想要自己的工作能力获得提升，工作结束之后的工作总结是一定要写的，工作总结中，一定要将个人的不足做好深刻分析，以下是好学范文网小编精心为您推荐的园务工作总结范文模板优质5篇，供大家参考。
园务工作总结范文模板篇1
在乡政府的正确领导下，在上级业务部门的`精心指导下，20xx年南岭乡在民政残联方面主要做了以下一些工作：
一、民政工作方面
(一)社会救助工作：
1、城乡低保。做好了一年一度的城乡低保核查工作。
2、五保供养。做好了敬老院的管理，年内未发生任何安全事故，院民生活得到了保障。
3、1名精减退职人员的资金足额发放到位。
4、大病医疗救助x多人次，救助金额x元。
(二)社会事务工作：全乡现有孤儿享受补助对象为x人，每人每月享受金额为x元。
(三)优抚安置工作。优抚定补、自主就业退役士兵补助，搞好了新增优抚对象的资料上报工作，x人员无上访现象发生。烈属墓碑安放按要求完成。
(四)救灾救济工作。
(五)老龄工作。
(六)其他民政工作。
二、残联工作方面
(一)教育就业。
(二)康复工作。
(三)宣传文体工作。
(四)组联工作。全乡从乡残联到村残协，都落实好了市委组织部等五部门下发的《关于进一步加强基层残疾人组织规范化建设的意见》规定的内容，全面实施了残疾人组织建设“强基育人”工程，乡、村两级残疾人专职委员全部聘任在岗，全部参加了县残联举办的培训。
园务工作总结范文模板篇2
职业定义在工业自动化仪表与控制系统、科学仪器、电子测量与电工测量仪器、医疗仪器、各类专业仪器、传感器与仪器仪表元器件及功能材料等行业从事设计、研究、制造、应用、维修、管理和营销等工作的专业技术人员。职业概况按照中国国民经济行业分类标准钜瞧饕潜泶笮幸蛋括仪器仪表及计量器具等20多个专业分类类别钊绨床品的主要服务对象和领域分钔ǔ０岩瞧饕潜泶笮幸蹈爬ㄎ生产过程测量控制仪表及系统、科学测试仪器、专用仪器仪表、仪表材料和元器件四大类。近年来钪泄仪器仪表行业走势趋好钍堑靡嬗谥泄机械、轻纺、冶金、石化行业等仪器仪表服务领域经营状况明显好转钔时国家政策导向和国民经济整体发展趋势对仪器仪表行业产生有力的拉动。随着工业化进程的不断深入钗夜正在步入重化工业时代疃重化工业的显著特征是住宅、汽车、基础设施建设、钢铁、有色金属、机械、化工、电力、煤炭、石油等行业快速发展钜陨闲幸档姆⒄挂环矫嫘枰仪器仪表这个制造装备行业做后盾没有仪器仪表行业的同步发展钪鼗工业就无法实现。近年来钤谥泄仪器仪表行业发展良好的情况下钫府还采取了若干政策鼓励振兴仪器仪表工业畎岩瞧饕潜砻魅妨形国民经济重要技术装备钅饬凶ㄏ罴哟笸蹲柿Χ取Ｋ孀畔盗国家重点工程项目的实施钜瞧饕潜硇幸等找娴玫秸府的重视和扶持。这将使仪器仪表行业的市场投资价值日渐突出。以地产行业消费升级需求为例钪悄芑、数字化将成为民用电表、水表、煤气表、暖气表的发展方向钊国正在逐步更换老式的电表和水表。全国需要安装智能化、数字化电表、水表的数量骤增罱龃艘幌罹驮滩刈啪薮蟮纳袒。这也使仪器仪表行业迎来新的市场增长期钔时将使仪器仪表行业的市场投资价值日渐突出。我国仪器仪表的总体发展水平落后发达国家1015年。面对我国国民经济、科学技术、国防的建设以及社会生活各方面发展的迫切需求钜瞧饕潜肀匦爰涌旆⒄埂职业资格该职业资格共分三级助理仪器仪表工程师、仪器仪表工程师、高级仪器仪表工程师。申报条件罹弑赶铝刑跫之??
