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写忐忑不安的作文最新5篇

通过作文,我们可以锻炼语言表达能力,通过作文,我们可以训练自己的观察和思维能力,好学范文网小编今天就为您带来了写忐忑不安的作文最新5篇,相信一定会对你有所帮助。

写忐忑不安的作文最新5篇

写忐忑不安的作文篇1

考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。老师最近也不知怎么了,总是考试,让我们连连哀叫,可这哀叫也改变不了老师的决心。这不,今天又来考试了。

“来,桌子分开,我们来考试!”老师严肃地说。随后,便把试卷分了下去。大家一看,便知今天还是免不了考试这个“恶魔”,只好拿起笔来,奋笔疾书。“沙沙沙”教室里一时间只有考生的咳嗽声与写字的声音。

我埋头苦干着。突然,我“懵”了,怎么办?怎么办?这道题我不会啊!要不,问问旁边的?不不不,老师会发现的!可是我不会呀!算了!我冒着“生命危险”试探了一下同学,用手势对暗号,很快便知道了解题的思路,这下有救了。突然老师发现有动静,我连忙把手搭载在腿上。老师看了看见没什么动静就离开了,这下终于能松口气了,我飞速地写下了这道题。可心中万分纠结,心中的秤砣也摇晃不定。母亲的责骂,老师的失望一时间闪过脑海。

考试结束后,大家身心都放松了,不像考试时那么紧绷。但,唯有我,心里装着千斤重的石头,沉甸甸的,还一上一下地颤动。成绩出来了,我得了高分,但我一点儿也高兴不起来,这高分戴着虚假的面具,我不禁脸红了。

第二天我来到学校,心里依然发虚,冷汗直冒,还是向老师主动承认错误吧,我决定了!于是我来到老师办公室站在老师旁边,小心翼翼的向老师阐述这件事,我的双腿不停地颤抖,浑身紧绷,两只手不知道该往哪放,双手不知所措的动了起来,不停的用手揉捏衣角,有史以来第一次觉得两只手是那么多余,感觉这一刻如一个世纪那么漫长。终于,老师摸了摸我的头:“孩子,千学万学,学做真人,我们不能为了高分而失去了自己的真,希望你以后引以为戒,用努力换得高分。”我点了点头,一颗悬着的心终于慢慢放下了。

我明白了要靠自己的实力诚信答题,考前做好复习,做一个坦荡的好学生。

写忐忑不安的作文篇2

清晨,我背着书包来到教室,教室里静悄悄,不时传来翻书声,原来今天要进行数学考试。

我定睛一看,坐在窗户旁边的几名同学全神贯注地翻着数学书,嘴里不停地嘀咕着,“真是平时不烧香,临时抱佛脚”。我手忙脚乱地从书包里拿出数学练习册,慌慌张张地看着一道道曾经练习过的题,可是大脑一片空白,什么也看不进去。

时间一分一秒地过去了,考试这位“魔鬼”一步一步地向我靠近。

伴随着清脆悦耳的上课铃声,数学老师抱着沉甸甸的试卷来到教室,教室里瞬间静得让人窒息。

同学们拿到试卷后大略游览了试卷上的题,便开始答卷。

我大致扫描了一下试卷,心里害怕极了:这些试题难度很大,似乎要吞噬我们的解题能力,我绞尽脑汁才勉强做完第一道题。而坐在我旁边的梁若琳同学似乎比我更紧张,只见她紧握钢笔的手不停地抖动,嘴唇颤抖着,目光呆滞地看着试卷。

时间一分一秒地流失了,有的同学似乎遇到了“拦路虎”,挠着脑袋,紧锁着眉头,思考着这道题的答案。而有的同学却顺利地做完试卷上的题目,脸上流露出胜利的笑容。

不一会儿,便响起熟悉的下课铃声:“同学们,下课了。去室外听听花开的声音,呼吸新鲜的空气吧!”考试终于结束了,我立刻冲出教室呼吸着新鲜的空气。大家你一言我一语在讨论考试,有的同学一个人在角落一言不发。

同学们则三五成群地围到一起,喋喋不休地对着答案,答案得到同学们认可的同学,拍起手,欢呼雀跃:“咦,我对了”。答案与大家不一致的同学,则垂头丧气,抱怨着考试时的疏忽:“唉呀,怎么这么粗心……”

我完全忘记了试题的答案,无法与同学们交流答案的对错,我解的那些题究竟做对没有啊?苍天啊!这真是一场令人忐忑不安的考试啊!

一转眼便到了发试卷的时间,我早已经听说全班只有七位同学考上了90分。我心里暗暗祈求老天爷,我就是那七个中的一个。

老师终于开始发试卷了,我的心咚咚直跳,似乎要跳出胸膛,手心里全是汗水……

“瀚瀚,93.5分,全班第三名!”

老师叫到我的名字,我完全惊讶了,我数学居然考了93.5,还是全班第3哦!

我懵了,半天没有回过神。同学们大声叫到:“翰翰,快去拿卷子!”

