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蒙氏教育月计划篇1
本学期我班共有幼儿37名,其中男孩23名,女孩14名,每一个孩子都是家庭的未来和新希望,让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。
本班幼儿部分都是新入园的小朋友,安全意识淡薄,为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法,避免发生各类安全责任事故,确保教育教学秩序的稳定开展,针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况,我班制定了一份安全教育计划:
一、生活安全
全面考虑小班幼儿年龄特点,尊重小班幼儿身心发展的规律,在安全的意识渗透下,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面、差异性的发展需要。
1、坚持每天晨午检,保证幼儿不带危险物品入园,如发现要及时没收,并教育幼儿,和与其家长沟通。
2、把好幼儿服药关,药一定要放在幼儿够不到的地方,并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。
3、严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时候晾晒被褥,及时预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活;
4、日常生活中,教育幼儿不动插座,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录,及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
二、进餐、午睡安全
小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在一日生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时一定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前,预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉,进餐、午睡时来回巡视。
三、活动安全
小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉,幼儿在适应环境的探索过程中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。
四、接送安全
来园、离园人流较大,幼儿园空间也较大,而且小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引,所以来园时要求家长送到老师手中,并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路,要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,一定要提醒家长看好孩子。如果有事不能来园,要及时、主动与班级教师联系,教师及时做好缺勤情况登记。
五、家园共安全
利用家园栏,校讯通,家长会,来园离园接触等多种途径,对家长进行安全知识的宣传,宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作,特别是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作),引导孩子记住父母姓名、电话号码等。
六、简单自救方法
在教学活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。培养幼儿多做力所能及的事,加强幼儿自理能力的培养。
时时刻刻提醒自己,提醒孩子,沿着计划的大方向,注重细节,适时地在实际情况下进行调节,我们相信一定可以让我们的孩子健康、快乐地成长。
蒙氏教育月计划篇2
一 、班级情况分析
经过了一个暑假,孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流,大多数幼儿语言比较完整、流畅,用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料,运用不同技法表现自己的感受,体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处,如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处,我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养,现将本学期年段工作制定如下:
二、日常保教工作
为了全面提高保教质量,我们将继续加强学习和研究,不断更新教育观念,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展,真正的做到保教并重。
