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初中班团活动方案精选6篇

活动方案的详细性是活动顺利进行的保证,必须做到无可挑剔,制定出色的活动方案能够帮助我们更好地激发参与者的兴趣和动力,下面是好学范文网小编为您分享的初中班团活动方案精选6篇,感谢您的参阅。

初中班团活动方案精选6篇

初中班团活动方案篇1

一、活动目的:

1、感受春天的气息,感知春天的特征

2、体验与同伴一起进行踏春活动的乐趣

3、初步学习管理好自己的个人物品

二、活动安排:

地点:解放公园

时间:xxxx年4月3日上午

三、活动要求:

方案制定:

1、xxxx年3月28日以前完成解放公园踩点、制定幼儿园春游活动方案及安全责任书。

2、xxxx年4月1日召开春游工作专题会,学习、讨论、完善幼儿园春游活动方案;签订春游安全责任书。

3、各班撰写春游活动方案,4、3日以前交刘红老师;各班根据班级的要求发放告家长书并于4、2号以前发给家长;春游前由班长召开春游专题班务会。

安全工作:

x关注的安全问题:不能靠近水边,上下车的.安全,随时清点人数,

x春游前的安全教育:不能跟陌生人走、不能离开班级、不能靠近水边、不推不挤排队上车、下车后不乱跑跟随老师站队等。

关键时间:

8:00入园8:30早餐9:30出发11:30中餐12:30上车12:50返回1:00离园

服装物品:

x教师着园服

x幼儿着园服(白衬衣、蓝毛衣、男生裤子、女生裙子、小红帽、鞋子各班自行统一)

x请家长在每位幼儿园服商标上写名字,以免分不清

x幼儿脱衣服后注意保管,以免丢失

x每位幼儿自背一个小包(用于装饮用水、汗巾、脱下来的衣帽等)

x回园后回收小红帽

x各班带垃圾袋、卫生纸、医疗药品、饮用水等

卫生要求:

x不随地扔垃圾

医疗要求:

x各班配晕车药、九制陈皮、药棉、常用药品

x保健医带足带齐常用药品

x临时医疗点设置在2号门附近

x保健医电话:xxxxx

车辆安排:(见车头窗户上的号码)

x租用东星国旅的旅游车,49座2乘,45座1乘,37座6乘

x车辆安排:

1号——大c班(37座)

2号——大b班(37座)

3号——大a班(37座)

4号——中a班(37座)

5号——中b班(37座)

6号——中c班(37座)

7号——幼a班幼b班(45座)

初中班团活动方案篇2

为了庆祝“三八妇女节”,同时对幼儿进行情感教育,培养幼儿知道感恩、懂得尊重长辈、表达情感,锻炼幼儿的语言表达能力及创造力。三月八日我们将进行感恩活动——妈妈我爱您。

一、活动目标:

1、让幼儿知道三月八日是国际妇女节,是妈妈的节日。

2、会尊敬、关心妈妈,向妈妈表达自己的爱。

3、培养幼儿拼图的能力 及动手能力、审美能力。

重点:幼儿拼图。

二、活动准备:

幼儿自带水果,盘子、牙签、家长带水果刀等材料。

三、活动时间:

20xx年3月8日上午9:00

四、活动过程:

(一)谈话活动:介绍三八妇女节

1、介绍妇女节的由来。

3月8日是什么节日?

(妇女节又称国际妇女节)

2、妇女节是谁的节日?

妇女,第一要是女的`,第二要是大人,满足这两个条件的人就叫妇女。3月8日是妇女节,是妈妈、老师、阿姨、奶奶、外婆的节日。

3、你身边有哪些人可以过妇女节?

(妈、姥、奶、姑、姨)

4、妈妈在家都做哪些家务?为我做了什么?

5、请妈妈介绍自己的职业,让幼儿明白妈妈们在工作中的辛苦,懂得理解妈妈。

6、妈妈爱我们,我们用什么行动来表达对妈妈的爱?

