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写我与书的故事的作文模板6篇

作文是将生活中的见闻记录下来,在不断丰富自己的知识面后,我们就能写出优秀的作文,好学范文网小编今天就为您带来了写我与书的故事的作文模板6篇,相信一定会对你有所帮助。

写我与书的故事的作文模板6篇

写我与书的故事的作文篇1

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”刘向也说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”莎士比亚也说过:“书籍是全世界的营养品。”书时时刻刻陪伴着我们,与我们一同度过人生的旅途,对我们有着深远的影响。

说是对我最有深刻教育的老师,书从我进入小学甚至进入幼儿园以后与我接触最多的了书,它里面有着丰富的知识不仅有历史知识,有科学里的新科技知识,也有优美的语言,也有让人意味深长的哲理故事,如《猎人笔记》《简爱》《老人与海》中的……它们都使我的头脑充盈起来,是书,让我懂得了许许多多的道德,科学,哲理等知识,它是我人生的导师。

书也是我的一位挚友,当我悲伤时是书给予我欢心,当我骄傲的。是它给我以告诫,让我脚踏实地一步步成长,如那《冒险小虎队》中的主人公,他的坚持不懈的精神让我勇往直前,那《西游记》中师徒四人的勇气让我更加努力前行……书让我有所安慰,有所成长,有所成功。

书让我常常陶醉其中。书使我可以在知识的海洋里漂泊,允吸无限的知,让我如醉如痴。饱览天文地理,书让我小小的内心里充满知识的闪烁,知识使我可以在老师同学面前得到称赞,是书给予我一切,如果没有说我将一无所获,生命就在平乏的岁月里度过,就如那《十万个为什么》,让我懂得世间许许多多的知识。那《中华上下5000年》让我明白了中华民族的历史源源……

书,甚至可以控制我的喜怒哀乐。当我读到《老人与海》的老人数次捕鱼都没有成功。我为他叹息,悲伤。我读到徐虎传中,武松被陷害时,内心无比愤恨。当我读到《安徒生童话》中《卖火柴的小女孩》的困镜时我为他的生活忧愁……

书就是这样的,它陪伴我们成长,支持我们发展,改变我们命运让我们生命一点一点充盈起来。出去我们生命中不可缺少的一部分,它记录着我们生命里点点滴滴,书里既有掌握我们喜怒哀乐的故事,也有让我们心灵受益的知识,它让我们明白了生命的精彩与活力,我们就是在这茫茫书海里遨游的叶小舟,他推动我们驶向远方的成功彼岸!

写我与书的故事的作文篇2

她染了一头红色的短发,一双总是盯着某个东西的眼睛,炯炯有神,那经常劳动的嘴,不大不小刚刚好。一身花色的衣服,伴着严肃的脸,构成了我的语文老师——陈老师。

陈老师就像一块还没加工过的玉,玉中有着缺点。她很严厉,在她的课堂上不许做小动作,不许交头接耳,连借个东西都得挨一顿批。如果在回答问题时,声音很轻,老师就会罚他,要是再加上心情不好,罚的程度是你不可想象的。

一次,我们在写课堂作业本,我不小心把字写错了,结果被发现了,她就走了过来,还说:“我刚才都讲过这个字怎么写的,你怎么还写错?”于是,我立刻把这个字改好,说实话,她上课经常板着脸,上课时,如果有人不认真,被她用灵敏的耳朵听见的话,就会二话不说,转过身来就把粉笔扔过来,几乎每次都扔得很准,扔完以后,她还会生气地对那个同学叫道:“把粉笔给我捡回来。”

但是,一旦玉被加工过后,斑点就会变少,因为她也有优点,她对我们从来不会拖堂,就算拖,也只会拖一两分钟,而且她也会鼓励我们,比如期末考试时,她就会说:“审题要仔细,不要做错。”有时,她还会分享一些她小时候和妹妹的小故事呢!