1。 能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境,在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验,在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育,支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向,让幼儿在活动中有机会听说,表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中,适当安排小组集中,幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动项目,让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如:让家园配合督促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容,目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。
2。学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间,提供丰富的,具有适宜结构的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果,并能提出问题参与讨论,培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,提供丰富的科科学探索类的玩具和材料,让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学游戏活动—风车转转转,借助一定的材料或玩具,将科学的道理寓于游戏之中,通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动,获到相关的科学经验;如根据班级开展种植饲养活动,通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动,让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时,鼓励家长多带幼儿走向大自然,利用外出散步,参观、游览的机会让幼幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科科学知识。
3。 喜欢参与各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源,让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动,让幼幼儿在欣赏中不断地提高。
4。 进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力,有初步的安全保护意识创设 “自理”的条件和环境,在日常生活环节中渗透教教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题,我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力,同时,开展各项游戏,让幼儿知道一些简单的安全知识,学会保护自己,并通过家家长有目的的实际演示和游戏,帮助幼幼儿形成自我保护的意识。
5。能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享,能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件,并加以指导,培养幼儿交往的技能,并给幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计计划活动,引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题,帮助幼幼儿积累成功的经验
三、游戏活动
本学期,晨间活动以区角游戏为主,幼儿游戏以角色游戏为主,本学期将加强对角色游戏的指导,丰富角色游戏的内容,增强各游戏区的联系, 创新游戏情节,结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,促进社会交往能力的不断提高,在游戏活动中教师加强指导、巡视和参与,记录,在游戏中能与他人进行合作,具有一定的交往能力,学会互助、合作和分享。
四、绿色学校创建工作
环境教育是社会的一项系统工程,是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教育人手,开展绿色教育,关系到我国可持续发展的长远利益,也对环境保护事业发展起着基础 先导和推动作用。因此,环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境,提高学生的环境意识,提高学生的综合素质。在学校的建设中体现可持续发展教育的理念。提高教师和学生的环境素质,学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长,通过家长带动社区。又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。
