只有将作文写好，才能培养我们的思考能力，一篇作文最重要的就是开头和结尾了，所以作文的开头一定要认真对待，好学范文网小编今天就为您带来了擦黑板作文600字8篇，相信一定会对你有所帮助。
擦黑板作文600字篇1
它，全身乌黑，似一个巨人屹立在教室的正中央；它，是老师的小助手，同学的好伙伴；它还拥有一个朴质无华的名字，相信读完全文后的你一定会知道。
它的由来非常古老。以前的人们用木炭“代替”了它。渐渐地，人们在木炭上涂上了一层厚厚的黑漆，于是，就有了它。到了现在，它已是教室的必备品，而且还多了很多新型的材料，如复合型塑料……
身为教室“居家”必备的它，能不惹人喜爱吗？老师喜爱它，因为它的肚子庞大，够老师写个够，擦干净也很简单，还可以展示老师的一手好字。学生们喜爱它，因为它可以让学生们学到丰富有趣的之势，还可以在上面尽情地涂鸦一气；画家也喜爱它，因为他们可以一展画功；家长最喜爱它，因为在它的大肚上，可以欣赏老师的文字，看见自己孩子的作品，赞美画家的高超技艺。
说到默默无闻，那么它可得名列榜首！它为了展示图画的美妙，把自己涂得浑身乌黑，无一是处；为了展现粉笔的绚丽多彩，任由粉笔挥来画去；为了满足孩子们的好奇，忍住疼痛，让他们戳来戳去……它那无私的精神，纵是雷锋也得甘拜下风。
也许，它不是最古老的，但它一定是最谦虚的；也许。它不是最常用的，但它一定是最让人啧啧赞叹的；也许，它还不是最无私的，但在我的眼里，它与辛勤的园丁、育人的老师一样默默无闻，一样平凡伟大。
它姓什么名什么，相信你一定知道了。因为它的无私已让人难以置信！
擦黑板作文600字篇2
流年似水，瞬间已过了十三年，每一年都有我烙印下的足迹，悲欢离合，用自己所能去谱写生命的章节。
一、二年级，成绩一落千丈，父母不在身边，爷爷奶奶约束不了我，那时，我敢胡作非为。黑板上的字犹如白蚂蚁，密密麻麻，看了直想睡觉，可惜躲避不了老师的眼睛。办公室里，他“唾沫直溅三千尺，怀疑我要飞上天。”爷爷奶奶被老师叫来”喝茶“也不在少数。
三、四年级，被父母领去了，一顿打骂又是免不了的，转学转了几次，在模糊的记忆中，只见粉笔沫有所大增，还多了一个讲外语的老师，成绩一般般，不至于上课睡觉了。
五、六年级，已经懂了很多，开始学会珍惜。由于以前基础没打好，所以现在学起来有些吃力。我清晰的记得，有一次，周围的”学霸们“在传纸条，扰乱了我听课，正想制止，一个粉笔头以迅雷不及掩耳的速度飞了过来，不偏不倚，华华丽丽的打在我头上。欲开口解释，却被老师立刻训斥：”不要找借口。“无奈，成绩优秀的学生，老师又怎么舍得骂呢？（哪怕误会他人，来维护好学生的尊严。哎……）后来，我成绩不断上升，名列前茅。老师笑盈盈的表扬我，我该做什么反应？
初一，班主任虽严，却是视人一律平等的良师，黑板上的知识越来越多，更是难上加难，但我会尽自己所能去弄懂。
过去的黑板上仍有粉笔在写，仍有粉笔沫落下，惋惜已不再是为我而写，为我而落，这段时光已成为过去，成为尘封已久的回忆……
擦黑板作文600字篇3
在一个夜深人静的夜晚，学校教室里空无一人，也许人们谁也没有想到，在五（２）班教室里，有“人”衬着月光，正在进行一场如火如荼的演讲讨论赛。
“粉笔，粉笔，我是黑板，呼叫你！”黑板低声叫道。
“黑板，黑板，我是粉笔，我在这！”粉笔立刻回应。
“放假时多好呀！”黑板充满了对放假的回忆，“那时候，我身上不会有一道道伤痕，也没有“灰尘”，更不会白天不能说话。”
“但是，现在已经开学了呀！”粉笔是现实主义者派的，它打断了黑板的这个浪漫思想主义者的回忆，“你身上又会伤痕累累，而我们也面临着生命危险，现在我的同伴不是被砍了头就是折了腰。我也离天堂不远了。”
在黑暗中，黑板和粉笔长长的，不约而同地叹了一口气——唉！隐约出现了月光，照在黑板的伤上，照在早已断了的粉笔头上，更让他们觉得可怜。
沉默了好久，粉笔开口说话了：“虽然我们难受了，可坐在教室里的同学学到了知识。如果我们罢工，同学们就无法获得知识了。尽管我的生命短暂，但我绝对不罢工，我要为祖国的下一代奉献我自己……”
