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我与经典的演讲稿7篇

演讲稿的准备可以帮助我们更好地应对场地和环境的变化,保持稳定性,通过确定主题,我们可以更好地把握演讲稿的目的和意义,下面是好学范文网小编为您分享的我与经典的演讲稿7篇,感谢您的参阅。

我与经典的演讲稿7篇

我与经典的演讲稿篇1

一书一世界,一念一室香。

——题记

我所在的世界,仿佛从来都是被墨香氤氲着,被经典熏染着的。

所谓经典,便是如墨蓝穹宇中亘古闪耀的星,如馥郁书海中亘古飘香的花。

此时此刻,我执笔于此,向经典致敬。

年少便浸染于唐诗宋词之中。

“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”彰显了李白的傲气阔达;

“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”则流露出杜甫对天下百姓深切的关怀;

而李清照“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”一句成为了刻画愁苦女子形容憔悴的经典;

辛弃疾一句“而今识得秋滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋”则将他报国无路的无奈及对南宋的嘲讽淋漓尽致地表达出来??

诗词曲赋是中华民族文化之瑰宝。

浩浩江水承载的是文人的情怀,巍峨山川描绘的是文人的才智。

即使朝代更迭,但不变的是文人对所见所闻的慨叹抑或歌颂,这些文字便成为历史的见证,成为不可或缺的经典,陪伴着我们,陪伴着一代代的中华儿女,亦是警醒着我们,激励着我们前进成长。

当思想日渐成熟,便想着西方文化又是如何?如此,便开启了另一扇窗,透过微光,我触摸到了吸引着我的一部部巨著。

狄更斯的《双城记》,小仲马的《茶花女》,司汤达的《红与黑》等等作品为我打开了探索欧洲文化社会的大门,人性的丑恶与光辉毫无保留地铺展在我面前,是非对错的界限似乎变得模糊,使得我不得不开始思考:人性的自私是对是错?

?圣经》中耶和华所带领的天堂不可否认是真善美的,人性的光辉普照着天使,而撒旦代表的地狱又可以完全说是丑陋的么?我想,不能肯定吧。

我们说厌恶恶魔,正是因为他们自私,贪婪,他们聚集了人性丑陋的一面,把人内心最阴暗的一面赤裸裸地摊开来,如此,人们便总是把不好的事物归到地狱里,以此来凸显自身的高尚。

这些,使原本相信人性本善的我又开始认为人性本恶,是教育使我们懂得克制内心的自私贪婪。

这些经典的作品引领着我向更深处思考探索,思考人性,探索人生。

使我在阅读的同时,通过与伟人的对话来丰富精神世界,一步一步走向智慧之巅。

经典的作品,总是百看不厌,它们已然超出作为“书”的价值,成为人们精神上的引领,成为社会进步的导向。

纵使清风揉碎了岁月,我们亦与经典同在。

我与经典的演讲稿篇2

各位老师,各位同学:

早上好!

今天我国旗下讲话的主题是:我与安全同行,跟我们小学生密切相关的.安全主要是:

第一,交通安全。

1.走路时,要走人行横道或在路边走,过马路,红灯停,绿灯行,不追逐打闹,不攀爬栏杆。

2.乘车时,等车停稳后方可下车;坐车时不将身体的任何部分伸出窗外,不向窗外乱扔东西。

3.不搭乘超载车,如“三迪”“三卡”“摩托”等,特别是“三无”车辆。

4.12周岁以下的学生不要骑车,不骑英雄车,不载人,铃、刹车要齐全。

5.在道路上遇突发事件,要立即找大人帮忙或打110报警。

第二,活动安全。

1.体育课上运动、活动的安全,要在体育老师的指导下运动或做游戏。

2.上下楼梯,集队集会的安全,不能拥挤、起哄,要靠右有秩序地行走。

3.校内不允许骑车、不允许追逐打闹(爬栏杆),非体育活动课时间,任何人不允许去活动区活动,特别是秋千、攀爬器不够安全。

4.中午校门口人流量大比较拥挤必须排好队出校门。

第三,食品安全。

1.不吃零食或少吃零食。

2.不吃“三无”食品:无生产厂家、无生产日期,无保质期,这是属于假冒伪劣产品。

3.不吃油炸或高温煎制的食品。

第四,做好流感及常见传染病的预防。(个人卫生,良好生活习惯,通风消毒等)

同学们,只要我们时刻不忘安全,安全一定会与你同行,安全之树一定会长青。

我与经典的演讲稿篇3

亲爱的同学们,老师们:

其实从小到大,爸爸妈妈总是要求我学习经典、掌握经典、运用经典。经典就像是我的一个形影不离的好朋友,经典古诗文就像一颗璀璨的明珠它深深地吸引着我。走近它,我看见美如画卷的山河,感受到大自然的气息。走近它,就充满无限乐趣。使我懂得许多道理。