五、教育措施 :
1。以“活动”“整合”为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动。
2。灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源,体现“生活既教育”的教育观念,继续开展“主题生成”,从多方面考虑主题活动内容,体现幼儿活动的主体性。
3。主题指导要点:根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容,主要让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域,并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性,教师只是支持者、合作者。
与幼儿共同丰富墙面,并提供相关资料帮助幼儿进一步认识,从而增强对音乐艺术的向往。
注重区角、创游环境材料的投放,加强指导观察,从中了解需要,投放更有利于幼儿进一步发展的材料,发挥环境教育功能。
创设主题活动展示区即主题墙,努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己,体验成功的快乐。
多给孩子走出课堂,走进大自然,走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题,并进行探索,从而使幼儿思维活跃,兴趣广泛。
六、德育工作
1。班级每天进行晨间谈话,根据周计划、日计划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用。
2。有重点围绕季节、时事展开活动,丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。
3。开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。
4。开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
七、 安全工作
1。严格执行接送制度,防范于未然
2。 经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报及时处理,把安全工作放在第一位。
3。认真观察幼儿的活动情况,避免不安全事件,树立安全意识。
4。利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育,每次活动前提出要求,
比如:吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等
5。 根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。
八、家长工作
1 。定期召开一次家长会,让家长了解幼儿园的教育教学目标。
2 。每月一次家园栏地宣传。
3。做好亲子活动宣传,引导家长积极参加亲子活动。
4。听取家长意见和建议,争取家园配合,达到家园教育培养目标一致。
5。对插班幼儿与家长多沟通,及时反映幼儿情况让家长放心。
6。在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。
蒙氏教育月计划篇3
为了全民族的思想素质、科学文化素质和健康素质明显提高,广泛开展全面健康教育,我院根据实际工作情况,制定健康教育工作计划如下:
一、指导思想和目标:
根据全省基本公共卫生服务项目实施方案,结合我市经济社会发展状况、主要公共卫生问题、干预措施效果,调整我市基本公共卫生服务项目要求,通过开展各种形式的健康教育活动,进一步指导各社区(村)的2012年的健康教育工作,以达到营造健康的环境,培育健康理念,优化健康的设施、完善健康的服务,拥有健康的人群的目的。使辖区居民群众掌握有关的健康知识和卫生保健常识,增强大卫生意识、创建意识和自我保健意识,形成一定的健康行为规范,倡导良好的生活习惯和健康的生活方式。
二、服务对象:
关王全体居民
三、服务内容:
1、辖区内居民健康教育:宣传普及《中国公民健康素养66条》等知识。
2、开展慢性病人、孕产妇、老年人、残疾人、0----36个月儿童等重点人群健康教育。
3、合理营养、控制体重、加强锻炼、应付紧张、改善睡眠、戒烟、限盐、限酒、控制药物依赖等可干预的健康危险因素基本知识健康教育。
4、重点慢性病和传染病及卫生宣传日专题健康教育:包括高血压、糖尿病、冠心病、艾滋病等健康教育问题。
5、公共卫生问题健康教育:包括食品卫生、突发公共卫生事件等卫生问题。
四、计划安排:
1、一月份通过健康教育处发放怎样预防煤气中毒、健康教育讲座讲解高血压知识、通过宣传栏宣传健康生活方式和怎样预防艾滋病。
2、二月份在相关门诊发放手足口病折纸、讲解药物服用知识讲座、在关王路口进行孕产妇服叶酸知识咨询、通过宣传栏宣传孕期保健等知识。
3、三月份在三楼会议室举办手足口病知识讲座、通过门诊发放小儿肺炎教育处方及爱耳日、结防日宣传材料等、在宣传栏宣传中医中药等方面知识。
