我们是通过写作文来理解事物的手段，作文是我们展示思考过程的机会，让别人思索，好学范文网小编今天就为您带来了走,跳舞去作文最新8篇，相信一定会对你有所帮助。
走,跳舞去作文篇1
我有很多爱好，比如：唱歌、跑步、画画、跳绳等等……其中我最大的爱好就是跳舞，跳舞可以给我带来许多快乐，如果你们不相信的话，就请听一听我下面的两个故事吧，听了你也会喜欢上！
有一天，我急急忙忙的走进了舞蹈教室，因为那一天我来晚了，还没有吃中午饭，我又不敢拿饭进教室，到我走进教室的时候，我的肚子突然咕咕的叫了出来，我想：我肚子里的馋虫，又想吃饭了，我们上课了，我无精打采的上课，老师看到我想困了一样，便给其他同学，布置了作业，然后把我拉到他的办公室里，他问我：“你怎么了”？我轻轻的说：“我没有吃饭，我饿了！”（我轻轻的说是因为我没有力气），我想到老师肯定会臭骂我一顿，没想到，老师居然说：“你带饭了吗”？我说：“没有，”老师说：“我这还有一个火烧，你吃了吧”！我呆住了，老师再次轻轻的说了一次，吃了吧，我拿着火烧，吃了起来，我激动的眼泪流了下来！
第二件事是：在学舞蹈的时候，老师然我们翻前桥，我对这件事，非常陌生，我自己翻了一个，突然，我摔倒在地，我当时不尽的眼泪流了出来，老师又再次让我来到了办公室，给我讲笑话，还给我变魔术（因为老师以前学过魔术），我不一会儿就哈哈大笑了！
我喜欢其他爱好，我更喜欢舞蹈！
走,跳舞去作文篇2
今天是周末，也是我第一次参加跳舞比赛的日子。一大早，我便从睡梦中醒来，梳洗整齐后，我和妈妈来到了集合地点，和同学们一起坐上了大巴。今天，我们的目的地是马鞍山，我可激动了，因为这是我第一次参加跳舞比赛，我能跳好吗？会不会忘记动作啊？我好紧张。
在大巴上，老师和我们说了比赛的流程以及注意事项，还给我们发了号码牌，我是1013号，是在上午的第42场b区进行比赛。42场大约要到中午才能比赛，我想我可以先看看别的小朋友是怎么跳的，好好的准备。
到达了目的地，老师带我们换好了比赛的衣服，然后几个漂亮阿姨给我们画好了妆。今天的天气还挺冷的，我穿着拉丁舞服，妈妈问我冷吗？说实话，我一点也不冷，我想这也许是因为激动吧！观看了一会前面比赛的表演，哇！他们跳得都好棒哦！我开始害怕起来。妈妈看着我，对我说：“一定要认真比赛，努力就可以了，一定要开心。”我稍微的平静了一些。
快到我比赛了，我和很多小选手被带进了赛场，老师把我们分成一对一对的，紧接着我们就像开火车一样，一个一个地跑到了场地中央。音乐响起，比赛开始了，大家都开始跳各自的舞蹈，首先是“恰恰恰”，然后是“伦巴”，我用尽全力来跳，还好，整个套路我没有出错。
比赛结束后，我被带离了现场，走出赛场，我看到了妈妈，她夸奖了我：“今天，你跳得很棒！”老师也说：“黄瑞怡，今天表现非常好，步法全对，表现的也很棒。”我好开心啊！中午，妈妈还请我吃了薯条，我太高兴了。不过，我还是很希望自己可以拿到奖，但是，比赛结果还要过一段时间才能知道。不管了，我一定要更加努力地跳，让自己越跳越好。
