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绿色低碳活动方案7篇

通过制定活动方案,我们可以明确活动的参与条件和报名流程,以便参与者的顺利参与,在制定活动方案中需要考虑活动的安全和风险管理,以确保参与者的安全和活动的顺利进行,好学范文网小编今天就为您带来了绿色低碳活动方案7篇,相信一定会对你有所帮助。

绿色低碳活动方案7篇

绿色低碳活动方案篇1

6月x日至x日,是我国第x个全国节能宣传周,6月x日为全国低碳日。根据省、市节能减排精神,结合我校实际,学校将在全校范围内开展节能宣传周活动。

一、活动目的

充分调动全校师生参与节能减排,普及应对气候变化知识,提高师生员工低碳意识,引导广大师生树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念,推动我校节约型校园建设。

二、活动主题

__。

三、宣传教育

各班级周一召开低碳主题班会,出一期以低碳为主题的黑板报,在教室宣传栏张贴下发的低碳宣传单。

四、节能活动内容

1、x月x日下午放学在一楼大厅举行节能低碳生活承诺签名。

2、各班级x月x日下午放学把本班废品,草稿纸等能够回收利用的变卖。

3、发放节能减排、低碳生活倡议书。

4、团委组织志愿者对全校没有做到低碳生活的行为进行检查和曝光。曝光展板设在一楼大厅。负责人:__老师、__同学。主要检查内容:一次性用品使用。塑料袋使用。学生骑摩托车、电动车到校。空调温度低于26度。没有及时关风扇、灯管。没有及时关闭水龙头。纸质可利用的但被丢弃。可回收利用的直接丢到垃圾箱等。

五、活动要求

1、各班级围绕节能宣传周的主题,做好宣传和引导工作,真正做到让每一位师生员工都参与到活动中。

2、德育处、团委重视相关资料的收集整理工作,并于6月x日前将本次节能宣传周的活动开展情况报送德育处(电子版活动安排、总结及图片发送__老师)。

绿色低碳活动方案篇2

一、运动前??

长期以来,社会实践运动一直被作为培植德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的首要道路。在学院的招呼下,在茶花园特此举办美化茶花园消除“牛皮癣”环保公益运动。同学以认真的姿势看待这次大学生社会实践运动,磨炼了宽大同学的社会实践能力,培植了宽大同学的综合能力。

二、运动背景

我们有幸在这座标致的城市里。随着近年来国民生活程度的不断进步,生活垃圾,城市“牛皮癣”等问题越来越影响着这座城市的标致,金华职业技巧学院建工学院建工092班级组织此次环保公益运动。

三、运动目标

1、 为积极响应“大学生参加社会实践,磨炼自己”的招呼。

2、 美化金华环境,让我们生活的金华以一个清新、干净的状态迎接··。

3、 加强金华国民的环境保护意识,激发更多的人积极参加公益运动的热心。

四、运动主题

师生同心齐环保,美化茶园我做到

五、运动历程

1、 运动光阴:星期五下午或星期六

2、 运动地点:茶花园

3、 运动内容:收拾街道公园等公共设施上的小广告等“牛皮癣”,路面上的垃圾,明确卫生逝世角,为了方便人们的行走,清扫马路,标一些更有创意的路标、警示牌、阐明牌在公园里。

六、运动布置

(1)前期筹办阶段

1、 班委负责人提前去领会茶花园情况

2、 组织请求全班成员参加此次公益运动

3、 公园相干污染问题只是介绍

4、 介绍茶花园情况并分配记载

(2) 履行运动

1、8:00举办运动揭幕式

2、8:30起程,达到公园

3、9:00起头公益运动

(3)运动收场

1、组织同学回校

2、组织同学谈谈此次运动的意义和感想

七、运动筹办

1、统一行装

2、工具:小刀、水桶、抹布、扫把、铁锹、垃圾袋、火钳等

3、材料:木块、钉子

八、注意事项

1、所有会员在运动期间务必须要注意安全

2、在进行运动期间和游客进行交换和谈话时,务必注意礼貌,维持个人和班级形象。

3、考查期间各成员务必本着协作精力,相互指正,相互赞助,发扬团队精力。

4、运动收场后,需对运动期间的材料进行认真收拾,并形成各会员自己的意见和见解。

:王朱聪

组织:瞿成舟

鼓吹:任斌

日期:

绿色低碳活动方案篇3

“节能环保,低碳减排”已不再是一句口号,已深深地阐释了人类生存之根本——环境和谐。你每天还在坐轿车、挤公交吗?你还在闲着无聊上网打发时间吗?为什么你不能为了美好的生活而选择一种更加节能环保的出行方式——骑自行车呢?您为什么不选择一种低碳又有意义的生活方式呢?

一、活动目的:

调动志愿者积极性,宣传节能环保意识,宣扬低碳文明出行方式。

二、活动参与对象:

xx学院xx级。

三、活动时间及地点:

待定。

四、活动内容:

1、前期准备关于骑车出行的宣传板及关于低碳为主题的问卷调查表;

2、活动当日有活动负责人安排全体志愿者工作任务(清扫自行车及宣传板,清除城市牛皮癣);

3、根据当时浏览宣传板群众人数,安排专人进行骑车出行方面的演讲宣传,安排一部分人到中百大厦附近进行问卷调查;

4、安排专人负责拍照。

五、具体安排:

1、活动开展前准备好关于低碳出行的宣传板,活动当天由专人负责抬到活动现场并抬回学校;

2、每位志愿者应该在活动开始前带上清洁工具(如:水桶,抹布,扫帚);

3、活动时准备志愿者标示,志愿者应佩戴志愿者标示,活动结束后将调查表交给负责人;

4、活动时全体人员应听从指挥,负责人负责全体志愿者的出行安全;

5、由组长负责统计调查数据送到报社及自行车公司片区经理。

绿色低碳活动方案篇4

一、环保教育主题:

承担绿色责任、营造绿色环境、树立绿色观念、传播绿色文明。

二、行动口号:

“美化校园我行动,爱绿护绿我能行!”

三、活动目标:

1、帮助学生知道树木与人类生存的关系,培养学生从小学会爱护植物,热爱大自然的情感。

2、培养学生的`劳动技能,了解种树的益处。知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力,环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。

四、活动过程:

主持人:亲爱的同学们,你们知道3月12日是什么节日吗?对!在这春意盎然、生机勃勃的阳春三月,我们又迎来了一年一度的植树节。

你们看!小树发芽了,花儿马上要开了,又是一年芳草绿。绿色孕育着生命与希望,没有绿色,就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶,爱护每一株幼苗。绿化家园,从我做起,从身边做起。

但是自开学以来,我们发现了一些与爱护绿化不相吻合的行为。

请学生一一列举不文明现象。

主持人小结:有的同学为了贪图方便,从草坪中直接穿跑,并在草坪中玩耍;还有的同学折断树枝;更有个别同学用小刀刻画树木。这些都成为我们行为规范中极不和谐的一幕。为此,在植树节来临之际,我们向全校同学发出倡议:积极行动起来,人人争做护绿小使者。

学生分组讨论如何成为一名合格的爱绿、护绿小使者。

请学生代表发言。

主持人小结:

我们倡议大家从身边的小事做起,爱护每一片绿叶,爱护每一棵幼苗。要求做到下面几点:

1、开展“绿化知识你我知活动”,了解校园里的每一种植物和一些绿化常识。

2、积极参加社会、学校组织的爱绿护绿活动,承担社会、学校附近绿化地面的保洁工作,看到不文明的行为要及时制止、劝阻。

3、向有经验的老师或家长学习种花、种菜。

4、成立护绿小队,开展拣杂物、擦花坛、养护绿化等活动。如:修剪枝叶、松松土、拔拔草、浇浇水,不采摘花朵,不攀树枝,不践踏草坪。

主持人总结:

同学们,让我们行动起来,从现在做起,从身边做起,美化我们的校园,净化我们的心灵,让我们用实际行动投入到“312”植树节的爱绿、护绿活动中去,为建设美丽、文明、和谐的家园贡献自己的力量!最后,我提议,为了美化我们的校园,保护我们身边的环境,让我们集体宣誓:“美化校园我行动,爱绿护绿我能行!”集体齐唱歌曲《春天在哪里》,在歌声中结束本次活动。