4、四月份在关王集贸市场举行手足口病健康教育知识咨询、在相关门诊发放小剂量叶酸折纸、举行孕产妇产前检查知识讲座、通过宣传栏宣传有关麻疹患儿的家庭护理等知识。
5、五月份在相关门诊地方流行性出血热健康教育处方、举行碘缺乏病防治知识讲座、通过宣传栏宣传吸烟的危害知识。
6、六月份在相关门诊发放小儿贫血健康教育处方、宣传健康及健康教育的含义等知识、在安慈超市门口进行妇科病知识咨询、举办肠道传染病讲座,通过宣传栏宣传小儿手足口病的防治知识。
7、七月份通过宣传栏宣传夏秋季节肠道传染病知识、举办中老年人预防骨质疏松知识讲座。
8、八月份发放母乳喂养日知识资料,在院举办至少2次与中医中药相关的健康教育专题讲座和相关的中医保健咨询,利用健康教育宣传栏宣传相关中医中药知识。
9、九月份在相关门诊发放肺结核及狂犬病相关知识健康教育处方、通过宣传栏宣传狂犬病防治及健康生活方式知识、进行健康生活方式相关及狂犬病日专题讲座。
10、十月份在相关科室门诊发放高血压健康教育处方及精神卫生知识资料、在关王集市进行中青年也需防脑血管病健康及精神卫生保健知识咨询及以上相关保健知识讲座。
11、十一月份在门诊发放糖尿病相关资料、通过宣传栏宣传糖尿病相关知识、举办世界糖尿病日专题讲座。
12、十二月在门诊发放艾滋病相关知识及中风健康教育处方、在社区中心进行老年人冬季晨练注意事项知识及艾滋病防治知识咨询、举办艾滋病防治知识讲座。
五、保障措施:
1、成立了以王海廷院长为组长、防保科长为副组长、各科主任为成员的健康教育领导小组,把健康教育工作纳入医院工作的议事日程。
2、进一步完善医院健康教育制度,明确责任,结合医院实际,制定本年度健康教育培训计划。保证计划落实,任务到位。严格考核办法,每周院长查房,健康教育为必查内容,并随时抽查医务人员和病人及陪床人员。医院每季度对各科职工进行考核,考核成绩将于经济挂钩,年终考核评比后,根据成绩和结果,奖惩兑现。
3、积极完成上级各部门下达的健康任务。成分利用医院宣传设备,宣传健康教育,卫生防病知识,办好医院健康教育宣传栏。协助指导各科健康教育工作的进行,努力为各科提供健康教育宣传资料和处方。积极参与上级各部门组织的上街宣传和咨询活动。
蒙氏教育月计划篇4
今年,我镇的城乡环境卫生整治工作取得了一定成效,为巩固我镇环境卫生整治成果,健全卫生管理长效机制,根据上级要求及我镇实际,结合我镇环境卫生现状,特制定明年我镇环境卫生整治工作计划。
一、整治目标
(一)辖区内部及周围可视范围内无垃圾积存,无纸屑及有色垃圾和其他固体废弃物明显暴露。
(二)街道、组道路面干净整洁,水渠水面、两侧无垃圾杂物。
(三)村(居)民院内和临街无杂物乱放,无堆积粪肥。
(四)设置专门的垃圾填埋场和转运点。
(五)工业企业的工业废物要按照国家相关规定排放。
(六)构建环境卫生整治长效机制。
(七)要达到考核标准的要求。
二、整治重点
(一)责任辖区内的卫生保洁
1、主干街道每100米设置1个垃圾桶,垃圾及时清理,无溢出垃圾现象。临街住户和店铺业主每户至少有1个垃圾桶并摆放有序。
2、选址规划好我镇及村级垃圾填埋场。
3、配备配齐专业保洁队伍,完善保洁员管理制度、考核办法,签订保洁员服务合同。
4、制定好农户垃圾清理管理细则,根据实际情况农户垃圾清理实行有偿服务收费。
(二)责任辖区内的卫生整治
1、主街道的路面清扫、垃圾收集、清运工作。
2、机关单位庭院及食堂卫生。
3、背街小巷等卫生死角的卫生。
4、村民门前屋后卫生。
5、水沟、水渠、池塘、田边卫生。
6、建筑工地卫生。
7、农村厕所,牲畜圈养区卫生。
(三)责任辖区内的秩序整治
1、车辆停放有序,交通要道无乱停乱摆现象。
2、主街道门店无雨棚及其他违章搭建现象。
3、杜绝马路市场,商户无占道经营现象。
4、广告悬挂有序,无破烂广告或乱贴乱画现象
(四)责任区域内的宣传教育活动
1、定期组织村组干部召开环境卫生整治专题会议,共同商讨整治对策。
2、组织村民观看垃圾分类宣传片,做到村民普遍知晓,逐步落实垃圾分类工作。
3、组织中小学学生观看垃圾分类宣传片,定期开展“大手拉小手”活动
三、保障措施
(一)加强组织领导
成立了以镇长侯蕊健为组长,分管环境卫生整治的副镇长刘俊波为副组长的樟树镇环境卫生整治工作领导小组,加强了对该项工作的领导。严格执行环境卫生专项整治长效管理机制,各村居均按照属地管理原则落实好相关工作任务,将环境卫生整治工作列入全镇年度工作目标责任考核,强化对卫生整治工作的督促检查,确保按时完成任务。
(二)加强督查监管
镇、村(居)制定相应的管理制度,加大日常保洁巡查,参照xx县乡镇及村级环境卫生考核标准执行;镇每月下旬开展一次卫生大检查,并做好记录,填好月考核得分。真正形成村(居)基层保洁员、镇环卫巡查队、县级监督检查工作的.职责体系,强化环境卫生管理,确保环境卫生各项工作落到实处。
(三)加大资金投入
保洁经费是长效管理的重要保证,要多方筹措资金投入。县下拨的整治经费实行专款专用,使用情况每季度公布一次,接受群众监督。镇安排资金15万元配备更新环卫设施,购置垃圾箱、垃圾清运车,维修建设垃圾收集池。
(四)健全专职的环卫管理队伍
根据辖区内的巷道特点及卫生状况,调整配强环卫工人,建立健全环卫人员的管理制度,具体负责对辖区环境卫生进行督促检查,对环卫工人的工作进行责任考核,根据其工作情况核发工资,建立起一支让群众满意的环卫队伍。