走,跳舞去作文篇3
舞蹈房里，一个女孩正在练习舞蹈，舞姿优美，音乐柔和，这就是我舞蹈就是我的拿手好戏。
在一次《舞林大会》，我在场下看到那些小哥哥小姐姐们在舞台上挥洒汗水。此后我便喜欢上了舞蹈，并为之去努力。
有句古话说得好，师傅领进门，修行靠自身，课间休息时我一刻也不敢耽搁，开始练习起了基本功，老师看到我如此勤奋，就让我展示一下，我的心犹如十五个吊桶打水--七上八下。
原以为我在舞台上因为胆小而显得十分胆怯，没想到在老师的鼓励下，我不仅落落大方地走上了舞台，而且展示的异常完美。
我来到了学校，老师为我们的拿手好戏是什么？我自豪地告诉老师，我拿手好戏是跳舞，台下一片嘘声都不相信，我也十分无奈，我决定用自己的实际行动来证明我自己。
从此以后我日复一日的训练，不论严寒酷暑，我都坚持不懈的训练。
在一次文艺演出，我为了在同学们面前证明我自己，自告奋勇。音乐响起了，仿佛置身于一个一个大草原，我正在草原上驰骋奔跑，场面十分壮观，表演结束了。场下响起一阵热烈的掌声，我的脸上充满了自豪的笑容。
十八般武艺，样样是好戏成功使用一滴滴汗水而注成的，这就是我的拿手好戏。
走,跳舞去作文篇4
暑假一个凉爽的晚上，妈妈和阿姨带我们姐妹俩和小妹妹去姚江边散步。江边公园里到处是做操的、散步的、跳广场舞的好不热闹。忽然，我被一队跳广场舞的阿姨、大妈深深地吸引了，她们的舞姿是那么优美。让原本就在学舞蹈的我挪不动脚步了，妈妈看出了我的心思说：“想跳就学吧!”我听了直奔过去，跟在后面跳了起来，妹妹们看见我在跳，也跟着跳了起来。随着美妙的音乐，跳着跳着，多么美好。
现在除了下雨天和上培训课，我天天晚上都去跳广场舞。一天晚上，我认真地跳完后，妈妈看我的头发全被汗水湿透了，说：“瑾瑾，你今天跳得不错，棒极了!妈妈也好想学，等你学会了能教我吗?”我不假思索地说：“好!”我一天比一天有进步，经过十天的学习，我可以完完整整地跳《到路口说再见吧》等二十多首歌曲的舞蹈了。每天进步一点点，舞跳得越来越熟练，我的舞姿打动了路过这里的人们，他们都纷纷停下脚步观看，要看好一会儿才慢慢走开。我隔壁家的公公，天天在江边散步，每次看到我都高兴地说：“瑾瑾跳的舞最好了，我最喜欢。”我每次跳完都会开心地笑着说：“谢谢您的夸奖，我会继续努力的，这样就可以跳得更好了!”
一天，我到妈妈工作的单位去玩，一到单位许多阿姨围了过来，异口同声地说：“小舞蹈家，给我们跳一支舞吧!”我听了慢慢地一边唱一边跳了起来，“秒针转动，滴哩嗒，小小时差，滴哩嗒……”我刚跳完，周围就响起了一片热烈的掌声。其中一位阿姨对我说：“瑾瑾，你真棒!像一位小仙女在翩翩起舞，跳得真好看!给我们多表演几个。”听完我就一个接一个地跳着。“你真棒!”“你跳得真好!漂亮极了!”“真是个小小舞蹈家!”阿姨们七嘴八舌的讨论声淹没在长时间的鼓掌声中。直到晚上，我才依依不舍地离开了妈妈的工作单位。
跳舞是一件多么美好的事，给大家带来快乐，是多么让我自豪啊!