那些经典的诗歌常常带着我“游览”祖国的大好河山。读了《望庐山瀑布》,顿时,我的眼前闪现出了这样的场景:远处一条白色的瀑布垂挂在山间,走近一看,水流冲击在石头上,溅起一颗颗晶莹剔透的“珍珠”,那声响仿佛是大自然在豪放地歌唱。读罢《回乡偶书》,我“看见”了贺知章先生从小背着书包,外出求学的模样。几十年过去了,当白发苍苍的他回到阔别已久的家乡时,一群天真烂漫的孩子围绕在他身边,嘻嘻哈哈地笑着问:“老人家,你是从哪里来的呀?到这里来干什么呢?”这不禁使他感慨万千呀!

这些经典的故事让我学会了怎样做人。读了三字经中的“融四岁,能让梨”书中对孔融赞不绝口,我不仅被孔融的行为深深地打动了,孔融还教会了我做好事呢。

那是今年端午节的时候,我和妈妈正在逛三新百货商场,当我们选好东西来到收银处,那里已经排起了长龙。在经过了十多分钟的等待后,终于到我们了,这时,从后面传来一个宝宝凄沥的哭声,我循声望去,只见那个宝宝哭得胀红了脸,而那位妈妈更是焦急万分。忽然,我的脑海里闪过三字经中的“融四岁,能让梨”。便用乞求的眼神望着妈妈,心里默默地说着:“妈妈,那个宝宝哭得很伤心,那位妈妈也很着急,我想与她们换换位置,可以吗?”妈妈啥也没说,笑眯眯地朝我点点头,并示意我去让那位阿姨到前面来。就这样,我和妈妈又回到后面,重新排队等候。看着那位阿姨感激的目光和妈妈对我赞许的目光,我的心里甜滋滋的。

我的妈妈常常教导我要从经典中读人生、读智慧。是的,那就让我亲近经典,与经典为友,同行在成长的道路上吧!

谢谢大家!

我与经典的演讲稿篇4

从小,陪伴在我们身边的《唐诗三百首》给了我们经典的熏陶,让我们知道“举头望明月,低头思故乡”诗人思乡的情怀,仿佛自己身在此地陪诗人感受着,思乡念亲那种痛心。或者是与苏轼静坐亭中体会他的“悲欢离合,阴晴圆缺’呢?品味经典,让我们穿越历史之间,看穿事实真相;体会经典,让我们能以正确的眼光看待世界。与经典同行,我学会了很多……

枫叶飘落,独自捧着书走在羊肠小道上。悲凉的气氛感染了我。让我不由的想起保尔.柯察金。曾几何时,他也和我一般大,也应向我一样迂回家和学校之间。但现实总是残酷的,无人能改变。他生在了一个等级分明、硝烟四起的时代。那里很多人都是麻木的、毫无灵识,像没有生命般的面对如此惨痛的命运。

甚至没有挣扎,没有抵抗。但保尔不是。他能辨是非,帮助老布维什克党员朱赫来逃过俄军的追捕。但他,也因此入狱。后来因为差错被误放,但他,也没有因此害怕。他参军做各种工作,甚至在他坎坷一生的尽头,都在为革命事业奋斗者。读完这本书,我的心受到极大的感触。此刻,我才明白。死并不是人最怕的事,而是碌碌无为,体现不出生命的价值。就像现在,我依然记住我们的国家曾经是备受欺凌的'。若不是经典,我怎能牢牢记住历史,怎能记住这屈辱的时刻。就会忘记如今如今强大的中国是用中国人的血肉换来的。所以,我感谢经典。让我成为一个有血有肉,有骨气的中国人。永记历史!振兴中华!

我们能在经典中看到过去的历史入一张张幻灯片放在你的眼前。我们看到鲁滨逊在荒无人烟的海岛上孤独地度过了28年,但他始终没有放弃希望。野人的骚扰并没有使他失去理智,反而让他更加明智。他那坚毅的意志如生命之火生生不息,是他教会了我独立、坚强、勇敢,这永远是我人生中宝贵的财富。

我能远足于塞外的大漠,在夕阳的辉映下欣赏“长河落日圆”的美丽景色。我希望我能走在乡间的小路上,体验童年时的天真无邪。能在茫茫高山上品味“一览众山小”的豪情壮志。

时间流逝,经典也就一步步地伴我成长。经典蕴含的哲学与道理不断锻炼着我,激励着我。让我在知识的海洋中茁壮成长。

经典的纯洁与厚重不会随着时间远逝,它永远是滋润人类灵魂不竭的源泉。

经典,与我同在。我,与经典同行。

我与经典的演讲稿篇5

我出生在一个书香世家,从小就与经典诗文有缘,家里的藏书数不胜数。再加上学校开展的经典诗文活动,更增添了我对它的兴趣。我常常在古典书海中畅想,回想起古人的往事,其乐无穷。