(五)加大卫生整治宣传力度
各村(居)要充分运用宣传栏、横幅、标语、工作简报等方式,强化宣传教育,通过组织群众性卫生清洁活动,显著提升人民群众的文明意识、卫生意识、社会公德意识和环境卫生主人翁责任意识,努力形成“樟树是我家,管理靠大家”的良好社会氛围和讲文明、讲卫生、革陋习、树新风的良好社会风气。并且每周一组织镇干部开展一次集中卫生整治,提高干部群众环境卫生意识。
蒙氏教育月计划篇5
为了保证《游泳》课程教学的顺利进行,提高教学质量,促进学生全面发展,依据《游泳》课程教学大纲指定本计划。
一、说明部分
(一)、课程的性质
游泳课作为体育专业的一门选修课,共有64学时,在第二学期进行教学。
(二)、课程的目的任务
1、培养基层游泳课体育教师和基层游泳教练员,使其具备作为一名体育教师的基本技能,同时增强学生体能。
2、使学生掌握游泳基本理论知识和游泳技术,以及游泳的教学法与训练法,建立正确的体育观念,养成良好的体育行为,提高学生的游泳欣赏水平。
3、培养学生的师德行为,树立学生正确的体育道德观和爱岗敬业的精神,以及培养学生爱国主义和集体主义的思想品德,具有勇敢顽强、团结进取、开拓创新的精神风貌。
(三)、教学要求及教学重点
严格依据《大纲》规定的教学内容开展教学,在教学过程中技术部分以蛙泳教学为重点;在技能部分以培养学生游泳课课堂教学组织能力为重点。
二、教学计划本文
(一)、教学内容及教学时数分配(见下表)
教学内容理论部分实践部分考核与机动总计
(二)、教学进度计划
1、理论部分教学内容及教学开展时间:
理论教学包括六章,在教学的第一至第三周进行,用7学时。第一章游泳运动简介(1学时):1.游泳运动的起源和我国古代社会的游泳活动;2.我国游泳运动的发展;3.现代奥运会游泳发展概况;4.游泳运动的特点及锻炼价值;
教学时数分配(学时)7534第二章流体力学原理在游泳中的运用(1学时):1.有关游泳时水的物理特性及流体力学原理;2.游泳时的阻力与推进力;3.合理的游泳技术;
第三章竞技游泳技术分析(1学时):1.蛙泳技术分析;2.爬泳技术分析;3.蝶泳与仰泳技术分析;4.出发与转身技术分析;
第四章游泳的教学法与练习方法(2学时):1.游泳教学的特点和教学过程;2.游泳动作教学的方法和顺序;3.游泳教学的组织与进行;4.水中健身;
第五章游泳安全卫生常识及游泳救护(1学时):1.游泳的安全卫生常识;2.简易医药设备及使用常识;3.游泳常见的疾病及其预防和处理;4、游泳救护方法(直接救护、间接救护)
第六章游泳竞赛组织与裁判法(1学时):1.游泳场地设施;2.游泳竞赛的组织;3.游泳竞赛裁判法;
2、实践部分教学内容及教学开展时间:
实践教学包括熟悉水性、蛙泳技术、爬泳技术、仰泳与蝶泳技术、出发、转身技术、实用游泳技术和游泳的水上救护六个部分,在教学的第四至第十四周进行,用53学时。
(1)、熟悉水性(5学时):即水中行走和跳跃练习;呼吸练习;浮体与站立练习;滑行练习;
(2)、蛙泳技术(22学时,包括陆上模仿练习。重点教学):包括腿部技术;臂部技术;呼吸技术;臂与呼吸的配合技术;腿臂配合技术;完整配合技术;
(3)、爬泳技术(6学时,包括陆上模仿练习。介绍教学),包括腿部技术;臂部技术;臂与呼吸的配合技术;腿臂配合技术;完整配合技术;
(4)、仰泳与蝶泳技术(2学时,介绍教学)
(5)、出发、转身技术(2学时,一般教学):四种竞技游泳姿势的出发、转身技术。
(6)、实用游泳技术和游泳的水上救护(12学时,一般教学):学习踩水、侧泳、反蛙泳及潜泳技术,游泳水上救护的知识;
(7)、观看游泳教学录像片(4学时,随机安排)。
(8)、教学能力培养部分(随课,重点教学):a、游泳课的组织技能;b、游泳教学技能,包括教法的采用,示范的时机、示范面的选择,教学重点、难点的区分与教学,以及各部分技术动作的教学手段运用;c、社会指导的技巧。
(9)、机动与考核及开展时间:
如遇雨天或节假日无法按计划执行。考试安排在第十六周。
(三)、教学手段、方法
教学过程理论与实践相结合,水陆相结合注重实践教学。采用讲授法、讲解法、示范法、分解法、完整法、录像媒体、图解法等多种教学手段方法。
(四)、成绩考核的内容、办法及考核标准
1、考核内容
游泳课考试包括理论考试和技术考试两个部分,理论考试卷面成绩乘以40%作为理论考试最终成绩;技术考试成绩乘以60%作为技术考试最终成绩。理论考试最终成绩加技术考试最终成绩为该门课程最终成绩。
理论考试(满分100分):包括六章所有教学内容。
技术考试(满分100分):包括体能部分(占20分)、技术与技能(占40分)、游泳救护(占25分)和学习参与程度(占15分)。
2、考核的办法
(1)理论考试(满分100分):由游泳教研室的教师共同编制试题库,由教务处抽调试卷,按学校规定时间统一进行考试。
(2)技术考试(满分100分):全班统一在教学结束前第二次课开始进行考试,每人有2次机会,先进行技术与技能考核,再进行体能考核。
3、技术考核标准(技术总分100分)
(1)、体能(占20分)体能发展评价。学生采用合理技术(蛙泳或爬泳)独立游完距离及相应得分等级:
体能考核评分标准
