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剪短发作文篇1
“啊——”，只听一声尖叫，全班37双眼睛齐唰唰地往我这儿望，随后，大眼瞪小眼，最后，人人开始一面盯着我，不，确切地说，应当是盯着我的头上，一面兴高采烈地议论纷纷。教室由小型菜摊退化为中心菜市场，我一脸尴尬地立在教室门口，手足无措，对同窗们的指指点点十分奇怪。我脸上有花？费了好大劲我才想起，我剪头发了！我留了近十二年的长发倏忽变成了童花头，给人人带来强烈的视觉冲击，固然不习惯了。不过，没关系，过几天同窗们适应了，应当不会这么少见多怪的。没想到，事情大大地出乎我的意料……
我故作轻松走到本人的座位，放下书包，拿出语文书开始读书，倏忽感觉好像只要我一个人的读书声，目下当今可是晨读时间？回头一看，我惊出一身冷汗，n双眼睛像瞧怪物似的看着我，弄得我好不自在。这一看，周围气温足足冷了十一摄氏度，几秒钟后，全班个人“仰天长笑”，这一笑，更笑得我无地自容。还好，老师来了，我从未像目下当今那样那么强烈地爱着老师。
第一节是语文课，我自始自终积极发言，只是每次发言后，总会看见几个同窗在下面捂着嘴，拼命忍住想畅怀大笑的举动，又被老师那冷峻的脸色给逼了回去。他们那想笑又不敢笑的样子可真滑稽。
下课了，这预示着我的末日就要离开了。等老师的背影消失之后，同窗们那被监禁了一节课的笑声被下课铃无前提释放了。只见有的捧腹大笑，有的“仰天长笑”，有的畅怀狂笑，有的连说带笑，有的掩嘴偷笑，笑得最厉害的几个，竟然“热泪盈眶”。我又不是他们的笑料，真气死我了！！！
笑笑也就罢了，他们还给我取了八门五花的绰号：佐佐木，本田一郎，小本，川岛芳子，马~桶~盖~等等，想象力一流，那是相当的厉害呀！我的真名居然被八门五花的绰号所代替，可悲啊！乌乎哀哉！
不过，我倒觉得留短发也有很多好处，如洗发方便，还节省洗发露；省时间，早上不用梳辫子；少去了很多头饰，节省许多money……总之，习惯成自然嘛，我想等下个星期，同窗们看惯的我的头发，短发风波也该过去了。
剪短发作文篇2
作为一个爱美的女孩子，我非常喜欢的长头发，从我有意识开始，我就一直保留着我的长发，我想象着有一天可以像童话里的公主一样，长发飘飘，那样子美极了。所以我十分爱惜自己的头发。
但奈何我的发量太多了，夏天的时候也给我造成了不少的困扰，特别是在认真学习的时候，本来时间就少，每天都需要花费时间去真理它。我不喜欢留刘海，所以我一直以来也没有尝试过新的发型，一直都保持着马尾辫的形式，既干净利落又简便。
上大学后，看到大家都对自己的`头发进行了一定的改造。我也曾动过自己的小心思，想染烫一个发型，也不知道结果好不好。后来有机会陪舍友一起去理发店做造型的时候，我就拿着从网上找到的模板图给造型师看，能不能帮我也整一个这样的发型。
造型师看了看我手里的照片，又对比了我本人的头发和脸型。结果都被否决了，因为有的造型虽然好看，但只能保持一两天的形状，并不能长时间稳定住，而且我左额头那有一个旋儿，不太适合一些造型，最后就没敢尝试。
我做过最大的改变就是把自己的头发剪短到自己齐肩的位置，那是我的底线了，我接受不了比这更短的头发。而且我习惯了扎起来的样子，突然改变我一时之间还无法改变，所以我就索性保持以往的样子了。
我喜欢奔跑时长发被风吹起的样子，那样活力、青春、漂亮。
剪短发作文篇3
夏天到了，我的头发又长了。
妈妈开始催我去剪头发。她说：“天气热了，头发太长不方便。你的刘海也该剪了。”我就跑到镜子前，发现刘海真的长了，都垂到眼帘下面了。也许我是该去剪下头发了。我站在镜子前发起了呆。
