活动方案的制定是为了规划和安排活动的各项工作,必须予以足够的重视,活动方案的详细规划可以确保未来活动的各项工作有条不紊地进行,提高效率,以下是好学范文网小编精心为您推荐的摄影店活动方案精选5篇,供大家参考。
摄影店活动方案篇1
一、爱我家乡、关注环保
科学进步,社会经济繁荣,我们正经历一个空前高速的发展,人们的生活水平不断的提高。但是,大家又何曾想过,在这高速发展的社会背后,是一个怎样的环境?大家又何曾想到我们对环境做过些什么?又是谁在思考经济发展与环境保护的双赢,经济发展是污染的理由吗?沙尘暴总在提醒我们日益失去的理智!
无论我们身在何方,总有一个地方是那么的让人魂牵梦萦,那就是我们可爱的家乡!我们执着的热爱家乡,我们不容许有任何理由的破坏,经济发展不是污染的理由!
你还记得曾经的`青山绿水吗,你为你的家乡的美丽骄傲吗;你还在关注你的家乡,关注你的身边的环境吗?作为新时代的大学生,我们的使命在哪里?用我们的行动唤起人们对环境的关注和保护,把绿色环保的文明风尚传播到每一个角落是我们的时代使命!为此我们将在暑假期间组织把环保带回家乡主题的武汉大学大学生环保摄影大赛。
拿起相机,记录你可爱家乡的环境与保护吧!正面的或反面的,我们崇尚真实!
二、活动说明
参赛者通过自己的摄影作品,从不同角度,反映自己家乡的环境和保护,可以是正面的也可以是反面的。
我们需要的是你对家乡环境的关注,技巧是次要的。
三、活动目的
让来自全国各地的大学生都参与进来,用自己的眼光看家乡,看世界,对环境有更深入更透彻的了解和认识,提高环保意识,力行环保,迎接2008年北京奥运会!
四、活动对象
武汉大学在校学生(欢迎各界朋友和兄弟学校的同学投稿)。
五、奖项设置
特等奖、一名
一等奖、二名
二等奖、三名
三等奖、五名
六、参赛要求及注意事项
1、参赛作品必须是在本人所在省份拍摄。
2、作品规格、彩色黑白、数码等形式不限。
3、参赛者最多可提交6幅作品,(组照不超过4张)并附有姓名、学校、年级专业、通信地址、邮政编码、电话和必要的文字,背景资料说明。每幅作品写明拍摄的地点、时间、和简单的说明。本次大赛不收底片、不退稿。
4、所有获奖作品主办方将颁发证书和奖品。
5、投稿作品版权归作者所有,主办单位有权在内部免费使用,优秀稿件予以推荐发表。
6、如发现有剽窃他人作品或其它不正当行为,将视为弃权。
7、如有因参赛者个人原因引起的各种纠纷有参赛者自行解决,主办单位不负任何责任。
七、 投稿方式:
xx
八、 投稿截止日期
20xx年9月30日
九、本次大赛解释权归主办单位。
主办单位:武汉大学绿舟环保协会
摄影店活动方案篇2
一、活动背景
校园中并不缺少美,只是缺少善于发现美的眼睛。大赛以展示学校风采为主题,激励同学们在学习之余去留心留目,在学校中寻找美的碎片,寻找自然赐予我们的礼物。
大学,是个丰富多彩的地方,学习、生活、工作;恋爱、游戏、逛街;网吧、寝室、教室;图书馆、食堂、操场等等。只要是大学里的点点滴滴,我们都可以通过对不同场景的记录,展现出一个个体的生存特征,通过多个个体的特征,再现常理工最真实的存在。
二、活动目的
1、展现校园美好的生活画面,彰显我校风采,丰富同学们的课余生活,激发大学生的爱校热情,提升大学生的生活品味。
2、此次校园摄影大赛旨在挖掘同学们身边的精彩内容,着重刻画大学生朝气蓬勃的青春,让大家更多的了解校园文化活动本身的魅力,扩展同学们的艺术视野,弘扬大学生积极向上的精神风貌。
3、普及推广摄影知识,提高广大摄影爱好者的技术水平,展示参赛者的摄影技术、想象力、审美能力,同时可以促进摄影爱好者之间的影艺交流。