游程(米)400 375 350得分20 1918游程(米)20 50 75 100 得分121132530027525022517161514131251007550
(五)、教学用书和参考书
1、教学用书:《游泳运动》,全国体育院校教材委员会审定游泳教材小组编,人民体育出版社,20xx年。
2、教学参考书:
体育学院专修通用教材《游泳》,全国体育学院教材委员会审定,人民体育出版社,1991年。
高等学校教材《游泳》修订版,梅雪雄主编,高等教育出版社,1985年10月。
三、执行计划应注意的事项
执行计划时应注意对特殊差异的个体进行适当的调整内容,对特殊情况应进行提前或及时的通知。
蒙氏教育月计划篇6
一、指导思想
我们继续在《纲要》的精神的引领下,认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体、智、德、美全面发展。
二、教育教学工作目标
(一)、继续认真学习新〈纲要〉,结合新教材,不断探索新方法、新思路,积累经验,计划组织好幼儿的一日活动。
(二)、从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发,通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。注重幼儿生存能力和乐于学习、好奇探索、自主、自信、创造能力的发展。
(三)、加强幼儿安全教育,教师间密切配合,防止事故发生。
(四)、积极探索家园合作新途径,利用家庭、社区等有利条件,开展多元化家园活动。
(五)、有针对性的了解幼儿的发展情况,使幼儿快乐地成长。
三、五大领域目标:
健康:
(一)、身体健康,能较好地适应环境。
(二)、在各项活动中表现积极主动、愉快。
(三)、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。
(四)、逐步形成自我保护盒安全的意识,知道一些避免危险和意外伤害的方法,能主动遵守必要的规则。
(五)、能积极参加体育活动,动作灵活。
语言:
(一)、乐意与人交谈,讲话有礼貌。
(二)、能集中注意力地倾听他人讲话,理解讲话内容。
(三)、能清楚地说出自己想说的事。
(四)、喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情地朗诵和讲述并乐意创编,对书籍、阅读和书写感兴趣。
(五)、会说普通话。
科学:
(一)、能积极、主动、较长时间地参加科学活动,有好奇心和求知欲。
(二)、能主动运用各种感官探究问题,寻求答案。
(三)、能用适当地方式表达、交流探索的过程和结果。
(四)、在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和有趣。
(五)、爱护动植物,关心周围环境和自然资源,有初步的环保意识。 社会:
(一)、能主动地参与各项活动,有自信心。
(二)、能积极与人交往,学习和同伴互助、合作和分享,有同情心。
(三)、理解并遵守日常生活中的社会行为习惯。
(四)、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任。
(五)、热爱和尊敬周围的人,有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。 艺术:
(一)、对环境、生活和艺术中的美,喜爱并有初步的感受力。
(二)、积极主动地参加艺术活动,能大胆地表现自己的情感和体验。
(三)、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。
四、教育教学工作措施
(一)、继续认真学习新〈纲要〉,结合新教材,不断探索新方法、新思路、积累经验,计划组织好幼儿的一日生活。
1、以新的教育理念为指导,积极参加幼儿园新课程改革研讨活动。 2、新教材的使用,这是对教师来说又是一次教育能力的考验我们将积极迎接这次考验,不断探索和学习,教师之间多交流,定时在段内进行新教材研讨和备课、教学效果交流。
(二)、从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发,通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。注重幼儿生存能力和乐于学习、好奇探索、自主、自信、创造能力的发展。
1、创设表演、绘画、手工、音乐、自然等区域活动与每周的主题活动合理结合、定期组织小小音乐会、美工作品展览,培养幼儿的观察力和自主能力。
2、让幼儿积极参与环境创设。如在"小眼睛看大世界"中让幼儿把在图书、报纸上看到的新鲜事物贴挂在上面,让幼儿进行交流和讨论,从而培养幼儿的观察力和自主能力。
3、从幼儿的需要和兴趣出发,努力提高幼儿的思维、想象、注意力。同时,我们将开展"小歌手""故事大王"等活动,激发幼儿的积极、主动和竞争意识。
(三)、加强幼儿安全教育,教师之间密切配合,防止事故发生。定好安全计划,提高幼儿安全意识和自我保护意识。让幼儿认识有关的标志,学习交通规则和用电、火、水的安全知识,进一步认识身体的主要器官几基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护。教师之间密切配合,做好幼儿早、晚交接工作,认真、负责、记好交接记录和午睡情况。
