心得是我们表达自己内心想法的感受性文字，心得就是对我们的学习和工作活动的总结回顾，好学范文网小编今天就为您带来了师说心得体会作文参考7篇，相信一定会对你有所帮助。
师说心得体会作文篇1
每个人都有自己庆祝“五一”节的方式，而我们家庆祝“五一”节的方式是去登紫金山，去到山上主动把别人乱丢的垃圾捡起来。
一大早，我们就起了床，赶坐第一班公交车。出发之前，我们准备了两个大袋子，用于装垃圾。
天没亮就起来的感觉十分的妙：大街上与平日可不是一个样，偶尔有一些车辆来往，平常拥挤的马路上竟然空无一人!街道两边的小吃店有的才开始开灶，有的正摆出冒着热气的第一笼馒头包子。我的肚子不只怎么，竟响了起来，胃口从来没有过的这么得好，很想吃点什么。我走在马路中央，看着前面弯弯曲曲的马路，我心里十分骄傲!因为路上没有一个小朋友，我是最早的一个。
“五一”节一大早起来爬紫金山的人还挺多，但大多数都是老人。开始干活了!我拿起一个大袋子，一边走，一边欣赏路边的'风景，并寻找路边的垃圾。在不知不觉中就来到了山顶。我失落地问：“妈妈，我一路找来，什么垃圾也没有吗?”妈妈笑了笑，说：“说明大家都爱护环境、保护环境。不像以前，这里一眼望去，都成了垃圾的‘舞台’!而现在，垃圾少了，绿色又回来了!”
“太阳出来罗喂，喜洋洋了……”，在下山的时候，传来一阵阵的歌声，原来是老人们组办的小合唱乐队，他们每天来这里一起唱歌。这样，他们即登山锻炼了身体，又唱歌陶冶了情操，同时也给别的登山者带来了美好的享受!不信你看，有许多的登山者驻足倾听，还有许多人登山回来，干脆加入他们的行列，和他们一起放声歌唱。这真是登山途中一道亮丽的风景线!
师说心得体会作文篇2
作文教学历来是我校重视的学科，也是最头疼的学科。为提高教师教作文、学生写作文的兴趣，我校曾进行过《小学生阅读与写作教学初探》和《小学习作教学生活化的实践与研究》两个课题研究，也已顺利结题，还多次组织一些作文教学活动，总想以此达到教师愿教、学生愿写的目的，但总不尽人意。抓一抓，效果就明显一点点，反之，师生多数应付篇数，而不是把教作文、写作文当作一件“乐事”去主动做。
4月25日，工业园实验学校曾曦博士上的那堂精彩的作文课《我的爸爸》让我对作文课堂教学有了新的认识:作文原来可以这样教,这样写，明白了师生对作文没有好感的原因。对风趣、幽默、睿智的曾曦博士有了崇拜之感，工作之余，网上搜集有关他的资料，认真学习之，思考之，总想以各种方式“走近曾曦”、“走近作文教学八大法”。
5月11日，教体局又组织全区小学业务教干赴河北滦县第一实验小学对曾曦作文教学实验成果进行考察学习，5月12日一上午的学习很紧张，先聆听该校两位教师执教的两节课观摩示范课，然后又进行了简短的交流汇报，感觉收获颇多。对那两节作文课在此不想做过多评价，值得我们在作文教学中学习借鉴之处：
一、提高教师语文素养：
作文课上得精彩不精彩，除教学设计外，关键还要看语文教师的语文素养如何，用曾博士的话说，“教师肚子里有多少货”。第一节苏老师的课上，就反映出语文教师的诸多特点：与学生平等交流、知识丰富、语言艺术技巧高、有激情，自然大方、平易近人、能对学生进行情感诱导，等等。走教师专业发展之路，语文教师就要不断加强自我专业特长的培训，学校也将创造各种平台，强化各学科教师的专业化培训，力争使每一位教师有自己的专业特长。
二、搞活作文课堂：
加强作文教学的研讨力度，重点关注各年级段在“如何把学生的‘心’搞乱了”，既课堂上如何激发学生的内动力，不断利用“悬念”，让学生饶有兴趣的参与作文教学活动，达到“欲罢不能”的效果。计划采用“模仿课、研究课、示范课、展示课、汇报课”等形式将曾博士讲到的“激发兴趣、激活材料、激励个性”习作方法渗透其中，通过各年级段教案交流，相互评课，逐步达到“教师愿教、会教”的目的。
三、创新作文评价形式：
学生作文后，老师都让学生将作文发到老师的qq邮箱，师生共同评价、欣赏。不去考虑学生是否都能上网发送，单从这种评价形式的创新就给了我们新的启示：结合我校班级网站的活动开展及教师博客的普及，以及班级qq群和教师qq群等，何不利用这一优势来创新作文评价形式？真正进入到作品发表的“平民时代”。并且还可以利用家长资源进行亲子评价。同时加强“评价艺术性”的探讨，如“变‘揪错’为‘觅优’、双分制评价、个性化评语、自改加分”等，逐步达到“学生愿写、会写”的目的。