三、活动对象
本次活动的面向对象是全院学生。
四、大赛指导思想
每个人都感受过似曾相识的一瞬,可能是梦中的场景,可能是回忆的花火,可能是一条街、一片叶,一朵云而已。但,就是那样的一瞬,触动了你内心深处最隐蔽的角落,牵引起你万千的思绪,让你在回味中感悟,在感悟中成长。
在大学里,我们都有着一个青春梦,都有着自己的青春故事。生命中最美妙的事情也会在这一美好的时光里发生,亲情、友情、爱情等等都会在这一时期给我们不同的感觉,不同的滋味。只要我们有一双发现美的眼睛,有一颗欣赏美的心,采集身边的.点点滴滴,体味青春的酸甜苦辣。用手中的相机留下那些花儿一样的笑脸,留下美好的回忆。一秒种的闪光给予我们美好瞬间定格的感动于兴奋,让我们一起拾起属于我们美丽的青春画卷,那些花儿,那些感动,那些……
五、大赛主办单位
福州大学公共管理学院团委学生会
六、大赛承办单位
福州大学公共管理学院记者团
七、大赛地点
20号楼楼下或活动室
八、大赛对象
公管学院全体学生
九、大赛内容
1、参赛者围绕主题,寻找身边的美丽故事,拍摄风景、人物皆可。参赛作品可分为单张照和组照(每组不超过4幅,需标明顺序号)尺寸均为4寸,贴于合适纸张大小上并附上100字以内的照片简介,题材不限。除影调处理外,不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。
2、比赛照片不能进行加工处理(不接受合成照片,ps过的照片等),黑白照片、彩色照片皆可参赛。作品内容要求积极健康,切合主题,体现班级特色,且为原创作品。
照片上交两份,一份电子档,一份为参展作品,必须标注班级,并附照片100字内的简要说明,作品上交截止时间为xx年3月23日。
2、评比方式:采取现场投票为主,同时将邀请其它学院摄影爱好者对作品进行打分和点评。
3、奖项设置:参看《关于开展福州大学公共管理学院纪念建党90周年系列活动之首届文化艺术节的通知》
摄影店活动方案篇3
为了加强机关文化建设,推进创建文明单位活动的深入开展,引导和鼓励广大干部职工学理论、学业务、学先进。局党组决定在本系统内举办演讲比赛。现将有关事项通知如下:
一、活动时间和地点
时间:拟定于10月上旬进行(具体时间另行通知)。
地点:市城建档案馆大会议室
二、演讲内容
以创文明单位,树文明新风,展建设风采为主题,讴歌党的丰功伟绩,各单位工作的突出业绩,赞扬身边的模范人物和先进事迹,用正面典型影响和带动本系统干部职工敬业爱岗,奋发有为的工作热情。
三、组织领导
由局创建文明单位领导小组负责,领导小组办公室具体落实,评委由局领导担任。
四、参赛范围
局系统范围内干部职工,原则上每个单位要选派一名参赛选手,并于10月10日前将参赛名单、演讲稿报局人事科。
五、奖项设置
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,颁发证书和奖金。
六、活动规则
(一)比赛规则
1、参赛人员出场顺序:抽签产生
2、计分规则及名次确定:采取百分制,现场计分,当场公布,取所有分值的平均分为该参赛选手最后得分。名次按参赛选手的最后得分从高到低排序。
(二)评分标准
1、演讲内容(30分):主题鲜明,层次清晰,详略得当,能结合实际切合主题,旁征博引。要有个人特点、镇密的思维及逻辑性。
2、语言表达(30分):吐字清晰,普通话标准,表达流畅、生动、语速适中,语调抑扬顿挫,饱含感情。能够流利的进行脱稿演讲,适当增分。
3、仪表风范(20分):仪表端庄,表情自然,形体动作大方得体,具现场感染力,能引起观众共鸣。
