演讲稿内容的选择必须是和主题息息相关的，只有将演讲稿写好才能使演讲顺利进行，以下是好学范文网小编精心为您推荐的家长演讲稿7篇，供大家参考。
家长演讲稿篇1
各位家长：
大家好!
首先非常感谢鞠老师给我这次与大家交流、学习的机会。在这里发言，我感到很惭愧，因为对于教育孩子，在座的每位家长都做得比我好，今天我的发言不是介绍我的经验，而是向大家学习，浪费大家的时间感到很不安，希望大家谅解。
一、《妈妈，只有你欣赏我》这是一篇小短文，不少家长都看过，我想再和大家复习一下。
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差;惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在21名。”
说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。
儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上……
读完这篇文章，使我想起了一句俗语，“好孩子是夸出来的.”。在对孩子的表扬和鼓励方面，在座的家长可能做得都比我好，尤其是孩子的母亲做得会更好。我经常想，我对孩子的表扬太少了，以后真得要多表扬孩子。
二、《物质奖励不灵了》。
“儿子，这次考试考上双百分，妈妈就带你去吃麦当劳。”“好”!儿子高兴的答应了，结果没让妈妈失望，上四年级的王志果然考了双百。
“儿子，这次升学考试，如果你能考上重点初中，就实现你最大的一个愿望”，上五年级时，妈妈对自己的儿子说。
“好，如果我能考上重点初中，你就给我买我最想要的超级机器人”
“一定给你买，而且买最好的。”虽然这个机器人得花好几百块钱，但妈妈为了孩子的学习还是爽快的答应了。
结果，小王志如愿以偿地得到了机器人。
“王志，这次如果你考上重点高中，你有什么愿望，妈妈都答应帮你实现”?上初四时，妈妈还是用老办法。
儿子低头想了想，说：“我想买一个笔记本电脑，你能给我买吗?”
妈妈犹豫了一下，因为当时5000多元的价格对于一个普通家庭来说，是一笔不小的开支，但为了学生的学习，妈妈还是答应了。
结果，王志考上了重点高中，但妈妈没有高兴几天，上高中后，王志对学习失去了兴趣。当问及他的原因时，他说，现在我的愿望已经都实现了，我为什么还要学习呢。
这个结果，让我们做家长的感到心酸，上了高中都不知道学习的真正目的，但反过来想，是不是我们家长好心害了学生，是我们在不断地用物质激励，使学生感到学习就是为了得到物质奖励，他们不懂得学习的真正目的是什么?这是不是引起我们家长的重视，不要过于夸大物质奖励的作用，而要从小对学生进行学习目的的教育。
三、《先表扬后再批评》。
这次期中考试后的周一，儿子回到家后一脸的不高兴。“怎么了，出什么事了?我问。“英语没考好，妈妈批评我了。”儿子一脸的委屈。一听考试成绩不好，当时我一下就火了，可这次我强忍着没发火。“其他学科考得怎样”，我尽量用和气的语气问。“其他学科大部分还行。”儿子边回答边拿出了试卷。政治、地理、生物几门学科都是90多分。“这几门功课考得不错吗。”我边看试卷边说。“还行，尤其是政治，您看后边的问答题一分也没扣。”儿子很骄傲地说，我发现他的心情也好了不少。“真的，不错，比上一次进步了不少。”我大大地的表扬了他一翻，随着不断的交谈，儿子的心情也逐渐好起来。“这次英语、语文考得不好，是什么原因呢?”我适时地问儿子，于是儿子边认真的反思自己，并做出了下一步提高成绩的打算……
这次教育很成功，我心里很高兴，要知道以前都是对他批头盖脸的批评一通后，再逼着他反思、制定提高计划。每次他都是那样不情愿，看得出来，每次虽然嘴上答应了，但心里都是那样不情愿。于是我想，我们在教育孩子的时候是不要先找到孩子的优点，采取先表扬再批评的方法，是不是更好一些呢?
四、孩子健康成长是我们家长最大的心愿，我们都希望自己的孩子身体好、学习好、品德好。
我们家庭教育一定好学校教育相一致，只有家校合力，才能收到好的效果。
最后，感谢初二五班所有的老师，感谢他们对孩子的付出，特别感谢班主任鞠老师。祝各位家长工作顺利、家庭幸福。也祝愿我们的孩子身体健康、学习进步。
谢谢大家!