走,跳舞去作文篇5
“什么？葡萄干会跳舞？”教室里传来一阵笑声，“简直完全不可能！”原来是老师带着我们做了个叫“会跳舞的葡萄干”的实验。
大家笑了一会儿又停了下来，带着疑问去上课，不一会儿，老师把透明玻璃杯、雪碧和一包同学带的葡萄干拿出来，让大家描述一下葡菊干的味道，我顿时觉得好饿，但我还是收好心上课。
说了那么多，老师开始做实验了：老师先把葡萄干放进杯子里，然后把雪碧倒进杯子里，葡萄干顿时冒起泡来，鼓得越来越大，粗糙的葡萄干一下子窜上水面了，那泡泡饱胀得盖住上来时的葡萄干，后来，葡萄干再窜上去时就只能坚持一秒不到，冲破水面就掉下去了。我推测是里面的二氧化碳遇到葡萄干产生了某种化学反应，但是二氧比碳什么时候才能“消失”呢？
大约过了一个下午老师再把杯子拿出来，里面的葡葡干不冒泡了，雪碧也不感觉有二氧化碳了，老师笑着说“其实是那些小气泡，也就是二氧化碳托着葡萄干上升的，二氧化碳碰到空气时，会破裂，就在空气当中了，葡萄干也就下降了。”
我估算了一下，从下午上课到两点，过了大约两个小时，从两点到三点多，过了大约一个小时，也就是说，三个小时之内，雪碧里的二氧化碳完全“消失”了。
我喜欢科学的，它让我了解世界，我很喜攻科学，它让我认识世界，就因为这句话，“实践出真知。”
走,跳舞去作文篇6
你相信纸屑会跳舞吗?其实一开始，我们也不相信老师说的话。
作文课，老师带着满脸的笑容，眉飞色舞地宣布：“这节课，我们做一个实验。”
顿时，大家喊的喊，叫的叫，跳的跳，无所顾忌。
“你们相信会跳舞的纸屑吗?”同学们摇着头，摆着手，异口同声地说：“不可能!不可能!”
老师微笑地说：“那我来给你们证明。”老师准备了一张白纸，一支塑料笔。第一步，先把纸撕成小纸屑。第二步，用笔在头上反复摩擦。第三步，用摩擦过后的笔靠近纸屑。你看多么神奇!
同学们看了很惊讶，也开始动手做起来。
我选了一张纸，“咔嚓——咔嚓”，“嘶嘶——”，我三下五除二，把一张纸撕成了小纸屑。接着，用塑料笔在头上反复摩擦，就像挠痒痒一样。
奇迹发生了，小纸屑都像被施了魔法一样。有的被吸到笔尖上;有的在翩翩起舞，可爱极了;还有的'在跳绳比赛，个个都想当冠军呢。
咦，这是怎么回事呢?
老师微笑讲解道：“笔和头皮摩擦产生出了静电反应。”
啊，原来是静电让纸屑跳舞了呀!
走,跳舞去作文篇7
有趣有趣真是有趣，老年人也要学跳舞。以前只是听说城里老人有这一爱好，可如今却传到了我们乡下。这几天，村里组织了一个老年人学跳舞活动，我外婆也报了名。
晚上，我怀着好奇的心情和外婆来到了村委门口，只见那里聚集了一大堆老年人，伴随着"一二一"的口令声，极不谐调地扭动着身子。她们排成了四对，前面有一个领舞的，排在第一的动作稍熟练，后面几排是刚入队的，外婆排在了最后。瞧，那排在最后面的几位老年人，跟随着第一排的人扭着秧歌，动作既迟钝又没有弹性。外婆更有趣了，跳舞根本没有节奏，看上去显得手忙脚乱的，我不由得捧腹大笑。外婆回头一看，见我在笑她，脚一蹬，手一甩，赌气说："不学了，这么难学，也学不好。"我急了，立刻止住了笑，鼓励外婆说："外婆呀，世上无难事，只怕有心人，不要心急，慢慢学。"外婆见我这样安慰她，也就认真学了。经过外婆的努力，舞姿终于有点象样了。散场后，外婆还饶有兴致地让那领舞的指点动作，看来有点"上瘾"了。
