大家明白活动策划在拟定的过程中有哪些需要注意的事项吗,上班族在写活动策划的过程中,千万要注意字句精准,以下是好学范文网小编精心为您推荐的对亲子活动策划推荐6篇,供大家参考。
对亲子活动策划篇1
一、活动构思
本次活动围绕“大手牵小手,一起来运动”为主题,为孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长!
二、活动目标
1、通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情。
2、在活动中,培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
3、通过形式多样的`亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好地促进家园双沟通。
三、活动时间:
20__年x月x日(上午/下午)
四、活动主题:
“大手牵小手,一起来运动”
五、活动场地:
幼儿园__操场
六、活动准备:
1、各班提前发放通知,请家长选择参与项目,做好运动会的报名、统计等工作。
2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。
3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法,提醒家长与孩子要遵守游戏规则。
4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。
5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。
6、各班级要进行进退场的演练,确保活动的有序开展,保证幼儿安全。
7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。
七、活动流程:
1、家长入园签到,到各班主任处报到。
2、播放运动员进行曲,教师组织幼儿到达指定会场,保证幼儿秩序和安全。
3、主持人宣布活动开始:
八、活动顺序:
1、幼儿体操展示。
2、幼儿特色活动展示:各班室外“__”特色活动
3、各班组织亲子游戏比赛,场地安排:
小班:活动室前;
中班:……
大班:……
4、教师与家长接力比赛,
5、家长友谊赛:拔河比赛
幼儿园亲子活动策划方案篇8
活动时间:20__19下午4:00至5:30
活动地点:__兴隆石梅湾
参加活动班级:大一班和大二班
组织人员:__快乐宝岛幼儿园全体教师
一、活动目标
1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。
2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣,加深亲子感情。
3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来,增进情感,加强家园间的沟通、交流,促进家园同步。
二、活动准备:
(一)材料准备:
1、公共汽车2辆,“快乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。
2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备),照相机2个。
3、游戏材料:红色和蓝色的小旗帜2面,装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个,计分牌2张。
4、班主任打印班级幼儿名单,出发前和回来时都要进行点名。
(二)活动前需向家长沟通的事项:
1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景,也为了减少幼儿园的运输经费,各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。
2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作,如:准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。
3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用,尽量人手一份)。
三、户外亲子游戏家长须知:
1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合,3点20分准时出发,活动地点为__兴隆石梅湾
2、请家长为孩子准备1—2套衣服,以防汗湿时更换。
3、请家长自备干粮和水,活动过程中能为孩子补充体力。
4、我们会举行一个“堆沙堡”活动,请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。
5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。
6、为了活动过程的安全,请家长们看护好自己的宝宝,尽量不要离开集体。
7、活动过程中,需要您和宝宝合作完成任务,因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。
8、不建议孩子下海游泳,所以请您一定要看护好孩子。
9、不能中途离开,如有事必须告知班主任老师。