家长演讲稿篇2
各位家长好，老师好，同学们好，我是玄碧塘小学六年一班的凌斯睿。这次很荣幸我考取了本班第一名的优异成绩，老师和爸爸妈妈都很为我高兴和自豪。其实这只是很小很小的成绩，如果一个人需要成功，必须经过很多的努力和积累，但是每次每次很小的成绩都会为以后的灿烂和辉煌堆砌铺垫，成为未来成功的奠基石。没有人天生是靠聪明就可以取得成功的，每个人的成功背后都有他们自己付出的艰辛和汗水。我爸爸是长途汽车司机，每天都要开车没有休息，妈妈是在冶金经营一家摄影店，每年只有过年才有不到一个星期的休息，她每日起早贪黑的经营店铺，所以他们两个都是很忙碌的人，几乎每日家庭作业的签字都是早上妈妈匆匆忙忙上班前的潦草几笔，根本无暇顾及我的学习。所以每次的好成绩，爸妈都会给我很好的奖励，只是学习时间上都由我自己把握，自己自觉来控制。今天我就想说下从小大到我是如何依靠自己取得今天的小小好成绩的。
在幼儿园的时候，我就对三字经很感兴趣，每天跟着幼儿园老师一字一句的读着背着，四岁半的时候就熟背一千多字的三字经。妈妈也买来了很多格林读物和安徒生童话还有很多小人书，当时我不认识字，外婆就经常读给我听，而且绘声绘色的把故事情节描述的很详尽，当时我就迫不及待的想着：如果我长大了，会自己看书那该多好。我一定要博览群书，拿笔就挥洒自如，正如李白大诗人那样就好了。就这样，我很小就开始对读书发生了狂热的兴趣。从起初年龄稚嫩不会提笔，过年时分自己口读创作一篇《大年初一写给爷爷的话》，让妈妈用笔写下，我以书信的方式把这段文字用爷爷家门口的拖鞋压着信纸，让爷爷奶奶笑逐颜开。自从识字了，我就开始用藏头诗的方式自己创作，自二年级时我有一句诗，诗的每一排第一字竖着读就是一句写给爸爸妈妈的心里话现在还被妈妈心爱的压在家里的书桌上，让妈妈偶尔看着还会舒心的笑着。因为我爱看书，妈妈从小学二年级开始就帮我大量买课外书籍，从四年级以上的获奖作文看起，因为妈妈说低年级的作文太短没故事情节不吸引人，要看就看有故事情节引人入胜的文章吧。所以至今为止，我家的作文书已经好高好高了，包括全国获奖作文还有黄岗作文我都看的差不多了。直到五年级开始，我又开始阅读初中和高中的获奖文章，他们的文笔比小学生更娴熟更优美，阐述的内容更深奥更写实，让我看着看着就试图有以后一定要超越他们的冲动和干劲。我爱看也爱写，每次老师布置或者考试的作文，我都会才思泉涌，创作灵感涌涌而来，最终一撮而就。因此，我每次的作文分数都很高，这并不是我天生聪明的结果，而是我每日阅读大量书籍才有构思的灵感和优美文字的累积，我只是从一件小事上说起，写好作文并无捷径，一定要好好读书，用心读书，书看多了，肚中文字才多了，加上认真听好上课老师的每一节课，才能心中有词并得以如鱼得水的自由运用。所以俗话说的好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”此话有古人非常正确的喻意，此话有古人教诲后人好好读书用心读书的道理。
无论语文、数学还是英语、美术、体育，我都很喜欢。但是每个人的精力和兴趣有限，我只想做好好读书，长大成材的人，也想自己是一个依靠自己实力有自己特长的人，是活跃在这个大学生连找工作都很难的，弱肉强食，适者生存的社会里的一个成功的人。我无论数学语文英语都报了课外的提高班，是为了培养自己能在语数外方面，除了课堂所学的，还能牢牢巩固和加强这三科的成绩。自从就读于玄碧塘小学，这六年里我除了五年二期的期中期末考试得取了两次第一名，几乎包揽了我们班每一个学期的第二名。妈妈总说：“你真是个千年年老二。”就是这个妈妈口中的“千年老二”才让我每次都只得了第二名，心底还默默的责怪着妈妈真是个乌鸦嘴。其实成绩没有最好的只有更好的，为什么我每次都得不了第一，说明我也有我的粗心和不足，就包括这次数学的99分也是因为写单位时没写括号扣了一分，这一分扣的好，这就是我粗心的代价和惩罚。所以我从心里开始告诫自己，要想读好书不仅要上课认真听讲，课外看很多课外书籍，做很多习题集锦，还一定要仔细认真，千万不要得意自满。这样才能有自己不断上升进步的空间。
还有课堂的那每一节课的45分钟都是最最重要的，课后补课花一千，还不如课堂仔细聆听那老师谆谆教导的每一句话。只要课听懂了，作业按时完成了，其实课后并不需要花大量的时间在课本上，课后多看课外书籍，多看报纸新闻，多做课外题目，这样才能拓宽自己的知识面，让自己的成绩更优异，并且读书不吃力，反而成绩好。
以上这些就是我自身学习的一些小小心得，希望能对各位家长的教育和同学的进步有小小的帮助！
现在毕业在即，我们六一班的同学个个兴奋不已，百般心态踊跃呈现：有的同学在选择初中学校时举棋不定，有的同学在对新生活新环境充满了好奇和憧憬，有的同学在寻思着毕业的暑期和父母去哪里旅行，有的同学只想最后一搏冲击最好的成绩考起理想的中学······而我却对班主任肖老师、数学谭老师和班上的好姐妹好同学有太多的不舍，感谢六年中老师们对我学习上的细心诱导，对我生活上的精心呵护，对我品德上的教育启发；感谢六年中同学们给我带来的欢声笑语，给我的关心帮助，给我带来金钱都买不到的珍贵友情。老师们同学们感谢你们，这六年中与我同在，有你们才有我童年的精彩，有你们我的人生才完整。
最后，谢谢肖老师，谭老师和六年一班的全体同学们！谢谢你们!