回家的路上，我故意对外婆说："你们老人可真有趣，都一把年纪了，还要学跳舞，真是不可思议。"外婆却一本正经地对我说："跳舞既愉悦身心，又锻炼身体，何乐而不为呢？"是啊，随着生活条件的改善，生活在农村的人们也增强了健康意识。我心理暗暗祈祷：外婆能越活越年轻。
我学舞蹈的故事因为是女孩子的缘故，四岁多的时候，爸爸妈妈给我报了我的班，一来可以锻炼身体，二来可以培养气质，保持形体美。四年来，我一直坚持练习舞蹈，有很多故事，也有很大收获。记得我上幼儿园中班的时候，我们班举办元旦联欢会，老师给我们排了一个印度舞《亮眼睛》，动作非常优美。妈妈和许多家长都去了，看他们目瞪口呆的样子，我更加喜欢跳舞了。后来，幼儿园六一文艺汇演，我一下子参加了四个舞蹈，有《千手观音》、《海娃与企鹅》、《欢乐海宝龙》和《春天来了》。每天早上练两个小时，下午练一个小时，整整练了两个月。除了学会动作、和小朋友的配合，我还学会了在舞蹈中微笑。在幼儿园和电视台演出特别成功，《千手观音》我是领舞，还上了报纸呢！跳舞让我从一个胆小怕事的女孩变得自信大方。这两年，舞蹈班加强了基本功的练习，压腿、劈叉、下腰、过前后桥，样样都有技巧，都要下功夫才能练好。去年暑假，我们舞蹈学校要参加“全区第九届希望杯少儿舞蹈大赛”中国舞展演。在每天的刻苦练习中，我受过伤，可严重了，后背水泡磨烂了，很疼，但是我想:谁天生下来就会呀？学什么都要付出努力，我一定会熬过去的！比赛那天，我在台下很紧张，我的小伙伴们也一样。
主持人开始报幕了，我心里暗暗对自己说:“加油，你是最棒的！”一上台才发现一点儿都不怕。结果，出乎意料我们得了第一名！每个小演员都获得了“小舞星”的称号，我们又高兴又激动。我自己感觉很有成就感。我要坚持跳下去！
雪白飘逸的舞服，高雅柔美的动作，宛如一只只白天鹅翩翩起舞。我的眼中，芭蕾舞是那么的优美，那么的高雅。
记得那天，爸爸妈妈带我观看了一场芭蕾舞演出。首先出场表演的是一群八九岁的小女孩，她们在舞台上尽情地表演，手和脚挥洒自如，十分优美，就像手指在钢琴上跳动一样。看着这些小演员在舞台上神韵十足，我如醉如此，竟然感觉自己也成了一只小天鹅，手和脚跟着不停地挥舞。
过了几天，妈妈给我报了芭蕾舞训练班。来到舞蹈室，我看到许多比我小一两岁的小女孩，心想：我一定会比她们跳得更出色的。
开始学了，老师叫我们先跟他做一些热身运动，比如起脚跟、踢腿、踮脚……接着老师便教我们基本功，先学的是“下一字”。“先深呼吸，再把腿慢慢向两边迈开，然后一口气坐下去，两条腿一定是笔直的，一点儿也不能弯曲。”老师拍着手对我们说。我做了一遍，可是在胯下离地面还有一尺高时，我就觉得双腿发麻，好像塞满了铅那样疼，但是我并没有下意识放松，因为我认为自己一定能劈下去的，突然，“啪”一声，我摔在了地板上。
老师连忙跑过来，把我扶起来坐在凳子上，说：“这个你以前没练过吧！第一次练，你是不可能完成的，回家你要多练练哦！你先休息一下，等觉得舒服一点了再过来跟我们一起练习吧！”“嗯。”我点了点头。“我不能就这样被打到，我一定要重新站起来好好练习。”我自言自语道。
过了十多分钟，我又继续跟着老师学习别的基本功。“今天我们学习了热身运动，横竖差和著名芭蕾舞蹈天鹅湖的资料，如天鹅湖音乐分析，剧情分析和作者柴可夫斯基的个人介绍及创作灵感。说起芭蕾舞，大家第一个想到的就是天鹅湖芭蕾舞蹈，这个舞蹈，说实话，挺难学的，因你们的实力现在还不能学。大家回去一定要练习基本功啊！