黑板立马同意：“尽管身上很痛，但我如果看到同学们学不到知识，我会心痛死的。我也不罢工。伤痕越多，我就越有成就感，粉笔，来吧，‘砍’我吧，我们一起努力为同学们服务……”
以后每天白天，同学们充分汲取知识，晚上，则有两位伤者在互相鼓励……
擦黑板作文600字篇4
一块黑板，一生相伴。——题记
黑板，是一个多么常见的的代名词。但在我看来，它不单单是上课时所用的黑板，同时，它也是人生的记录器。
它和我一起成长，我们在一起的记录太多太多，它的身上有我珍贵的记忆，有亲情，有友情，有思念，有向往。一个一个的“画笔”在它的身上勾勒着的图画，是那么地美丽，那么地漂亮；它身上那一个个感人的故事，一个个美丽的倩影时时在我的脑海中显现；黑板上留下了我终身难忘的印记，黑板伴我成长。
最让我印象深刻的是小时候的那一幕。在“黑板”上留下的记忆是爸爸妈妈那珍贵的亲情。
我还深刻的记得，在我发烧时，使他们慌慌张张的把我送到医院；在我放学时，不论刮飞还是下雨，总是他们熟悉的面孔。都能看到他们在车子旁边的笑容；而在我取的好成绩而高兴时，也能看到他们和我一起开心；在我伤心时，也总是能发现他们安慰我的情景。也能听到那些亲切的话语……这一切的一切，全都是亲情。现在，他们仿佛苍老了许多，头上又多了几根银丝，脸上又多了几条皱纹，腰上的的疾病也加重了，这一切，都是他们为了我而产生的，我深深陶醉在其中。
在成长的路上，不光有亲情，还有友情，上了初中，我结识了许多朋友，我们一起打闹，嬉笑的样子，总是在“黑板“上一遍又一遍的播放着。有伤心事，他们同我一起承担；有烦恼时，有他们开导我，有喜悦时，有他们陪伴着我一起开心。这些都是深厚的友情。他们不断的为我的黑板添加着色彩。
黑板还同我一起成长，而我的'黑板”也不断的充实着。我怀念，我向往，我期望，那些”黑板“上的记忆。
擦黑板作文600字篇5
记忆是人生中最宝贵的东西，会追随你的一生。黑板上的记忆使我永远无法忘记！
那是一个乌云密布，阴雨绵绵的日子，音乐老师就要走了。
上完了第二节体育课，还没来得及等到上课铃响，我们迫不及待地排好了队，迈着整齐的步伐向音乐教室走去。因为我们是音乐实习老师教完的最后一个班级。
我们到了音乐教室，发现黑板上写了“欢送会”几个字，五位老师见我们已经坐好了，便开始说：“今天是我们实习的最后一天，我们准备了几个节目要给你们表演。”我们大声说：“好。”
老师们表演的节目非常精彩，我们把手都拍红了，老师说：“接下来我们来给你们讲讲我们在实习期间的故事吧。”一个老师说：“最开始我觉得你们班是一个非常不听话的一个班级，但直到现在使我慢慢发觉你们变可爱而且听话了，我们希望你们可以在黑板上写写话，可以成为我们的记忆，也可以成为你们的记忆。
老师首先叫到了我，我在黑板上写了：“老师们，我们全班都非常舍不得你们，有你们在我们班级变得快乐了，变得有活力了，不再像以前那样死气沉沉了，老师们我会想念你们的！”另一个同学写到：“老师，我以前非常不喜欢上音乐课，但是有了你们后，每一次上音乐课都是我非常期待的，老师我真得很希望你们留下来。”还有一个同学写到：“老师，我虽然以前也很喜欢上音乐课，可现在有了你们，我对音乐更是兴趣倍增，老师我会想你们的。”
满满一黑板块上，成了我人生中一个永远都不会忘记的记忆。
一转眼，时光飞逝，已经过去一年了，我相信我们全班都不会忘记在那个阴雨绵绵的日子里那满满一黑板的美好的记忆。
擦黑板作文600字篇6
今天晚上，我写作业时，想起四年级上学期的一幕：上课了，数学老师正准备写板书，可发现没有粉笔了。她长叹一口气，出去找别的班级借粉笔，借回来了，可以已经浪费了5-6分钟。这5-6分钟你别看少，可对马上期末考试的学生们来说，这可十分宝贵啊！
要是能够发明一种多功能，还不用老师写板书的黑板？一个想法从我脑海里冒出来：这种黑板是隐形的，虽然是块黑板，但不占用空间，就跟现在年轻人戴的隐形眼镜一样。
首先，说说它的语音感应功能。老师们上课时只需打开开关，轻轻说声“开”，隐形黑板就露出来了，下课了只用轻轻地说声“关”，隐形黑板就又变成隐形的了，一点也不占用教室空间。
其次，再介绍下它的音字同步功能。音乐课上，它会根据需要自动出现乐章，数学课自动出现公式……这样，老师们就不用天天写板书，我们这些可怜的小学生也不用天天吃“粉笔灰”了。