家长演讲稿篇3
尊敬的各位领导、各位老师和各位家长：
大家下午好！
我是高二年级（二）班学生唐xx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，让我站在这里和大家共同探讨对孩子成长教育的心得体会，对此，我感到十分荣幸。
首先，为何选择xx实验学校。
说实话，这是xx实验学校办的第一届高中，因为我也是一名高中老师，对这所没有高中办学底蕴的学校也持观望态度。当时我孩子可以就读重庆育才学校（已签约），可临近中考却突患重感冒，作为家长的我，更担心孩子离家太远而照顾不好自己。经同事介绍，我才抱着试试的心态来到xx实验学校。但当我来到这所学校，通过观察和交流，觉得我家小孩就应该在这样的学校就读 ，因为这是一群充满智慧与博爱的教育工作者，运用现代教育理念，用心打造的一所精细化、人性化管理的学校。因为这里不仅有先进的教学设施，德才兼备的师长，更有着浓厚的学习氛围。我希望我的孩子能在这样的校园里挥洒拼搏的汗水，留下跋涉的足迹。我相信这片智慧的沃土，能让我的孩子茁壮成长；我相信，我的孩子能在这片智慧的土地上“张开成功人生的风帆”。而事实证明，我的选择是正确的！
其次，走在收获的路上。
两年来，我的孩子不仅学习成绩好了，身体壮了，学会感恩了，在待人接物上也懂事多了。我相信，这些收获，不只是因为孩子自己的努力，也是这所学校“养成文化”特色教育的熏陶的结果。借此机会，我要感谢各位兢兢业业的老师对孩子的悉心培养和无微不至的关爱。
第一，学校浓郁的育人环境。在这所绿树成荫、窗明几净的校园各处，都张贴着关于学习、关于做人等名言或标语，还有认真负责的保安、温馨的学生寝室、严厉而又可亲的宿管阿姨等无处不彰显着这是一片育人的沃土。
第二，教师严谨的教学态度。众所周知，xx实验老师们具有渊博的学识，但他们并不以此为傲固步自封，而是认真研读考纲，刻苦钻研教材教法，始终掌握着高中教育最先进的教学理念和方法。他们用对教育事业的忠诚和热情，用自己的智慧和心血，铺设了一条培育人才的路。我觉得友实老师们像演员，去吸引学生饥渴的目光;像演奏家，用知识奏出优美的旋律;也像雕塑家，在精心雕琢孩子们的灵魂。
第三，老师视生如子的情怀。很多人都认为，民办学校只重视学生的成绩。但是在这里，老师们看重的不只有成绩。他们对每个孩子的兴趣爱好可谓了如指掌，时刻关心着孩子的喜怒哀乐，并用他们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、兢兢业业工作的精神，潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了生活和做人。孩子高兴时愿意他们与之分享，孩子失落时及时给以开导，力争让笑容及时回到他们的脸上。他们如绿叶、如春风、如阳光，把温暖和爱带给了孩子们。
最后，我相信在这宁静致远、团结友爱的校园环境里，在这德才兼备的师长的关爱下，xx实验中学必定桃李争妍。
作为家长，我庆幸当初选择了友实，我坚信我的孩子会在这片充满温暖和智慧的土壤里健康成长。
再次感谢友实的领导和老师们，感谢各位！
家长演讲稿篇4
尊敬的各位家长：
各位家长下午好！很高兴能和这么多的家长坐在一起来共同的讨论孩子们的学习情况。在做的各位家长呢，有的我们是经常见面，在一起沟通过很多了，有的呢，我们仅仅是一面之缘，今天在这里，不管是经常见面还是一面之缘，我指向开门见山的说点，不想说那些冠冕堂皇的话，不想浪费大家的时间，在这大热天里，我相信各位家长也不是为了来听我的一些虚伪奉承的话而坐在这里，都是为了我们的孩子的学习而来到这里的，对吧？
那好，我们就直接进入正题，对于孩子的英语学习，各位家长是非常的关心的，可能有的家长却不是这样想的，他们认为自己的孩子还太小，先玩几年，等到上了高年级在学也是不晚的，就我自己的上学经验来说，这话确实是那样的，但是我和那些从小就养成一种学习的人相比较，我是比较落后的，虽然我考试的大学也是一个不错的学校，但是我如果跟他们一样的话，那我考上不仅仅是农干院，而是山大或是清华·北大，一说到清华北大，在坐的各位家长肯定感觉到清华北大就是那种遥不可及的象牙塔。说到这呢，我在说个题外话，我突然想起了，我的一个高中同学，他现在就读于北大，他在学校学习的时候不是属于那种上课下课都抱着书本学习的，他有个习惯就是上课的时候从来不走神，从来不和别人说话嬉戏，都是很认真的盯着黑板去听老师讲课，每节课都是这样，下课的时候从来都没有认真的学过习，我还问过他，你就不觉得累吗？？？他说：“我习惯了这样上课。"一个好的习惯可能会改变一个孩子的一生，我希望每一个孩子都养成一种良好的学习习惯，这样对他只有百利无一害！
