优秀的作文大家在上学期间肯定都有接触过，通过作文的写作可以表达出我们内心的想法，好学范文网小编今天就为您带来了四年级写风筝的作文优质5篇，相信一定会对你有所帮助。
四年级写风筝的作文篇1
今天是正月初二，兔年的第二天，说到兔年，我想到了许多兔年的谚语及吉祥话，如：兔毫无优劣—弄管巧成拙、兔子满山跑——仍旧归老巢、兔子拉车——连蹦带跳、兔子吃年糕——闷心。身体健康、万事如意、恭喜发财。
下午晴空万里、微风徐徐，我和妈妈、弟弟漫步在桐山大桥的坝下面，享受着阳光的沐浴、微风的抚摸。在这里各种各样、奇形怪状的风筝在绸缎似的蓝天里自由自在的飞翔，看着那一个个玩着风筝的小孩脸上绽放出灿烂的笑容，我和弟弟也连忙叫妈妈买了两个风筝玩了起来。我随手拿起风筝往上一扔，在微风的帮助下，我的风筝飞上了高高的蓝天。而弟弟的风筝始终没有放飞成功，过了一会儿，眼看就要成功了，可是弟弟的风筝却似顽皮的小孩一样到处乱飞，最后风筝还是从天空中坠落。而我的风筝越放越高，越飞越远，不禁自豪了起来，干脆把所有的线都放了出来。可是，就在线放完的那一刹那，风筝就脱线了，一直往前飞，我费了九牛二虎之力终于追到了风筝，在妈妈的帮助下我很快就把线缠好了，真是有惊无险呀。当我们回头一看，弟弟的风筝终于飞上了蓝天，我也不甘示弱，重新放起了风筝。到了三四点时，我们放完了风筝，肚子饿的“咕咕”叫，就来到了美滋客，大吃了一顿，吃完了以后，那些汉堡、可乐、鸡米花……的味道还是令我们难忘。
今天，是我最开心的一天，我希望在这新的一年里能天天这么开心、快乐﹗
四年级写风筝的作文篇2
今天，天气晴朗、天高云淡，吹着凉爽的西南风，我们一家三口骑着摩托车又说又笑地来到颐和公园体验放风筝的快乐。
在颐和公园的两个土山中间，我们三人七手八脚把“神舟七号”撑起来。爸爸手里牵着线，妈妈在山坡上用力一送，爸爸赶紧扯着线迎风跑去，只见我们的“神舟七号”摇摇晃晃地飞上了天。我高 兴的大叫“‘神七’上天了！”
爸爸的线越放越长，我们的风筝越飞越高，渐渐地飞过了树梢，在山坡上看就像一只展翅高飞的大鸟，风筝的图案越来越模糊，只能看见它的外形。爸爸叫我过去扯住风筝线，我感觉风筝线在震动 ，我就使劲扯着线，就怕手一松，风筝就会从我手中溜跑了。
一阵风吹来，刚才还精神抖擞在天上飞的“神七”，好像故意和我作对似的就要落下来了。爸爸在旁边马上用力一扯，风筝又稳稳的飞了起来。
一会儿，放风筝的人渐渐多了起来。风筝的图案可多了，有老鹰的、美人鱼的、小狗的、老虎的、多拉a梦的……，把淡蓝的天空装扮的更加美丽。
我们要回家了，望着一个个自由翱翔的风筝，我想，有空我还会来放风筝的！
四年级写风筝的作文篇3
最近一段时间，学校举行了以“亲近大海”为主题的系列活动，其中让我印象最深的是制作风筝。
风筝有着古老的历史，它源于中国。通过上网查资料和老师的介绍，我知道了世界上第一个做风筝的人是我国古代的墨翟，他是用木头做成了一个木鸟，因为那时还没有发明纸，这个木鸟就是风筝的雏形，墨翟的木鸟风筝“三年而成，飞一日而败”。老师还告诉我们，《红楼梦》的作者曹雪芹也是做风筝的高手。我上网查了一下，果真是也。曹雪芹做的是好看的沙燕风筝，很难做，我学不会，最主要的原因是没有专用工具。
最开始的时候，放风筝不是人们的娱乐活动，是用于军事和战争的。相传在楚汉相争时，韩信就命令手下做了一个大风筝，绑上一种可以发出一种楚军家乡才有的音乐，让楚军想着逃离战场，早日回到家乡，趁夜间，让风筝飞入楚营，使楚军军心涣散……
看了以上资料后，我就动手做风筝，开始绑风筝的骨架，糊纸，画画，绑线，粘上尾巴，做完后到户外试飞。我做的风筝飞是飞起来了，就是飞不高。我又进行修改，试飞，反复试验，最后真的飞高了，我高呼：“我的风筝飞起来了，快看啊!”
