幼儿园美术手工教案5篇

教案是需要教师进行反思和评估，以不断改进教学方法和策略，教案的编写需要充分利用多种教学方法和评价手段，好学范文网小编今天就为您带来了幼儿园美术手工教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园美术手工教案5篇

幼儿园美术手工教案篇1

活动目标

1、引导幼儿学习、体验美工及合作的快乐，并愿意与别人分享快乐。

2、能运用自己喜欢的材料及方式进行操作与参与。

3、发展幼儿的动手操作及分工协作的.能力。

活动准备

1、课件：昆虫图片

2、废旧材料-白纸、毛线、海棉、油光纸、皱纹纸、盘子、大碗面盒等

活动过程

1、课件演示：幼儿观看昆虫图片，自由的进行交流。提问：刚才看到了什么虫子？它长得什么样？喜欢吃什么？喜欢做什么？请幼儿学一学，并与同伴交流经验和认识。带幼儿进入“昆虫舞会”。

2、这个舞会需要需要什么？幼儿自由分组：虫子制作组、食物制作组、舞台布置组。

3、幼儿根据自己的需要领取材料，分工制作，教师观察、指导、帮助。

4、“昆虫舞会”。播放音乐，幼儿根据音乐拿着自己的作品参加舞会，模仿各种小虫子，自由的吃食物，跳舞，开心的玩，同时展示自己作品。

5、幼儿间互评作品情况。

6、幼儿整理场地，可将作品摆放到表演区。

活动延伸

可以继续激发幼儿探索各种虫子的运动方式，学习根据虫子的动作创编舞蹈，进行表演。

幼儿园美术手工教案篇2

活动名称：

?奇妙的圆》

年龄班：

大班

活动目标：

认知目标:

让幼儿认识各种不同材质的圆。使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。

技能目标：

幼儿可以学习各种剪、贴、画、捏等各种手工技法，可以提高幼儿的动手能力。

创作目标：

幼儿能运用不同技法和材质制作出不同造型的圆的模型。在颜色和造型上创新。

情感目标:

让幼儿和幼儿之间学会相互合作帮助。

重难点:

幼儿能够正确的在圆形上运用各种添加和画法。

教学准备：

ppt、水彩笔、各种不同材质的圆形（熟鸡蛋、纸筒、纸盘子）、各种颜色的卡纸、橡皮泥、剪纸工具、胶水

教学过程：

（一）导入部分

师：‘小朋友们，今天老师带来了一个图形宝宝，让我们来看看是什么吧！

用ppt播放图片：

幼儿回答：圆形宝宝

老师：小朋友们你们还知道有什么东西是圆的吗？

幼儿回答：略

（二）示范讲解

好了下面来和老师一起去看看有哪些东西是圆的。

这是一个纸盘子，它是不是圆形呢，但是呢它现在是白白的.我们可不可以让它变一变。来看看它可以怎么变，咦，变成了一个娃娃的脸，它是怎么变的呢？对是画的和粘的。

我们在看看下一个圆吧！

这是一个鸡蛋，它是不是圆的呢！我们看看它可以变成什么样子，看看小朋友还认识它。

小朋友们还认识它吗，对是鸡蛋，不过它变漂亮了，他们是怎么变的呢，他们是用橡皮泥和各种纸来装饰的。

我们在看看另一种圆在家里看见过吗，现在我们看它变装吧，这是一些圆形的纸筒，你们哇！变成各种可爱的娃娃了。他们是用各种颜色的纸剪出眼睛，头发，鼻子等把它粘在纸筒上，然后就成了可爱的娃娃了。

（三）布置作业

好了现在呢小朋友们用老师带的各种材料的圆来制作你喜欢的圆形宝宝，不过老师有要求哦，

1、可以2个小朋友合作一起商量制作，也可以自己单独制作。

2、制作过程中不可以大声说话和吵闹。

3、不可以在别的小朋友的作品上制作。

4、可以自由选择不同的制作方法，比如绘画、剪纸、橡皮泥等方法。

（四）巡回指导

1、对能力好的幼儿在造型方面要求创新。

2、对能力中等的幼儿可以运用自己会的技法独立完成作品。

3、对能力弱的幼儿手把手的指导他们完成最基本的上色、剪贴和造型制作。

（五）评价小结

造型：造型美观、好看，材料运用恰当。

色彩：颜色搭配好看，色彩鲜明，与作品颜色要求合适。

创意：作品制作大胆、有含义，构思新颖、有创造性。

构图：构图组合正确，构思与技巧达到意返天成、率真自然。

态度：态度认真，积极。

课程总结：

1、本节课可以让幼儿在生活中细心地观察不同事物的另一面。

2、可以提高幼儿的动手能力。

3、展示幼儿作品，教师与幼儿共同欣赏。并从造型、色彩、创意、构图、态度等方面评价幼儿作品。

4、幼儿与幼儿合作完成，可以让他们养成一个相互合作的习惯。

幼儿园美术手工教案篇3

美术手工活动教案

活动名称：《奇妙的圆》

年龄班：大班

活动目标：

认知目标: 让幼儿认识各种不同材质的圆。使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。

技能目标：幼儿可以学习各种剪、贴、画、捏等各种手工技法，可以提高幼儿的动手能力。

创作目标：幼儿能运用不同技法和材质制作出不同造型的圆的模型。在颜色和造型上创新。

情感目标: 让幼儿和幼儿之间学会相互合作帮助。

重难点: 幼儿能够正确的在圆形上运用各种添加和画法。

教学准备：ppt、水彩笔、各种不同材质的圆形（熟鸡蛋、纸筒、纸盘子）、各种颜色的卡纸、橡皮泥、剪纸工具、胶水

教学过程：

（一）导入部分

师：‘小朋友们，今天老师带来了一个图形宝宝，让我们来看看是什么吧！

用ppt播放图片：

幼儿回答：圆形宝宝

老师：小朋友们你们还知道有什么东西是圆的吗？

幼儿回答：略

（二）示范讲解’

