为了让自己的思想得到丰富，我们都是可以进行心得体会写作的，学会写体会，我们对生活中的某些事情都能有着独特的想法，以下是好学范文网小编精心为您推荐的新疆4史心得体会通用8篇，供大家参考。
新疆4史心得体会篇1
新疆是天马的故乡。天马，这赋以美喻的名字，其实指的就是奔驰在草原上的世界名马——伊犁马。伊犁马以它那雄壮俊朗的身姿而闻名天下。
这次去新疆旅行，我最大的愿望就是去骑马，去真正地认识马。那天刚好我们要去巴音布鲁克大草原观赏天鹅湖，中间经过一片沼泽地，要骑马过去。这真是天赐良机，我欣喜若狂，连忙疾步如飞地奔过去，挑了一匹棕色、高大的马。那优秀神俊的身姿格外惹眼。只见它含情脉脉地望着我，头不停地点，似乎在向我行注目礼。使我对它产生了亲切感。在马夫的搀扶下，我迅速地跨上马背，两只脚夹着马肚子，迫不及待地想体验一下策马扬鞭的感觉。突然，它两脚腾空，马头抬起来，左右摇摆，好像狠狠地瞪了我一眼。差点把我摔下来。吓得妈妈大惊失色。我的心也提到了嗓子眼，出了一身冷汗。这时，马夫用手温柔地扶摸着马头，好像默默地跟它商量，然后轻轻地把我的包拿下来，减轻它的重量。马儿立刻变得温驯了。哦，我醒悟过来，马儿也有自尊的，也有脾气，我们事先没跟它“商量”，就施加压力，它就发起性子来。马夫说:“马儿是通人性的，你不善待它，惹它生气，它就会把你驮到马厩里， 它回来了，你却回不了家。如果善待马儿，那么它就是我们最忠诚的朋友，即使你喝醉了酒，不省人事，只要随便躺在马背上，不管路途多遥远，它都会把你送回家。我们哈萨克族人是在马背上长大的，彼此有深厚的感情。马是我们生活中不可分割的一部分。
马夫的一番肺腑之言令我感动，也使我对马更加的热爱和依恋。我轻轻地抚摸它头上的一撮毛。它像好朋友似的，带着我在草原上奔跑。马儿的鬃毛随风飘扬，尾巴甩得高高的，风在我耳后“呼呼”地响，那感觉太爽了。我骑在马背上。放眼望去，碧波万顷的湖泊，翩翩起舞的天鹅，一望无际的草原，那明丽的绿色从我的脚下一直涌到天边，还有它的一览无余，它的坦荡无垠，它的广阔博大，给我带来的是多么的惊讶和兴奋。
骑着骏马驰骋在草原上，我真想放开喉咙对群山呼喊:草原上的马啊!我热爱你，大自然啊!谢谢你给予我这美的享受。
新疆4史心得体会篇2
我的家乡在新疆，这里有许多美丽的地方其中最美丽最神秘的地方就是喀纳斯了。去年暑假我和妈妈一起来到了我日思夜想的人间净土——喀纳斯。
我们随着人群排着队踏入喀纳斯的大门，坐上了旅游观光车。汽车沿着蜿蜒起伏的公路往喀纳斯景区的深处开去。途中和蔼可亲的导游阿姨为我们讲解着这美丽的风景的名称，首先来到了卧龙湾。神奇秀丽的卧龙湾真是风景如画，四周的树木非常茂密，绿草如茵。向湖面放眼望去，平静的湖水碧绿清澈泛着点点银光。湖中央有座美丽的小岛像一条戏水的蛟龙。听导游阿姨说这里还有个传说故事。龙王最小的儿子比较淘气喜欢四处游玩。有一年秋天，他飞到了喀纳斯，觉得这个地方风景非常美丽，就在湖中尽情的玩耍。不料天气忽然骤变，天空下起了大雪，湖面顷刻间就冻住了，小龙就被困在这里，他的身体化作了一个龙形的浅滩。后来就被人们称作为“卧龙湾”。
接着我们又乘车来到景区的另一个经典风景——月亮湾，它是卧龙湾的延伸部分，美丽的月亮湾会随着喀纳斯的湖水的变化而变化，是镶嵌在喀纳斯河上的一颗明珠。月亮湾夹在东西两山之间，河道随着山势迂回，恰如恰如一道初升的弯月，所以故称月亮湾。更为奇妙的是在这月亮湾上还有两个像大脚印的小岛，并且连五个脚趾都有相传，说这是当年一代天骄成吉思汗在追击敌人时健步如风留下的脚印。
欣赏完美丽的月亮湾之后，我们又来到了被人们赋予美丽名字的珍珠滩的神仙湾。为什么叫珍珠滩呢？是因为湖面背光看去在阳光的照射下闪着细碎的.光，仿佛无数颗珍珠任意洒落。由此也称它为“珍珠滩”。加上常有云雾缭绕，山景，湖水，树木相映，如仙境一般，绿色的白桦林，湛蓝的喀纳斯，红色的小木屋，超凡脱俗，如梦如幻，也被称作神仙湾。领略了三湾的美景过后，我们终于抵达了喀纳斯湖畔。无数的山环绕着喀纳斯湖，我们乘坐快艇在湖面上行驶，碧绿的湖水，蔚蓝的天空使得神奇美丽的喀纳斯湖又锦上添花。
我喜欢这神仙的“自留地”它不仅美丽而且神秘！期盼下一次的到来！
新疆4史心得体会篇3
作为一名教师，应做到为人师表，率先垂范。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的教育力量。
第一、献身教育，为人师表。