风筝，风筝，自由的飞翔吧!带走我的忧愁和烦恼。放飞我们的心情，在春天里，在阳光下，让我们像快乐的小鸟，自由的飞翔吧!
四年级写风筝的作文篇4
星期天的早晨，我从睡梦中醒来。外面的空气闻起来非常清新，花儿都开放了，树木也长出了嫩绿的叶子，真是放风筝的好季节。于是，我问父亲、母亲：“我们能去大龙湖放风筝吗？”母亲说：“不止我们去，还要带上你的弟弟妹妹以及你的好朋友郝俊杰一起去。”
中午我们吃完饭，父亲开着车带着我们来到了风景优美的大龙湖。下了车之后，我们就跑到了大龙湖的一片草地上，我看到大龙湖的天上有好多风筝，有的像蛇，有的像蝴蝶，还有的像大章鱼。我们迫不及待地拿出了各自的风筝。我的风筝是一架漂亮的飞机，郝俊杰的风筝是一只愤怒的小鸟，妹妹的风筝是一条美丽的美人鱼。我们先把风筝支起，开始放风筝了，父亲在后面托着风筝，我在前面拿着线，我们一起飞快地奔跑，飞起来了！我的风筝越飞越高，就像飞到了太阳边似的。突然，我看见妹妹的风筝在天上乱晃，我很怕和妹妹的风筝缠在一起，我使劲往前跑，但由于移动速度太慢，我的风筝和妹妹的风筝还是缠到了一起，但是郝俊杰的风筝一直在天上稳稳地飘荡。
放风筝真开心，下次我还要到这里来玩。
四年级写风筝的作文篇5
残阳如血，清风相随，孤影凛琳，枯花败叶。夕阳的残辉打在河边林木下，经由树下的败叶折射向远方，一对母子，手持风筝，放飞“理想”。收紧，拉线，回线，放线，一串动作让风筝越飞越高，越飞越远。
有人说：孩子是风筝，父母就是放风筝的人。既想将孩子放出去，却又担心孩子会受到伤害。
孩子是每一个父母生命中最如意最珍贵的东西。作为孩子的我们，既理解，又明白，我们深切的体会到你们寄托在我们身上的全部理想和希望。
母亲，我们无数次偷偷地望着您为了放飞我们而努力奔跑所留下的汗滴;无数次看着您放出去了，而我们却不争气的下坠，让您流下伤心的泪水。我们深深地体会着，理解着，并惭愧着。
因此，我们暗下决心，我们不断努力，渴望着在一次“大风起兮云飞扬”的时候，带着母亲的希望与祝福，上天一览那亮丽的色彩。
可正当我们准备好时，您却突然害怕了。怕我们受不了雷雨的惊吓、狂风的考验。您怕我们受到哪怕一点的委屈和半点闪失。你们，怕我们飞得太高，飞得太远，飞到了你看不到的地方。您为浮云遮望眼，甚至害怕“别君去兮何时还”，唯恐我们离开您!
于是，您不断地收紧手中的线，害怕线被歧途扯断;在晴天转阴天的时候，在狂风更紧的时候，就在我们要接近云端的时候，您却毫无顾虑的将我们拉回。
感受到了您给我们世间最珍贵的爱，但同时也给我们的理想套上了枷锁和束缚，在心底也涌起了一丝苦涩和无奈。您是否知道，在一次又一次的放飞中，我们不断看到其他风筝翱翔在云端，我们的心里是何滋味啊!
我们知道放心是很难的事情，放手则更难。我们明白您的顾虑和忧愁，可哪一个孩子舍得走出母亲的视线呢?而我们又怎能飞出您的视野呢?
我们只希望你有勇气放开您手中的线，给我们足够的空间去翱翔，去探索，去追求属于我们最初的理想。正如起风时，放风筝的人将风筝线有限度的放出，有限度的拉紧。我们只想让您放长您手中的线，让我们迎风高飞!
其实人生就像放风筝，要有张有弛，要有松有紧，要有不怕被狂风暴雨击落的`勇气和信念。在和其他人风筝放飞之前，我们在同一个高度，而放飞之后我们要在风雨中超越对手，在超越中享受极大的乐趣，我们超越了艰难的磨难，正如风筝超越云端的时刻，它感受到了成功的喜悦!
朝阳东升，青树葱茏，满山遍野，一望无际。晨曦的美好散在河边的林木上，经树上的绿叶折射向天空，那个风筝正是我们!
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