10、活动当天,请孩子统一穿园服参加活动。
四、活动人员安排:
1、主持人:__、__
2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员:__
3、摄影:__(蓝队)__(红队)
4、计分员:__(蓝队)、__(红队)
5、游戏调控人员:__(蓝队)、__(红队)
6、活动中材料负责人:__(蓝队)__(红队)
7、自由调配人员:__(红队)、__(蓝队)
8、红队队长:__;蓝队队长:__
五、活动安排:
1、当天下午3点整,参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合,3点20分开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。
2、旅途中教师可带动家庭间进行互动,促进彼此间感情,以便游戏时能够更好地合作。
3、到达目的地后,__、黄达瑜选择并划分场地。
4、主持人组织家长和孩子排队,大一班为红对,大二班为蓝队,建议每班分成两排。
5、主持人致辞向家长孩子问好,并讲解活动的有关要求及注意事项。
6、其他工作人员各站其岗,准备游戏材料。
7、游戏负责人说明游戏规则,开始游戏,每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。
8、游戏1:推小车,游戏2:背子传旗接力赛,游戏3:堆沙堡比赛。
9、活动结束,主持人组织“环保小卫士”活动,清理活动现场垃圾。
10、集中——点名——返园。
活动前后待办事件的人员分配:陈寒妮负责活动需要的计分点点红色蓝色各48个可以请大班组有空的老师协助。
__负责传送活动相片到博客,
__负责进行活动小结并发送到博客。
对亲子活动策划篇2
亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础,以孩子跟家长的互动游戏为核心内容,全方位开发孩子的多种能力,帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要,要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育,做好优生优育宣传工作,帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
一、活动主题:
大手牵小手,你我共成长——快乐家庭日
二、活动时间:
20xx年x月x日
三、活动场地:
某大型商场或儿童游乐场
四、活动目标:
1、社区亲子活动策划方案
2、通过孩子和家长的游戏,增加孩子的体质,增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。
五、活动准备:
1、确定活动时间、场地,布置好活动场地,对开幕式场地进行安排。
2、做好领导邀请函,通知家长到场时间。
3、做好活动前的宣传工作。
4、设置奖品。
5、活动前动员准备会议,确定相关工作人员。
六、活动主要流程:
社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自己介绍,并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。
(1)踩气球
(2)乒乓球拍托球快步走
(3)套圈圈
(4)运球
(5)贴鼻子
(6)跳圈圈
(7)拼图
(六)为孩子和家长颁奖
(七)主持人致词,活动结束
七、活动过程:
以每个家庭为单位,活动均分为n组,每组4个家庭。
(一)活动1、踩气球(家庭中一大一小)
材料准备:气球、绑绳
游戏方法:在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球,直到游戏时间结束;一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球,每个人不能出圈,只能用脚,否则视为违规,取消继续比赛堵的资格;在比赛时间内(5分钟)踩别人的气球,并躲开别人不让踩破自己脚上的气球,剩下多得3个家庭获胜;获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。
(二)活动2、乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)
材料准备:乒乓球拍、乒乓球
游戏方法:家长和孩子各自站在标示线相对的两头,孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里;家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端,交给本组的下一个家庭,全组跑完,游戏就结束;在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走,如有违规者当输;以先跑完的队获胜,获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。
(三)活动3、套圈圈(孩子和双亲)
材料准备:套圈数个、饮料数瓶(罐、盒)
游戏方法:把饮料排成两排,每排有10瓶(罐、盒);在比赛时间内(10分钟)家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料,圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。