最后，感谢教体局领导为我们“走近曾曦”、“走近开放的作文课堂”大开绿灯，我们将以点带面，加强年级组作文教学的研讨和学校作文教学管理的改革，深入学习研究曾曦博士的《作文教学法》，结合我校作文现状，走出自己的作文教学之路。
师说心得体会作文篇3
学了这门课程我了解到：人的形象如同一个店铺的门面，一个人的个人形象的好坏，直接决定着你人际交往的成败。个人形象是通过自己的努力，不断地充实和提高自身的道德修养，通过他人而反映出来的。生活中我们常常听到这样的话：某某领导有很强的亲和力，某某个人人缘挺好，大家都愿意和他交往。这都是个人形象较好的一个表现。个人形象的塑造并非一日之功，良好的个人形象是通过自己的日积月累，把好的饿方面不断展现给他人，把不好的地方逐渐改善的一个过程。想要树立一个良好的个人形象，就必须注意自己的一言一行。
而个人形象在构成上主要包括六个方面。它们亦称个人形象六要素。
第一、是仪容。仪容，是指一个人个人形体的基本外观。
第二、是表情。表情，通常主要是一个人的面部表情。
第三、是举止。举止，指的是人们的肢体动作。
第四、是服饰。服饰，是对人们穿着的服装和佩戴的首饰的统称。
第五、是谈吐。谈吐，即一个人的言谈话语。
第六、是待人接物。所谓待人接物，具体是指与他人相处时的表现，亦即为人处世的态度。
通过学习，从中得到很多乐趣，可以提高个人修养，提升个人素质，提高个人形象，使我受益匪浅。
师说心得体会作文篇4
秋高气爽，炎热的夏天终于过去了，经过愉快地暑假生活后，同学们终于又迎来了开学季，面对9月1号踏入校园，有这么一件大事，是我们所有中小学生都不能错过的节目，那就是观看央视每年必出的《开学第一课》。说起这个节目，对于中小学生而言是一个非常有意义的节目，值得观看。且这个节目，每年都有对应的主题，甚是受欢迎，所以此节目也慢慢成为了类似春晚一样的隆重。
世界发展飞快，不仅我们学生在努力学习奋进，祖国也在这时间的流逝中，不断的发展壮大，给我们带来和平安乐的和谐生活。面对时间的匆匆，转眼今年已经是中国共产党成立__周年，这么有意义的一年，所以金秋九月这一期的《开学第一课》主题，观看后，让我们的内心都甚是感触和感慨万千。
通过观看这一期的《开学第一课》，回顾党这__年来的风雨路，一路的沧桑见证着党的初心与使命，也砥砺着千万共产党人的复兴之志。一代代共产党人前赴后继，在革命、建设、改革的实践中培育出的革命精神，汇聚成了一首首动人的赞歌，生动记录了先辈们披荆斩棘、砥砺奋进的壮丽篇章。面对伟大的中国共产党，身为中国人的我们都无比自豪和骄傲，倘若没有党就没有新中国，也就没有如今的新时代，我们的生活也不会如此美好与幸福。
?开学第一课》节目有着非凡的意义存在，这一期的主题，让我们对于党又有了新的感知和体会。在回顾和重温党的历史中，共产党砥砺奋进的光辉历程、辉煌业绩和宝贵经验，一代又一代中国共产党人团结和带领着中国人民接续奋斗，战胜了前进道路上的重重艰难险阻。因此，作为新时代的建设者和接班人，我们要铭记__，在__中汲取智慧和力量，继承党的成功经验，发扬党的优良传统，进一步增强党的号召力、战斗力、凝聚力。
在如今这个日新月异的时代，祖国发展得越来越好，中国共产党的功劳是最大的，所以我们要懂得感恩党并且以实际行动报答。身为祖国未来的希望，新时代青少年的我们要树立好理想与目标，好好学习科学文化知识，提高思想素养，为将来能为党为祖国为社会作出贡献而努力，好好展现自身最大价值，收获更有意义的人生。
师说心得体会作文篇5
每当鲜艳的五星红旗生起时，听到庄严的国歌响起，人们都会敬礼。
此时，我会觉得我们的祖国多么伟大。在这片广阔的土地上，有壮丽的山河和许多名胜古迹。如蜿蜒盘旋的万里长城;奔腾不息的黄河长江。我国还有丰富的资源，它有着五千年的悠久历史。更重要的是它有许多有骨气，英勇献身，报效祖国的英雄人物。他们影响着一代又一代的中国人。
俗话说：“国家兴亡，匹夫有责。”马本斋就是这样为了保护国家的安危，宁愿牺牲的人。
当日本人想要占领中国的土地时，是他领导回民支队，狠狠的打击了日本人。那可恶的日本人在战场上得不上便宜竟把马本斋的母亲抓了起来，要她写信劝她儿子投降，但马本斋母亲斩钉截铁地说：“要杀要剐随你们，写信我万万不能。”事后绝食而死。马本斋听说自己母亲死的消息非常气愤，率领回民支队更加猛烈的打击日本人，取得了一次又一次的胜利。
