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三年级的自我介绍的作文7篇

大家在写作文的时候,一定要保证段落的过渡要自然,各位对作文不生疏吧,好学范文网小编今天就为您带来了三年级的自我介绍的作文7篇,相信一定会对你有所帮助。

三年级的自我介绍的作文7篇

三年级的自我介绍的作文篇1

瞧,镜子里,一个活泼的小女孩呈现在眼前了,她中等个儿,不胖不瘦的身材,一张长圆脸上,嵌着一双小眼睛,她留着稍有些发黄的短发,不是那么漂亮。你猜到她了吧!哈,远在天边,近在眼前,她就是我──王小琳。(外貌描写比较细致。)

我是个开朗的女孩子,什么事都一笑了之,同时,我的性格酷似男孩,喜欢跟男孩子打成一片,因此,别人叫我“假小子”“花木兰”等。不仅如此,我的爱好也相似于男孩,比如打篮球、踢足球、玩电脑、看漫画书等等。在我身上发生的许多事情都非常有趣。虽然有趣,但有时也使我很尴尬。(性格开朗,酷似男孩,有喜有忧。)

我不喜欢穿女孩衣服,尤其是裙子。一天,我穿了件白衬衣,一条蓝牛仔裤,在小区的院子里散步,欣赏喷泉,正在我看得入神的时候,一个童稚的声音传进我的耳朵:“大哥哥,请问3号楼在哪里呀?”我以为她在叫别人,可是她拽了拽我的衣角说:“大哥哥,你知不知道3号楼在哪?”我转过头,眼睛注视着她,脸一阵红,一阵青,一阵白,既惊讶又气愤还好笑,我慌忙给她指了3号楼的方向,撒腿跑开了。当时,我真是不知所措,特别的尴尬。你说,是不是很好笑呀?!(不喜欢穿女孩衣服,却带来了尴尬。)

喏,这就是我,一个活泼开朗的女孩,一个具有男孩性格的女孩儿。(结尾点明主题。)

三年级的自我介绍的作文篇2

我,从小学习做人方面表现突出,从小学习立志方面表现突出,从小学习创造方面表现突出;我,报效祖国的志向,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱社会主义,时刻把祖国和人民放在心中,努力做祖国和人民需要的好孩子,争取做祖国和人民事业发展的接班人;我,从小学习刻苦认真,一丝不苟,总是能够井井有条地完成老师布置给我的任务。

我在校担任班长,副大队长,我是老师的得意小助手,我带领全班走向“全自动”,我们班不需要老师来看管,我们班但凡早读,自休课,及放学前布置作业,我总是有办法来管理班级的纪律,同学们也很配合我,正是这种和谐使我们班深受各位老师的喜爱,我们自豪地被评为“行为规范示范班”

我是个活泼开朗,乐于助人的女孩,我在校担任班长,副大队长,我是老师的得意小助手,我带领全班走向“全自动”,我们班不需要老师来看管,我们班但凡早读,自休课,及放学前布置作业,我总是有办法来管理班级的纪律,同学们也很配合我,正是这种和谐使我们班深受各位老师的喜爱,我们班自豪地被评为“行为规范示范班”

我拥有很多荣誉,这些希望荣誉不仅是对我的肯定,也是对我的鞭策,但这些离不开老师对我的鼓励和期盼,同学们对我的厚爱,在大家的“照耀”下,我茁壮成长,才拥有了今天的成就。

在中队自主管理方面,我总是老师的好帮手,自修课或活动课时,只要有我在,我总能想办法能维持好中队纪律,在我的`带领下班级的纪律一直很好。身为老师的小助手,我总能一丝不苟地完成老师交代给我的所有任务,我尽职尽责的为中队服务,积极参加学校组织的活动,努力为班级增添荣誉。