4、时间要求(10分):演讲时间为6分钟,不足或超过规定时间酌情扣分。
5、综合印象(10分):由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
七、要求
各单位要高度重视此次活动,做好演讲比赛的宣传发动、文稿审定、报名参赛组织工作。
摄影店活动方案篇4
一、活动背景
随着儿童摄影市场的竞争日趋激烈,每一个黄金假日必是商家必争之际,但本行业现在的竞争还处于初级阶段,企业更多的是看重眼前利益,靠最原始的价格竞争快速抢占市场。但在服务没有完善、品质没有保障的情况下,往往是得不偿失。因此,我们更多的是去倡导儿童摄影行业加强企业文化建设,完善体制,提高品质,把服务做到极致。提升我们的竞争力。
我们的顾客群体都是天真活泼的儿童,他们的天性是爱玩,童趣。因此,在庆典活动中,尽量去营造一种玩的氛围,营造一种快乐、充满童趣的空间氛围。尽可能的让家长带着孩子参与到活动中,在活动的过程中真切的让顾客感受到我们的快乐、真诚、服务。培养顾客对品牌的认知、认同、信赖感。通过我们的服务。
二、活动主题:
庆十一儿童摄影送好礼
三、活动的原则与主旨
原则:
1本次庆典活动有的特色,是不以价格竞争为导向。
2展现公司文化,提升品牌竞争力。
3全员参与,营造快乐的工作氛围,轻松的消费环境。
4活动整体过程中,要趣味性,感悟性,激发并提高小朋友的参与度。
主旨:
1激发员工在本企业工作的自豪感,并让他们在庆典活动中体现出来,让顾客一块分享我们的快乐氛围。
2引导企业文化的建立,提高团队的凝聚力,提升品牌的竞争力。
3向社会传递我们的经营理念,展示我们的风采。
四、活动时间
20xx年x月x日———20xx年x月x日
五、广告宣传
dm单店内海报短信媒体广告
六、活动框架
1庆十一:十一长假,家长有充足的时间陪伴小孩外出,客源是充足的,问题是我们怎么吸引客流。活动现场的营造必须有假日庆典的氛围,在现场的布置上色彩要明快、更多的要有儿童喜欢的.元素(如卡通dm单设计、吊挂、x展架的设计要充满童趣,卡通充气人偶等)。通过现场的布置快速的吸引客流。
2送好礼:可以大量发放一些小朋友感兴趣的小礼品,来吸引目标客流,增加进店率,增加顾客的停留时间。(如;小卡通挂件、德克士餐券、啪啪圈等作为进店礼)设置定单礼(小朋友感兴趣的礼品(如喜羊羊玩具、画册等)、或者妈妈感兴趣的礼品(小家电礼品(价值20元左右)。快速促成定单。
3刮刮乐:通过进店送客人刮刮卡这种小孩子感兴趣的事件来提高顾客的参与度,吸引顾客定单,同时回馈老客户。刮刮卡也可以提前到幼儿园,小学和早教机构去发放。
刮刮卡的内容设置为趣味问题与奖品相结合的方式进行。刮刮卡上不要印上问题的答案。刮刮卡上面刮开的奖区为和xx奖品字样。比如家长或小朋友回答对了问题,就可以按照上面刮开的、可以得到上面印刷的奖品了,如果客人订单可以加增订单礼,只回答问题不订单就送20xx年年历拍摄卡一张。
七、具体操作:
a刮刮卡可以印刷以下3——5种问题,每张上面印刷一个问题。
每种样式印刷200张即可,每种所刮开的礼物设置要不同。
1两对父子去买帽子,为什么只买了三顶?
(答案:爷爷、爸爸、儿子)
2用椰子和西瓜打头哪一个比较痛?
(答案:头比较痛)
3有两个人,一个面朝南,一个面朝北的站立着,不准回头,不准走动,不准照镜子,问他们能否看到对方的脸?
(答案:当然能,他们面对面站着)
4一只饿猫从一只胖老鼠身旁走过,为什么那只饥饿的老猫竟无动于衷继续走它的路,连看都没看这只老鼠。
(答案:瞎猫碰到死耗子)
5阿研的口袋里共有10个硬币,漏掉了10个硬币,口袋里还有什么?