最后，在来说下这款黑板更神奇的地方，那就是智能化操作功能。在黑板一侧，从上到下依次排列着一些按钮，分别是语音按钮、演示按钮、画面按钮、查找按钮……比如我们要学习朱自清的《春》，只需按下“语音”与“画面”按钮，就会响起声情并茂的课文朗读。同时，屏幕上还会伴随着课文的进展，给我们展现出一片片五颜六色的野花，碧草青青的田野，烟雨蒙蒙的江南……地理课时，讲到地震，大家如果都不太理解，别急，一按“演示”按钮，生动逼真的地震发生过程，震撼的画面便似3d形式出现在黑板上。
尤其值得一提的是，有了这块超酷隐形黑板，不管那一科老师，在遇到一时无法解释的问题，只要一按“查找”按钮，就会立刻呈现出多种答案供你选择，如此就再也不用老师尴尬地说“下课后我查查，再告诉同学们”了。
怎么样，这款超酷隐形的黑板不错吧？一定要记住它的名字——超酷隐形黑板。
擦黑板作文600字篇7
开学第二周，我不小心迟到了。不但要扣考勤分，还要一直负责擦黑板，直到下一位迟到的同学来接班。一开始我不以为然，心想小学时可是抢着擦黑板呢！可后面几天的经历告诉我：日日负责可没我想象的那么简单！
第一天还好，第二天也还行。可时间一天天在过，问题慢慢显露出来：当老师在写板书的时候，我会暗暗祈祷老师少写点，可事与愿违，老师们写的内容太多，整个课间休息我都用于擦黑板了，没了课间休息时间，我觉得十分可惜；有时下课忘记擦了，快上课抬头看黑板才猛然想起，赶紧冲上去慌慌张张地擦完。终于，擦了一个星期的黑板后，有新的同志来换班了。
可这时，我竟感到一丝不舍？
静下心来，我感受到：我是热爱劳动的，劳动是光荣的。擦黑板让我学会了用心记住一天中随时要完成一件事情，也懂得了什么叫做责任和牵挂。我所厌烦的并不是擦黑板这件事情本身，而是反感别人的“指手画脚”和背负着的惩罚之名。事实上很多事情都是如此，比如你考了满分很高兴，你不是因为这个分数本身而高兴，而是因为这个分数代表你完全的掌握了这次考试的知识点，代表了你的付出你的努力得到了回报，所以才高兴。当然也有人只为分数不为掌握知识，所以才会有作弊这种现象。
我们看什么事情都要看到它的本质而非表象，无论大事小事。
擦黑板作文600字篇8
安静的课堂里，老师讲完了一个内容正在擦黑板。霎时间粉笔灰占据了它的战场，一部分站在老师的头上庆祝战斗的胜利，一部分在老师的衣服上玩倒挂金钩，还有一部分在窗外射进的阳光里飞舞，张狂。我看着这一切，陷入了沉思，有什么方法可以让粉尘不再肆虐呢？
晚上，我躺在床上，迷迷糊糊地睡着了。黑夜在一瞬间变成了白昼，我照常去上学。坐上磁悬浮的公共汽车，我刚眨一下眼，就到了学校的大门。我走进教室，值日生正在擦黑板，我下意识地憋气，可我发现所谓的“粉笔灰沙尘暴”并没有到来。我感到一丝怀疑，揉了一下眼睛再看，没错，值日生确实在擦黑板，但讲台上和第一排的桌子上都没有粉笔灰，这是为什么呢？
下课后，我趁大家出去玩时，跑上讲台开始研究那块神奇的黑板擦。它大部分由塑料制成，擦黑板的部分像吸尘器的地板刷一样，只是上面牢牢的粘着一块厚厚的海绵。它比正常的黑板擦大了一圈，塑料的部分是一个和那块海绵一样大的盒子，除此之外和正常黑板擦没什么两样。我想看看这个神奇的黑板擦是怎么工作的，于是我学着老师的样子开始晃动黑板擦，“嗡嗡嗡”的声音传入耳朵里，它开始吸着灰尘，我一停止晃动，它也停止工作，我忍不住拆开了它的存储粉尘的盒子，里面全是被水黏住的粉笔尘。哦！原来是这样：老师通过摇晃黑板擦使它产生电，然后它就会用产生的电转化成一股吸力来吸走粉笔尘，再把粉笔尘传输进有水的盒子里就可以让水吸住粉笔尘，最后只要定期把脏水当废水处理掉就好了。老师走进教室时，看见我拆了黑板擦，惊叫：“你在干什么啊！”
老师的惊叫声变成了闹钟的“叮铃”声，原来是场梦啊！可那个黑板擦却一直让我难以忘记，我长大后一定要发明出这种黑板擦，让老师和学生可以免受粉笔尘的毒害！
?擦黑板作文600字三篇】
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