在校园中,我是一个积极向上充满阳光和正能量的女孩。出黑板报时我会帮忙一起出谋划策,排队时我会协助体育委员快速整理队伍。我曾参加社区活动以及其他公益活动,爱心活动,正能量活动等等……。我是一个非常热心的人。比如:黑板报要用颜料,画笔,这些班费我都主动出。我没有班长的架子,和同学相处和谐,同学有不会的问题请教我,我会放下手中的事情,耐心辅导,和蔼可亲,人人都喜欢我。

我是班级值日组长,离学校较远的我每天提前二十分钟到校,深怕值日时间不够。我分工明确,认真监督发挥组长的作用。我会比组员们早到,并先完成自己的任务,再去检查,帮助其他组员打扫卫生。我拿起扫把,把不引人注意的墙角扫得一干二净;我拿着抹布,把投影仪以及放置投影仪的位置抹得一尘不染。整个班级仿佛焕然一新。

在此,我希望用我的努力与行动证明自己!

感谢各位评委老师以及同学的聆听!

谢谢大家!

三年级的自我介绍的作文篇3

我是水,哈哈!我唱着欢快的歌儿来啦!

喂!小朋友,我的本领可不小,人们缺了我就会十分苦恼!你可能以为我在吹牛吧!我既不是在吹牛,也不是王婆卖瓜--自卖自夸,这是千真万确,不信你听我说。一个地方没有我,草会干枯、人会渴死……世界将会没有任何生命,一切的东西好像都不可缺少我。有了我,人们可以喝茶;有了我,花草树木都会生机勃勃。

也许,你会觉得奇怪了,我是从哪里来的呢?是上帝创造了我,还是从石缝里蹦出来的?不!都不是。太阳把水分蒸发,变成了水蒸汽,水蒸气受到冷,变成了小水珠,太阳把小水珠融化,就成了我。我已经有不计其数个“子子孙孙”了呢!

我可以钻过门缝,穿过小洞洞……我是无孔不入的! 但是,有时候我会不小心形成洪水,把房子、树木、桥梁……都会把他们冲毁。人们有时恨我,有时爱我。

小朋友,话又说回来了,我的功劳是大于过的吧!发生大旱灾的时候,人们总是恼火地说:“怎么还不来水!我都快渴死了!”可是当我和人们重逢时,总会听到千家万户欣喜若狂的声音:“水来啦,水来啦……”我心里那美滋滋、甜丝丝的劲就甭提了,我禁不住又会唱起那支欢快的歌了。

三年级的自我介绍的作文篇4

我叫李书慧,今年8岁了,是济源市黄河路小学二三班的一名小学生。

我有1米25的个子,一头乌黑发亮的头发,弯弯的柳叶眉下面一双明亮的大眼睛,蒜头式的鼻子下面有一张樱桃小嘴,露着一嘴洁白的牙齿。

我喜欢唱歌与跳舞,但最喜欢的是跳舞。听妈妈说我小的时候,一听到音乐就屁颠屁颠地扭起来,所以当我上幼儿大班时妈妈就把我送到了心雨舞蹈班。刚开始我有点害羞,不敢跳,在老师的鼓励下我就敢大胆地和那些哥哥、姐姐们一起扭了。只有是跳舞,我都迫不及待地跑到学校等着老师来给我们上课。有时候即使是有病了,我还坚持去舞蹈班上课。功夫不负有心人,在一年的练习中,我曾参加多次比赛,并获得了多个一等奖。

