通过写作文，我们可以培养自己的自信心和自我表达能力，提高人际交往能力，作文可以帮助我们培养自己的逻辑思维和推理能力，提高我们的思维敏锐度，好学范文网小编今天就为您带来了关于读书日的作文精选7篇，相信一定会对你有所帮助。
关于读书日的作文篇1
我是一位旅者，一位书的旅者，我喜欢在五彩缤纷的书的世界里徒步旅行，静下那颗浮燥的心，与书中的故事一同感受，一同收获。
——题记
绮丽隽秀的风光令旅者们向往，古老而传奇的古迹令旅者们憧憬，而那些瑰丽的文学珍宝当然就是做为一名书的旅者的我最着迷了。
爱好旅游的人们总是讲究旅游的景点，我是一位“书”旅者，对“书景”当然是了如指掌了。如情感真挚的散文《背影》，如修身养性的《论语》，如源远流长的史书《史记》等，都是耐人寻味，值得一看的好书。读一本好书，就如同安谧地坐在一叶扁舟里，游走在这山水画之中。这里，远离了城市的喧嚣，原本浮燥的心也静了下来，可以感受到书中人们的呼吸与心跳，感受到他们美丽动人的故事。
美景引人入胜，好书更让人流连忘返。我漫步在书中一片蔚蓝的海洋里，目睹小美人不顾自己的安危，费尽艰辛救起王子，却不求回报。即使到最后她化成了海洋上一滩泡沫，但她那质朴真挚的微笑，如同花心般盛开在我的心底。终于到岸了，我来到了阿凡提所在的这个传奇的国家，与大家一起围观阿凡提智斗国王，然后与大家一起为阿凡提的智慧，欢呼雀跃，赞叹不已。我继续向前，沿途经过一个被硝烟战场所吞噬的国家。听着那里的孩童哭诉着他们的恐惧与饥苦，不由得我的心被狠狠地振撼。我想要为他们做些什么，却猛然发现除了默默为他们祈祷，便再无能为力。我认识到了自己的渺小，所以下定决心，一定要使自己更好，更优秀，更强大。
如同许多文人墨客都把自己与大自然融为一体一样，我喜欢与作者量起在书中的故事里扮演群众演员，更真切地去感受书中的情感，随故事情节的跌荡起伏而或喜或悲。每一个故事的情感，都如同一张错综的密网，杂而乱，以至于每次读时都有不同的体会。刚开始读《红楼梦》时，总是十分郁闷地想着为什么有情人不能终成眷属，为什么半路杀出个薜宝钗，将贾宝玉与林黛玉的幸福打得支离破碎，让林黛玉含憾而终，让贾宝玉含憾苟活，归依佛门。后来，再读《红楼梦》时，我对薛宝钗泛起了同情之情，为她孤苦一人，独守空闺而悲哀。再后来，我终于懂得，是封建腐朽的社会，是封建专制的无情制度铸就了一场又一场的幸福“梦”，睁眼醒来，早已物是人非。
在书中旅行，我可以做一位路过的真真切切地看着他们演绎着一个又一个动人的故事，然后想像结局的后来，我可以做一位旁观的旅者去寻找书里藏着的人生，让我的思想去遥远的国度冒险。
我是一位旅者，一位着迷于书的旅者，我喜欢在五彩缤纷的世界里徒步旅行，最后背着被知识填满的行李箱满载而归，然带着满腔热忱期待着下一次的旅行。
关于读书日的作文篇2
读书已经成为我的一种习惯。一年级开始，老师就要求我们多看课外书，告诉我们多读书，能提高写作能力。我回到家，不甘情愿地看起《格林童话》来。看着看着，我被书里的情节给深深吸引了，内容是那么精彩，我仿佛看到另一个五彩缤纷的世界。从此，我天天读书，成了书虫、书迷，书变成是我形影不离的好朋友了，变成我每天要吃的大餐。
有一天晚上，已经快九点了。妈妈叫我上床睡觉，可这时的我正在书的海洋中航行呢，妈妈的话我没听见。妈妈见我没什么动静，走过来，看到我看的不是语文、外语，大喊一声： 赶快睡觉!!! ，天啊，这一声犹如晴天霹雳一般，把我从书的海洋中拉了回来。我只好躺了下去。妈妈见我躺了下去，就关上门走了。我见妈妈走了，又开灯看书。不好，有脚步声向这里靠近，我赶紧关灯，佯装睡著。妈妈见我睡了，又关上门 就这样，我和妈妈打起游击战。最后，疲倦的我，也不知什么时候就睡着了。醒来时，手上还拿着《爱的教育》。