(给妈妈捶背、拿拖鞋。帮妈妈做家务、自己的事自己做。)

今天我们一起来做一个水果拼盘送给妈妈。

(三)制作活动及拍照留影:

1、播放感恩妈妈的歌曲《我的好妈妈》,《小乌鸦爱妈妈》

2、和妈妈一起制作水果拼盘。

3、和妈妈一起分享水果(宝宝先给妈妈喂水果,再分享)

回家和妈妈拥抱,亲亲妈妈,对妈妈说一声“我爱你妈妈”

初中班团活动方案篇3

活动当天流程

活动时间:

20xx年x月x日下午3:00——5:40

活动地点:

中班

活动人员分配:

楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏,月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取,及简洁卫生打扫。

活动当天物品领取:

活动具体安排:各班班长到物管处领取活动用物品。

12:50——13:30班长开班级小会,明确个人工作,班级桌椅摆放。

14:30——15:00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。(王领取加餐,楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生)。

15:00开大门迎接家长(露站门口接待,楠组织幼儿)。

15:10第一项活动:制作月饼(露主持)。

过程:

1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼。

2、介绍制作的工具材料

3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐)

15:50月饼制做结束,由王老师将月饼迅速送至厨房烤制

15:50——16:10幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕,楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。

16:10——16:40第二项活动(亲子游戏)

目的:

为了更好的烘托气氛,让节日不在死板,运用了3个音乐游戏进行活动1.音乐游戏:卷白菜

过程:

教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中

2、音乐游戏:七个半跳

过程:以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害,当你看到蚊子时你的第一反应是什么:拍蚊子,教师扮演蚊子,根据音的时值请大家拍手,第一遍音乐,教师扮演蚊子,家长与幼儿跟随音乐进行游戏(本班领两名教师带领)。第二遍音乐,请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿,提高气氛。

3、预备游戏《田纳西》

小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏

4、动画片欣赏(幼儿与家长可以边观看边休息)

动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场20111002》

16:40——17:00

1、幼儿及家长休息、如厕、喝水;

2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐

17:00——17:30

1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物;(其他教师按正常吃饭礼仪进餐)

2、家长可于幼儿共同分享自助餐,放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。

17:40活动结束,欢送家长幼儿离园。

初中班团活动方案篇4

一、活动背景

春天是孩子们特别喜欢的季节,春雨滋润,万物复苏,我抓住幼儿的兴趣点,引导他们在生活中有意识地去观察、感受雨,了解花朵的成长与雨水是密不可分的。《小雨和花》这首乐曲结构明朗,旋律时而优美,时而活泼欢快,适合中班幼儿的欣赏和表现水平。活动以春雨为背景,引导幼儿跟随音乐,用动作表现小雨的活泼欢快以及小花在春雨浇灌后快乐成长的喜悦,并通过分角色表演融入春雨对花朵的关爱和花朵对春雨的感激之情。

二、过程实录

(一)活动目标:

1.初步感受音乐的旋律及结构,尝试随着乐曲做下雨、喝水长大、花开等动作。

2.通过教师的语言启发,幼儿两两合作表演,尝试用眼神、体态进行创造性的表现。

3.合作表演中,体验并愿意表现小雨和花之间相互关爱之情。

(二)活动准备:

1.将幼儿座位排成半圆形。

2.自制白板课件《小雨和花》。

3.雨点,花朵头饰。

(三)活动过程:

1.整体感受音乐,猜想音乐情节。

师:你觉得这段音乐里面有什么?带给我们什么感觉?

2.幼儿感受、听辨乐曲的结构和旋律。

师:(播放课件)春风吹起,大地复苏,盼来了绵绵春雨。春雨滴答滴答地下,滋润着小花小草。小花在小雨温柔的呼唤下渐渐醒来,她轻轻抖动着花瓣,舒展着身姿,享受着雨露的滋润。请小朋友们仔细再听一遍音乐,什么地方是小雨在下,什么地方是小花在喝水?

师小结:音乐的第一段是小雨在滴答滴答地下,第二段是小花经过了干燥的冬天,口渴了,想要喝水长大。

3.在教师的引导下,学习跟随音乐有节奏地做下雨、喝水长大、开花的动作。

(1)学习a段小雨动作。

师:春风姑娘吹来,带来了滴答滴答的小雨,看,小雨落下来了(音乐起,幼儿观看课件中小雨下落的场景)师:小雨是怎样落下来的?我们一起来学一学。

师:还有什么动作可以表示小雨在下?

(2)学习b段小花动作。

师:天空下起了滴答滴答的小雨,谁最开心?

幼:小花师:瞧,小花在开心地喝水长大呢!(音乐起,幼儿观看课件中小花喝水长大的`场景)师:小花是怎么喝水的?什么动作可以表示长大了?

