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亲子活动活动心得体会范文5篇

心得体会虽然和总结非常相似,但在写作方面是没有太多局限性的,你一定要知道写心得的好处,不光能提高我们的写作能力,思想觉悟也会提升哦,好学范文网小编今天就为您带来了亲子活动活动心得体会范文5篇,相信一定会对你有所帮助。

亲子活动活动心得体会范文5篇

亲子活动活动心得体会范文篇1

春光明媚,我们中(4)班举行了一次“环保亲子游——滨湖公园游湖之旅”半日活动。孩子们似放飞的欢快的小鸟,有说有笑有唱。大家向大众散发自制的环保宣传红旗和“简单生活环保倡议书”,还徒步到金沙湾海滩边师生高唱环保主题歌;在老师组织下,家长和孩子们进行多样化的游戏,寓教于乐。虽一路走得有些疲惫但大家始终洋溢着快乐的笑脸,感受到一种无与伦比的幸福。因为这是一种幸福的疲惫。

看到“保护地球,从我做起”的红色条幅举起来,我们都意识到简单生活节能环保的重要!我们要号召大众都提高环保意识,积极来响应参与,让我们的地球可持续发展,让我们的家园更和谐美好。所以这次活动意义重大。同时绿色环保教育从幼儿抓起,我们的生活也将更加美好!这都让人激动不已。

亲近大自然,每个人的心情都如同天气一样阳光!我们看到的不仅有一群可爱的小朋友和青春逼人、热情洋溢的老师们,更有一个个可爱的家庭。亲子游给父母一个与孩子共处的空间,也促进家长间的互相交流,更为孩子的健康成长开辟了一条广阔的通道。

无限感谢我们的幼儿园给我们组织了如此有意义的活动和提供了这么好的交流成长平台!

衷心祝愿 孩子们天天快乐成长!祝每一位老师都工作顺利,生活快乐!祝我们的幼儿园蓬勃发展!

亲子活动活动心得体会范文篇2

爸爸单位组织了一次亲子活动,经过三个小时的等候,我们终于到达了目的地—美丽的风景名胜—宜昌。中午吃过午饭,亲子活动便正式开始。第一个项目叫交通堵塞,第二个项目叫浮桥渡河,第三个项目叫盲哑互助。虽然有时有点小困难,但都被我们一一克服了,这次活动真有趣。

令我感触最深的是第三项。妈妈扮演哑巴,我和爸爸扮演盲人。当妈妈牵着我们的手时,我感觉到一股温暖的力量流遍全身,即使被蒙上眼睛也觉得特别的安心。就在这种安心依赖的感觉里,我们全家越过重重障碍,最后到达了终点。

人生也是如此,妈妈像一盏明亮的路灯,时时刻刻为我照亮前面的路;妈妈像一只春天的白蚕,为我而不辞辛劳的吐完最后一根丝;妈妈像一滴甘甜的泉水,滋润我们这些祖国的花朵;妈妈像一把燃烧的火焰,温暖我们的心灵;妈妈像一位辛勤的园丁,为我们剪走难看的杂枝;妈妈像……妈妈还像很多东西,很多默默奉献的东西。虽然这次只走过了那短短的一段路,但让我明白了一个很大的道理:母亲是无私而伟大的。我感谢这次活动的举办人,但我更感谢那任劳任怨、一心只为孩子的母亲。

人生是美好的,光阴似箭,让我们在接下来的日子里,好好的报答母亲那浓浓的爱;让我们手牵着手,一起走过那幸福温暖的人生之路吧!

亲子活动活动心得体会范文篇3

许多学生经过半年多的训练,在英语表达能力方面得到了不同程度的提高,为了让更多的学生明白英语的作用,体会说英语的快乐和意义,同时为了与家长一起探讨目前中国英语学习存在的问题以及为了达到素质教育的目的家长应该做如何改变,学与用的工作人员进过精心的组织和策划,并邀请一些专家教授,于2月10日组织了亲子活动。

活动过程中,我们为学生提供说英语的舞台,通过互动交流,个人展示,团队比拼,检验学生的对练效果,让学生清楚的了解到目前自己英语学习的欠缺点,后一阶段应该重点攻克的方向。通过本次活动,让学生明白英语学习,主要是需要语言环境,在英语学习过程中,养成主动学习、主动准备、主动思考、主动总结的习惯。

同时,我们也跟家长一起探讨中国教育目前存在的问题以及为了达到素质教育我们家长应该改变的思路,在此过程中,通过互动交流,家长认识到所谓的素质教育,是需要让小孩子多参与提高的过程,是去培养小孩子的信心和自主性,并适当指导正确的学习方法,部分家长感叹,针对自己小孩成绩不好的情况,简单的送培训班是不正确的,是治标不治本的,更多的应该从根本去解决问题,引导小孩子养成正确的学习方法,及时鼓励。通过与高考命题组专家徐教授的交流,很多家长都意识到要提前规划好小孩子从现在开始到高考前的学习,不能临时抱佛脚,要提早规划。

另外,活动后半部分,我们带领家长和学生一起去敬老院,为各位老爷爷老奶奶表演节目,培养小孩子勇于奉献的社会责任感、相互合作的团队精神,并让家长与小孩子有更多的互动。