教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
第二、自我约束、廉洁从教
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
第三、提高素质、拒腐防变
进一步提高我们教师的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。
第四、公正执教，关爱孩子
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
第五、我们要以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气。
新疆4史心得体会篇4
大家好，我的家乡是新疆！那里山清水秀，还有许多物资。
我们那里有宽阔的草原，草原上有牧人`骏马`牛羊等牲畜。马儿们都在奔跑着，一会儿快`一会儿慢，像是在嬉戏。它们玩得多么开心啊！马儿们`羊儿们正在吃草，还有的正在嬉戏，嬉戏的牧羊们跑渴了便到河边喝水，跑累了就在草地上歇息，跑饿了就去啃食青草，喝好`吃好`歇息好的又都会加入到嬉戏的队伍里。牧人们骑着骏马在奔驰，看上去很帅气。蓝蓝的天，青青的草，静静流淌的河水，再加上这么美丽又俊俏的动物们真像一幅引人入胜的图画！
天池是一个不错的地方，你一定要去哦。那是个美丽又迷人的湖泊，在它的周围分布着高高矮矮的山脉。湖泊的.旁边长着各种各样的野花，非常的美丽，离湖稍远的地方有成片的树林，炎热时动物们都跑到树林里面去凉快呢，湖里面有很多鱼，有些游人会在那里钓鱼，而且或多或少都有收获呢！你还可以在那儿游泳，但一定要小心鱼来“吃”你的肉。介绍了这么多美景，肯定还有特产，下面我就带大家去见见吧。
哈密瓜和马奶葡萄是我们那里的特产，只要你在它们成熟的时候去吃上一口会让你忘不掉它们，那个香甜，那个清凉，能让你再也感觉不到口渴。哈密瓜有黄皮的，也有青皮的，黄的软，青的脆；葡萄有无籽的，是青的，还有有籽的，有紫红的和青的，酸酸甜甜的很好吃，当然要数马奶葡萄是我的最爱，你还可以把它们晒成葡萄干拿来卖。
听了我的介绍，你是不是很想来，那就要赶快噢！因为九月正是最好的时候哦！
新疆4史心得体会篇5
新疆4史心得体会篇6
历时两年，经新疆维吾尔自治区人大常委会三次审议，《新疆维吾尔自治区去极端化条例》（以下简称《条例》）于4月1日起实施，这是新疆维吾尔自治区继《自治区实施t;反恐怖主义法>办法》后，向极端化宣战的又一利器。
去极端化工作事关自治区社会稳定和长治久安，事关国家安全和社会稳定大局。中央对此高度重视，对深入推进去极端化工作提出了一系列重大决策部署。自治区党委积极行动，主动作为，统筹谋划，协调推进，取得了阶段性成果和经验。
自治区去极端化立法工作于2015年年初启动。自治区人大常委会专门召开动员部署会议，成立了去极端化立法领导小组，自治区人大常委会主任乃依木·亚森担任组长，确定由自治区人大常委会法工委牵头，自治区政法委、统战部、公安厅、司法厅、高级人民法院、检察院等十三个单位派人参加，组成去极端化立法工作班子。
中央新疆工作协调小组办公室对《条例》非常关注，进行了认真研究，提出了修改意见。自治区党委高度重视，多次听取审议情况。自治区人大常委会也把制定该《条例》作为地方立法的重中之重，集中力量、重点突破。
在《条例》制定过程中，自治区人大常委会多次进行立法调研、专家论证，并向中央新疆办、全国人大法工委、国家宗教局，以及自治区政协、自治区党委统战部和自治区二十多个相关厅局广泛征求了意见。
在常委会审议环节，常委会组成人员以高度的政治责任感和历史使命感，畅所欲言、集思广益，提出了很多修改意见和建议。
自治区人大常委会主任乃依木·亚森说，《条例》出台实施后，对维护祖国统一和国家安全有意义；对依法治疆、长期建疆、团结稳疆有意义；对维护社会安定和谐有意义；对强化重点区域防控有意义；对推进宗教和睦和顺有意义；对确保意识形态领域安全有意义；对加强教育转化有意义；对促进民族团结融合有意义；对协调推进、综合治理、落实责任有意义；对保证各族群众安居乐业有意义。
上面内容就是一秘为您整理出来的5篇《学习新疆维吾尔自治区去极端化条例心得体会》，能够给予您一定的参考与启发，是一秘的价值所在。
新疆4史心得体会篇7
一、明确目标，落到实处
自第二次中央新疆工作座谈会以来，经过各方面艰辛努力，新疆工作取得了重大成效。新疆经济社会发展和民生改善取得了前所未有的成就，各族群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。