(四)活动4、运球(家庭中一大一小)
材料准备:篮球数个
游戏方法:4个家庭为一组,家长和孩子背对背,把一只球夹在两人身体中间,合作把球运到指定的地方,最先运到的家庭获胜。
规则:在运球的过程中,手不许碰到球;途中如球掉下,则捡起球返回起点,重新开始。
(五)活动5贴鼻子(家庭中一大一小)
材料准备:动物贴图社区亲子活动策划方案
游戏方法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则:家长要将眼睛蒙好不能偷看,幼儿只能用语言指挥。
(六)活动6跳圈圈(家庭中一大一小)
材料准备:呼啦圈数个
游戏方法:准备两个圈,孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点。
规则:孩子自己跳圈,家长不得推、抱孩子。
(七)活动7拼图(孩子和双亲)
材料准备:拼图
游戏方法:家长和孩子把打散的拼块重新拼回原来的图形。最先拼完的前三个家庭获胜。获奖者分别奖励一套家庭装沐浴用品和一大袋洗衣粉。
八、颁奖仪式:
由主办方相关领导为获奖的孩子和家长颁发相应的奖励。
九、应急措施:
为了我系举行亲子活动中发生一些特殊情况时,我们能够及时、有序、高效地作出相应处理,限度控制特殊情况造成的损害,维护本次活动的稳定和有序地开展,作出以下活动安排:
1、事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有安全隐患,若有应及时整改。
2、做好活动的组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制订好计划,照顾孩子的安全,注意孩子活动时的安全。
3、活动时,要及时提醒孩子安全第一,比赛第二。
4、随时供应孩子饮水,在活动过程中,安排孩子适当休息。
5、为了避免不必要的误会和伤害,每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。
对亲子活动策划篇3
一、活动背景与目的
为进一步加强老师与家长、老师与孩子、家长与家长、家长与孩子、孩子与孩子之间的沟通交流,丰富孩子的业余生活,给每一个孩子展现自我才能的机会,在学习之余锻炼好身体,在竞技的同时享受快乐,在拼搏的过程中增加团队意识,在活动的过程中加深友谊,同时也使每一位家长发现孩子的优点,注意各种才能的挖掘和培养,润新小学一年级七班老师与家长委员会共同协商举办此次亲子运动会。
二、活动宗旨 友谊第一 比赛第二
三 、活动主题 齐心协力 加强沟通 娱乐身心 展现自我
四 、活动简介
1 比赛时间:20xx年11月3号(星期天)上午8:00
2 活动地点:龙口市湿地公园
3 参赛对象:润新小学一年级七班学生及家长
五、比赛项目及规则
1、绑腿跑(2人3足)
参赛人数:每家庭为1组,4组家庭同时比赛,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离: 20米距离
裁判员:发令1人,记录1人。
规则:
(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。
(2)比赛开始了,2人从起点向终点走去或跑去,最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
2、背靠背运球 道具:气球 参赛人数:每家庭为1组,4组家庭同时比赛,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离
裁判员:发令1人,记录1人
规则:
(1)一位家长与一位孩子配对成1对,背夹一球,步调一致向前走;
(2)向前走时,双手必须在前方,不能碰到气球;
(3)家长与孩子到达终点后,家长再模防兔子跳返回起点;
(4)最后哪一组所 用的时间最少,哪一组就是获胜队。
3、羽毛球接力跑 道具:羽毛球拍 羽毛球 参赛人员:每家庭为1组,4组家庭同时比赛,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离
裁判员:发令1人,记录1人
规则:
(1)羽毛球必须平放在球拍上。
(2)家长在起点线、孩子在折返线。
(3)家长跑到折返线上,将球拍和球交到孩子手上,由孩子跑到终点。
(3)比赛中途如果球落地,需要返回起点重新开始。
(4)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
4、集体跳大绳
道具:跳绳
参赛人员:每5个孩子1组,自由结合。每组2名家长,协助参加比赛。
裁判员:每组发令1人,记录1人
规则:
(1)每队7人参赛,2人摇绳,5人跳绳。
(2)5人全部起跳开始计数,跳够10个停止,用时最短的获胜。
六、老师点评: 老师根据活动情况,有针对性的进行点评。
七、注意事项:
1、友谊第一,比赛第二,赛出风格,赛出水平。
2 、家长、孩子在比赛过程中确保安全。
3、家长裁判必须做到公平、公正、公开。
4、 请家长同志仔细解读比赛项目细则,更加清楚各项比赛流程和规则。
5、务必保持场地的卫生,请自备饮水及休息椅。
6、如因天气问题或全校性活动,比赛日期另行通知。
八、裁判员及道具征集:
1、需要裁判员四名.