我希望在以后的学习与舞蹈比赛中都能获得更好的成绩。

三年级的自我介绍的作文篇5

我今年10岁,两只胳膊细细的,腿也细细的。虽然腿很细,但跑起来比风还快。两只招风耳激动时就会扇来扇去,如同大象的耳朵。

我在学校的班上特老实,从不走神儿,而在课外班上,我却活跃得好似上蹿下跳得小松鼠;在妈妈目前调皮捣蛋,在爸爸面前像只可怜得小老鼠……

而我的最大特点,就是喜欢观察昆虫,见到虫子什么都顾不上了。

关于喜欢昆虫,那得从两年前说起。

有一天,我和爸爸妈妈去爬香山。下车之后,我们打算在山脚歇一会儿。爸妈休息的时候,我就在周围到处逛。就在这时,一个绿色的东西在我面前一闪而过。我不管三七二十一,拔腿就追了过去,我实在是太想知道那是什么虫子了,居然飞得那么快。我越跑越快,因为我好奇心太强了,连自己的腿被划伤了都不知道。那虫子终于飞不动了,落在地上。我一点儿也不觉得累,连忙蹲下身子看了一眼。哇!是一只蝗虫!仔细一看,竟然是只雌的,它正在下籽!它通体碧绿,两只触角在前后摆动着。虽然我那时是二年级,但我已经知道它是在表示警告:快离开,要不我就攻击了!我一动不动地观察它产卵的过程,腿都麻了,但我还是不肯移动一下。后来蹲累了干脆就坐在了地上。等妈妈找到我时,我才知道腿受伤了,正在流血。

到现在,我认识的昆虫已经很多了,我还想了解更多的昆虫知识。

这就是我,小小法布尔。

三年级的自我介绍的作文篇6

当生活为我翻开了崭新的一页,当我站在令人憧憬的中学校园里,当我面对陌生而有亲切的.同学们,我激动地忍不住想跟大家做一个自我介绍。

人和人不同,花有百样红,我一个13岁的小男孩,一个初中的中学生,一个开朗的小男孩,一个爱读书和爱笑的小男孩……构成有棱有角的形象。

哦,只顾介绍我的个性、爱好、忘了介绍我的名字了,我叫杨林龙。听妈妈说,我这名字可费了爸爸不少功夫,爸爸硬是翻《辞海》《辞源》,绞尽脑汁想了大半天,才想出来。这名字取得妙,不仅很少有雷同,而且寄托了家人的对我的期望:希望我的知识有“树木”一样,能使用这些“树木”做成“风筝”飞向理想的国度。唉!我只有好好学习才能去实现这个名字所含的意义了。

自我懂事起,我就诅咒上帝。因为他给了我一个肥大的身体,一张长嘴巴,一笑就露出了两排黄板牙,还有一头焦黄的头发。就因为这样我不喜欢看到镜子,不愿意从镜子里看到自己的身形和一张丑小鸭的脸。每当看到那些帅气的男孩时我觉得自己有多么丑陋!

我知道,自己是一只丑小鸭,是一只永远不会变成白天鹅的丑小鸭。我痛苦,可我是的性格改变了这一点,因为我有一个开朗的性格、使我忘记了这一点!

三年级的自我介绍的作文篇7

各位老师,同学们:

大家好!

我叫王x,今年八岁,是x区实验小学三年七班的学生。我身材匀称,白净的圆脸蛋上长着一双大耳朵,浓黑的眉毛下闪着一双明亮的眼睛,微笑时露出一对儿深酒窝,挺惹人喜欢的。在家里,我是爸爸妈妈的开心果,在学校我是班里有名的小作家,同学们都喜欢跟我玩儿,有时我还帮着她们改作文呢。

我天性活泼,喜爱运动,劈叉、下腰、前桥、后桥,我样样都行,是一名出色的小运动员。去年学校举行小型多样比赛,我获得了三年级女子组跳绳第三名,今年春季运动会上,我获得了三年级女子组100米第四名。

除了体育运动,我还喜欢画画和上网玩电子游戏。班里的许多同学都喜欢我作的画,还有人特意拜我为师呢。不过,比起学英语来,这些都是我的业余爱好。每天我都要听磁带,做练习,它已经成为我日常生活中的头等大事。我已经获得x市初等英语水平考试二级合格证书,并获得20x年全国小学生英语竞赛一等奖。我最大的心愿是英语水平考试三级合格证书能成为我九岁时的生日礼物。

我最大的缺点是做事马虎,经常丢三落四,因此也曾多次受到老师和家长的批评。老师对我的评语是“战胜马虎你会更加出色”。

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