记得《三字经》中所提到的:大诗人李白少年时期有一段时间常逃学。有一天,他逃学在外面玩耍,看见一位老婆婆在一块大石头上磨一根铁棒,就好奇地问她在干什么。老婆婆告诉李白自己在磨绣花针,以此来教育他只要持之以恒,必有成就。李白听后深受启发,从此刻苦学习,终于成为了一位伟大的诗人。

是呀,只要持之以恒,下定决心做事,就会成功。这使我想起了上一次参加英语比赛的事,它至今令我难以忘怀。

记得上一个学期,兴趣班的王老师让我参加柳南区英语比赛。我一听,可高兴坏了,心想:这一次比赛一定要全力以赴,争取得到好成绩。接过老师递给我的复习资料,我便傻了眼:大量的单词、句型涌入眼球,还全都要自己翻译,我差点儿没晕过去。真想跟老师说我不参赛了,换成了其他同学。但转念又想:我努力了那么久,好不容易争取到了这个名额,怎能轻易地将它拱手送人呢?那岂不是太不尊重自己的劳动成果了吧?不行,既然得到了名额,就应该做到最出色。我硬着头皮背起了单词:“all around 、 clothes book……’’为了背得更快些,我每背得一个单词就在旁边打一个小勾,背完所有的单词后就把这些打小勾的默下来,这样就能把它们牢记心间了。背句型时,我右手拿这铅笔,每读完一句话就把它们翻译出来,最后再默写……途中好几次都想放弃了,但只要一想到铁杵磨成针的故事,想到名额来之不易,便又提起了精神,继续背诵。一个星期后,我旱已把这些复习资料背得滚瓜烂熟。老师抽背时,直夸我能干。我真希望旱日走进考场,和同龄人们一决高下。

盼星星,盼月亮,终于盼到了这一天了。我随监考老师走进考场。考场里真安静呀,后墙面上挂着一个大大的“静”字,两面的墙被粉刷得十分雪白,透露着一种威严。地面干净得能透出人的影子……老师领着我来到座位上,想到时间也差不多了,我也开始背模拟题。9点正,随着监考老师一声:“收书,开考!”考场里顿时爆出了一阵喧闹声,有的说:天哪!有的直跺着脚,还有的拼命地移桌子好像和桌子过不去……直到监考老师说了一声:“安静!”考场才静了下来。和刚才截然相反,除了“沙沙”的写字声,根本听不到任何一点儿嘈杂声。我也埋头做起来。

第一面考的都是单词,所以做得比较快,做完第一面,我抬头看了看四周,人们的神态各不同,做题的,手里拿着笔不停地写着,被问题难住的,趴在桌子上,把头深深埋在臂弯里思考,一会儿又“腾”地一下直起身子来;想题的,表情动作更加复杂,一会儿眼睛狠命地盯头着考卷,好像要把上面的每一个字都吞下去,一会儿又双手捂住耳朵;紧闭双眼,嘴里嘟嚷出一长串话——没有谁能听懂……见我眼睛走神了,监考老师走过来,用手背轻轻敲打桌面,提醒我认真答题。

我缓过神来,继续做题。哎呀,这道题该怎么答呀?就差这一题了!当我做到最后一题时愣住了。它是一道选择题,虽然只是两个单词中选择一个,但我却不知如何是好。心想:反正是最后一题了,不写也不碍事。但转念一想:老波波把铁杵磨成针,持之以恒,什么困难也没有阻止她。这虽然是一道2分的题目,但如果我放弃了,也就把一等奖拱手让人了呀。我静下心来,细细回想老师说过的话:“动词正在进行时要加上ing,如果不是正在进行时也就不用加。”我拿着笔,一边点着题目一边轻声读:“do you like……是正在进行时,要加上ing!”我甜甜地笑了,心里乐滋滋的。最后,我得了一个一等奖,心里别提有多高兴了。

