一篇出色的作文一定会给人带来些许启发，这也是我们写作的目的，为了提升作文的内容，我们需要认真对待，下面是好学范文网小编为您分享的我的老师初一的作文通用6篇，感谢您的参阅。
我的老师初一的作文篇1
进入初中，我们开设了政治课，因此，我认识了一个新老师——于老师。
于老师留着齐肩短发，修长的脖颈上方是美丽的脸庞：高挺的鼻梁，红润的嘴唇，珍珠似细腻、嫩白的皮肤，还有一双蓝宝石似的大眼睛。我觉得这眼中隐藏着一丝愁绪，为这个美丽的老师蒙上一层神秘的面纱。
于老师不仅长得漂亮，课讲得也精彩。她讲每一课，往往都是先从书上找到主题，然后围绕这个主题延伸、拓展，谈霏玉屑。因为于老师以前是语文老师，所以讲起课来句句都是鞭辟入里，拨人心弦;对问题的看法也独具一格。
而且她讲课可谓“形散神不散”，内容说得很远、很广，可在口若悬河之后，还是回到了书本上的内容。我将于老师的每节课都当作视听盛宴来享受，她的每一句话都会激起我内心深处的共鸣;她说的.每一个字都如一个个优美的音符弹跳而出，连缀一串，谱写成宏伟的乐章。
于老师教我们学会感恩，学会努力学习，学会做人。她拓展我们的知识面，讲课从不走马观花，临渊羡鱼，她在讲述着每一个道理时极其认真，不是谖言，朴实而又真挚，温暖人心。
亲爱的于老师，您所讲述的每一节课我都有如听一场演讲，字字珠玑;您所讲的每一个道理我都谨记于心，不可磨灭。希望您可以伴我们一起度过初中三年的大好时光，希望您的谆谆教会能一直回响在我的耳畔……
我的老师初一的作文篇2
在我人生的道路上，我有幸遇到了一个好老师。孤独的时候她给我温暖；受挫的时候，她给我信心；迷途的时候，她给我指引……她就是我敬爱的郭老师。
郭老师是我的地理老师兼班主任老师。她中等身材，白净的脸庞，脸上总是洋溢着开心、甜蜜的微笑。
郭老师脸上的微笑无时无刻不在，即使心情不好的同学见了，也应该会笑起来吧，郭老师脸上的微笑谁见了都会变得阳光、开心。
郭老师在讲课的时候，脸上也会挂着那甜蜜的笑容。老师讲课不仅幽默风趣，而且还妙语连珠，老师面带微笑把我们领进知识的海洋，让我们在里面尽情地遨游。老师面带微笑给我们上课，使我们学习起来特别简单，也非常容易。
郭老师也有严厉的时候，不过那不常见。郭老师严厉的时候有两方面，一是我们班的男生不认真整理内务，惹老师不开心，老师就会严厉地批评他们。另一方面是上课不认真听讲，上课打闹的学生，老师会批评他们。不过我们都喜欢老师面带笑容的样子。
记得这次月考，我的考试成绩很不理想。心里非常沮丧，下课也不愿和老师玩耍。老师看到我这个样子，心里非常着急。下课后，老师把我叫到了办公室：“老师的讲课方式好不好，自己能不能学会？”我说“讲课方式很好，我能学会。”老师说：“能学会就好，这次的月考成绩不算什么，只要下次努力考得比这次好就行。过去的成绩不代表现在，只要你现在努力，成绩一定会赶上去的。”我说：“我知道了，老师，我一定会努力的。”
这就是我们那阳光、爱护学生的好老师。我能拥有您这样的好老师真是幸运。感谢您在我伤心的时候，更了我鼓励。
我的老师初一的作文篇3
在我眼中他真是个特别的好老师，他是谁?是我奥数班的蔺老师了。
他总是身着一件夹克衫，一双时尚的运动鞋，还有一副从不离身的眼镜。你可别被他的外表所迷惑了，实不相瞒，他已经65岁了。怎么样?被吓了一跳吧!我们都称他为“蔺相如”，他身上可跟别人不一样。
他是一个河南人，说起话来跟念绕口令一样，听的你头晕目眩。尽管如此，他在我眼中也是一位称职的好老师。每当我遇到不会做的奥数题时，他总是坐在我身旁细心的指导我;每当我上课不专心时，他总是轻轻的点了我名字;每当欧文和同学在教室玩时，他总是用亲切的口吻提醒我要注意安全。老师在上课时，突然有一位同学来了一句“蔺相如老师，可不可以说话口齿清晰一点，我听的有点绕。”顿时，全班哄堂大笑。
“蔺相如”不仅是一位好老师，同时也是幽默的老师。上课讲“希望杯”时，嘴里不知怎么的，竟然蹦出一串流利的英文，令我这个英语“专家”也懵了。正当我在做为解题的困难感到苦恼时，蔺老师会为我们讲一个笑话，来放松我们的心情。我有时还会认为蔺老师是一个幼稚的人，有一次说：“今年熊出没和喜羊羊大电影又出新的了，有没有人去看，算上我一个。”
没想到65岁的老师也会有幼稚的一面，在我的认知当中是不会出现的。我更没有想到天真这个词汇可以出现在老师身上，同学们都想着何时下课，正说着，蔺老师抢先一步说：“什么时候才下课，这闹钟是不是出问题了?”于是有人拍手鼓掌。
幽默，幼稚，天真这三个词语里包含的是一位老师，我希望能一辈子都能跟着蔺老师学奥数。
我的老师初一的作文篇4
我心目中的教师，是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干涸。高山挡不住他的川流，暴雨只会壮大他的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自我的源头，每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野，那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界限。他奔流不息，是为完成他的崇高使命，滋润每一寸缺水的土地。