我通过认真学习，深刻理解新疆工作的着眼点和着力点就是社会稳定和长治久安。这对我们基层工作任务来说，是非常艰巨的。必须落实人防、物防、技防各类安全防范措施，毫不放松地抓好巡控工作，加快视频监控系统建设，严格易燃易爆重点要素管控，提高安全防范水平。坚持一小时报告制和流动人口每日一报制度。只有这样才能保证基层的稳定和百姓的安全。
二、团结奋进，共同学习
我国是一个多民族的大家庭。古往今来，只有各名族团结奋进才能换来如今幸福的生活，这是不争的事实。各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，“像石榴籽那样紧紧抱在一起”的比喻形象贴切，值得我们每个人去深思。
身为一名基层工作人员，我能够深刻感受到名族团结带给我们真真切切的好处。基层的发展是祖国发展，社会繁荣的重中之重。团结奋进是我们祖国发展的必经之路。只有我们各族人民团结奋进才能夯实基础，稳定基层。谚语云：人心齐，泰山移相信我们定能实现创新的发展。
在基层工作，学好双语则是我们名族团结的最好体现。只有通过语言这座桥梁才能让我们名族之间少一份误解，多一份关怀。我们取长补短，相互借鉴，来适应当今全球化时代的发展，不断开阔、创新，摒弃封闭、落后、保守，去创造文明、幸福的生活。所以我们一定要按照中央新疆工作座谈会的要求，把包容、交融、交往作为新疆各民族的永恒精神追求，努力实现相互欣赏，相互借鉴，相互包容，从而为新疆的发展添砖加瓦。
三、增强认同，宗教和谐
这次工作座谈会上，强调，要在各族群众中牢固树立正确的价值观、民族观，弘扬社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观。同时要精心做好宗教工作，积极引导宗教与社会主义社会相适应，发挥好宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用。
在基层宗教人士居多，百姓们大多数为信教徒。我们应做好宗教工作的责任感和使命感，依法管理宗教事务，保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪。从政治上，经济上，道德上，文化上引导宗教团体、宗教人士和信教群众热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度。
时隔六年第三次中央新疆工作座谈会的召开，不仅传递着党中央的战略决心，表达着中国亿万人民的坚强意志，也再次为建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的社会主义新疆注入强大动力，同时也迎来了前所未有发展机遇。这次会议令我振奋，加强了我扎根基层，保卫边疆，发展新疆的决心。为依法治疆，团结稳疆，长期建疆献出自己的一份力。
新疆4史心得体会篇8
在祖国的西北部，有一个被蓝宝石般河水簇拥着的美丽自治区——新疆。它就像一颗璀璨的明珠，静静地躺在西北边陲。而我就在愉快的暑假中，投入了她的怀抱。虽然过了这么久，但她的美丽依旧在我脑海中不断呈现。
在新疆的高原——巴音布鲁克草原中留给我的印象只有一个：马“野”。在草原中，雄马个个英俊潇洒，身材魁梧，好似一位整装待发的军人。记得那次，我刚骑上一头棕色骏马的马背，那匹烈马就一下子成了盯上猎物的豹子一般，脚下生风，朝远方的森林奔去。但刚过完一座绿色的小丘，马又变成了个顽皮捣蛋的猴子，马蹄一刹，抖抖身上的毛，头一扭，又往回跑。待我缓过神来，马已经把我甩下自个儿闹去了。
那整个新疆留给我什么印象呢？要我说，风是“野”的。走进喀纳斯森林深处，微风带来了树木的清香，带走了小道的喧哗。整个森林显得异常幽静。但不过多久，原本清爽的微风一下子就变成了铺天盖地的龙卷风。风吹得原本平静温顺的河流变得狂躁起来，用力击打着岸边。狂风还使得那些生活在深山密林的动物们吼叫，好似打扰了它们的午觉。风像个婴儿，不过多久，又渐渐平静，山谷又恢复了原貌，好似一切都没有发生。
新疆的野，让我看到了一种无拘无束的美，这种美，让你感到清新，感到愉快，感到自由。这就是那美丽的新疆。这种美是只有在新疆才能体会到的，虽过了这么久，但它的野还是一遍一遍地呈现在我的眼前。
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