好，这是个题外话，咱们继续咱们的主题，小学英语课程的目的在于激发孩子的学习兴趣，培养积极的学习态度，使学生建立初步的信心，对于小学生，我们不要求他记住很多的单词，而是侧重语感，语调的培养。行成良好的语音，掌握初步用英语进行简单的日常交流的能力，针对小学生以培养学习兴趣为主的课程目的及小学生活泼好动的性格特点，我深深地感到作为一名小学英语老师，特别是作为他们的英语启蒙老师，我身上的责任是多么的沉重。每天我坐在办公室里想的是怎样去吸引孩子们，怎样使他们有兴趣的学习，集中他们上课的注意力。我不想让我的课变的死气沉沉的，让他们失去了对英语的学习兴趣，他们还小，他们的潜能还在开发中，我希望他们每一天都有一点进步，每天都提高一点点，让他们怀着一种快乐的心情去学习，这也是我们巨人的宗旨：快乐着学习！
小学生的特点就是活泼好动，自制力很差，我想问大家一个问题啊？你们觉得孩子们上课的注意力能集中多长时间呢？（在坐的各位家长有发言说的机会）据我所知，他们的注意力最长能坚持10—15分钟左右，大脑就会出现阶段性的疲劳，这个时候呢，如果我给他们放一首英语歌曲或是做一个小游戏，好比如说《what's this》歌曲（唱一遍给大家唱一下，边做动作边唱。歌曲是：what's this？what's this？what？what？it's a hat，it's a hat，it's a hat hat hat。 what's this？what's this？what？what？it's a bat，it's a bat，it's a bat bat bat 。）
有没有心细的家长发现这有歌有没有特殊的特点呢？（家长又说的机会）这首歌曲的最大的特点就是，每一句话都是重复六遍的。经过长时间的研究和实践总结出一句新的话语，对于小学生来说在重复12次以上才能在大脑皮层上有一个模糊地印象。那好今天呢，我们就一起亲自来验证一下这句话的正确与否，好今天呢，我想让各位家长配合我一下，咱们共同的来体验一下孩子们的学习课堂，好吗？ok！everyone stand up，please！第一遍我先来唱，然后第二遍我希望就有人能跟我学唱了，好吗？我相信各位家长是很棒的，现在你们的年龄要降到7，8，9岁，现在各位家长已经返老还童了哈！好开始（我来唱what's this的歌曲，家长先是听）好第一遍不错，那我们开始第二遍了，one，two，three，go！（在唱一次what'this歌曲）非常的不错，第二遍有的家长已经跟我学做了哈，第三遍，起（在唱最后一次what's this歌曲）非常好，thank you，sit down，please！咱们同时又验证了刚才我说的那句话，对不对？嘿嘿
在没有学这首歌曲之前呢，可能有的家长只认为，我上课的时候给孩子们放歌曲，就是为了让他们放松，对不对啊？现在呢，还有没有家长还是那样认为了？（呵呵）实际上我在叫他们歌曲的时候只是换了一种教学的形式，那他们呢换了一种学习的方法而已，实际上，他们把这节课学的东西重复了几遍，十几遍，甚至是几十遍。
家长演讲稿篇5
尊敬的各位家长：
大家晚上好！
我是xx县第五小学校长xx。今天我们在这里召开全校各年级的学生家长会，首先，我代表学校全体师生，对各位能在百忙之中抽出宝贵时间,来我校参加家长会表示热烈的欢迎。你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。在此，我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢。
教育孩子是我们共同的事业！希望每个孩子成才也是我们共同的愿望!我们都非常清楚，孩子是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好孩子的问题上能形成共识。在今天的家长会上，我想和各位家长谈一谈以下几方面：
一、学校基本情况
xx县第五小学成立于xxxx年9月，位于民族路与朝阳路交汇处，校园占地面积1.7万平方米，绿化面积5672平方米。学校改扩建工程于xxxx年9月动工，到xxxx年11月基本竣工，历时xx个月，共投入近1000万元。新建了教学楼两幢、全塑运动场、校园文化广场、校门、铝金铁艺通透式围栏，建成了高标准的学生食堂。建成图书室1间，阅览室1间，藏书2万余册，舞蹈室1间，美术室1间，多媒体教室1间，仪器室1间，实验室2间，微机教学室1间。20xx年建好了“三通两平台”系统，所有教室配上先进的网络信息终端、多媒体播放设备，建成了高质量的录播室，开发建设了功能齐全的信息化技术应用管理系统，能为师生的学习、工作和生活提供全方位的智能服务。今年暑假推倒了原来三层的综合办公楼，计划重新修建一栋六层的综合办公楼，预计在明年九月完工，届时将会新增学生教室12间，配备齐全的功能室，学校的发展将又上一个新台阶。
学校现有教学班52个，学生4200余名，教师178人。教师中具有小学高级职称的98人，拥有大学本科学历的27人，有大学专科学历的xx9人，省级优秀教师2人，州级优秀教师2人，县级骨干教师56人。
