作文是一种展示个人独特思维和情感的重要形式，写作文之前一定要认真审题，只有明确题意才能写出符合要求的文章，好学范文网小编今天就为您带来了快乐的我作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
快乐的我作文篇1
有人认为吃到山珍海味就是幸福；有人认为能穿上绫罗绸缎；有人认为开上名牌轿车就是幸福；乞丐认为能吃一顿饱饭就是幸福；酒鬼认为酩酊大醉就是幸福；失业的人认为找到一份稳定的工作就是幸福……而我认为，能让别人快乐就是最大的幸福。
一次，我我乘公交车去公园。路上，望窗外美丽的风景，我感到十分惬意。这时，公交车在一个站停了下来，又上来一些乘客，车里变得拥挤起来。
这时，有一位白发苍苍的老人从人群中挤了过来。老人也许是急搭车，累的气喘呼呼。我想：车上这么拥挤，老爷爷又这么劳累怎么能承受沿途的颠簸呢？于是，我便想给老爷爷让座。这是，老爷爷已经挤过人群，来到我的座位旁。他伸手去抓横杆，但是没有成功，他摇摇头，抓住了我座位旁的栏杆。我赶忙站起来，面带微笑地说：“老爷爷，您请坐。”老爷爷连忙道谢，我回答说：“不用客气。”老爷爷安稳的坐到了座位上，长舒了一口气，脸上露出轻松的神情。周围的人向我又来赞许的目光。我站在座位旁，使劲地抓住了扶手。
一路上，车子颠颠簸簸，我的手酸了，脚也麻了，但我始终没有后悔把座位让给老爷爷。因为，我看到老爷爷安详地坐在座位上，脸上露出慈祥的笑容，我的心里美滋滋的。车外的阳光伴幸福的音符直达我的心底，奏出美妙的旋律。
现在，你若问我幸福是什么，我回毫不犹豫地回答：幸福是一种感觉，是你帮助他人，为他分忧，那是一种快乐的感觉。幸福也许只是一个细小的动作，但是他会让你心中的花朵开放，只要我们拉开心灵的窗帘，让阳光洒满心房，我们都会感到幸福。
快乐的我作文篇2
助人为乐，说的是把帮助别人当成一种快乐。而这其中真正的快乐，只有帮助过别人的人才能体会。
那一年的冬天，我深深地体会到了帮助别人的那份幸福和喜悦。
那一天，雪下得真大。放眼望去，大地银装素裹。我坐在公交车上，欣赏着窗外的雪景。突然，“啊”的一声，打断了我的思绪。回头一看，原来是一位刚上车的阿姨脚下一滑摔倒了！还好，阿姨并无大碍。我以为这只是个巧合，是阿姨不小心，可谁知到了下一站，刚一开车门，又有一位叔叔差点滑倒。这是怎么回事呢？思来想去，我明白了：站台上的乘客脚下踩了太多的雪，而上车的时候，由于车上的温度比外面高，台阶上全是水，当乘客踩上第一层台阶的时候，脚下的雪在台阶上的水的润滑作用下，就会特别的滑。还好，前面两位滑倒的都是年轻的叔叔阿姨，这要是换成上了年纪的爷爷奶奶……想到这里，我不寒而栗！
“怎么办呢？”“用什么把台阶铺上呢？”我不停的翻看自己的书包。可这里面除了我上辅导班用的课本也没什么别的东西呀！突然，我的手摸到了一个软乎乎的东西，那是一个椅垫儿。诶！这个好！有了它，再上车的乘客就不会滑到了……不行！这个椅垫儿是因为今天降温，妈妈昨晚连夜给我做的……可是，我上课的教室很暖和，这个椅垫儿如果留下来自己用，最多也就是“锦上添花”……而放在这里，这可是“雪中送炭”呀！……说时迟那时快，我毅然决然的拿出椅垫儿铺在了台阶上！从此，再没有乘客滑倒过。看着那面目全非的椅垫儿，我心里百感交集，有心痛、有内疚、有开心、有骄傲……
雪依然在下，我到站下了车，椅垫儿依旧铺在车上！我挥挥手与它告别，目送它去为更多的人提供帮助！
快乐的我作文篇3
在我们的学习生涯中，经常会有痛苦与快乐，然而，我们每个人只在意自己，而忽略了学习的真正意义。所以说，这样的想法是不大好的，我们就应该以正确的心态和态度去面对学习中发生的任何不愉快或愉快的事情。
我在学习中也遇到过这类事情，其中一个故事使我记忆犹新，那是发生在一个五年级的一天的故事。那一天，我们像往常一样去学校上学，我刚走到了校门口，没想到上课铃声便响了起来，“啊，糟了，”我喊了一声，心想：“今天早晨是一节非常重要的课，一定不能迟到啊。”我的心情立刻紧张起来，于是，我便飞快地跑到了教室，放好了书包，心想：“唉，还好赶上了，差一点就迟到了，”想到这里，我紧张的心慢慢地放松下来，正式上课了，老师走进了教室，用非常严厉的语气要我们把作业拿上讲台批改。“唉呀，”我突然叫了一声，又脚连站都站不住了，这是因为我的家庭作业忘记写了。唉，作业虽然不算多，但每一道题都比较难，我算了很久也没算出来，眼看就要到我了，怎么办呢?