好了下面来和老师一起去看看有哪些东西是圆的

这是一个纸盘子，它是不是圆形呢，但是呢它现在是白白的我们可不可以让它变一变。来看看它可以怎么变

咦，变成了一个娃娃的`脸，它是怎么变的呢？对是画的和粘的。

我们在看看下一个圆吧！

这是一个鸡蛋，它是不是圆的

呢！我们看看它可以变成什么样子，看看小朋友还认识它。

小朋友们

还认识它吗，对是鸡蛋，不过它变漂亮了，他们是怎么变的呢，他们是用橡皮泥和各种纸来装饰的。

我们在看看另一种圆

在家里看见过吗，现在我们看它变装吧，这是一些圆形的纸筒，你们

哇！变成各种可爱的娃娃了。他们是用各种颜色的纸剪出眼睛，头发，鼻子等把它粘在纸筒上，然后就成了可爱的娃娃了。

（三）布置作业

好了现在呢小朋友们用老师带的各种材料的圆来制作你喜欢的圆形宝宝，不过老师有要求哦，

1、可以2个小朋友合作一起商量制作，也可以自己单独制作。

2、制作过程中不可以大声说话和吵闹。

3、不可以在别的小朋友的作品上制作。

4、可以自由选择不同的制作方法，比如绘画、剪纸、橡皮泥等方法。

（四）巡回指导

1、对能力好的幼儿在造型方面要求创新。

2、对能力中等的幼儿可以运用自己会的技法独立完成作品。

3、对能力弱的幼儿手把手的指导他们完成最基本的上色、剪贴和造型制作。

（五）评价小结

造型：造型美观、好看，材料运用恰当。

色彩：颜色搭配好看，色彩鲜明，与作品颜色要求合适。

创意：作品制作大胆、有含义，构思新颖、有创造性。

构图：构图组合正确，构思与技巧达到意返天成、率真自然。

态度：态度认真，积极。

课程总结：

1、本节课可以让幼儿在生活中细心地观察不同事物的另一面。

2、可以提高幼儿的动手能力。

3、展示幼儿作品，教师与幼儿共同欣赏。并从造型、色彩、创意、构图、态度等方面评价幼儿作品。

4、幼儿与幼儿合作完成，可以让他们养成一个相互合作的习惯。

20xx级31班

第五组：彭红玲

幼儿园美术手工教案篇4

活动目标：

1、在观察的基础上，能用语言表达出一串红的外形特征。

2、学习用画椭圆的技能表现一串红的基本特征，探索画出各种姿态的一串红来撑满画面，

3、培养幼儿懂得爱护花朵的情感。

活动准备：

观赏花园里的一串红，收集各种一串红的图片，蜡笔和纸。

活动过程：

一，引导幼儿观察一串红范画，讲出其颜色及特征。

师：秋天到了，公园里的花儿都开了，看，这是什么花？（出示范画）它像什么？它的花瓣是什么形状？是什么颜色？（公园里都开满了一串红，一串红花朵成串，颜色鲜红，像一串串的小鞭炮，在绿色的叶子衬托下真美丽）

二、新授部分。

1、了解一串红的用途。

师：这么漂亮的一串红放在公园里有什么用处呢？（可以让人观赏，美化环境）

小结：一串红可以美化我们的环境，使我们的生活增添美，今天我们也来开个一串红花展。

2、教师示范讲解。

我们先在画纸的中间画根长长的树枝，在顶上方画一个小的椭圆形花瓣，然后在树枝的两边画出成串的椭圆形花朵，左边一片右边一片，画好一朵花瓣后空出一点位置再接着往下画，好像一串串的小鞭炮，快要画到下面时接着画叶子，在绿色的'叶子衬托下更是美丽。但是一朵花太孤单了，我们也为了让画面变得更漂亮，再在空白处添画一串红，秋风吹来一串红随风摇摆。

3、幼儿绘画，教师指导。

师：老师为你们准备了蜡笔和纸，你们在画时要注意花瓣与花瓣之间要留出空隙，而且是用椭圆形来表现花瓣，现在请你们也来画一画吧！

4、教师讲解涂色技巧。

师：我们画得一串红和公园里的有什么不同吗？（颜色）

是的，天气凉了，我们都穿上了衣服，我们也来给一串红穿上漂亮的衣服，让它们变得更漂亮。那一串红是什么颜色的呢？选择好颜色后，在画上涂色，涂色时要注意顺着一个反向，使画面图满。

5、幼儿进行涂色，教师指导。

师：请小朋友给一串红穿上衣服吧。注意涂色顺着一个方向。

三、评价活动

1、请幼儿将自己完成的作品贴在墙上。

师：花展即将开始，请大家将一串红添在墙上，我们一起来欣赏。

2、教育幼儿要爱护花朵。

师：你们喜欢一串红吗？为什么？