我心目中的教师，是不灭的火种，点燃学子心中的梦想，点燃学子心中的期望，星星火种，燎原之势，它给了学生生活的乐观，学习的进取，工作的活力。火种的存在，给人无限的安慰，给人无限的动力，学子的每一个继承，每一个创新，都是它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。
我心目中的教师，是领航的海燕，引领我们到达目的地。他时刻坚持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒，他清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风能够躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有了他的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人列是成为另一批领航的海燕。
我心目中的教师，是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日若短，路途遥远，闻鸡起舞的才能有所成就。有了他的声音，我们才知立志发历，我们才不会惰意顿生，新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。
我心目中的教师，是一流的演员，三尺讲台是他发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，他依然充满活力，滔滔不绝的畅谈古今，动作得摆弄着一寸粉笔，他深情的声音，播散着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖，他马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。
“饮其流者怀其源，学其成时念其师。”心中的教师永远是我们崇敬的对象。
我的老师初一的作文篇5
在我们的人生中，老师对我们尤为重要。老师教给我们丰富的知识。老师教我们怎样做人。老师教我们怎改正自己的错误，老师就像一面镜子，照亮我们的人生!
还记得我们第一次上物理课。大家都很兴奋，终于上课了，物理老师拿来了一大堆做实验的实验用品。同学们的目光立即转移到了这些陌生的物品上。物理老师不慌不忙的一一给我们解释这些实验器材。随后，他拿起一只烧杯。里面装满了紫色的固体。他又点燃了酒精灯，把烧杯放到上面加热，不一会儿，我们看到了里面的固体慢慢变成了紫色的气体。同学们都很惊奇，都问物理老师这是怎么一回事，物理老师耐心的给我们讲解这是什么原理，还有做实验要注意的事项。物理老师还甚至带来了一个发电管，只要摩擦装在上面的磁铁就可以发电。物理老师还跟我们说物理其实很简单，没有你想象的那么难，其实它是很有意思的。
物理老师讲课也很幽默。他经常会开一些玩笑，为课堂增添一些乐趣，而且他会一一叫同学们上黑板给同学们讲题。有一次，有一道题我没弄懂，下课我问物理老师，这道题怎么做?物理老师认真跟我讲解之后。还说，回家要多做些题，还要多复习，就会有进步的。这句话我一直牢记心中。
谢谢您!教给我们丰富的知识。谢谢您!给我们锻炼自我的机会。谢谢您!我的老师!
我的老师初一的作文篇6
老师与学生的关系，就像一杯浓浓的奶茶，怎么品都那么的有味道。
有一位老师，她姓刘，学生们都叫他她“刘老师”。她对学生的责任心令人震惊。有一次，学校举行春游活动，春游的路上要经过一座铁索桥。桥下原是一条河，但因长年干旱，河水已经干涸了。“小胖子”刚刚才走了一半，后面就有几个调皮的孩子使劲摇晃，刚刚吓得两腿发软，对着桥下的刘老师喊：“刘……刘老师，我……我害怕。”刘老师一看，便奋不顾身地跑到刚刚站着的位置下面，说：“刚刚，来，朝刘老师这儿跳!”
“不……不，我不敢。”
“别怕，老师接着呢!”
刚刚一跃，投入了刘老师温暖的怀抱中，他一点儿也没有摔疼并对刘老师说：“刘老师，谢谢您!哎，老师，您怎么了!”刚刚看着从刘老师左臂上流出的鲜血，吓哭了。刘老师为了接住刚刚，她的左臂摔断了，可她坚强地笑着，望着刚刚的胖胖的小脸，笑着。
医院里，同学们围在刘老师的病床前，问寒问暖。有的同学削苹果，有的同学打洗脸水，历来是激动地热泪盈眶。每天，刘老师都和同学们说：“孩子们，快回家写作业去吧!”同学们都坚定地说：“不，我们要陪着您，反正作业又不多。”
在同学们的关心下，刘老师的左臂很快就康复了，她又能回到学校，带着学生们一起学习了，她多么高兴啊，她的脸上露出了孩子般的笑容。
同学们，这位老师能把自己的安危置之度外，是多么伟大的奉献精神啊!这位老师是这样，我们的老师难道就比她逊色吗?不，我们的老师也一样伟大!从这一刻，就让我们一起尊敬我们那和蔼可亲的老师吧!相信你们一定能做得到的!
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