2 绑腿绳4根(以宽布条为主)、羽毛球拍四个及羽毛球四个、气球若干(在比赛过程中难免破损)、长的大绳2根(需要够5个孩子同时跳)。
欢迎各位家长踊跃参与,同时更希望家长们积极提供道具。
九、报名方式:
1 qq上联系曲珂爸爸。
2 打电话给曲珂爸爸
2一年级亲子户外营活动策划书
金秋时节,秋高气爽,为了让孩子们和家长们尽快相互认识,增进交流,一年级一班决定组织 “进大自然,拥抱秋天”秋季亲子远足活动。本次活动的宗旨是让孩子们走出城市,亲近自然,在相互嬉戏和玩耍中相互认识,增进了解,尽快融入班集体生活,也为家长们互相认识和交流提供一个平台,也标志着我们一年级一班雏鹰小队活动的正式启动。
一、活动时间:10月13日(本周六,上午8:00-下午3:30)。
二、活动地点:章丘植物园。
三、参加人员:一年级一班全体师生和家长。
四、活动主题:走进自然,拥抱秋天。
五、活动原则:自愿报名。
六、就餐方式:自备午餐。
七、活动内容:
(一)上午
1、启动仪式、合影。
2、以孩子自我介绍为主,各小组原地分组开展活动,主要是让孩子们尽快互相认识,增进了解。
3、趣味拔河比赛,锻炼孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。
4、趣味广播操比赛,让孩子们在大自然里舒展筋骨,大胆展示自我。
(二)午餐
快乐合家餐。大家将自备午餐统一放置在由家长和孩子们围成的大自然餐桌前,让孩子们尽情品尝,尽享野餐盛宴。(请大家自备野餐垫,如果有)
(三)下午
以自由活动为主。
活动结束后,统一按原车返回。
八、组织领导。为了确保此次活动的顺利开展,本次活动成立以家委会成员为主的活动领导小组。
组长:华晴(庞济慈妈妈)
组员:朱瑾(刘润筱妈妈)、张婷(王炳清妈妈)、樊明玉(樊雅文爸爸)、危东(危子涵爸爸)、黄鑫(黄灏妈妈)。
九、注意事项。
1、由于本次活动是班级第一次集体活动,又是户外活动,一年级的孩子们年龄偏小,因此,请各位家长一定要树立强烈的安全意识,确保孩子安全。请在集体活动期间不要随意走动、擅自离队,有事情要给组委会请假,请认真遵守本次活动纪律。
2、本次活动我们实行午餐自备制度,有野餐垫的都带着,让孩子们感受一下集体野餐的感觉。午餐尽量以方便、快食、健康为主,大家可以互相分享,相信这将会是一次非常特别、非常丰富和美味的午餐。
3、出行方式。为了让孩子们充分感受集体的氛围,也为了便于集中统一管理,本次活动采取统一乘座大巴车出行的方式。集合地点:山师附小东北门接送孩子处。(如有特殊情况需要自驾车前行的,请提前通知组委会)
4、活动方式:本次活动由于人数众多,我们在出发前将进行分组,本次活动共分四个小组,各小组选出一位组长(家委会成员兼职),负责本组的组织和协调活动,活动现场均以小组的形式进行。
5、出行前一天晚上,请让孩子保证充足的睡眠,并密切关注天气情况,适当穿衣。另外,秋季干燥,请勿必为孩子带足饮用水,可适当带些水果。
6、活动结束后,我们将统一按原车返回。
为确保本次活动的顺利开展,请各位家长积极配合,齐心协力,统一行动。毕竟我们家长朋友们大部分也是初次见面,相互不太熟悉,这就更要求我们家长大朋友们要互相体谅,互帮互助,积极配合家委会和现场工作人员工作,共同把首次班级集体活动搞好,为今后活动的开展积累经验,开一个好头,也为我们的孩子们做一个榜样和表率。活动过程中,也希望大家能够多多交流与沟通,多提宝贵意见和建议,以鞭策我们今后更好地开展工作。
一年级一班家委会
二○xx年十月十日
对亲子活动策划篇4
一、活动准备:
1、各班教师提供亲子活动的想法,设计亲子活动的相关资料。
2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动,并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义,寻求配合,共同为幼儿的发展努力。
3、做好开展活动的准备工作,策划相关的流程、安排。
4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。
二、活动地点:
1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。
2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。
3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。
三、活动目的:
我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触,形成互相关爱的感情氛围,为幼儿全面发展创造好的环境,为幼儿一生的良好发展打下基础。