一、助理仪器仪表工程师
1、本科以上或同等学力学生
2、大专以上或同等学力应届毕业生并有相关实践经验者
二、仪器仪表工程师
1、已通过助理仪器仪表工程师资格认证者
2、研究生以上或同等学力应届毕业生
3、本科以上或同等学力并从事相关工作一年以上者
4、大专以上或同等学力并从事相关工作两年以上者。
三、高级仪器仪表工程师
1、已通过仪器仪表工程师资格认证者
2、研究生以上或同等学力并从事相关工作一年以上者
3、本科以上或同等学力并从事相关工作两年以上者
4、大专以上或同等学力并从事相关工作三年以上者。发证机构经职业技能鉴定、认证考试合格者畎浞⒓痈侨国职业资格认证中心頙ypc钪耙导能鉴定专用章钢印的《注册职业资格证书》。权威证书钊国通用。政府认可钇笠祷队。 网上查询罹鸵凳籽考试时间每年统考四次钍奔湮4月、6月、10月和12月。具体考试日期、地点、方式钣煽生所在地的考试机构或培训机构另行通知。收费标准助理仪器仪表工程师报名费10元、认证费130元、考试费200元钆嘌捣1280元。合计1620元。仪器仪表工程师报名费10元、认证费160元、考试费240元、论文评审费200元培训费1580元。合计2190元。高级仪器仪表工程师报名费10元、认证费260元、考试费400元、论文指导与答辩费700元钆嘌捣1980元。合计3350元。前几项费用罡鞯夭坏蒙米员涓。培训费用罡鞯乜勺鍪实钡髡。培训教材助理仪器仪表工程师仪器仪表检修技巧机械工业出版社仪器仪表工程师智能仪器仪表高级仪器仪表工程师精密仪器仪表弹性元件的设计原理凡申请测量控制与仪器仪表工程师资格认证的人员都必须参加资格考试钤诟髯矢衽嘌悼际灾行谋名羁际缘氐闵柙诟髯矢衽嘌悼际灾行摹资格考试时间安排在每期资格培训结束后进行。培训期中公布考试大纲羁际悦题范围同培训的内容密切相关参加资格考试和资格认证要交纳资格考试和认证费。资格考试在严格纪律下进行罹霾辉市砻题和监考及相关工作人员泄漏考题钗フ呓进行纪律制裁畈渭涌际匀嗽弊鞅捉取消考试资格。评卷制定严格的评卷原则和标准畈捎贸跗篮透雌赖陌旆í钋惺底鞯焦正和细致。评卷结束资格评审后考试成绩通知申请本人。对考试成绩未达到合格标准畈荒苋〉米矢袢现さ纳昵肴霜钤市砻夥言俨渭右淮巫矢窨际浴天津大学精密仪器与光电子工程学院培训考试中心联系人陈峰电话022 —传真022 —
园务工作总结范文模板篇3
我校为杭城唯一的一所省级城镇示范初中，学校十分重视教学改革。坚持科研兴校，是省科研兴校两百强，杭州市教育科研先进单位，市课改实验学校。本次课改在市、区、校各级领导的高度重视下，由于起步早，措施有力，一年来，已取得了初步成效。
一、具体做法：
1、成立课改小组，由校长担任课改领导小组组长。
2、上下一致，统一思想，以改革促发展。
3、进行师资培训。
学校特邀国家新课改专家组组长钟启泉教授来校指导，对有关教师进行辅导。区教研室利用假期对教师进行学科培训,并常常来校指导。
4、每位教师根据学校课改实验方案的要求，制定切实可行的课改计划和相应措施。
5、学校专门创办新课程论坛与新课程期刊《荷韵》。
我校成立新课程论坛，每一个月召开一次会议，以书面形式提出一个月以来的实践所得和困惑，并提出后阶段的措施计划，由学校领导进行点评。同时创办期刊《荷韵》，由课改动向、课改体会、课改校园新闻等部分组成，各学科组每半学期推出一期。
二、课改主要收获
1、较好地把握新课程的教学目标
新课程的教学目标不再是单一的知识传授，而是知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三方面的整合。新的教学目标观体现出课堂教学由知识本位转向以能力发展为本位，教学过程不仅是获取知识与技能，更是培养学生的学习能力，达到转变教师教学方式和学生学习方式的过程，促进学生语言综合技能的发展。
2、能正确处理好知识传授与能力培养的关系。
掌握知识的终极指向是发展能力，而发展了能力是为了更进一步地继续学习。它们是并行不悖的关系。传统的英语教学只注重知识的传授，不注重能力的培养。学生的听、说、读、写四种技能得不到和谐发展。所以出现了词汇学了不少，却不会表达与交流的“哑巴英语”和“聋子英语”现象。根据课改精神，教师主动创设学习语言的教学情景，激发学生学习英语并参与英语交际对话的兴趣，把知识传授、思维训练和能力培养有机地结合起来，使学生把学到的语言知识运用到语言实际环境中去，最终转化成语言运用能力。