我有一头长而直的头发，它很温顺地垂在我的身后。我的刘海很长，常常会不小心遮盖住眼睛。它们长但是不乌黑，发梢微微泛红。我总是把头发扎成两条辫子，因为妈妈说，那样看起来天真。
我讨厌剪头发。我应该是个有长发情结的人吧，从小时候我还留一头短发的时候，就整天眼巴巴地看着别人家小女孩、大姐姐飘逸的长头发发呆，憧憬着自己也能有一头像她们一样的长头发。但是妈妈不允许。她总是硬把我拉到理发店，让理发师傅给我理那种短短的、像男孩子一样的头发。姐妹们也难免遭到和我一样的厄运，但她都心不甘情不愿地照单全收，只有我一个人硬是反抗到底。而妈妈为了让我剪头用尽了各种方法，软硬兼施，给我钱，哄我……甚至打我。当时我还小，很怕挨打，一边哭一边躲，就是固执地不肯去剪头发。但每次到最后我都会被生拉硬扯地被楸到理发店剪我最讨厌的短头发。小时候我一直都不明白，现在也不懂，大人们明明知道这是我最讨厌的事情，为什么还硬逼我去做呢？
现在已经记不清是多大的时候的事了，有一次我的头发就快齐肩了，只差一点点就可以了。可又被妈妈拉到理发店里剪，我很伤心，就在理发店里哭了起来，当时理发店里还有几个人，都看着我挺惊讶的，坐在旁边的姐姐的脸色也好不到哪里去。我想我这下总算是给妈妈丢脸了一回。
大概是四年级的时候，我如愿以偿地得到了一头长头发。其实头发还不是很长，只是齐肩吧，妈妈帮我扎成了两条弯弯的小辫子，我的额头很高，却没有刘海，样子有些可笑。但我是欣喜的，带着紧张和害羞。一路蹦跳来到学校，不知道吸引了多少人的目光。一到教室，就有不少女生围上来，摸着我的辫子叽叽喳喳地说个不停，我既兴奋又紧张，生怕被人嘲笑辫子太短。
后来辫子越留越长，我的头发剪了又剪。现在，我又留起了刘海。我的头发长得很快，以至于我每两个月不得不去一回理发店，不然刘海就会遮住眼睛。
现在我已经不那么讨厌剪头发了，但也不再像儿时一样喜欢长头发了，因为现在我发现长头发其实也不如我想象中的漂亮，也会给我带来很多不方便。而是出于一种习惯，我已经不敢去想象自己剪了短发会是什么样子。原来我不是真正地喜爱长头发，而是从来没有才憧憬的。
对着镜子细细梳理自己的头发，我突然有种想法。这些头发长着长着，一路蜿蜒出了成长的痕迹。
偶然翻到小学一年级的入学照片，照片里的我留短短的头发，脸上写满了无措，面对着镜头的眼睛瞪得圆圆的，茫然的样子，有点呆呆的。
原来我还是舍不得自己的孩子气。突然就很想回到以前，我还是留整齐短短头发，没有刘海，是个安静的小孩，话不多，容易紧张，很爱哭。单纯而无知的一段年华，如流水般潺潺，从我的指缝间流失了。再不会有一个我，那般固执地渴望着一头长头发。但，到底是什么，让我的想念，如我的长发一样，在这个夏天里没天没夜地疯长着？
那是属于我的，短发年代。
剪短发作文篇4
我是个活泼可爱的女生，今年9岁了，我有一头乌黑的短发，一双明亮的眼睛，一个小鼻子，一个樱桃似的嘴巴。
我喜欢弹古筝，因为古筝曲能让人的烦恼通通吹散，当五指在琴弦上钩抹弹，得心应手，琴音随着弹奏响起时，把人带入如梦如幻的意境，弹《雪山春晓》时，让人感觉到了春天冰雪融化，大地一片新气象，听着自己弹的曲子，我感到无比快乐。
我喜欢看书，每当我写完作业，就会坐在书架上啃上几本书，我的书有很多：《十万个为什么》、《昆虫记》、《森林报》……我的书柜藏着一片知识的海洋，让我陶醉其中。一次，我看书看得很入迷，就连我妈妈叫我吃饭我也没听见，您说，我是不是陶醉在知识的海洋里“乐不思饭”了呢？