四、活动类型及规则;
1、小班组游戏:
游戏1:《戴帽子》
游戏材料:大帽子若干
游戏玩法:孩子骑在爸爸的脖子上,待口令发出既跑向对面的妈妈,妈妈把手里的帽子戴在孩子头上,三人一起返回。
游戏规则:中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。
游戏2:《兜兜水果》
游戏材料:小床单水果模型水果筐
游戏玩法:爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状,站在孩子对面,中间一条平行线,口令发出孩子将水果从筐子投向兜里,家长可移动兜兜来接水果,但不超过平行线,在规定的时间内接的水果多的为胜。 游戏规则:在规定的时间内,水果多者为胜,双方都不可跨越平行线。
游戏3:《跳圈》
游戏材料:小呼啦圈
游戏玩法:每个家庭两个呼啦圈,孩子依次在两个呼啦圈内跳过,爸爸(妈妈)立即将后面的圈放在前面,连成一条路,先跳到终点者为胜。
游戏规则:孩子必须从圈内跳到终点。
游戏4:《小蚂蚁》
游戏材料:地毯
游戏玩法:家长和孩子站在起点线后,手、膝着地,孩子在最前面,妈妈抓住孩子的两脚,爸爸抓住妈妈的两脚,一起爬行,快者为胜。 游戏规则:双手不得松开,若松开抓上继续爬。
2、中班组游戏:
游戏1:《抬花轿》
游戏材料:无
游戏玩法:父母双手交叉,孩子坐在上面,父母把孩子从起点抬到指
定的位子,孩子自己原路跑回。
游戏规则:父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子,由孩子自己原路跑回。
游戏2:《投篮》
游戏材料:沙包若干 小桶人手一个
游戏玩法:爸爸(妈妈)站在指定的位子,幼儿站在指定的位子双手抱桶,爸爸(妈妈)把沙包投到桶里,在规定的时间多者为胜。 游戏规则:双方不可跨越指定的位子
对亲子活动策划篇5
一、活动背景:
蔬菜家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐。对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。同时为了丰富孩子的种植知识,体验种植的乐趣,感受劳动的喜悦,激发幼儿关注自然、关注生命的意识,培养幼儿的责任感,给家长和孩子们提供丰富的业余生活,促进亲子间的和谐让家长和孩子亲近生命的成长过程,我们为孩子们开辟了一块种植园地,邀请家长和孩子们一起参加种植活动。
二、活动目标:
1、通过本次活动,使家长和幼儿能说出一些蔬菜的名称、生长特点等,懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节,初步掌握一些种植方法,学会栽种一种蔬菜。
2、培养幼儿的劳动观念,激发幼儿劳动热情,体会劳动人民劳动的艰辛。
3、在与家长共同种植的过程中,体验种植蔬菜带来的快乐。
4、有良好的环保意识,能爱护身边的一草一木。
三、活动时间:
20xx年4月28日周六上午8:00
四、活动参加者:
大三班全体幼儿及家长
五、活动准备:
1、印发通知,请家长做好相应的准备工作。
2、将班级孩子和家长分成6组,并确立组长、副组长,请各组准备各种蔬菜种子及种植工具。
3、准备摄影材料,拍摄下家长和孩子的种植过程。
六、活动实践:
1、28号上午来园集合,统一出发。
2、确定家长分组名单,按组划分大三班种植区域,实行组长负责制。
3、种植活动流程介绍。
4、家长、师幼共同进行锄草活动。生活教师负责对杂草进行处理。
5、请家长写下“种植感言”。把“种植感言”和活动照片在幼儿园进行布置展示。
6、选出一些爱好种植的家长和幼儿,成立“护绿小组”,在周末时间对种植的蔬菜进行管理。
7、设计观察记录表,坚持记录。
活动目标:
1、通过亲子游戏训练宝宝的节奏感和身体动作的协调性。
2、在幼儿已有的生活经验基础上用肢体动作和道具来感受变现乐曲风格。
3、通过亲子之间的身体接触增进亲子之间的情感,体验亲子游戏所带来的乐趣。
活动准备:
音乐、纱巾、彩虹伞
活动过程:
1、律动进场。
2、欣赏、感受音乐。
3、老师带领幼儿和家长利用肢体各部位表现音乐。
4、运用道具(纱巾)进一步感受音乐的风格及亲子合作带来的愉悦。
(1)、教师启发幼儿使用纱巾表现彩云。
(2)、引导幼儿、家长用纱巾感受彩云的轻盈和飘逸。
5、亲子游戏:荡秋千
在老师的引导下亲子之间相互配合做荡秋千的游戏
6、亲子音乐游戏:彩虹伞
跟着音乐的节拍和节奏,用彩虹伞带领家长和幼儿进一步感受、表现音乐。
对亲子活动策划篇6
一、活动目标
1、丰富宝宝的认知,使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节;