因此，在学校的部署下，我们组织了英语寒假综合实践活动，主题为(一)“发现身边的英语”;(二)“发现身边的英语错误”。在这两个活动中，学生的兴趣高涨，他们学会了在课堂上学不到的知识，并为自己能发现身边的英语错误感到欣喜。这个活动培养了学生仔细的观察能力，激发了学习兴趣，同时使所学知识与实际生活相结合，充分体现了新课程所提倡的体验式、发现式学习。另外，我们还布置“听听你自己的声音”这一活动，让学生自己来录制磁带，可以是课内的、课外的;可以是自己的，也可以是与他人合作的;并给学生两个书面写作练习的参考题目：“我最喜欢的运动”、“一次有趣的实验或经历”，也可以自己定题目，文章的数量弹性，鼓励学生在完成过程中借助字典、图书馆、网络等媒体，这样，既有学科渗透，又有生活体验，又培养了学生动手收集资料、处理资料的能力与合作学习的能力，同时丰富了学生的学习策略。
3、坚定贯彻任务型语言教学思想
通过创设真实或虚拟的语言环境，使学生在完成任务的过程中，感受语言的形式与意义，培养语言的实际运用能力，在实践中体验快乐、建构知识。在区教研室的指导下，正尝试进行五步教学与任务型语言教学的有机结合，更好地体现语言的“学得”与“习得”思想。我们的课时安排以单元主话题为主线，结合语言知识编出主话题下的子话题。每一堂课完成一到两个子任务，后一堂课是对前一堂课子任务的的提升和扩展，因此，一个单元的课均呈螺旋式上升趋势，设计的任务由易到难，环环相扣，起到巩固语言知识，深化教学目标，强化了语言的综合运用能力。
4、能处理好课堂教学中的精讲与多练的关系
课堂教学是传授知识的主渠道。课堂授课的含金量的高低是决定学生学习效果优劣的关键因素。所以提高课堂授课技巧是我们急需关注的问题。讲和练是课堂教学的有机组成部分。讲是练的前提，练是讲的基础;在教学中，教师要灵活地处理讲和练的比例关系，找到二者的“黄金分割点”，以达到最优化的教学效果。
园务工作总结范文模板篇4
漫长的暑假在许多人的眼里似乎都用“无聊”字眼加以概括，刚开始我也这么觉得，毕竟暑期长达三个月，如果不好好规划确实会很无聊，周国平曾经说过：“人闲着不一定会无聊，没事做或者做自己不感兴趣的事才会无聊”。面对着竞争激烈的社会，就业困难的问题已日亦突出。自从进入大学，“就业”两字就开始不断地刺激我们的大脑，似乎总是围绕在我们身边，成了说不完的话题。现在社会的招聘会上的大字报都总是“有经验者优先”，而在校园里的我们在社会中的经验会拥有多少呢?更别说什么工作经验了。虽然说大学就是一个小社会，但跟所谓的大社会比真是相差甚远了。为了扩展自身的知识面，扩大与社会的接触面，锻炼和提高自己的交际能力，以便一毕业就能在真正的社会上得心应手，找到一份属于自己的天地，我在匆匆两个星期的休息后就走进了我的实习单位“校园周刊”，并在随后的两个星期又进入兼职单位“利众眼镜超市”。
实践，不外乎就是把在学校所学的理论知识运用到客观实际中去，而做为行政管理专业的学生，到报社当实习编辑和在利众做营业员似乎毫无用武之地，与专业根本不对头。其实也并非这样，管理这东西，只要解读的透彻，范围是极其广泛的，几乎没有什么东西能离开管理两字，所以我觉得管理专业的学生找实习单位最容易，无论到什么单位实习，都可以把我们学到的专业理论用上，从而学习相关操作。例如，我们到一个单位实习或兼职的时候就应试图了解我们是怎样被别人管理的，单位员工是怎样被管理的，企业的工作又是在怎样的管理中运行的，主要是由谁来操作。带着这种思维去观察、去思考、去解读，从而形成自己的一套观点，这样去实习会比较有意义。
校园周刊是一个刚成立不久的小企业，以福州所有大学为市场，强调创新理念，对大学生和大学生感兴趣的东西进行解读。主要由编辑部、校园工作中心和业务部组成。它有着一支非常年轻的工作队伍，很多都是在校大学生或者是刚毕业不久的，平均年龄在二十五岁左右，而且几乎都是学校精英，或曾经是，掌握相当丰富的校园资源。他们充满朝气，追求一种专业、改变和团队的现代企业精神。
虽然公司规模小，许多条件都不具备，但凭他们的那种“初生牛犊不怕虎”的创业精神，相信他们很快就能把学生市场开拓，打出自己的品牌。他们每次做策划的时候都是所有编辑部成员聚集在一起，很放松，一起聊天、讨论，这也是最能学到东西的时候，思想会不断地碰撞，产生火花，得到很多可贵的东西，然后再把它们记下来。这样互动性很强，而且能充分挖掘出每个人的潜能，开拓他们的思维。吃饭时有时会对工作情况进行讨论。遇到有趣的话题，大家也会一起说的不亦乐乎，从而形成一种弥漫于群体与组织的学习气氛。我在报社当实习编辑，主要由执行主编带我，比较自由，但却少不了严格。