我急中生智，想到_了一个办法，于是我向我同桌借家庭作业抄，我本来会以为他会借作业我抄，可是，幻想跟现实也还是有很大区别的，不管我怎么苦苦地哀求他，他就是无动于衷，最后，我只能用威胁的语气对他说：“你如果不借作业我抄，我就找人来打你。”我望了望他的脸，满脸愤怒的表情，随后，他跑到老师那里，把事情的前因后果通通都告诉了老师，可气的是，老师打了我20大板不说，还要我把那个作业抄写100遍，唉，抄得我连连叫苦。
学习中不仅有苦，而且有乐!
我们快乐的地方大多体现在得到了老师的表扬、夸奖，考试考了好成绩，爸妈给予了奖励，还有解开了一道非常难的题，而别人都没有解开的时候，心会暗喜，因此，我们一定要记住，快乐的时候我们一定要想一想痛苦的时候，提醒自己不要得意忘形，而痛苦的时候往往就要想一下快乐的时候，做到苦中有乐，这才是生命的奥秘所在。
我们一定要爱学习。其实快乐和痛苦是平等的，假如快乐和痛苦结合起来是百分之百的话，那痛苦和快乐就各占百分之五十。
快乐的我作文篇4
任何事情都有苦与乐，读书也是一样．做为一名中学生，最能体会到读书中的酸甜苦辣．归纳成一句话，读书是苦尽甘来．
在中国现行的应试教育下许多中学生都得不到自由，每天都被压在巨大的学习大山下，还不断地遭受失败和挫折．他们都认为读书好苦．的确，当同学们在学习中遭受失败又没有自由，心里确实很难受啊！在我进入初３的时候，面临着中考．老师，家长都很为我们担心，因此把学习时间安排得又紧又满．同学们每天除了学习还是学习．有时候我多想出去玩一玩，可桌上还有一大堆的作业等着我．哎～～读书真的苦啊．
读书是苦，可苦过之后便是乐．这种乐是要自己慢慢去品味．那是一种激动，高兴，自豪～～当你站在领奖台上，捧着奖状，你高兴；当你拿着第１名的考试卷子，上面是自己的名字，你自豪～～这一切一切的快乐都是苦过才得来的，它并不短暂，而是永远得成为自己的骄傲．我也常体会到读书的快乐．比如上学期，我努力背历史，政治，花了许多休息时间，最后终于功夫不负有心人，期末这两科都取得了优异成绩．这就是先苦后甜啊！
读书有苦也有乐，它的乐总是大于苦．一时的苦能换来一世的快乐，这是很值得的．所以，我们一定要读好书，享受它的快乐．
快乐的我作文篇5
苦，不是好滋味。胆汁很苦。然而，却有卧薪尝胆胆者。明知味苦，却要尝。为什么呢？因为只有尝苦才能励志。读书就是这样，只有尝到了苦之后才能品到乐啊！
我长在读书之家里，但玩却成了我的最爱！至于读书，只是为了应付，况且，后来作业又多了，怎么有时间看。不信吗？你瞧：
“叮铃铃，叮铃铃”本来这是很好听的铃声，心里正盘算着去哪里玩，但是这时，老师严肃地说：“今天用抄词本抄生词……”“oh，mygod！”我苦苦盼到的周未又要埋在作业堆里了。唉！我没说错吗！
周未，当我在做作业时，翻到一篇文章，就被它的题目吸引住了：《匡衡凿壁偷光》，什么是凿壁偷光呢？于是，我停住笔，看起这篇文章来。这篇文章讲的是：匡衡从小勤奋好学，很喜欢读书，但家里穷苦，买不起灯油，为了能够读书，聪明的匡衡把自家墙壁凿一个洞，让光线照进家里来，借着光线读书。正是他的勤奋好学，酷爱读书，他最终成了一个大学问家。
读了这篇文章，我被匡衡那勤奋好学的精神所感动了。从那以后，我渐渐地爱上了书，一有空就在书海里遨游，在童话王国里穿梭，在文学王国里飞翔……不知不觉，慢慢地我品出了读书的甜。
现在六年级了，学习更紧张了，但我总会忙里偷闲地抽出宝贵的时间来读书，把精彩的句段记录下来，做成一本精美的摘抄笔记，丰富了我的作文不平，因此，我参加的作文比赛也屡获殊荣。
“读书可以明智”。朋友，有空请你也来读读书吧！作文
会计实习心得体会最新模板相关文章：
