
以前，我一直受不了您给我们布置的回家作业。每天最多的作业就是语文，一般情况下，要抄写20个左右的词语，一个写四遍；写错了要订正五行，错了还要再订正，从不含糊。如果想从你的眼皮底下逃过去，呵呵！那简直是天方夜谭，因为你有一双火眼金睛呢！如果是双休日的话，没有6条作业是不可能的，其中肯定会有一篇作文，一张试卷（有时候还要写作文）……
直到有一天，我走进你的办公室，发现你的桌子上堆得像小山一样的作业本，我突然明白了。老师，您所做的一切都是为了我们好。因为您教两个班级的语文，还要当班主任，每天要批许许多多的本子，给我们布置的作业越多，您就越辛苦啊！
还有，我写字总是很潦草，您也从不放过我。三年级上学期的时候，我的抄写大都数是合格，而且还经常被您罚重写，我心里很不服气，甚至有点恨您。但是在您的严格要求下，我的字有了很大进步。在《上海市中小学学业水平等级水平考试》中，班里面有同学还没有通过，但是我拿到了合格证书，这与你平时对我的严格要求是分不开的。
每个假期里面，您都要叫我们抄好词好句好段，还有作文，虽然心里面不太愿意，但是也没办法，师意难违，毕竟谁又想被老师罚呢？可是慢慢的我发现，写作文的时候，那些好词好句好段会情不自禁的从我脑海里浮现出来，现在我不再怕写作文了，因为我尝到了知识积累的好处。
老师，我的每一点进步，都与您的教诲是分不开的！
老师，您辛苦了！
作文我想对你说600字篇6
隔一程山水，转眼又到了开学时刻，我们欣喜地穿过学校悠长的走廊，来到了教室门口，推开初中生活的大门。
我们满怀希望迎来了你——我的语文老师。但你的形象却让我给了你一个差评：乱糟糟的头发，黝黑的脸庞，微厚的嘴唇，深陷的双眼迸射出锐利的光，好像要撕裂我们的伪装、看透我们调皮不听话的本质。可是你随即又和颜悦色地和我们讨论着开学的心情，仿佛刚才那个眼神不存在。
因为刚开学，没有发课本，所以你就和我们闲聊，谈人生，谈理想，最后谈到了诗。一提起诗，你的眼睛就亮了。从古时陶渊明抛弃官爵、四壁萧然，“采菊东篱下，悠然见南山”的豪吟，到近代鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的执著，身体随着你的激情演说不停地晃动，仅剩不多的头发在一蹦一跳地诠释着你内心的汹涌澎湃，真没想到你的身躯里沉淀了那么大的能量。
课堂上，你是智者；生活中，你犹如父亲。
彼时的我，因为离家远，星期天时经常不回家，就在学校里住。一次偶然的机会，你发现了我的异常。从此以后，你每个星期天都毫不意外地出现在学校。你说学校给你留了任务，你还要备课。现在想想，那时的自己可真天真，竟然没有察觉到这句话里的漏洞，还在想，做老师真不好。于是，我们就凑在了一起，你完成你的“任务”，我做我的作业，熬过了那一个个孤独的星期天。
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。时至今日，我依然记得我们在一起相处的时光，虽然我们之间没有太多的交流，您的小小的善意的谎言，却像一把火，点燃了一个孩子的孤独的冬天。
亲爱的老师，三尺讲台是您华丽的舞台，尺寸粉笔是您耕耘的犁头。您不仅传播知识，还在学生的心间播下生命的希望。
谢谢您，老师！
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