学校大力倡导“奉献、宽容、诚信、进取”的五小精神，积极构建理念先进、团结合作、富有爱心的教师文化，为促进教师专业发展,每位教师都制订了为期五年的个人成长规划，积极搭建教师成长平台，13人在国家、省、州级教学竞赛上取得了一、二等奖。20xx年又率先成立了xx县首个“名师工作室”，聘请了以田雪梅老师为首席名师的工作团队，当好学校教研教改工作的龙头，带动其他教师快速成长，积极推进“优师上优课，优课育优生”工程。七年来，学校通过举行新调入教师汇报课竞赛、团队“1+1”赛课、微型课题研究专题讲座、推门听课、年级组优质课竞赛、课题研究、“请进来，送出去”等活动，使一批青年教师脱颖而出，正慢慢成长为学校业务骨干，在全校掀起了钻研业务的高潮。我校坚持以“成长、成人、成才”为办学理念，积极推进“名校-名师-名生”工程，建成了“每面墙壁都说话，每株花草都育人”的校园文化。
二、学校特色教育
学校建校之初，我（xx校长）就提出了“优秀+特色”的办学模式，走艺术特色教育之路，使学生不仅会学乐学，还要会画会唱能跑能跳，力争让每一位学生成长、成人、成才，在国家未来的建设中发光发热。
学校投资近30万元，建起了音乐、美术、舞蹈专用教室，组建了舞蹈、书法、美术、信息、田径、乒乓球、普通话、英语、科技、民族器乐、春蕾童声合唱团等十几个兴趣小组。xxxx年开始了“校园童星”评选活动，一个个才艺优秀的学生脱颖而出，成为其他学生追捧的校园小明星。xxxx年春季成立了xx县第一支学生管乐队，每周升旗仪式上由他们现场伴奏的国歌。不久，成立了xx乃至湘西州的第一所少年交警学校，与县交警队一起上街执勤，小手牵大手，筑牢安全防护墙。学校里掀起了热爱艺术、走进艺术的热潮，学生得到了成长与发展：四年级的陈帅同学连续两届在xx省少儿才艺大赛获得金奖的第一名；在湘西州第二次县市关工委主任会议文艺晚会上，小演员们表演的舞蹈《春晓》，获满堂彩；在经典诗文诵读大赛中，集体节目《毛泽东诗词选诵》获州一等奖；全县学生的“三独”比赛上更是揽括4金2银；校体队参加县运动会获得小学男女团体第一名；多名学生多幅美术、书法作品发表于各种报刊。
三、学校荣誉
学校获得20xx年度全县中小学教学质量评价一等奖，20xx年度学校工作目标管理考核一等奖。学校被评为20xx年度信息技术教学和实验教学先进单位，20xx年度教科研工作先进单位，20xx年度教育宣传工作先进单位，20xx年度学校安全工作先进单位，20xx年度工会工作先进单位。办学七年来，学校先后获得了“全国特色作文名校”、“全国教育科研先进学校”、“省语言文字规范化示范学校”、“湘西州教师专业发展示范校”、“州学习型学校”、“xx县教研教改示范校”、“教学质量评价一等奖”、“目标管理考核一等奖”等60多项荣誉。
四、未来展望
（一）、按计划完成新综合大楼的修建工作。
学校将积极行动，努力争取在明年9月开学之前完成新综合大楼的修建，让大楼能在明年9月开学后马上投入使用。
（二）、进一步加强食品卫生交通安全教育。
食品卫生交通安全教育一直是我们学校教育的重中之重，在以后的工作中，我们将一如既往的加强对学生的食品卫生交通安全教育，让家长放心，让社会满意。
（三）、进一步加强学生养成教育。
我们学校一直以来就非常重视学生的养成教育，如卫生习惯、文明礼仪、学习习惯等。在今后的工作中还将进一步加强这方面的工作，让所有的学生都成为讲卫生、爱学习、懂礼貌的好孩子。
（四）、深化校园文化建设，创建书香校园。
我校在建校后三年的时间里就完成了校园文化建设，让每一面墙都说话、每一棵草都育人，每一天都组织学生开展一个小时的读书活动，以文化培养人，以文化熏陶人。在今后的工作中我们将继续深化校园文化建设，创建书香校园，让孩子们的朗朗读书声充满校园的每一个角落。
（五）、继续走艺体特色教育之路。
1、落实阳光体育活动。我们每天保证孩子在校体育活动不少于1小时，在已经组建的校体训队、乒乓球队的基础上，我们计划再组建一个校篮球队和一个校足球队，让更多的孩子参与到体育运动中来，因为只有拥有健康的身体，才有美好的未来。
2、搭建孩子成长的舞台。我校在建校之初就组建了舞蹈、书法、美术、合唱等8个兴趣小组，之后又组建了管乐队、少年交警学校，还举行了“校园童星评选”等活动，让孩子们在学习之余可以培养锻炼自己的兴趣特长和艺术能力。今年下半年以及明年上半年因为旧的综合楼的倒修，暂时停止了一些活动，等新的综合大楼修建完成后，我们将继续推动这些活动的开展，为孩子们搭建成长的舞台，培养孩子们的能力，让孩子们充分展示自己。
各位家长，作为今天的青年父母，我们的责任是重大的。今天你们的孩子以五小为荣，明天五小以你们的孩子为荣，在后段的工作上我们可能遇到一些新的问题，相信有了你们一如既往的支持，我们一定会共同描绘出孩子灿烂的明天。各位家长若是有任何疑问、要求或是建议，都可以采取直接来五小或是打电话、写信、发电子邮件等方式与我们沟通交流，我们也必将耐心解释大家的疑问和认真听取大家的要求、建议。谢谢大家百忙之中参加今天的家长会，祝大家家庭幸福，工作顺利！再次谢谢大家！
家长演讲稿篇6
尊敬的各位家长：