快乐的时间总是过得很快的,一眨眼活动就结束了,快结束时大家都做了总结,学生们都表示今天的活动很有意思,很轻松,特别是感觉说英语是一件快乐的事,都争相询问下一次活动时间,家长都表示之前对于小孩子的教育都理解错误了,跟随了社会的大潮流,希望以后能做更多的改变,提高小孩子的个人能力和素质。

大家普遍知道目前的中国教育存在一定的缺陷,特别是英语教育,但是很多家长只是停留在思考的阶段,并没有付出实践,只是默默的忍受,学与用,致力于改变这种情况,学是为了更好地用,用是为了检验学的效果和巩固学的内容,我们致力于为学生提供应用的平台,希望更多的家长和学生能够付出实践,加入到我们的行列中来,同时也希望我们的努力,通过第二期、第三期以及更多的活动,能够实实在在的为更多的家长和学生带来改变。

亲子活动活动心得体会范文篇4

阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。热爱阅读可以改变孩子的一切,使孩子受益终身。孩子喜欢阅读胜过纯粹的学校教育,亲子阅读给家长和孩子带来愉快的享受和情感的交流。亲子阅读时注意:顺应孩子的心理,精心挑选图书;提供自由阅读环境,创造轻松学习氛围;观察阅读爱好,学习事半功倍;提倡亲子共读,关爱孩子心灵。下面具体谈一谈,也算是抛砖引玉吧。

一、顺应孩子的心理特点,选好孩子“爱看”的第一批书,使孩子对书产生好感。

孩子天生喜欢玩具,并非天生就爱看书。阅读的兴趣与习惯不是与生俱来的,孩子爱不爱看书,喜欢不喜欢阅读,如何培养是件技巧的事。在阅读的初期,家长一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选,书刊的内容和外观色彩尽量迎合孩子的心理。在孩子看来,花花绿绿的昆虫、活泼可爱的大小动物要比大人心目中的a、b、c、d和1、2、3、4有趣和有意思得多。因此尽量给孩子挑选一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书。

二、提供自由阅读环境,创造轻松学习氛围。

好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点,他们往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。表现为孩子总是一会儿翻翻这本,一会儿翻那本。在上小学前,对此不要太在意。通常,在学前这一阶段,只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应该感到心满意足了。因为,这类表现完全符合孩子的早期阅读心理。

三、观察阅读爱好,把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

苏珊罗森韦格有一句名言:“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读,那注定不会长久。”阅读是一种求知行为,也是一种享受。因此家长除了对不健康的读物进行控制外,不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。所以每次在书店选择图书以及为孩子征订各类杂志时,可以让孩子自己选择书本,有的孩子特别喜欢卡通动画类书籍,但是孩子所读书刊的内容应该是范围越广越好。为了避免阅读上的“偏食”,在她选择书本的时候适时的给孩子推荐一些其他读物,给其介绍这些书籍的内容、特点,以提起孩子对这些书本的兴趣,而不对孩子的选择进行简单的干涉,尽量做到不影响孩子的阅读积极性。

四、亲子共读,营造阅读氛围。

吉姆·崔利斯《朗读手册》上有这样一段话:“你或许拥有无限的财富,一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。”“亲子阅读”是以阅读为纽带,通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长,为父母创造与孩子沟通互动的机会,分享读书的感动和乐趣,为孩子的心带去更多的关爱慰藉:欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

所谓言教不如身教,要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯,家长必须以身作则,且尽可能做到多和孩子一起看书,多与孩子交流,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的看法和观点讲出来,然后与孩子分析、讨论。经常这样做,孩子的阅读兴趣就变得更加浓郁,同时阅读水平也在逐步提高。这样既营造了和谐的亲子关系,又让孩子享受到读书的.乐趣,还让孩子体会到了学习的满足。

好的读物能丰富孩子的心灵,扩展孩子的视野。实际上我们在亲子阅读上做的还远远不够,今后我们会更加努力,希望能过这些努力能让孩子有一个良好的阅读习惯,从而塑造自已良好的人格。以上就是我的几点心得体会与大家共勉。

亲子活动活动心得体会范文篇5

亲子活动不仅是一个能扩大孩子视野,增进家长与子女情感交流的话提,而且还是一个能够让众多家庭在一起开展的互动的有着一定社会性的情感交流活动。他能发挥部分家庭的示范作用,给一些不善于交流的家庭学会如何进行家长与孩子的情感交流。他能发挥各个家庭的互相启示的作用。是各种有趣的情感交流形式得到相互借鉴。并且他还起到营造氛围的作用,是各个家庭尽情的展开家长与子女的情感交流。他还能在多个家庭之间开展,增进家长和幼儿之间的情感交流,因此,对举办亲子活动对我们的教育来说是事半功倍的活动。在活动中,有的家庭似乎还不善于与孩子在这样的环境中进行情感交流,后来在其他家庭的启发下,他就会更主动、更熟练的去交流。有些家长也会把自己的经验、想法去与别人分享,互相介绍育儿经验,把孩子的进步和快乐与别人分享。亲子活动不仅开拓了孩子的创新思维,更重要的是去培养了他们认真对待事物以及面对困难的精神,当家长看到平日调皮的孩子能如此认真的对待手中的工作、事情?心里肯定会很高兴,通过亲子活动,家长与孩子的感情得带了加深,也发展了孩子的兴趣、特长。

其次,亲子活动不仅增加了家长和孩子之间的情感交流,还增进了家长和老师之间的交对进一步加强家园联系起到了一个十分积极有效的作用。

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