老师,我知道您严肃是为我们好!但要是能在脸上多带些微笑的话,同学们肯定会更喜欢您的。

写我与书的故事的作文篇3

“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”春节是我国的传统佳节,一家人聚在一起,开开心心的品尝着美味佳肴,其乐融融……表示一家人永远团团圆圆,相亲相爱,幸福美满。

农历正月初一至初三日,古称履端元旦,今谓春节,是一年中最隆重,最有意义的日子了。

春节到了,大街小巷人流如潮,平时疲倦的人们,纷纷走出家门,享受节日的热闹。每个人们的脸上都洋溢着欢乐的笑容。大街到处张灯结彩、火树银花、欢声笑语,到处都呈现一派欢乐节日的氛围。只见彩旗飘扬,各个商店门口都挂着彩灯,闪闪烁烁。一只只大红灯笼让人看上去十分温暖。街上的场面可真是热闹无比呀!我们不由自主的跟着人流一起走着,渐渐的汇入其中。

“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”好不容易等来了夜晚。“嘭”!一声巨响,烟花的表演开始了。原本寂静的天空突然五彩缤纷,争奇斗艳,把节日的夜空装点成美丽的大花园!有的像仙女散花,一簇簇,一群群冲上天空,又慢慢落下来,有的像秋菊,月季,万紫千红,千奇百怪,有的像小流星,猛地窜上天空,刹那间又消失在夜空中……大地和天空顿时像炸开了锅似的,沸腾不已。渐渐的,它在空中变得淡淡的,犹如一朵薰衣草轻轻的划过天空。看上去耀人眼目。

烟花是一位神秘莫测的女子。五彩斑斓,无限激情的红色;潇洒开阔的绿色;闪亮饱满的黄色。这些灿烂的烟花,无不给人留下深刻的印象。烟花也是一位表演家。引人注目,有时像一条巨大的龙直冲云霄;还有的时候像一条花蛇,柔软的摆动着自己的身体,不紧不慢的舞上了天空。当我还来不及留恋,就变成了满天金星。我喜欢那神秘而神奇的烟花!

“儿童强不睡,相守夜欢哗。”除夕夜迎着无数的烟火,窗外的鞭炮震耳欲聋,每个人的脸上都带着幸福和喜悦。今年的年夜饭可真是团团圆圆,我们一家人在一起,快乐的享受着这顿年夜饭。我们围绕在那热腾腾的饭桌前,开心过着幸福吉祥又圆满的春节。温暖的年夜饭和和谐的一家人!

写我与书的故事的作文篇4

“救命!”随着一声呼救,正在认真写作业的我,被坐在我前排的陶子同学拉到前面,当作了挡箭牌。“哎吆!”一个不留神,陶子手里的铅笔扎进了我的手心里,看到这一幕的同学们都吓呆了。

陶子吓坏了,满脸愧疚的连声对我说着对不起。潘悦婷、潘昊和同学们一起围过来看我的伤势。陶子小心的:“马马,疼吗?你没事吧?”“没关系,就戳破了点皮,过几天就好了。”我强忍住疼痛回答。可当潘悦婷轻轻触碰到我的伤口时,鲜血又涌了出来,我疼的龇牙咧嘴,直吸冷气。潘悦婷惊叫:“天呐!你的手心里居然还有一截笔头。” 潘昊急切地说:“我们赶紧送她去医务室吧!”“那你现在去跟老师报告一下,我来送她去医务室。”潘悦婷下达完命令,便走出了教室,熟门熟路的带着我进了医务室。

医务室里,我手心里的铅笔芯,被校医成功的拔了出来。经过校医细心的处理后,刚刚还流着鲜血的伤口,很快地凝结成黑色的血痂。医生叮嘱了几句后,才让我们回了教室。

回到教室门口,同学们纷纷从教室里跑出来,围着我七嘴八舌起来,有人关切的问:“马婕,你的伤口好点了吗?” 有的说:“马婕,你的伤口还疼吗?”陶子同学还当着所有同学们的面,郑重其事地向我说了句“对不起。”同学们充满关爱的举动。顿时,让我感动的热泪盈眶。