2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈,为妈妈做一件有意义的事情,让妈妈过一个开心的节日;
3、经过活动增进母子感情。
二、活动形式:
亲子互动活动
三、活动范围:
全班幼儿及家长
四、活动时间:
2个小时
五、活动组织
教师作为各主题活动的组织者,承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。
注意事项:在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者,培养孩子本事目标,家长配合事项等),辅助家长了解园所活动,做好配合。
六、活动宣传:
家长通知
七、活动过程
(一)入场、秩序安排
背景音乐:轻柔的音乐
活动过程:提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。
教师:我们是世界上最幸福的孩子,因为我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出,在妈妈的呵护下欢乐成长。此刻,我们已是大班的孩子了。今日在母亲节这个特殊的日子里,让我们好好地为我们的妈妈服务吧。
(二)表演舞蹈《我爱你》
活动音乐:《妈妈我爱你》
活动准备:统一服装
活动过程:教师提前排练舞蹈,三至五名教师同台表演
(三)致辞
今日是个相亲相爱的好日子,这一天,我们和最亲爱的妈妈一起度过,好激动!好幸福!今日不是我们小朋友的节日,而是妈妈的节日--母亲节。妈妈每一天都在精心的照顾我们,给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉,因为妈妈我们更加幸福,更加温暖,请你在今日这个日子里,对妈妈说一声:"我爱你--"
教师请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声"我爱你",并亲亲妈妈。
教师致辞时重复小声播放背景音乐:《妈妈我爱你》的音乐。
(四)漂亮妈妈时装??
活动准备:开身带纽扣的衣服(自带)、梳子、欢快音乐。
活动过程:提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服,教师再准备几把梳子,妈妈坐在教室的一端,身前放着一个小筐,筐里放着妈妈的衣服和梳子,游戏开始时,宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边,帮忙妈妈穿衣服,扣钮扣,梳头,然后快速地跑过来,谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中,妈妈不能帮忙宝宝,需要宝宝独立完成。
(五)智力游戏对对碰
活动准备:红色、绿色、蓝色、黄色色卡。
活动过程:两位教师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。
如:举起红色卡--(宝宝和家长)拍腿、举起绿色卡--(宝宝和家长)跺脚、举起蓝色卡--(宝宝和家长)拍手、举起黄色卡(宝宝和家长)用嘴巴发出"啦啦啦"的声音
引导语:小朋友们做的好极了,家长的反应也很快,这种活动能很好的锻炼孩子的反应、确定本事,期望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动,还能够让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦!
注意事项:教师在活动中要帮忙宝宝完成此游戏,游戏中教师要一向关注每一位进行游戏的宝宝。
八、送花合影露真情
活动音乐:轻柔、舒缓的音乐
活动准备:装着祝福语的欢乐球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。
活动过程:
①教师发给每个宝宝一个气球,气球里装着小纸条,上头写着对妈妈祝福和感激的话语;
②教师请宝宝踩破气球,纸条会掉下来,宝宝捡起来,妈妈带宝宝念出上头感人的话语;
③与此同时,放轻柔音乐,使教室里充满了温馨、感人的气氛,最终,每个宝宝把康乃馨花送给自己的妈妈,再把刚才感激、祝福的话语重复一遍,同时亲吻自己的妈妈,使教室里的气氛到达了高潮;
④请每个家庭分别在主题墙前照相留念;
⑤照相前请妈妈对宝宝说一句心里话,然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念,将最完美的一刻定格。
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