其实，为了多读课外书，我和妈妈打了几年游击战。她时常抱怨家里电费开支多，我知道，我读书多了，开灯多了，电费自然多了。我经常把吃早点的小费用来买书，因为，我读书，我智慧，我快乐。
关于读书日的作文篇3
最朴素的笔墨写出最真实的文章，最平凡的语句勾画出耐人寻味的段落。有时看似平淡无奇的文字，却有着无法抵制的诱惑，让你不经意间陷了进去，便永远不想再出来，一本书，一篇文章往往看了后，使你回味无穷，这便是文字的魅力。
还记得朱自清的散文，那文字感染着我的每一个细胞，仿佛走进他的内心，在他的文字中融化。那一篇《荷塘月色》，作者的感情如水一般轻柔，那情感满溢于笔墨之中，那美妙的语句，使人不能忘怀，“亭亭的舞女的裙”般的叶子，“星星”般的花，“流水”般的月亮。这一切，就像一幅画一样，一幅意境幽远的中国画，虽然这幅画没有墨，没有艳丽的颜料，而只有文字，但却远远地胜过浓墨重彩的涂染。在这些文字中，还描绘出一个实实在在的天地，而我们则在这天地中尽情地观赏着，享受着。
每一篇文章，每一个作家，都给我不同的感受和滋味。
还记得鲁迅的文章，他的文章又和朱自清的散文截然不同，读着他的文章，似乎能和这些文字一起走到那时的社会，和他一起批判着，呐喊着彷徨着。那一篇《少年闰土》中，没有华丽的词藻，只有用心写出的文词，读起来没有议论文那般激昂，没有散文那样优雅，没有童话那样美好，但它却散发着一种独有的气味，让你着迷，文章中用尖利的文字，毫不留情地揭露了世间的丑恶，如刀一般插入好腐朽社会的心脏，让你感慨万千；又像一面镜子一般，折射出世间的冷暖。
在文字的无穷魅力下，我读了一本又一本的书。我每读一本书，尽管产生的感受、想法是不一样的，但是每读一本书，口中往往是满口的味道，甜甜的，酥酥的，让人手不能释卷，心不能自已。我想，我一定是沉迷于书中了。
沉迷于书中也罢，那就做一条书虫吧，多啃几本书，我的身心就更充实了。
关于读书日的作文篇4
我每一次来到学校，老师都让我读书，回到家里爸爸妈妈让我读书。每一次读书我都很烦恼。
我上三年级和四年级的时候，我的作文很不好自从上了五年级，学过第三课《走遍天下书为侣》我才知道书的重要性。它教给了我读书方法。方法是：首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品位我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他的部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的'东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历。
以后，我每天有空就读书，多思考问题，我会与书交朋友，书让我的写作水平大大提高。
关于读书日的作文篇5
在磨菇屋里，住着小兔子和小兔子的妈妈。有一天，下鹅毛大雪了，白雪盖住了大地。兔妈妈看见萝卜只剩了一根，就对小兔说：“妈妈要去找几根萝卜回来。”小兔说：“我也要去。”兔妈妈说：“外面冷你还是不要去了。”小兔说：“我就要去嘛。”兔妈妈没办法，只好给她堆了一个又白又胖又大又圆漂漂亮亮的雪人，陪伴小兔玩耍。
她们又唱又跳又说又笑玩得特别开心。小兔玩得很累很累也很冷，于是她就回小屋了。她往火炉里加了一些柴，让炉火烧得更旺，屋里暖和极了，小兔瞌睡了，就上床睡觉了。炉子里的火越来越大，引着了火炉旁边的柴堆，小兔睡得又香又甜毫不知情。
火势越来越大，整个房子被烧着了，冒着滚滚的浓烟。雪孩子玩得正高兴，突然发觉小兔的房子起火了，想都没想就飞快的向房子跑去，毫不害怕地冲进房子里把小兔抱到一个安全的地方。自己却融化成了一滩水，等小兔醒来时发现雪孩子不见了伤心极了。这时兔妈妈回来了，她们看见雪孩子变成了一朵很美很美的云，小兔期盼雪孩子再来玩。