早上好！非常感谢大家的如约而至， 一转眼，我们的孩子已经步入毕业班。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。所以，今天，我们聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，希望我们的孩子在即将毕业的这一年里经过我们大家的共同努力，让他们得到全面发展的同时，并能以优异的成绩踏入理想中学的大门，成为名副其实的娇娇者。让我们在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。
一、上期工作总结，
刚刚过去的一学期，令五二班的每一位老师和孩子记忆犹新，在学校组织的“炫我风采特长展示”活动中，我们班的跆拳道孩子郭一鸣、冯均怡、冯瑞凯等同学舒展有力的动作，自信开朗的状态激发了很多孩子的跆拳道之梦。舞蹈班的孩子苗可欣灵动柔软的优美舞姿让我们无不为之羡慕。画画班的孩子董文露、王彦中颇有创意的画技更是赞叹。“炫我口才”的英汉赛讲活动中，我们的孩子霍小艺为五二班夺得了汉语最高的荣誉。虽然紧张的学习生活中有很多的困难和挑战，但令我们骄傲的是五二班的孩子用永不放弃的劲头换来了河滨班级常规管理排名的前列，荣获“优秀班级”的光荣称号。回首走过的历程，我们欣喜着孩子的成长与进步，也见证着孩子身上的变化：
二、班级学生现状分析（目前学生的变化和班里存在的现象）：
1、思想现状分析
（首先我来谈谈孩子思想上的变化）孩子的思想已经从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母老师说了，有了自己的世界和秘密，但同时他们是非辨别力弱。很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，却自以为是什么都懂，听不进其他人的劝说，逆反心理相当强，犯了错也意识不到。有的同学以自我为中心，吃不了一点亏，受不得半点委屈，听不得批评。有的孩子比阔气，要求家长买时髦的衣服，玩手机，周末约朋友到处玩，请客吃饭等。这种思想现状严重影响到了孩子的学习态度。
2、学习现状分析
（其次在学习上）随着年级的增高，孩子们学习的知识广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想。而仍有一部分同学惰性强，上课老师只要稍不提醒思想就会跑神，作业应付完成，字迹潦草，或者家庭作业钻空子，少完成甚至根本不能完成，虽然聪明但是成绩总是落后，也有一部分同学协调不好不同学科的学习，出现偏科现象。
三、语文教学工作设想：
根据以上两方面问题，本期在语文教学方面我准备这样做：
1、指导学生制定学习计划，有目的，有步骤地学习。语文学习很多内容是个性化的学习，主张孩子进行自主学习，获得独特的体验。必须指导学生学会确定自己学习的重点，选择恰当的学习方式方法，支配好学习时间，也就是学习前要制定明确的单元学习计划，内容包括：确定好方法，安排好时间，与小组成员明确分工。
2、对阅读能力进行专项训练。阅读能力是一个人语文综合能力的体现，它体现着朗读水平，思维的广度与深度，对语言文字的理解能力，对行文结构的分析能力，语言的组织能力等。每次考试，阅读理解的题目都占很大的比重，孩子的成绩也大多在这类型的题目上拉开了距离，为了提高孩子的阅读水平，使他们读有所获，这一学期以语文课本上的文章为主要载体，教授孩子阅读方法，我们六年级的三位同头课老师分别找一些课外文章进行专项训练，这样由课内所学的阅读方法迁移到课外，由阅读短文的能力提高带动综合阅读能力的提高。
3、多途径创造习作练笔的情境，使学生愿意写，有的写。a、与学生生活紧密结合，日记随笔每周不少于两篇；b、与课内阅读紧密配合，学完课文及时指导孩子对课文进行续写，仿写，改写，想象作文等；c、与综合性学习紧密配合，写调查报告，小品，广告，可以叙事抒怀，可以议论说明，可以纪实，可以摘录编写；d、学习必要的写作知识。通过大量阅读、反复练习，学习写作方法。e、加强修改，自评与互评相结合，完善自己的习作，提高习作质量。。
4、坚持不懈进行口才培养。本期我准备通过即兴演讲，朗诵赛，故事会，辩论赛，课本剧表演等，为孩子创造表现自我的机会，让他们的口才在丰富多彩的活动中得到提高和培养。
5、在综合活动中提高学生语文综合能力。通过综合性的学习活动，提高学生与人交往合作能力，动手能力，运用语文基本知识的能力，分析问题和解决实际问题的能力。根据本册教材安排，我们会开展世界风情集主题报告会，岁寒三友书画展，为运动会设计方案等综合活动。
四、班级工作设想：
如果将学习和人品相比，我会更关注一个人的人品。作为一名毕业班的班主任，我更重视营造积极向上的班风，我更注重发现孩子身上的点滴变化，思想的波动，成绩的优劣，人文素养的养成。下面我就针对以上两方面问题谈一下本期工作设想：
1、思想上
（1）班会播种思想。
平时的教育和引导是不可缺少的，但班会课的专项引领更显重要。本期我们打算开展有实效的班会，解决班级热点问题，将班会舞台还给孩子，让孩子用敏锐的视角观察班级的热点问题，及时的搜寻班会主题，尝试设计班会流程，并以小组为单位进行组织实施，这样，即锻炼了孩子们的组织能力，又使班会无形中走进了孩子们的心灵深处。
