想要写出一篇优秀的作文，肯定离不开大家日常的努力，优秀的作文一定是我们平时多观察和多阅读写出的，好学范文网小编今天就为您带来了有趣的你有趣的我作文优质5篇，相信一定会对你有所帮助。
有趣的你有趣的我作文篇1
提到陷阱,可能每个人都避之不及，但如果您在数字当中踩过一次“陷阱”后,一定会变成对它趋之若鹜。
起初，我听到李老师说“数字陷阱”时，不由得打了个寒颤，因为我“脸皮不够厚”，如果掉进了陷阱，众目睽睽之下肯定很难堪的。
老师宣布规则了：“同学们依序报数，由1—100，遇到3的倍数时就击掌一下，若报错了或拍错了将学动物叫三声”。
游戏开始了：1、2、啪、4、5、啪………45，啊？不！我错了。本身对数字不敏感的我，加上脸皮又薄，在慌乱之中我竟然报出了数字，落进了陷阱！在大家的起哄声中，我害羞地走到教室的中央，学了三声猫叫后，移步到墙角成为了“站士”。
游戏继续进行，我真想多些人出错，这样我的“站友”就多了，我也不至于害羞。事实证明我的想法是对的，樊浩轩、濮昱锐先后掉进了“陷进”，接二连三地学起了动物叫，我则偷着乐。“站友”越来越多了，观看着他们的“窘态风光”，我这个局外人一直乐个不停，可下一幕则令我捧腹大笑。
“88”、“89”、“90！”汤永成大声答道。90不是3的倍数吗？这么简单，可他却全然不知，还争论着说：“是90！是90！90不是3的倍数吗？”“90是3的倍数啊，但是你不能说出来啊！”“哦？！唉，真是糊涂啊！”汤永成用拳头狠狠敲了一下头。“哈哈！掉进陷进里都不知道啊！”我暗暗“佩服着”这位“奇才”。
游戏中，教室如同菜市场，陆铭成兴致高扬地唱起了华仔的《恭喜发财》还配上了搞笑的动作……
数字中的陷阱，陷阱中的数字，这不愧是知识与智慧较量的一场游戏！
有趣的你有趣的我作文篇2
我们都是木头人，不能说话不能笑，不能动作不能叫！这个就是木头人游戏，今天我们来体验体验。
游戏一：全班扮木头人。规则：不能说话不能笑，不能动作不能叫。当游戏还没说开始时，教室里炸开了锅，同学们七嘴八舌的议论着。游戏开始时，教室里静悄悄的，我双眼死死盯着黑板，呆呆的表情，像个白痴。同学瞬间变成一尊尊雕塑，有人像吃蚊子的壁虎，有的像吃人的僵尸，还有的像抽筋的娘娘腔，真是千奇百怪。
过了一会儿，教室里有人小声偷笑，我用眼睛的余光瞟了一下四周，发现在这些同学中，动作最高怪的是桂旺。只见他双眼变成了斗鸡眼，嘴巴伸出长长的舌头，一只手指直直的下垂着，另一只手叉腰，像一个断了胳膊的残疾人。看见他滑稽的样子，我忍不住“扑哧——”一声笑了，只听见老师说一声“停！”同学们异口同声的说“啊，胳膊好酸呀！累死我了。”我也赶紧揉揉发麻的手臂。在这个游戏中只有一人坚持到了最后，看似简单的游戏，想要完成也不是一件容易的事。
游戏二：同桌pk。我扮木头人，同桌扮逗笑人。当老师说开始时，我双眼朝上看，把同桌当空气，无视他。他先对我做了几个鬼脸，我没笑。接着，他摆了一个耍酷动作，我依然没笑。他转过身去，我以为他放弃了，便偷偷的瞟了他一眼。他却突然转过身，扮成两眼珠上翻的妖怪。我差点被逗笑了，幸好我及时转移了注意力。”停!”游戏结束。我兴奋的一蹦三尺高。
这次木头人游戏，我们玩得真开心。
有趣的你有趣的我作文篇3
岁月流逝，日月如梭。我们在渐渐地长大，童年也渐渐的向我们挥手告别。在我记忆的长河里，往事犹如天上的'星星，闪烁在脑海里，但有一棵最亮的星星，却让我回味许多。