经典诗文中篇篇千锤百炼,字字灿若珠现,脍炙人口的名言警句就想一盏明灯,指引着我们向光明的方向前行。

我与经典的演讲稿篇6

从开学以来,我读了几本经典的名著,有《西游记》、《伊索寓言》、《繁星》《春水》和《鲁滨逊漂流记》。看了这些国内外的名著,对我有很深的影响。

?西游记》是明朝的吴承恩之作,讲的是唐僧师徒四人去西天拜佛求经的故事。在取经途中,他们遇到了许多的妖魔鬼怪,但是师徒四人不屈不饶、坚持不懈地前去西天取经,并没有因为取经的路途遥远就放弃。虽然过程中有很多小插曲,但是最后他们还是到达了西天雷音寺,取得了真经,四人都修成了正果。书中的唐僧虽然胆小懦弱、不辨真假,但是无欲无求、不为诱惑所动;孙悟空虽然爱冲动,但是对唐僧的忠贞不二、智勇双全和神通广大;猪八戒虽然贪恋美色、爱占小便宜,但是还是一个憨厚善良的人,没有害人之心,最终坚持到了目的地;沙悟净虽然做过坏事、武艺不高强,但是遇到唐僧后一心一意的为师傅效力,对师兄也很尊敬,善良本分,任劳任怨,谨遵佛法。《西游记》中还嘲讽了看似高不可攀,实则欺软怕硬、懦弱无能的玉皇大帝,反映了作者对当时封建社会的强烈不满,同时也反映出当时社会佛法的盛行。吴承恩用丰富的想象创作《西游记》,书中的场景上至天庭、下至地府,还有五指山、龙宫等地。《西游记》使我明白了每个人都有自己的优点和缺点,但是不管有什么缺点,都要善良,不能存有坏心,否则会受到惩罚。

?伊索寓言》是古希腊民间盛传的寓言,后来经人整理,共分为十卷,是世界上第一部寓言故事集。《伊索寓言》中的主人公大多是拟人化的动物,少数是以神或人为主。书中的寓言短小精悍,却生动地说出某种道理,使人受益匪浅。这些寓言有的教育人们要正直、勤劳,有的教育人们不要骄傲、说谎,也有的说明办事要按照规律,量力而行;还有不少反映了强者虽凶残但却常被弱者战胜。这些故事都脍炙人口,妇孺皆知。《伊索寓言》是古希腊精神的象征,这本书对我受益匪浅。

?繁星》《春水》是冰心受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,用她的话说,是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。这些诗一共包括三个方面:对母爱与童真的歌颂;对大自然的崇拜和赞颂;对人生的思考和感悟。冰心把自己的感受写成了短小而意义深长的小诗,令人回味无穷。《繁星》《春水》清新淡雅而晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长,具有独特的魅力,使中国是个进入一个新时代。

?鲁滨逊漂流记》英国的丹尼尔·迪福所作。笛福在书中塑造了一个勇于面对自然挑战的新型人物——鲁滨逊·克鲁索。鲁滨逊喜欢冒险,经常出海,一次遇到了海难,所有人都死了只有他还或者,他随着船漂到一座荒岛上。在岛上生活很困难,什么都没有,只有丛林。鲁滨逊就自己建造房子、播种粮食、捕鱼打猎、圈养牲畜、缝制衣服。过了许多年,鲁滨逊把荒岛改成了乐园,得到了许多的财富,最终回到了家乡。《鲁滨孙漂流记》教会了我生存的各种方法、学会坚强勇敢、学会面对困难不畏惧。

看了这么多的名著,我仿佛洗濯了思想,明白了更多的道理,这些道理将使我终生受益。

我与经典的演讲稿篇7

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家好!

大家好!我是新来的,我刚加入你们这个大团体,我也算是你们荷友了;大家都在这里学习我的可能水平比你们差,但如果你们愿意的话我就是你们的师妹;好吧!我就来介绍一下我自己让你们认识认识吧!

你好!“荷花的微笑”是我的笔名,好听吧!实际上是因为我很喜欢笑,而且我基本没有烦恼,可以的话大家可以叫我“笑笑”这样会显的更亲切;我是个小不点,一个活泼可爱的小不点,我的眼睛又大又圆,但还是近视了,我有一个别人见了都会说:“哇好大的鼻子哦!”唯一使我满意的是我那一头的秀发——直直的,柔柔的,谁见谁夸!

我虽然活泼可爱,但是我的性子是不好惹的,我的任性是没有人可以打挎的哦!我要是执意要去做某件事的话,没有任何人可以拦得住的哦!就拿我写的事来说吧!

我对可是情有独钟,当然也是我的拿手好戏。我从2年级起就自己写自己的,直到现在,爸爸都说:“我的像豆腐,还没进口就融了;别人的像一块肉放进嘴里嚼的有滋有味;听了的我想:我不能气馁,我要继续发扬;总有一天我会成功的。看吧!这就是我的任性,你们可不要惹我哦!

你们知道吗?如果这个网站不是以荷花为题的话我会考虑不加入了。因为我太喜欢它了,而我喜欢它那纯洁动人的美貌,我喜欢它那迷人的清香,我敬佩它那“出于污泥不染”的精神。我曾为作过诗,曾为它画过画,它的美貌与它那崇高的精神,它那风一吹而微微点头一笑就如我的名字——荷花的微笑。

你们觉得我怎么样啊?

它山之石可以攻玉,以上就是差异网为大家带来的5篇《我与经典演讲稿》,您可以复制其中的精彩段落、语句,也可以下载doc格式的文档以便编辑使用。

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