（2）书信往来，心灵握手。
孩子到了高年级，心里和生理都在发生变化，对待问题也有自己的见解和看法，在家访中许多家长都感觉到与孩子的沟通出现了问题，孩子的心里话不愿意与大人倾诉，但是孩子成长中的心理问题又需要及时疏导，所以本期我打算引导孩子定期的与我沟通。要求孩子说出或写出自己的真实想法，发表自己的真实建议。我会逐一的交流并给与回复，目的是通过沟通来把握和引导孩子们的思想，将问题消灭在萌芽状态。
（3）、班级活动尽展风采
本期根据孩子的爱好、特点，我们还将举行各种各样的文艺演出或者体育活动，比如《剧本表演》、《才艺表演》、呼拉圈等活动丰富学生的生活，让他们在不同的舞台上拥有属于自己的自信。
（4）、用成功激励孩子自信。
为让孩子充满信心，我们在班级中开展“金榜扬美名”评比活动，通过星级人物和优秀小组的评选，激励更多的孩子参与其中。我们设置了班级量化考核表，从班务和学习两方面对孩子进行评价，每月各评选出一位读写之星、学习之星、口才之星、超越之星、人文之星、 。另外我们非常注重小组合作，让学生在小组合作中体验成功的喜悦，增强自信心。同时也将成功化作继续努力的动力，以鼓励学生再接再励。
2、学习上
本期我们打算加大测试与评价的力度，通过检测的方式及时了解孩子的学习情况，我们要求孩子早读：紧抓时间，多背诵、多积累；课堂：专心、善思、勇于发言；作业：干净、准确、及时完成，尤其是我们会加大家庭作业的检查，每天早上我们会及时检查孩子作业的情况，对于在班务或校务活动中涌现出来的优秀学生和事迹，我们会以粉色激励卡来表达对孩子真诚的祝贺和鼓励，希望家长及时地肯定和回复。如果孩子的家庭作业没有完成，或者哪段时间孩子成长道路出现了偏差，我们也会以校讯通形式及时给你留言，以便我们更好地了解孩子的情况。另外我们会不定时地对孩子的学习情况以模拟考试的形式进行测试。
五、总结家访情况
平时我很少有机会和你们交流，但是在今年的暑假家访工作中，我有幸走进每一个和家庭。
（1）下面我就以暑假家访和暑假作业为例，谈谈我们的孩子和家长在家访过程中我们了解到了，在学习上非常自觉，学习习惯好的：xxx；能够合理的安排自己的假期生活，自理能力强：xxx；xxx在我们家访的时候孩子能够非常热情的迎接老师，让我深切的感受到了人文之花正在他们身上绽放。
（2）当然在家访的过程中我们也发现了一些家长的做法更是非常令我们感动的，例如：能够认真地辅导孩子学习的家长有xxx；xxx的家长能够和孩子一起参加丰富的假期活动，让孩子的假期过的更加充实。下面让我们一起听听他们的成功经验
六、给家长的建议
经常有家长遇到孩子成长中的问题，手足无措，然后和老师商量，也难怪，这一代孩子的成熟程度超过了我们这一代人的预料，孩子在成长的同时，希望家长关注孩子的交友，关注孩子的假期生活，关注孩子的学习，及时地了解学生的学习动态。您的教育尺度决定着孩子前进的脚步。请你针对孩子的情况，及时和老师联系、沟通。一方面可以使我们增强对孩子的了解，工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子形成一种前进的动力。
家长朋友，作为老师，我们和你们的心一样，都希望我们的孩子健康成长。我们的孩子千差万别，作为老师，我不能消灭差异，但我能因势利导，促进孩子健康而有差异的进步和发展。相信有了您的理解和支持，孩子定会有更大地进步。
家长演讲稿篇7
各位家长：
大家好!感谢您对我们班工作的支持和配合，我代表本班四位老师对你们的到来表示热烈欢迎，今天是我们第三次聚在这里了，我们的话题不变，可是大家都发现我们的群体日益壮大!欢迎5位小朋友家长加入我们中一班大家庭。也来了一位优秀的李老师。
本班现有幼儿人，随着我们第一个主题“朋友见面真高兴”的开展，新进班的孩子，已经完全融入了集体，找到了好朋友。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，今天的家长会有这么几个方面的内容。
家长会内容简介：
1、班级情况介绍
2、上学期幼儿的表现分析
3、介绍常规
4、本学期的工作计划、课程安排5、家园联系工作
6、特长班情况
7、书费的情况、
8、新生须知。(以上内容略)
中班年龄特点：
1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为25~30分钟。
2、能动能静。反应快，动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以本学期在教室里适度安静的活动安排的多，老师要一刻不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。
3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。