师:接下来,我扮演小雨,你们是小花,我飘到哪里,小花就凑到哪里喝水,比比看谁的小花开得最大最美。

4.分角色表演。

(1)连接a、b段动作,完整跟音乐表演。

(2) 分角色表演师:所有的女孩子扮演美丽的花。请你们坐在小椅子上,等待小雨的到来。所有的男孩子扮演辛勤的小雨,请你们找一朵小花,站在她面前,准备好播撒春雨。(表演过程中注意引导幼儿通过眼神、动作交流,表达小雨和花之间的相互关爱之情)

初中班团活动方案篇5

1、袋鼠跳跳乐

目的:训练幼儿跳的动作。

准备:彩筒四个。

玩法:每组分一个幼儿和一位家长进行,分为八组,排成对面接力赛方式比赛,最先完成的那组为胜出组。

规则:

1、进行比赛的幼儿未跳到对面伙伴处,不得将彩筒放下,一定要到达指定地点方可将彩筒交由另一幼儿继续比赛。

2、在比赛过程中,家长帮助孩子站入彩筒必须在端线后面。家长不得帮助幼儿从筒中跳出。

参加幼儿:

2、二人三足跑

目标:学习两人相互配合用三条腿跑,增进亲子情感的交流。

准备:每人一根长带子,玩具4个。

玩法:在场地两端各画一条起跑线,(每班两队,10名家长和10名孩子为一队)面对面站在起跑线上,家长用一根长带子将自己和孩子相邻的一条腿绑在一起,听到口令后,家长和孩子一起出发,到对面将玩具交给另一队幼儿后,排到队尾,拿到玩具者继续游戏。以先完成任务者为胜。

规则:必须在起跑线后把脚绑好,不准抢跑。若中途带子散开,应在原地绑好后再继续跑。

参加幼儿:

3、跳羊角球

目标:

1、骑在羊角球上跳动,发展幼儿的平衡性和控制力。

2、培养孩子不怕困难,勇于尝试的意志品质。

准备:羊角球5个

玩法:每班派10名幼儿及其家长参加比赛,家长一队,幼儿一队,排成面对面接力赛方式比赛,最先完成的那组为胜。

规则:由幼儿坐在羊角球上,双手抓紧羊角,从起点出发到终点,将羊角球传给家长,家长也以同样的方式返回,递给下一个幼儿,游戏继续进行!

参加幼儿:

4、亲子游戏:踩气球

游戏目的:训练幼儿的反应能力,能及时躲避及适时进攻的意识。

游戏准备:气球若干,手帕。

游戏规则:

家长负责吹好气球,用手帕将气球系在脚上,宝宝和家长同时参与游戏。哨音响后,在规定的`范围内,每人都要保护好自己的气球去踩他人脚上的球。

参加幼儿:

5、拍皮球展示:

参加幼儿:

一、活动宗旨:

秋风瑟瑟,当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候,我们一起走进了多彩的秋天。中班年级组计划开展以“树叶贴画”为主题的家园互动活动,家长和孩子们一起收集树叶、动手动脑进行树叶拼贴创作,在做做玩玩的过程中不仅锻炼了幼儿的动手能力,发展了幼儿的想象力、创造力,更增进了亲子之间的交流,体验到亲子活动的乐趣。

二、活动时间:

10月27日

三、活动地点:

中班各班活动室

四、活动目标:

1、乐意与同伴、家长一起参加亲子活动,增进家园、亲子情感,感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

2、家长和孩子一起动手进行树叶拼贴创作,了解树叶贴画的制作过程。

3、发展幼儿的想象力、创造力。

五、活动准备:

1、家长和幼儿一起到户外采集、清洗树叶

2、准备活动需要的材料:塑料篮子、剪刀、胶棒若干

3、课件:展示树叶贴画的作品

六、活动流程:

1、以谈话活动“拾落叶”开始活动,引导幼儿了解树叶的多样性(形状、大小、颜色不同)。

2、播放课件,大家共同欣赏树叶贴画作品,激发幼儿的活动兴趣。

3、谈谈自己树叶贴画的创作设想。

4、和家长一起动手创作树叶贴画。

5、互相欣赏、交流同伴的树叶贴画作品,拍照留念,结束活动。

初中班团活动方案篇6

九龙街道办黄泥完小远足活动方案 春天,万物复苏,生机盎然;儿童,天真烂漫,活泼好动。让孩子亲近自然,感受春天,挑战自我,坚定信念。为了给学生提供一次磨练意志、挑战自我、熔铸团队的机会,培养学生自强不息、坚持不懈的精神,提高学生战胜困难的信心,增强学生的合作意识,塑造优秀人格,学校定于20xx年4月18日(星期五)全天举行 “登山踏青,挑战自我” 远足活动,活动具体内容如下:

?活动目的】

给学生提供一次磨练意志、挑战自我、熔铸团队的机会,增强学生的合作和团队意识;培养学生自强不息、坚持不懈的精神,塑造学生顽强的意志品质,给学生留下一个不泯的人生记忆。

?活动时间】

20xx年4月18日 集合:上午7:20 出发:7:40 返回:约下午3:30

?活动主题】

感受大自然的美好,感受大地母亲的博大,体验自身成长的价值。

?活动要求】

一、学生要求

1、饮用水:根据自己平时需要带适量的水(据经验,一般500ml矿泉水2-3瓶左右),因受条件所限,需合理分配饮用水,且中途不得购买零食及饮用水。(每学生另加2盒牛奶。)

2、午餐:合理选择食物,以能够迅速补充体力、便于携带、卫生、适量为原则。(每学生另加2盒面包或者沙琪玛。)

3、着装:统一穿着轻便衣服(根据当天天气适当增减衣服)、轻便鞋子(厚底,舒适、轻便、不要穿新鞋)、遮阳帽等。

4、行进:以班级为单位,整体行进,保持班级距离不少于4米;禁止学生单独行动,不准私自离开班级。班主任走在班级队伍的前面,科任教师走在班级队伍的后面。

5、统一行动:安全第一,专心行进,注意观察道路情况,有序的.行进队列。过路口时,听从指挥。

6、爱护环境:做文明的小学生,言行举止应符合小学生的要求。

7、各班级有“特殊体质”的孩子不参加本次活动。班主任联系家长提早带回家。

二、带队组长、班主任及教师要求

1、充分重视:事前班主任做好充分的动员工作,对于患有心脏病、心肌炎等慢性病等不适合远足活动的学生,由家长写出假条,说明原因,交班主任批准,不允许参加本次活动。班主任统计好不参合人员,带好本班学生的通讯录。

2、保证安全:带队组长、班主任和老师及时到达所经路口,维持交通,保障学生顺利通过。

3、安全教育:班主任务必在行前对学生进行人身、交通、财产等安全教育。

4、信息畅通:要求带队组长、班主任与教师保证通讯畅通。每次休息后教师随时清点学生人数,确保每个学生到位。

5、职责分工:班主任在队伍前面,科任教师断后;带队组长对违规学生有提出警告、阻止的权力。各班充分利用好班干部、小组长的作用,加强班级管理。

6、紧急情况:及时处理受伤学生;对突发急性疾病的学生及时拨打x0,送往医院救治。对其他突发性事件,班主任随时向组长汇报,以便及时做出处理。

7、护卫队员:班主任确定两名护卫队同学。

8、随队步行:班主任及科任教师不得随意乘坐车辆。

9、返回解散:返回学校后,务必清点本班学生人数,举行小型庆祝仪式,总结后统一解散离校。

?安全措施】

1、安全教育:班主任老师前期做好安全教育工作,教育学生专心致志走路,注意交通安全。同时行进过程中科任教师随时提醒学生远离安全隐患。

2、教师执勤:学校领导、组长及时到达相关路口,根据路口当时情况及时控制、放行队伍,保障安全顺利通过。

3、班主任:科任老师负责掉队学生和出问题的学生,班主任带领队伍继续前行。

4、医护救治:及时救治扭伤、摔伤等受伤学生,对突发急性疾病的学生及时拨打x0,送往医院救治。

7、突发事件报告:班主任老师随时向组长汇报,及时做出处理。

?后续要求】

1、远足结束后返回各班,清点人数,各班进行有特色的总结。

2、每位同学写出“远足感悟”(自拟题目)。班主任进行汇总,每班选出5篇学生作品,最迟于4月25日上交教教处。

九龙街道办黄泥完小

20xx年4月16日

附路线图:

黄泥完小——九龙三中后树林——过中和普村(第一次休息)——冒天水后大梁子(第二次休息,吃东西)——木依村——格克村——小河沟(第三次休息吃东西)——跑马唐村——补岗歹村——回学校。

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