大家只有将作文写好，才能使语文成绩得到提升，大家在写作文时一定要结合实际去写哦，好学范文网小编今天就为您带来了上册六年级第6单元作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
上册六年级第6单元作文篇1
父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们，直到永远。父母的爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。犹如天降甘霖，沛然而莫之能御。
古人云：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给我光明；母亲的爱，犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞，为我遮风挡雨；
母亲的爱，总在我困难的时候给予我帮助，给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾，让我时时刻刻不再有空虚的感觉。而父亲的爱，是博大精深的，是不拘小节的。
父亲的爱，总在我犯错误时，给予我正确的指导；父亲的爱，总是在我遇到难题时，给予我正确的教导。如果说，母亲的爱如水一般深远，那么，父亲的爱就如同山一般的厚重了。
说起了我父母，我的心头就涌起无限的感激。父母为了我的成长，呕心沥血，这份恩情该如何报答呢？从小，父母就教育我如何做事，如何做人。他们给我讲二万五千里长征，给我讲毛泽东、给我讲雷锋的故事、董存瑞炸暗堡他们告诉我，做事要小心谨慎、对人要诚恳、不可以说谎、要学会宽容、学会尊老爱幼，要懂得知恩图报、懂得无功不受禄。
每一天的上午，妈妈为我做早餐，每一天的中午，又为我做午餐，每一天晚上，又为我料理晚餐，但每一次在吃饭时，她依然在干活。到了晚上学习时，父亲又来辅导着我，教我要做每一道题的时候都要认真，不能马虎，父母每天都为了我教育着我。这样的每一天，构成了幸福的我们，这样的每一天都是平凡的，又是不平凡的。
上册六年级第6单元作文篇2
九月开学季，我们学校迎来了“绿化活动”。
老师通知下午每个学生都要带一把铲子，一双手套。这次活动我们要植树种花。学校给每个班级都分好了活动区域，我们班负责花坛。
下午，大家都依次排好队来到花坛边。大家准备好工具，开始干活啦!我这一组负责栽小树苗。大家紧张又兴奋，我拿着铲子刨土，刨成了一个土坑。两位同学又拿着一棵小树苗放了进去，他们扶着小树苗，好让它站得笔直。我继续铲土，把土坑填满，让小树苗栽种得牢固些。
顶着烈阳，不一会儿，大家的额头上就已经渗出细细的晶莹的汗珠，但是大家仍不放弃，个个的小脸累得通红，脸绷得紧紧的，我抹了一把脸上的汗水，同学们却哄堂大笑。我还不知道怎么回事，好心的同学提醒我，指指我的脸，我才意识到我脸上抹了几道泥土印。
大家都栽得差不多了，我们拎着水桶抬水，大家有顺序地排队接水，等了许久，终于轮到我们了。接水之前，我们一人接了一把水洗脸，啊，真凉快!我们接了满满一桶水，我和小伙伴一起拎着水桶走了。也不知是谁喊了一声：“看谁先到班集合，最后去的是小狗!”我们都争先恐后地拎着水桶跑，呀!水洒了好多，于是我们放慢脚步。不一会儿，我们就看到一位同学摔倒了，摔破了膝盖。大家都扶着他起来，给他冲洗伤口，果然，安全第一，安全必须放在第一位。
这段小插曲不一会就结束了。我们回到花坛，给小树苗、小花浇水、施肥。所有活都干完了，大家都颇有成就感，脸上就差写着“得意”两个字了。
经过这次活动，我明白了绿化环境的重要性。我们要为保护环境贡献自己的一份力量。
上册六年级第6单元作文篇3
飘在天空上的日子
1603陈梓晗
我是云，我喜欢穿着白色的裙子在天空中跳舞，到了晚上，我轻轻地散去。
白天，我穿着美丽的白裙，在天空中跳着属于我的舞蹈，周边的太阳，成群的小鸟为我歌唱着优美的伴奏。
我边跳边慢慢地变幻成任何形状。我一会儿变成小鸟的鸟巢，小鸟们都向我飞来，误以为我是他们温暖的家，可我却又变回了原来的模样，小鸟们失望的飞走了。我一会儿又变成一个爱心，陆地上的人们把我拍进他们的手机，发送到朋友圈，有时也有人发给对他来说很重要的人。
我和小鸟们玩捉迷藏，可我却永远都找不到它们，因为他们都躲在我白裙的后面。现在小鸟们都玩累了，正躺在我软绵绵的，肚子上睡觉呢。
到了傍晚，我开始了我的服装秀表演，我一会儿穿着橘黄色的裙子，一会儿，穿着粉紫色的裙子，一会儿变成了红色的裙子，一会儿又变成了银灰色的裙子，我对我自己设计的衣服真是太满意了，我把陆地上的溪流当成了镜子，照了又照。当然，陆地上的人们也很喜欢我的服装秀，他们用手机录下来，发送到了朋友圈。而且他们给我只想服装秀取了一个很好听的名字，叫晚霞。