通过这件事情,我对美德的含义有了全新的理解。美德,并不一定是做了一件什么惊天动地的大好事,同学之间的互帮互助和关心友爱也是一种美德。

写我与书的故事的作文篇5

伴随着轻柔的音乐,好似一只美丽的蝴蝶站在舞台上翩翩起舞;宛若一只自由快乐的小鸟在台上尽展身姿。这,便是我钟爱的舞蹈。

初学舞蹈时,我才七岁。对一切还是朦懂无知,只知道我喜欢舞蹈,我要好好学习舞蹈。

刚接触舞蹈,真的很苦。下腰、劈腿、压肩,哪个都令我刻骨铭心、难以忘怀。老师也很严厉,做得不好:踩错了、偷懒了,都得罚。每次跳完舞回家,我都是浑身腰酸背痛。第二天起来,坐也不是,站也不行,好像一动就全身酸痛,似乎要散架了。尽管如此辛苦,但我还是咬咬牙坚持了下来。因为我知道既然你选择了它,就不能半途而废。哭又有什么用?哭完之后还不是要去练,要加倍地练。现在的辛苦,为的是将来能够更加绽放自己的光彩。

现在的我,已经是舞蹈八级的学生了;现在的我,已经能做更多难度大的动作了;现在的我,能够自信地站在舞台上,绽放自我。望着那一张张荣誉证书和一个个奖杯,不正是我在舞蹈房中旋转、跳跃、挥洒汗水时所得的战绩吗?舞蹈房外哈气成烟,而我在像蒸炉一般的舞蹈房内展现身姿,汗水竟浸透过我的练功服,一遍又一遍,湿了又湿。最终,我收到了成功的舌头。

这便是我的舞蹈之路,一条崎岖又不平凡的路。

写我与书的故事的作文篇6

时光似水,光阴似箭。不知不觉我已经在学校度过五个多年头了,我的母校坐落在苏州古桥宝带桥畔,她就是苏州宝带实验小学。

还记得五年前,我作为一个一年级的小学生初次踏入宝带小学的校门,一条宽阔又平坦的大路通往高大的教学楼。两旁树木葱茏,随风摆动,好像在欢迎新生的到来。我们的教室宽敞、明亮,窗户一尘不染,桌椅排列的整整齐齐,而且每个教室都配备了一台电脑、电视和高清的投影仪。还有宽阔、平整的塑胶跑道和操场,使我耳目一新,心情愉悦。

转眼我已六年级了,这是我的成长过程。当初好比是乍到的小客人,现在是学校的小主人。回头看来,有无数的感慨萦绕在我的脑海里:宝带小学的配套设施齐全,有音乐教室,电脑教室,围棋室等;学校开展丰富的兴趣活动,有外语节、阅读节等;学校的日新月异的发展。最让我难以忘怀的是老师对我们的关爱和教导,同学之间的团结互助。

记得我三年级的时候,有一次课间,我发烧难受,还在教室里呕吐。同学们有的给我拿纸巾,有的帮我清扫弄脏的地面,有的去通知老师。老师立即闻讯赶过来,给我妈妈打电话,并且带我去医务室检查。第二天还不忘关心我身体是否恢复了。让我感到学校班级是温暖的大集体。还记得五年级的一天,我考试成绩不好,语文老师下课后和我谈话,让我不要气馁,要分析错误题的原因,下次认真仔细,争取考出理想的成绩……成长路上的老师们,给我带来许多感动,也给了我许多鼓舞和勇气。老师,谢谢有你!

宝带小学的一草一木、一砖一瓦,都有我无数的回忆,都是我成长路上的点点滴滴。每当我站在学校门口,便会感到格外亲切。这里的一切,已深深地映入了我的脑海里。我衷心的祝福宝带小学年年桃李,岁岁芬芳。

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