绿色低碳活动方案篇5

为牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,建设生态文明,推动传播节能理念、营造节能氛围、促进全民节能,根据国家和广东省有关20xx年节能宣传周有关工作要求,结合我市实际,制定活动方案如下:

一、活动主题

今年节能宣传周活动的主题为“绿水青山节能增效”。

二、活动时间

活动时间为7月4—10日。

三、主要活动内容

(一)推动绿色生活方式、践行绿色发展——线上宣传活动

1、活动时间:7月4—10日

2、参加人员:市民

3、活动内容:开展节能低碳线上答题竞赛活动,宣传节能理念、普及节能知识、提升全民节能意识,倡议市民践行绿色生产生活方式。

(二)“绿水青山,节能增效”——主题宣传活动

1、活动时间:7月4日(周六)

2、参加人员:市民

3、活动内容:在民盈国贸中心,以“绿水青山,节能增效”为主题开展宣传活动。现场设节能低碳宣传栏及线上答题环节,向前来参与的市民派发节能宣传小册子、垃圾分类说明书、节能小礼品等,营造节能降耗齐参与的良好氛围。

(三)节能低碳新动能——新能源汽车展示

1、活动时间:7月5日(周日)

2、参加人员:市民

3、活动内容:邀请国内新能源汽车生产商,举办新能源汽车展示活动(地点在中环财富广场),欢迎市民体验,以直接对接的方式促进新能源汽车推广。

(四)线上节能知识讲座

1、活动时间:7月6日(周一)

2、参加人员:公共机构节能工作人员

3、活动内容:围绕“云”上节能周,开展线上节能知识培训,邀请华南理工大学资深教授,为大家讲解能源基础知识、公共机构节能政策、能源资源统计、用能管理、垃圾分类等知识,进一步提升公共机构节能示范引领作用。

(五)重点用能单位节能诊断

1、活动时间:7月上旬

2、参加人员:公共机构重点用能单位

3、活动内容:邀请节能专家,选择部分公共机构重点用能单位,进行线上和现场节能诊断,提出有关节能改善措施,帮助公共机构提升能源资源利用效率。

(六)节能产品(服务)优惠促??

1、活动时间:7月4—10日

2、参加人员:市民、用能企业、节能产品生产厂家、节能服务单位

3、活动内容:搭建节能产品(服务)网站平台,节能产品生产厂家、节能服务单位在节能宣传活动期间的有关优惠促销信息,市民、用能企业可在该平台上查看和购买所需产品和优惠服务。

绿色低碳活动方案篇6

一、活动主题

“节能攻坚、全民行动”。

开展宣传活动要突出主题内容,在全社会加强节约能源资源、保护生态环境的宣传教育,树立“节约光荣,浪费可耻”的良好社会风尚,使“节能减排”成为全社会的自觉行动。

二、活动时间、地点

活动地点:佛海商业广场(工商银行勐海县支行前)

三、活动主要内容

(一)在宣传活动主题的同时,深入宣传贯彻《中华人民共和国节约能源法》和相关法规,大力提倡建设“节约型社会、节约型家庭”,实现节能减排,科学发展,使可持续发展的重要意义深入人心,引导全县各行业节约资源、提高能效、保护环境。

(二)在全县范围内积极做好节水、节油、节电、节煤、节气宣传,组织开展节水、节油、节电、节煤、节气新产品及新技术的推广,增强全民的节能意识,形成强大的舆论宣传氛围。

四、活动组织领导

县节能减排领导小组办公室负责全县节能宣传周活动的组织和协调工作。县监察局、信息产业办、财政局、人事局、经济和商务局、教育局、科技局、建设局、环保局、国土资源局、交通局、林业局、水利局、农业局、广电局、质监局、国税局、地税局、统计局、新闻办、总工会、团县委。