(四)、极探索家园合作新途径和家长密切配合,开展多元家园活动。在原
有的家长会、家长半日活动开放、家访等家园联系方式的基础上,我们将积极探索、尝试家园合作的新路子。让家长积极主动参与我们的活动,获得家长更多的支持和理解。
(五)、有针对性的了解幼儿的发展,使幼儿快乐地成长。
1、开学初,对新幼儿进行家访,了解幼儿各方面的情况。
2、每月对个别幼儿进行家访,及时知道幼儿在家的表现,针对幼儿的特点进行有效的教育。
3、通过"幼儿一周情况评价表",对幼儿生活、学习等情况进行评估,让家长知道幼儿在园情况。
五、具体工作安排:
第一周:主题一:爱心对对碰
次主题一:团团圆圆
第二周:次主题二:甜甜蜜蜜
第三周:主题二:科学放大镜
第四周:次主题一:光影大世界
第五周:次主题二:超级变变变
第六周:次主题三:快乐转转转
第七周:次主题四:生活小百科
第八周:主题三:桃花朵朵
第九周:次主题一:花红柳绿
第十周:次主题二:莺歌燕舞
第十一周:次主题三:欢声笑语
第十二周:主题四:我就是我
次主题一:独特的我
第十三周:次主题二:能干的我
第十四周:次主题三:勇敢的我
第十五周:主题五:房子大观
第十六周:次主题一:我们的房子
第十七周:次主题二:动物的房子
第十八周:次主题三:特殊的房子
第十九周:主题六:开心大王
次主题一:快乐在身边
第二十周:次主题二:我是开心果。
蒙氏教育月计划篇7
经过了一个月的调整和适应,我部已经逐渐展开了本学期的工作,教育技术系学生会实践部四月份工作计划。
本月,我们继续将工作重点放在实习观摩、实习总结经验交流会上。针对大三同学们正在进行的为期1个多月的实习生活,我们将进行深入的了解,并将联系部分实习的同学和所在实习学校,组织现在大二的同学进行现场的观摩学习,并进行拍摄和录像。
待实习结束,我们将请在实习中有突出表现的同学为代表,向下一届将参加实习的同学们谈实习心得,介绍实习经验,工作计划《教育技术系学生会实践部四月份工作计划》。同时,我们将邀请有关领导和部分实习学校的老师到场,为我们的实习提供宝贵的建议和意见。
通过本次活动,我们旨在通过学长们的亲身体验,为下一届实习的同学提供宝贵的实习经验,让大家充分做好实习的准备,使实习的作用发挥到最大。
经过三月的准备,我们已经为本次活动做好了一定的准备,我们计划在本月初对该计划加以完善,为活动的成功打下坚实的基础。
同时,我们也将积极筹划新的活动,不断创新,不断进取。我们将继续做好日常的工作,使团队更具凝聚力和活力。
教育技术系学生会实践部
20xx年3月25日
蒙氏教育月计划篇8
虎林路小学经过全体教师多年的辛勤努力,教育信息化日渐落实在教育的第一线,得到了广泛的运用。本学年学校信息化工作有以下的安排:
工作目标:认真落实校长室、教导处对本校信息化工作的安排,对学校信息化进行指导和服务,以不断开拓创新和最合理、最实际、最安全的运用效果为主要目标,加强计算机运用与学科整合的教育教学的实践。
工作重点:
1、根据学生的特点运用多媒体技术进行计算机学科的教学,指导三年级学生参加本学年的全市计算机等级考试。
2、根据学校的工作重点进行学校信息化运用的指导和服务。指导学校老师学习新的信息技术的知识和技能,为学校在信息化运用方面的综合实力提高自身的素质。
3、根据制定的信息安全策略,作好日常的信息安全工作,定时进行系统软件升级和更新,定期作好防病毒软件病毒定义库的升级,做好日志记录。
4、定期在学校局域网上发布最新病毒的公布,引导老师做好病毒防护。
5、建立学校的信息设备的报修制度,并做好每个工作日的维护记录,学期结束向校长室提交设备变更的记录。定期检查和维修电脑设备,作好检查、报修和维修的记录。
6、作好学校电脑设备的财产管理。配合学校总务室及校长室做好财产的管理工作,清楚明确地列出所有设备的工作情况及负责人,职责到人。
7、作好学校局域网络的设备管理和维护,保障网络的畅通。
8、继续作好学校局域网发布的网页管理,进一步增强网络教学的运用力度。
9、指导学生参加区、市各级比赛,争取为学校获得荣誉。
工作措施:
在自己的学科教学中开展各种主题性教育活动,让学生在任务学习的过程中掌握新的知识技能,同时再巩固已有的知识技能,促进学生能力的发展。培养学生的自学能力、钻研精神以及合作互助的精神。
完成学校学校信息化督导评估的准备工作。
指导三年级学生在自己的努力下通过本学年中文打字比赛,期终的全市信息科技考试。在提升学生能力的同时为学校争得荣誉。
电脑设备是学校的重要财产,如何管理好、运用好这些设备是一个重要的课题,因些我要做好这方面的日常记录,有老师报修要及时的给予帮助和解决。定期检查各种设备的运用情况,使老师在使用的过程中能得心应手。
网络技术的发展给我们老师的教学带来了方便,但也带来许多不安全的问题。比如windows操作系统本身漏洞很多,再加上病毒的猖獗,很多电脑会发生速度很慢,经常死机的情况,这就需要平时加强网络安全管理。
第一要防毒,防木马程序,保障教育教学的正常开展。
第二要防止非法的攻击,安装防火墙软件,使计算机免受攻击。
第三要安装网络的反黄软件,使学生在洁净的学习环境中健康地学习。
第四做好局域网的日常工作,备份重要资料。
鼓励学校教师运用教育信息化的工具开展丰富有趣的教育活动。
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