我在里面主要做些校对工作，另外有时帮忙想些思路和查资料，然后其他时间都是自己掌握。每天上午8点半上班，下午6点下班，时间虽然长了点，但热情使我没有感到丝毫的累，而且是主编带我，更不敢有丝毫的怠慢。刚进入校园周刊时主编就对我说：“很多时候，别人都不会引导你怎么走，特别是人生之路，即使有人引导也不可能引导你一辈子，而且你也会过的不快乐，因此，你要学会规划你的生活，今天该做什么，明天该做什么，整个暑期又该做什么，完成什么，做一个具体的规划，这样整个暑期才会过的有意义。”另外，他还要我做好每天的笔录。跟他在一起会觉得一股上进的气息，人也会自信得多。因为他就是一个乐观主义者，思维又相当活跃，对一却充满希望，虽然目前没什么比较大的成就，但凭他的自信与才华，谁又能保证他不会很快就有大的作为呢?在我看来他目前只是在积累更多的知识与经验罢了。跟他在一起很多时候都是被他“逼”着去做自己不喜欢做的事，但这“逼”却很有效，会让我去刺激思维，刺激想象，从中得到许多可贵的东西。另外，在闲暇之余我经常和主编在一起交流，他经常给我讲一些关于公司企业和人生方面的知识，只是我资质不够高只懂得一点点，受影响一点点，不过挺受益的。明显的就自信方面，以前跟别人讲话经常会表达不清楚，很有趣的话题从我嘴里说出的就完全变味了，跟上级人物说话也会觉得很不自在，就是因为缺乏自信，但现在，虽然表达方面还不够，还是能比较自信地把意思说出去，跟上级讲话也不会觉得有压迫感。每次观察主编和业务经理，为什么他们在与别人交流时能那么的从容自如，如鱼得水，而别人也就愿意乖乖地听他们讲，很重要的一点就是他们够自信，同时对事物解读的透彻，有自己的想法，当然也就能水到渠成，卖出概念。而我就是缺乏解读之心导致表达不清，然而在利众工作就为我提供了锻炼自信和表达技巧的机会。利众也让我看到了企业的另一面。
园务工作总结范文模板篇5
在被分配到xx二中做实习老师的日子里，我一直认为自己是一名普通而平凡的实习教师，同时也是我未毕业的大学的学生，在教学上没有显赫的战功，没有骄人的成绩，只是在丰润二中这块沃土上默默的耕耘着，上好每一节语文课，如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱，家长尊重的好教师，努力做到像二中里那些有多年教学经验的前辈一样，爱岗敬业，严于律己，因此，就我工作这段时间以来的想法与做法写下了这篇个人总结。
“爱笑，爱生”是每个有责任心，关爱学生的好教师的基本要求；“对每一个学生负责”并与学生建立起良好的师生关系和感情，更是作为教师的基本准则，我用自己的实际行动让我的学生们不仅学到知识，同时教他们做人的道理，注重道德和人格的培养，一是因为高中生正是品性，道德和人格逐渐成熟的一个重要的过渡时段；是作为高一八大学科里最感性的学科，自然在提升学生知识量的同时完善他们的一系列人格的性格，引领他们走上正确的人生道路。而是因为这一点也是每个教师所必须具备的，而且是教育好学生的一个最重要的因素，如果一个教师只注重学习，而忽视人格培养，那么他是很难成为一名德高望重的好教师的。我的目标就是成为大家心目中的好教师，所以要坚决摒弃那种“有智无德”的新老教师的做法，坚持教好每一堂课，在课上做学生最爱戴的教师，课下是他们最信任的朋友，希望在今后的时间里能够一直向着我的目标前进，做一个“爱校，爱生”的好教师。
实习教师最缺乏的就是丰富的教学经验，因此难免会有诸多差错在里面，也都难免不了在教育事业中摸爬滚打，但这些“摸爬滚打”的经历同时也是自己不断进步的源泉与动力，在一次次听课和培训中，我发现了自己的不足，找到了自身发展的方向，因此，我经常向其他教师请教教学上的问题，认真完成分配各项任务，即是归纳总结学到的知识，努力探索，大胆尝试，逐步摸索出适合自己，同时也适合学生的教学方法和思路。
备课方面，我在自己所教授的学科内努力钻研，为每一节课都做好了充分的准备。在这之前要积极了解并摸清学生的学习情况，才能制定妥帖完善的教学方案。在实际教学方面，引导学生积极思考讨论学习，贯彻执行新课改的教学方法和思想。我坚持是每个学生都拥有自信，拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发展。
俗话说：“一分耕耘，一分收获。”我相信，在不久的将来，通过我不懈的努力，耕耘一片精神“园地”，一定会有不小的收获！
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