五、职责分工

(一)县发改局牵头负责本次活动的组织与实施,负责通知各单位和邀请相关领导。

(二)县发改局、监察局、信息产业办、经济和经济局、财政局、教育局、科技局、农业局、建设局、环保局、交通局、广电局、总工会、团县委要按照节能宣传周活动安排意见抓好落实,分别组织2名工作人员参加本次活动。

(三)县各有关部门负责本次活动宣传资料的印制。

(四)县广电局要制定系统的宣传计划;新闻办负责手续短信编发。

(五)县发改局、经济和商务局、环保局、总工会、团县委负责活动场地的布置。

六、活动要求

(一)加强宣传力度,营造浓厚的宣传氛围。在节能宣传周活动期间,有关部门要集中力量做好系列宣传活动,县广电局要在县电台、电视台连续报道有关节能的专题节目,县内各机关、企事业单位除参加全县统一安排的宣传活动外,还要在本单位内部组织多种形式的节能宣传活动。

(二)精心组织,加强协作。节能宣传周活动工作量大,涉及部门多,各项工作由县发改局统一协调,其它有关部门要严格按照实施方案的要求,明确分工,加强协作,落实责任,保障各项工作的顺利实施。

七、宣传总结

活动结束,各部门要对节能宣传周活动情况进行认真总结,形成书面总结材料于6月20日前送县发改局(领导小组办公室),由县发改局统撰形成全县节能宣传周活动总结材料上报。

绿色低碳活动方案篇7

一、指导思想:

为保护遭到日益破坏的生态环境,宣传世界气候大会大力倡导的“低碳生活方式”,积极响应江岸区“小手拉大手低碳新生活”主题实践活动,根据市区教育局的要求,我校将以“低碳生活进校园”为主题,分层分阶段开展一系列低碳环保实践活动,引导全校学生从小关注环境保护,逐步养成绿色生活方式和生活习惯,自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为,推动“节约资源、保护环境,做保护地球小主人”活动持续、扎实开展。

二、活动时间:20xx年3月至20xx年12月

三、参加对象:全校少先队员

四、活动主题:低碳生活进校园

五、活动主要内容和形式:

(一)“低碳环保在我心,科普专家进校园”活动

我校将于3月17日请来教授为全校同学开展“低碳环保”科普知识讲座,借用专家之言,通过具体鲜活的事例为同学们呈现人类生存现状,使孩子们能认清眼下严峻的环境污染现实,明白“低碳环保”的重要性,了解什么是“低碳生活”。

(二)“保护人类家园,共享低碳生活”倡议

在3月份宣传阶段,利用电视校会的平台,由学生代表向全校师生发出倡议,呼吁全校少先队员共同来关心人类的能源问题,树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。从现在做起,从身边小事做起,节约能源,种绿色植物,过低碳生活,做绿色小公民。

(三)儿歌编唱活动

4—5月份,以班级为单位,以低碳生活为主题,自主编创琅琅上口的儿歌,全班吟诵,宣传低碳生活,增强低碳意识。5月底在校内展开评比,选出一、二、三等奖,获奖班级有机会在校会上展示儿歌。获一等奖的儿歌将被制作成小品、情景剧等,在下半年的主题活动展示中通过校园电视台播出。

(四)“变废为宝”主题班会活动

6月份,各班以“变废为宝”为主题开展班会活动,班会形式可以手工制作展示、废物利用调查汇报、情景剧表演等多种形式进行。学校将对班会进行评比并表彰。各班精选的废物利用制成的宝贝将在年底的主题活动展示中进行展出。

(五)低碳生活节能小当家活动

暑期制作、发放家庭节能记录卡,通过引导全校学生观察、记录家中的水表、电表、燃气表(低年级学生在家长帮助下完成),寻找和探索生活中节水、节电、节气的有效方式,人人提出一个行之有效的“金点子”。开学后开展“我为减碳做什么”金点子征集活动。可采用文字稿、图文并茂、实物展示等形式,各班于9月30日之前精选三件作品上交大队部。

我校开展此次“低碳生活进校园”系列环保实践活动,旨在培养、深化全校师生的低碳环保生活意识,并通过他们带动家人也加入到低碳生活的行列中,让倡导低碳生活成为一种责任、习惯和时尚。

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