我才回过神,兴高采烈跑去领回试卷。我看看身边的同学,全是一个苦瓜脸。教室里的一个角落还传出轻轻的哭泣声……

回家的路上,我的脚下像踩着云彩,心里美滋滋的……

写忐忑不安的作文篇3

我躺在床上,心里十分不安,那时已是夜半时分。但我在床上辗转反侧,怎么也睡不着。因为今天的数学考试,让我一直惴惴不安。

终于天亮了。我大步走出宿舍,怀着一颗不安的心走入教室。我还没有进入教室,就听见班级里议论纷纷:有的一律在哭诉自己昨天没有认真答题,有好几道应用题题都丢了分,有的清一色在自言自语,抱怨因为自己的马虎而做错了题,丢了分儿;还有的都在愁眉苦脸。

看了他们的表现,我的心跳的更厉害了。仿佛心中有一只小兔子在跳,又如一只小鹿在我的心中乱撞,我的心几乎提到了嗓子眼儿。我也开始胡思乱想:难道我的数学真的没有考好吗?似乎他们说的题我好像也错了,完了!完了!我彻底失去了信心……

上课铃响了,这节是数学课。我既期盼着上数学课,又害怕上数学课。老师如约而至,可是老师并没有提考试成绩,我想可能是老师还没有批阅完吧。就这样,这40分钟的数学课在我的心不在焉中度过。

就这样,我等了一天还没有任何消息。时间终于来到了晚上。今天的晚自习是数学老师值班。当数学老师走进来的时候,我发现老师面色铁青。我心里暗暗叫道:大事不好!那时,仿佛整个世界都失去了色彩,仿佛同学们早晨的预言都成了现实。

数学老师把试卷发下来后,说:“这次考试一点也不好,看看这是你们平常的分数吗?”

我不敢直视老师,也不敢看我的试卷,生怕试卷把我的心击碎了。但忐忑不安的心终于战胜了恐惧,呀!95分,虽然比我平时的分数低,但我还是深吸了一口气。比我预想的好多了。

唉,忐忑不安的心终于平静下来了。

写忐忑不安的作文篇4

教室里传来阵阵朗朗的读书声,老师脸上洋溢着微笑,而我却忐忑不安……

原来,周末去上辅导课的时候,老师宣布了一个对于我而言坏到透顶的消息——要抽查《荷塘月色》背诵情况。我的天哪,回家我背是背了,但让我第一个背诵,我好紧张啊!怎么办?怎么办啊?我又慌急慌忙地打开书本翻到文章,“自我催眠”中,但这么一会儿也实在背不出什么。我只好央求老天爷千万不要让那“幸运之星”附身于我。

“来,官颖宜来背。”什么?被幸运之神照顾到的我被抽到了,明明是十二分的几率,但却偏偏是我。天哪,我还不太会背啊。我回想老师之前对待不按要求做的同学,都是涨着通红的脸,瞪着大大的眼睛看着他,不禁头冒冷汗。好吧,我只好鼓起勇气,勉强地站起来。老师用期待的眼神望着我,但我却不敢回望。“呃,曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田园的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙……”然后……然后我脑中一片空白!我心跳得很快,无论多想打开那“记忆之门”,但那门像与我对着干,被焊接了一般,任我怎么想也想不起来。

我的眼神开始飘忽不定,手捏着衣服的边角,紧张得咽了咽口水。身边的同学与老师都望着我,除了我的心跳,周围便是安静的。背熟的同学早迫不及待了,争抢着想展示自己,都高高地举手。我紧张地看着老师的一举一动,生怕他向我发火。而老师并没有生气,而是示意周围同学安静,向我提醒了一个短句。我像是捡到救命稻草,重获新生,记忆如泉涌喷出。但背了几句,记忆之门又无情地关上了。老师又温柔地挥起手,提醒了我。终于,我背完了《荷塘月色》。虽然老师并没有批评我,但我内心忐忑不安,生怕老师从此不喜欢我。课程继续进行,而我在心里默默自责,默默后悔:如果我在家背得滚瓜烂熟,就能从容面对这次抽测了……

课程结束了,我的一颗心还在忐忑之中。

写忐忑不安的作文篇5

明天就开学了,我作业一点也没做,我在床上翻来覆去,思道:完了,等着被老师批吧。要不现在去做,做做表面文章。

经过反复思考,我决定,写个名字。

第二天我向旁边的何涵宇说:“何涵宇,作业做完了吗?”“作业?做完了,当然做完了。”我内心有点崩溃。完了,只有我一个人没有做完。但我又想,张老师不每次不检查吗?管他了,我不怕。

终天等到交作业了,我看到徐一泰手一直在发抖,我看到了说:“徐一泰,放心,我一点也没有做,不用担心的。”

徐一泰说:“你没做作业?”

我反问:“怎么,你不是也一点没有做吗?”

他说:“我做了。”

我说:“你的手在发抖。”

他又说:“冷啊!”

完了,我正在想象那时没做作业被挨批的时候,班长一把夺过我手中的作业本。

中午又到了,班长在登记名字,何涵宇做了七页,许俊杰一点也没写。

原来何涵宇没有写,这个家伙居然也没有写。

“丁铃铃。”放学了。我和何涵宇正想趁火打劫偷偷溜走,作业没做的同学,家长马上来学校。

“苍天呐,大地呐,你为什么要对我,”何涵宇喊。

“不是你自己对自己吗?”我回答道。

过了一会,爸妈匆匆赶来,脸上充满愤怒,眼睛瞪着我,我的内心真是忐忑不安。

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