(答案:一个破洞)
(选择三到五题题)
b活动现场学你最喜欢动物的叫声,当然啦,要让大家听出来是什么动物的啦。学得像,奖励xxx卡通玩具一份和赠送20xx年年历拍摄卡一张。(玩具价值在30元左右,数量设置50份左右)
c活动现场展示你的歌喉,唱一曲送照片五张。(数量设置在200张左右)
(备注:如果你觉得你们需要套系价格内容上的优惠,刮刮卡奖项设置可以设置成奖品加价格套系内容优惠,如定金50元100张,定金100元300张,200元10张)
d乐在其中:全民参与,所有定单及老顾客都可以参与其中,现场的员工也要全员参与,营造一种轻松快乐的氛围,乐在其中。
八、活动流程
1发放dm单,迎客入店。
2短信发放
目标顾客:
1儿童摄影儿童摄影庆典,坚持高品质、坚持完美服务。希望赢得您的大力支持,我们心怀感恩,一声问候:祝您节日快乐,身体健康,合家欢乐!电话xxxxxxx
2两对父子去买帽子,为什么只买了三顶?“庆十一,儿童摄影庆典送好礼”活动正在进行中,来店回答问题吧,对了就有奖哦9。30—10。5恭候您的光临。电话xxxxx
针对庆典合作单位老顾客:
1、两对父子去买帽子,为什么只买了三顶?xx点老顾客回馈活动正在进行中,“儿童摄影庆典送好礼”到儿童摄影回答问题吧,对了就有奖哦!电话xxxxx
2、“庆十一,儿童摄影送好礼”活动正在进行中,回馈礼品免费发放中,记得过来领取啦!电话xxxxx
摄影店活动方案篇5
一、活动意义:
体育节已经拉开序幕,为了增强同学们对体育节的参与感,活跃校园文化生活,培养广大同学的摄影兴趣,提高艺术修养和摄影艺术水平,促进学生摄影爱好者之间的影艺交流,校学生会生活部与宣传部联合举办一届体育节专题摄影大赛。本次大赛为所有热爱摄影艺术的初中部学生搭建一座展示自我精神风貌,记录、发现、表现创意的平台。
二、活动名称:
“采撷生命的脉动”摄影大赛
三、活动时间:
20xx年9月16日至20xx年11月16日
四、活动方式:
本次比赛由校学生会生活部主办,通过广大同学按要求上交作品,综合组织团队和评委老师意见评审出优秀作品的方式进行。
五、参加对象:
初一、初二、初三的全体同学
六、流程安排:
(一)准备阶段
制作5份海报,在校园内张贴。
通过各班班长在广大同学中进行宣传。
(二)比赛阶段
1、活动预定进度:
作品征集阶段9月16日至xx月xx日截止,在全校范围内征集以本届运动会为主题的摄影作品。
作品评比阶段月xxxx日xx至xx月xx日截止,学生会主办团队进行初评,邀请老师对通过初评的参赛作品进行复评,并确定获奖名单。
获奖作品公布评选工作结束后,在校园内公布获奖名单和获奖作品
2、参赛作品要求:
1)必须原创,并以本届运动会为主题,以“和谐、活力、奋进、健康、和平、交流”为指导,表现运动场景、人物特写、事件跟踪、花絮捕捉等。
2)摄影作品晒成4r相片,并贴在各色卡纸上。
3)参赛作品必须随图标明作品标题,拍摄时间地点,拍摄者的详细信息,建议附带图片构思创意说明,书写在卡纸空白处。
4)每位参赛者作品提交的作品数量不限。
5)为保证评比的公正性和一致性,作品一律不得用电脑软件进行修改。
6)参赛作品分为“手机图片组”,“相机业余组”,“相机专业组”。请表明自己作品的所属组别。
7)图片主题健康,不涉及有害内容。
(三)评奖方法及奖项设置:
1、活动奖项设置:
每组设一、二、三等奖各1名
另设“优胜班级奖”,“最佳个人奖”等若干奖项
2、作品评测办法:
第一阶段:公开征集,对参赛作品进行第一次审核,去除不符合参赛要求的作品。
第二阶段:对符合要求的.作品的开放投票,主办团队成员可以参与投票,进行初评。
第三阶段:统计投票结果,邀请老师担任评委在初评的基础上进行复评,评定各奖项。
3、奖品设置:
获得奖项的班级和同学将会获得由校学生会颁发的证书及奖品。
七、活动组织团队:
主办单位:z省实验中学学生会生活部
协办单位:z省实验中学学生会宣传部
各年级联系人:a1 z
b1 z b4 z
c5 z
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