关于读书日的作文篇6
嘿！大家好！我叫李奕凝，九岁了，在东环路小学读书。个子不高，有一头波浪似的卷发，一双会说话的眼睛，嵌在两道弯弯的眉毛下面。小小的鼻子，翘翘的。樱桃小嘴尝尽了书墨的芬芳。纤纤十指喜欢在琴键上跳舞，我那葫芦丝乐曲常在家里回荡。这就是我，来听听我的故事吧。
书是我的最爱。一见到书就紧抓不放，当那一段段优美的语句映入眼帘时，我会被深深地吸引。看到主人公被坏人威胁时，我为他担心，当他战胜邪恶胜利时我又会高兴异常。完全沉浸在书的世界里，对外界充耳不闻。
有一次，妈妈带我去《红月亮书店》买书。一到书店我就冲过去，拿起一本书就看。结果一看，就把月亮都看出来了。妈妈和我才恋恋不舍地把书放下，从中精心挑选了几本带走了。
那天晚上，我梦见我有了整套的《查理九世》，在津津有味的看着呢！
我还是图书馆的常客。每周日的下午，可是我到图书馆读书的专用时间哦！去年我获得了“山阳区最会读书的孩子”的荣誉称号。
这就是我，一个爱读书的我，喜欢我就跟我做朋友吧！
关于读书日的作文篇7
书籍，为历史的载体，为现状的赞誉批判，为未来的期盼慕想。读书目的为何？为丰富愉悦自己的精神世界，丰润笔墨，饱满知识，培养内涵，修身养性。
书，为志为乐，为师为友。它是一种放松时的消遣，失落时的激励，人生路上必备的良品。刘向曰：“书犹药也，善读之可以医愚。”好书即为一味良药，虽有时词句犀利，或一针见血，但都可破除思想滞碍，治愈精神创伤，正所谓良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。而这些，无不对你的心进行了一场盛大的洗礼；相反，坏书则为一方劣药，表面包裹糖衣，可剖开内在，却为糜烂，不堪入目，若服入，虽无明显的表现迹象，但过了潜伏期，那怕是有什么病症，都一并发出了，那一波折，怕是少有人能承受的住。所以，读书要有选择性，勿被表面华丽质感所蒙蔽，乱了方寸，这些，都讲究“方法二字”。
选择书，首要是分类。哪些为必读、精读，而哪些为略读，取其精华，弃其累赘负担，做到详略得当。择完，切勿死读，盯着书，逐字逐句，摆出一副要豪食一番的架势，或是只欣赏其绚丽、雄伟的场景，而忘却自己的思索与体会。叶圣陶的一句“读书忌死读，死读钻牛角。”所指出的观点，便充分证明，抓住一个点，死咬着不放并逐渐歪曲了作者的.本意，那便是固执过了头了，何必？伤神费脑，怎不给自己创造一个舒服、适合自己的阅读环境，非要花这些时间，伤透脑筋，去做一些对自己没有意义的事？即使是解了，对你又有何意？
朱熹指出，读书有三到，口到，眼到，心到。读书时三者须合为一体，方可达到一定境界，调动感官感受，去了解内容的深入含义。有时，也有必要了解一下背后的故事，与此同时要不断汲取，积累好词佳句，不断饱满“学识”的荷包。依我观点，读书要满怀激昂之情，大段大段，精神抖擞，酣畅淋漓，并印刻下自己的所思所悟的片段。切不可只因趣味，图一时之乐，一合上书，便不知刚才书中所道何事了。
朱熹对读书有独到的见解，他在《朱子语类大全》的一番话，就可以更清晰完整的表达我的意思：“看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。”
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。先养成读书的习惯，再运用正确方法品书，此乃人生一大乐事也。世事洞明皆学问，人情练达即文章。多读书，陶冶情操，丰富情感，并更使学识广博，视野开拓。
品书有道，阅读，如阳光般，和煦洒下，暖了一身。
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