我回到家拿出一张厚垫子铺在地上，开始练习。虽然经过了n次失败，但在下次上课前，我成功地完成了“下一字”的`任务。我每天都会在家里练习基本功，练习舞蹈。真是功夫不负有心人，在短短的几个星期内，我学会了老师教我们的第一支舞蹈，别提有多开心了！
直到有一天，我在家里练习芭蕾舞不小心把脚扭到了，至少三天不能跳舞时，我才知道，芭蕾舞对我来说已经像吃饭一样日常，不进行练习，我就像没吃饭一样，会不开心。
两年后，我迎来了第一次在成百上千的观众面前独舞的机会。我如同一只白天鹅，在舞台上翩翩起舞，绽放着自信的笑容。热烈的掌声，赞许的目光，让我更加自信，学好芭蕾舞的信念更坚定了。
如果你哪一天，在舞台上看到一只白天鹅在天鹅湖畔翩翩起舞，说不定那就是我哦！
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走,跳舞去作文篇8
今天是星期五，第一节课是作文课。上课铃声一响，姚老师满面春风地走上讲台，令同学们感到疑惑不解的是姚老师手里拿着一些与作文课毫不相干的东西。有一个水槽、一个生鸡蛋、一袋盐。咦！姚老师的葫芦里卖的是什么药？难不成是要给我们煮鸡蛋吃吗？我在心里打了个大大的问号。
这时，姚老师讲话了，说：“同学们，今天这节作文课我们来做一次有趣的实验，这次实验的目的是如何让鸡蛋浮起”。“太好了！”、“真棒！”同学们顿时兴奋起来，兴高采烈地跟着姚老师做起试验来。
“首先，在水槽里倒一盆水，再把鸡蛋放进去，同学们，你们猜猜会怎么样？”姚老师问。“一定会沉下去！”、“说不定会浮上来呢？”，同学们七嘴八舌，还有一些同学干脆不回答，我估计他们是拿不定主意想看试验结果吧？
只见“扑通”一声，姚老师松开了手，鸡蛋掉进了水槽。我们目不转睛地盯着鸡蛋，只见它进入水槽后开始晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉到了水槽底部，开始“睡大觉”。这时姚老师说话了：“同学们，如果老师往里面加点盐会怎么样呢？”还没等我们回答，姚老师就拿起盐往水槽里撒了起来。“哗，”从盐袋口开始一直到水槽，形成了一道白色瀑布。姚老师小心翼翼地把鸡蛋捞起后，用铅笔搅拌起来，随着铅笔的搅动，水槽里好象刮起了乳白色的“龙卷风”。过了一起儿“龙卷风”逐渐停了下来，可是水的颜色却变得浑浊起来，过了约一分钟左右，水又恢复成了原来的样子。姚老师把鸡蛋放进水槽，可是这次我们却惊奇的发现，原来懒洋洋“睡大觉”的鸡蛋，现在竟然浮在了水面上。多么像一个好奇的孩子惦起脚尖好奇的张望着外面的世界。
最后，姚老师又把鸡蛋拿出来，接着放盐，随着“哗哗”的响声，盐向水槽里落下。水槽上空仿佛下起了“鹅毛大雪”，接着跟前面一样如法炮制，等水平静下来后，同学们个个像哥伦布发现新大陆一样，此时，鸡蛋仿佛变轻了，慢慢从水底浮了起来。露出半个脑袋在外面，仿佛像课文中“小英雄雨来一样在水面伸出半个头在外面侦察敌情”。
这时，同学们情不自禁地欢呼起来，我外表看起来虽然很镇定，但仍然掩饰不住内心的兴奋。
课后，我向姚老师请教试验的原理。姚老师微笑着回答：“在清水中加入了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，所以就把鸡蛋浮上来了。
通过这次实验，我深受启发，没想到平时被我视为食物的盐竟然有这样的作用。我以后一定要多学习知识，去探索自然界更多的奥秘。
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