4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题，安排角色，独立游戏。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪明，可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，(结合活动举例：小指勾一勾)不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。
5、蝌蚪变青蛙。我们班里的孩子画画大胆、能想能说，都知道主题和背景了，也知道把颜色变着画，应该说很不错了。大家时常觉得孩子的画总是那么多线条，画出来的人也是那样简单，我们把他叫蝌蚪人，在进入中班，蝌蚪可以变青蛙饿，我们能看到更加有模有样的画了，因为他们能用各种图形较准确地描绘出物体的主要部分和基本特征。生活中家长可以引导孩子多用形状来看某一样东西。
家园联系工作
我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长。
1、为了保证我们在第一时间去伙房报当天的幼儿入园人数，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园，如果因为一些特殊原因迟入园，请您事先来个电话，我们先给孩子报上数，领上餐具，孩子来园后不耽误吃饭。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。药品的放置向家长提出要求。需中午吃药的，请家长每天给孩子带一天的剂量(写上班级、姓名、口服剂量等说明)。早上来园时，交给放在药品登记筐中。
3、加强幼儿自理能力的培养，因为现在天气渐渐转凉，要外出散步需穿外套，有很多孩子还不会自己穿，所以希望家长在家穿脱衣服让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
4、尽量不要带小饰物或化妆，一是从安全角度考虑，戴的东西孩子很容易放在嘴里，一是不卫生，二是万一吞咽下去，非常危险。让孩子从小养成过度爱美的习惯也不是太好，穿着干净利索、自然舒适，便于活动就可以了，没必要穿些时尚的服装，手指脚趾头也涂的红红的，孩子就要有天生丽质的孩子样，不要把成人的审美标准强加给孩子。
5、请协助把孩子带到园的图书、彩笔、鞋子等做好标记。
6、家园联系方式：电话分别是xxxxxxxx。
7、下午接孩子的人员做好固定，如果临时换了人来接，请先电话联系我们，并告知代接人的姓名、年龄、特征以及和孩子关系等基本情况。平时也要对孩子灌输安全教育，如，不跟陌生人走，去商场或其他公共场所紧跟大人，电器、热水、煤气等危险的东西不去碰。
8、园里每周都会安排玩大型玩具、进行构建活动等等，所以放学以后要要求孩子及时回家，不在内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避免事故的发生。
9园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要
好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)。
10、关于幼儿之间的纠纷孩子生活在集体生活中，我们会教育他们爱集体、爱同伴，但在日常生活中，孩子之间难免会出现小摩擦，有的孩子很好动，希望找到朋友一起玩，或很热情，希望交到好朋友，结果在没有得到别人的同意下，拍他一下或碰他一下，这样就会产生矛盾。其实孩子是天真无邪的，他们不会去恶意地伤害别人，有时出现的后果也并不是他们的本意，因此希望家长尽量别参与进去。
11、家园联系栏：即我们门口的(家园互动窗)主要是让共了解本班的教育要求、内容、信息、家教知识、以及需要配合的工作。希望大家能早晚留意，这里化费了我的许多心血，目的只是为了孩子学得更好。留意老师每天的通知，为孩子作好各种准备。
12、电话联系：主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特殊情况的孩子家长一般采取这种方式。如：突然生病发烧等急需通知。(这里要讲的是许多家长对有事请假这一点做得很好，不来都能及时地与我进行联系，也减轻了我的许多工作，对你的配合在此表示忠心的感谢)。为了便于和家长们的联系号码，如果你的家庭地址或电话号码有所变动请及时到我处更改。
13、家园联系手册：现在每个幼儿有一本《亲子家园》，这本本子如何做，大家也许还不十分清楚，我在这里讲一下：每个月的月底分发给请家长，家长可以利用本子与孩子一起活动。到20号时还给我们，以便我们及时把孩子一个月来的情况以以书面的形式反馈给你们，大家配合教育。
在今后的工作中，您对我们的工作有什么意见和建议，请及时与班上老师联系、沟通，以便对你的孩子进行更有针对性的关心和教育。再次感谢大家一年多来与我们的合作，希望今后继续得到你一如既往的理解、配合与支持!
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