我喜欢朗读，每天清晨，我总会拿起书本坐在阳台上，轻轻朗读课文，每读一课，书上的内容就会浮现在脑海中。我曾参加过一期揭东“朗读沙龙”活动。我朗读的是《铺满金色巴掌的水泥道》，当灯光闪烁，音乐伴奏响起时，我声情并茂地朗读起来，偶尔配以动作。在这场朗读比赛中，我感到朗读带给我的不仅是知识，更是胆量的训练，当台下观众向我投来赞许的目光时，我很激动。朗读会结束了，我得了第一名，激动的泪光在眼里打滚，这是多么难忘的时刻！
以上是我认为的优点，不过，我有一个缺点就是爬楼梯时常摔倒，每次我的腿都摔得青一块紫一块的，我想这应该是缺少锻炼吧，只要我每天做些体育活动，应该就不会摔倒吧。
剪短发作文篇5
女孩子总喜欢留长长的头发，乌黑发亮的秀发在风中飘扬，宛如舞动的丝绸。我也一样。
我的头发越来越长，妈妈每天都会帮我梳各种发型。但是，随着我的学业越来越重，妈妈的工作也开始忙碌起来，她对为我梳头渐渐失去了耐心，甚至开始动念头要剪了我心爱的头发。
终于有一天，妈妈帮我梳头发时忍无可忍地大叫了一声：“啊！”她火冒三丈，眼睛瞪得像铜铃一样大，说：“明天！哦不！等下就带你去剪头发！”妈妈叉着腰，横眉竖眼地看着我，我不禁打了一个哆嗦，赶紧捂着我心爱的秀发逃之夭夭，嘴中还念着：“各路神仙，保佑我这一头长长的头发不要离我而去啊，我无以回报，来生愿做牛做马……”
但一场不可避免的.“战争”还是开始了。我躺在床上装睡，用被子盖住自己，尽量呼吸小一点，不让妈妈觉察。但是，我这种雕虫小技怎么能瞒得过妈妈那双火眼金睛呢？最后我还是被妈妈软磨硬泡骗了出去。我吃着棒棒糖，一边看着一脸坏笑的妈妈，一边疑惑不解地问：“妈妈，我们要去哪呀？”妈妈得意扬扬地说：“理发店呀！”我怔住了，随即反应过来，可是已经来不及了。我无奈地跟妈妈走进理发店，随即号啕大哭起来，希望妈妈能同情我一下。我整整哭了十分钟！但是妈妈看都不看我一眼，我只好放弃挣扎。最后，那美丽的秀发被技术熟练的理发师“咔嚓”几下就剪没了，我连最后的告别都没来得及诉说。
剪短发作文篇6
白净的皮肤，可爱的披肩短发，水灵灵的大眼睛加上漂亮的鼻子和樱桃小嘴，凑到一起就成了一个漂亮可爱的小姑娘，那就是我。
我今年九岁，个子、胖瘦都适中。我喜欢帮老师做事情，每次老师安排的作业我都会及时完成。我写字也很好看。好看到让大家一读就明了。还有，每一堂课老师、同学都会问不同的问题，就算我的座位再后，问题再难，第一个思考回答的总是我。
我喜欢乐于助人，上个星期二，我同桌遇到了一道数学难题，他坐在我旁边没精打采的想来想去，但就是想不到正确的答案。我看见他愁眉苦脸的样子就靠着他的椅子轻轻的对他说：“你不会，对吧，我来教你吧！”“真的吗？”惊讶地问。“当然，这道题你先算……”从那时起，我和同桌成为了好朋友。
我还爱做自己，昨天晚上我去上英语课，我们开心地做了游戏，一起唱英文歌，老师教大家如何记单词和读英语作文……快下课的时候，老师让我们找出一篇短文中的故事。我一边找，一边用手指算着，最后我一共找出了“五”个小故事。我旁边的同桌看了我写的答案和他的不一样，他悄悄对我说：“你的答案错了。”我就说了一声“谢谢”，但并没有抄在书上，因为我觉得自己的才是正确的。老师讲的果然是“5”个，所以我非常高兴我相信了自己。
啊，多么一个喜欢帮助老师的我！多么一个乐于助人的我！多么一个漂亮可爱的我！多么一个爱做自己的我！更是多么一个独一无二的我！
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