可到了晚上，星星和月亮出来了，我也要散去了。
我是云，一个会变魔法的魔法师；一个爱臭美的小姑娘；还是一个会设计的服装设计师。可当星星和月亮出来的时候，我会轻轻的散去。这样的我，你们喜欢吗？
上册六年级第6单元作文篇4
今天，我们六一班举行了一场精彩的辩论会，大家都在争论是该讲诚信，还是善意的谎言。
刚开始，由正方代表(讲诚信)发言：
正方
“谎言就是谎言，没有善与恶，小学生日常行为规范中说道：做人要讲诚信不能撒谎。”“我反对!”原来是反方(善意的谎言)喻俊杰讲话：善意的谎言是出自于内心真诚的，如果善意的谎言有害于我们，那为什么课文中还写了善意的谎言呢?是因为善意的谎言能给人们带来快乐、美好、成就与活下去的勇气，面对一位病危的病人你能告诉他真话吗?那样只会让他失去活下去的勇气。”反方以为正方无话可说了，可是他们攻得更猛了。
“我会告诉他真相，如果事后病人知道了真相，不是对他更残忍吗?”反方回答。“如果这是个善意的谎言，我宁愿接受他”“这只是你的个人意见，并不是大众所想。”
欢笑声在教室里此起彼伏，拌着争论声，一场精彩的辩论会结束了。
squo;关于诚信与善意的谎言是否应该存在squo;我班的的辩论会
正方我认为世界上不应该有善意的谎言。
反方我认为世界上应该有善意的谎言。
正方自古以来，古人写了许多不能够说谎的古人言，例如：民无信不立……难道有错么?
反方那是不现实的，我们要看情况。
正方谎言始终是谎言。《狼来了》这篇故事中，那个孩子不就是撒了谎，才失去诚信的么?
反方那我们学过的课文《唯一的听众》中，那个主人公，如果不是老妇人善意的谎言，他会成功么?但因为老妇人善意的谎言，他成功了，这，又怎么解释呢?
掌声如雷。
正方那就是说，什么事都要靠善意的谎言来解决喽?
反方当然不是，实在万不得已的情况下才使用善意的谎言!
正方说来说去，你的理解只是底层的，世界上不应该有善意的谎言，
掌声如雷。
反方
我们谈到的“谎言”，还有个定语——善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢。
当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗!
当一个不韵世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的亲人，该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢。我们觉得最好的办法还是：暂时不要告诉他真实情况，只是说到很远的地方出差去了，或者是在国外学习工作之类的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的时候，再以实情相告，孩子也会理解亲人的做法，不会因为没有早知真情而生气的。难道这样的话也有碍于诚信吗!
上册六年级第6单元作文篇5
嘿！你知道吗？我一直想对你说：“有你真好！”
在我心目中，你就像一个时时刻刻都会敲响的警钟，提醒着我。你的学习成绩一直比我好，每当试卷成绩发下来，你的分数都比我高。我俩相互比较后，你眯缝着眼看着我，一脸鄙夷，对我说：“唉，这次考得又没我好，下次要加油啊！”我一脸不服气，下定决心要超过你。我分数也偶尔（注意这个词）比你高，而这时，你一脸痛苦，故意走到我身旁，假装自言自语地说：“这次发挥失常了，才让那个家伙超过我。”我在一旁气得直跳脚，心里更加暗自发誓要彻底超过你。
在我的心目中，你就像彩色的颜料，使我无趣的生活增添了许多色彩。当我受到挫折，心灰意冷时，你鼓励我，为我的生活增添了几分桔黄色；当我悲伤难过时，是你过来给我讲笑话，逗我开心，给我生活增添了几分火红色；当我犯选择困难症的时候，是你出来给我指清道路，给我的生活增添了几分银白色。
在我心目中，你还像一场火灾中的及时雨，总是能在我最需要帮助的时候伸出援手，帮我渡过难关。记得上次写字等级考试时，你坐在我的后面。我写完毛笔，小心翼翼地把卷子放进台板，擦干净手之后，把不需要的用品胡乱地塞进包里。拿到硬笔样卷时，我惊恐地发现我的钢笔不见了，手脚忙乱起来。这时，一双有力的手拍了拍我的肩膀，只见你把一支钢笔递了过来，一脸责备地说：“看你手忙脚乱的，一定是钢笔找不到了。”我接过钢笔，眼眶红了。
我想对你说：“有你真好！”
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