这为英勇战斗，热爱祖国的英雄人物，他的精神是值得我们学的。热爱祖国是我们每个中国人应敬的义务，我们贡献自己的智慧和力量。
国家是需要每个人都保护，它就如同一个美丽的花园，要给它充足的水分和阳光，它才会变的更加美丽。里面的花开的更加鲜艳、茂盛。我们的国家也会更加强盛。
师说心得体会作文篇6
自立也就是自己独立生活，成为生活的主人。也就是说，只有自立，一个人才能实现远大的理想和目标。
自立包括生活自理和经济独立。对于未成年人来说，最主要要学会生活自理。比如说，学会自己收拾房间，自己洗碗，自己洗衣服等，成为学习上的尖子，生活上的强者。而有的人认为学习好了就什么都好，让自己的一堆烂摊子让父母打理。有的同学都十几岁了，还不会自己系鞋带，。人是有骨架，有力量的，不应该像藤蔓，依附别人的力量才能生存。如果你习惯了依赖别人的力量，那么外界的力量常常就会像一包毒品，你得到了，就变得精神抖擞，动力十足;得不到就萎靡不振，意志消沉。因此，各位少年同胞们，让我们渐渐学会自立，成为生活的强者，不当“缺钙”少年。
要自立，首先从小要学会生活自理，否则，自立将无从谈起。这里就有一个典型的例子。有一位同学从小就在爸爸和妈妈的溺爱中长大。她上小学时，妈妈为了更好地照顾她，就从中学调到小学教书，专门教她的女儿。她到上中学时，她妈妈又调回中学。这几年间，这位同学什么家务都不用做，什么时候都不准玩，只有的一个任务：学习。后来，这位同学以高分考上理想的大学。到了大学读书，这位同学什么都不会做，前几天老师让同学们帮她打饭、洗衣，可到了几天后，同学们都不帮她了，她只好自己去打饭，后来，她在校园里迷了路，竟然也不懂得向过往的同学问路，只得傻呆呆的站在原地回不了宿舍。学校最后不得不让她休学回家学自理。类似这种生活上不会自理的人真是令人担忧，令人悲哀!他们虽然是学习上的“尖子”，可却是生活中的“弱者”。在激烈的社会竞争中，这种人不必说能在社会上占有一席之地，恐怕连在社会中立足都很难。
从以上的事例我们可以看出，我们不仅要学习好课本上的知识，取得好成绩，为今后的经济独立打下基础，同时也要从小学会自理，渐渐成为一个真正能够自立的人。
师说心得体会作文篇7
“这里端阳，那里端阳，随处都端阳。”
它是姥姥在端午时教我的童谣。还记得父亲常跟我谈起他儿时的旧事，在一个人的故事里，端午对他是一个充斥着好奇心而又充满希望的节日：在夏初那一个节日的夜里，剥掉一个粽子，满屋飘香，大伙儿围在一起，小孩子缠着成年人讲那一个了解但却百听不厌的小故事：几千年之前，历史悠久的我国硝烟弥漫，在阴历五月初五的那一天，有一位以天下为己任的爱国志士见到自身的我国遭遇着灭亡危运，而他心里的理想却没法完成，他痛不欲生怀里着石块看向波涛汹涌的汨罗江，他便是屈原；渔夫划着船，四处寻找她们拥戴的屈原，她们为了更好地让水里的鱼群不吞掉屈原的人体，就把檽米裹在释放着芳香的竹子叶里，投到河里……每每小故事讲到这时候，大大家总是会指向天上说：“你看看，天空中那颗最最亮的星星星，便是屈原化为的。”而小朋友们便会抬起头眺望着那深遂的天上，找寻那颗最最亮的星星星。
又到一年粽香飘，你是不是对端午有所期待呢？吃着粽子，是不是能吃出粽子中的那一段小故事？眺望天上，隔着弥漫着的蒙胧工业生产雾水，是不是还能望得见天空那颗闪亮的星辰？
摩天大厦平地而起，大面积的麦地消失了，在城市的边沿，大家早已难以看到“外出一望麦儿黄”的景色了。对啊，时光的转换，端午是不是也在这里钢筋混凝土的挤压成型中越来越远呢？喧嚣的城市，安装着大家过多的冲动，祖辈们的快乐，是不是已吞没在城市的闪动的彩灯中了呢？
大家早已不可以了解祖辈们较少时的希望了，只需我想，随时随地都能够吃到各种各样的粽子，而粽子的味儿好像也越来越也枯燥，而大家有兴趣的是仪态万方的麦当劳叔叔，那鹤发童颜的肯德鸡祖父；大家也对那古老的故事也欠缺兴趣爱好了，只需我想，我随时随地能够在网络上看米奇老鼠和唐老鸭！对姥姥教我的童谣，因为我感觉有一些土气，只需我想，我随时随地能够在我的mp3播放器中视频录制各种摇滚歌曲！
殊不知，大家沒有觉得缺乏了一些什么吗？大家好像缺乏了一些开心，缺乏了一些憧憬，缺乏了一些义务。在喧嚣中，大家已经找不到方向！
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