记得一个寒假，我回到了家乡，许久见不到我的小狗闹闹开心地叫了起来，那时我仅有七岁，于是出现了一个愚蠢透顶的想法，和闹闹一同赛跑，我先开始跑，可他看见在后面使劲地追，没多久就超过了我，自己已经没力了，它胜利了，我不服气，就拿来两碗水，比喝水，又是我先来，它看到后拼命的喝，我心急如焚，快速的喝着，结果呛着了，一直咳个不停，可把我气坏了，真不明白为什么它总比我强。心中有说不出来的滋味，好像非常嫉妒似的。
长大以后，我想这就是欲速责不大的理由吧，还是动物和人之间的区别吧！人只有两条腿，狗却有四条腿，它的舌头也比较长一些，大一点或者其它的。至今我还没有一个确定的答案。
每个人的童年都是丰富多彩，天真有趣，幼稚可爱像一首诗，诗里讲述着我纯真快乐；诗里有讲不完的精彩事，诗里记录着我的喜怒哀乐！童年仿佛像一条船，里面装满了甜蜜的糖果，也装满了许多忧伤。
童年的历史如一本书，有“美丽辉煌”的每一页。回味起童年的趣事真让人开怀大笑，仿佛童年里的一切并没有离我们远去，而且浮现我的脑海里。
爱我的七彩童年！
有趣的你有趣的我作文篇4
生活中发生过许多事情，它们如同天上的繁星，其中的一件趣事使我记忆犹新。
那是一个大热天，7岁的我和妈妈到公园去玩，回来时，我看见有人在吃冰淇淋，我就想吃，就问妈妈：“妈妈，妈妈，我能吃冰淇淋马？”妈妈对我说：“冰淇淋太冷了，我们回去吃西瓜吧！”“不么，不么。”我喃喃道，可是妈妈就不肯我吃。于是我就想：哼，你不给我买，我还不能做？我边走边想，得意的笑了。
到了家我就翻箱倒柜找食材，我想：冰淇淋这三个字里的冰应该是食材，就开始找冰。“冰啊冰，你在哪里？我怎么也找不到”唉，冰箱里也有个冰字，会不会在冰箱里呢？我打开冰箱发现里面真的有冰，就拿了一块放进杯子里，又想到冰淇淋是乳白色的，就继续找，乳白色的东西，“哈，找到了，”当时我把沙拉酱当成食材放进了杯子里，一想：嘿，全都找到了，原来做酸奶也挺简单的呀！说着就把它们搅了搅，拌了拌。一闻，还有点香，就尝了一口：“好难吃。”“怎么回事？这是什么？”妈妈看见了问我，我把事实原原本本地告诉了她，妈妈哭笑不得，看我傻成了这样就买了一个冰淇淋给我想吃。
做冰淇淋也挺不容易的，我那时真有趣，现在想起来都想笑。
有趣的你有趣的我作文篇5
今天，我学习了认识三角形和四边形这个单元。知道了更具边长和角度的相互关系，三角形具有不同的名称。它们分别是直角三角形锐角三角形和钝角三角形。等边三角形和等腰三角形。
我知道三角形是所有简单图形里面最坚固的图形。它被广泛用在桥梁、建筑上。著名的巴黎艾菲尔铁塔的钢架上就运用了它。但是我一直不明白为什么说三角形是最坚固的图形？它为什么具有这样的特性？带着这样的好奇和疑问，我结合这节课的学习内容，亲手做了一个实验—用七个长方形的纸条分别钉成了一个四边形和一个三角形。用力拉之后，我发现四边形沒个对角只要用力拉一拉就变形了，而握住三角形的任意两个角用力拉三角形都不会变形通过这个实验，我得出了四边形具有不稳定性而三角形具有稳定性的结论。
使用量角器我测出无论什么大小的三角形，他的内角合永远是一百八十度。我先在一张纸上画了一些大小不一样的三角形；然后把它们剪下来，再把它们拼起来。我惊喜的发现它们是一条直线，也就是一百八十度。利用这一结论，我们就能求出这个三角形的度数了。
通过这一章节的学习，我懂得了在数学学习过程中，不光要动脑，还要勤动手。用实验解决疑惑，寻求结论，让我真正感受到数学乐趣和令人着迷之处。
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