写作文最重要的一点就是要找到和主题相符合的素材，会写作文不是一件值得夸耀的事情，但是能够写出令读者刮目相看的文章却是值得表扬的，好学范文网小编今天就为您带来了生活中的美与丑作文通用8篇，相信一定会对你有所帮助。
生活中的美与丑作文篇1
在我家中，发生过的喜、怒、哀、乐，数也数不清。不过，给我印象最深的一件事，要算发生在今年夏天的一个傍晚的那件事了。
那天傍晚，天气特别闷热，知了不停地叫着，吹来的风也是热烘烘的。我拿着扇子使劲地摇，汗还是不停地往下流。我想：要是有个又大又甜的西瓜，多好呀!正想着，爸爸下班回来了。我看见爸爸的袋里装着两个绿油油的大西瓜，赶紧跑上前去拉着他说：“快切西瓜吃，我口渴极了，快一点呀!”爸爸笑着把西瓜洗干净，拿了把刀，把妈妈也叫来了。爸爸说：“今天，我们吃西瓜，要吃得有意义一点。我们边吃边数数，数一数这西瓜中共有多少粒籽。”我听了心想：西瓜有那么多粒籽，怎么数呀?爸爸又说：“如果不数就别想吃!”
唉!只好这样了。”我的口水都快滴了下来，只好答应了爸爸的要求。爸爸切开了西瓜，要求把西瓜籽吐在小碗里。我见了这红瓤大西瓜，急忙抓起一块就吃，心里还默默地数着：“一个、两个、三个……”正数着，我大叫了一声：“唉哟!西瓜籽吞进肚子了!”我把第一口中的六粒瓜籽都吐出来了，一个已经进了我的肚子。我又吃了一口，吐了七粒瓜籽，妈妈吐了五粒。大约二十五分钟后，西瓜才吃完。我费了九牛二虎之力得到了一个算式：211+16=227(粒)，那211粒是吐出来的，16粒是吞下去的。我高兴地把这个算式告诉了爸爸。
爸爸听了以后，笑了笑说：“我的目的不是为了数瓜籽。你们仔细观察一一下，看看今天和以前吃西瓜有什么不同。”我左思右想终于发现了：今天瓜籽没有撒在地上，都在碗里。真相大白了：原来每次吃西瓜，妈妈总把收拾桌子的任务交给爸爸。爸爸今天想了个数瓜籽的妙计，使瓜籽都装进了碗里，就省事多了。
“哈哈!”一家人都笑了。我说：“爸爸真聪明。”他为了使我们从小养成不随地乱吐的习惯，想出了这个妙计，既吃了西瓜，还练了我的记是一举多得!
生活中的美与丑作文篇2
生活就像一个万花筒，有五彩缤纷的色彩，又像一个电影院，精彩的镜头不断呈现。
在我的镜头里，我印象最深的就是那次我和同学在“杀”象棋的时候。
事情是这样的，在一天放学后，我从书包里拿出象棋，走到我的同学小陈那里，想和他比上一场。在我眼里，小陈不过是我的一个手下败将，可是昨天听说他从他爸爸那里学了几招，一连击败了班里几个高手，我就来向他挑战，好为那些高手“报仇”。我打开棋盘，用力的放在桌上，这时几个棋迷听见了这声音，像看见美食似的奔了过来。我们摆上将士，开始战斗。以前我每次都让着他先，这次也不例外。他飞上了炮，我走了马，不过他似乎没有察觉到，一飞炮跑了过来，正好被我给捉住，正所谓“马后炮”嘛！他一下子紧张起来，后面的这几个回合，我用一只车连吃了他两只马，一辆车，一只炮和几个士兵，他也只剩下了一只残兵了。看到他紧张的样子，我轻轻地笑了起来，想到：他都被我吃了这么多棋子，只剩下残兵败将，料他也做不出什么来。我得意地扫视了四周，只见棋迷们也一个个露出了惊讶的神情，回头一看，只见小陈走起了象，我心想：象有什么用。所以我也不担心，一口气吃了他最后一个兵，他又继续走象，一下子把车给卷走了，我失了车之后，对方士气大增，一下子卷走了我很多兵，我十分后悔中了他的“诱兵之计”。我的兵们顽强抵抗，但之后将军身边的士和其他老将也都为国牺牲，过了几回合，我最不想听到的两个字出现了，“将军！”啊！都怪我太骄傲了，不然就不会输。这盘棋让我明白了，做什么事都不能骄傲。
生活中还有许许多多有趣的镜头，正等待大家去发现。
生活中的美与丑作文篇3
在我家，有一幅巨大的十字绣作品，清明上河图， 6米3长，任何人都会被它震憾，它是如此逼真，每一堵墙每一条船，每一棵树，甚至每一个人，面中最繁华的地段是在一座桥上，满满的人，十分热闹，而看画的人也被感染着，似乎听到了那些叫卖声，讨价还价声……
你一定好奇，这么完美的作品出自哪位名家之手，其实，这是我外婆的作品。
二年前，外婆迷上了十字绣，在绣好几个中堂后，决定开始绣这幅巨作。
外婆真是一位超人，每天一起来，做好早餐就坐在绣架前，戴着一副老花镜，拿着书数格子，嘴里默数“1、2、3、4……”然后拿出线，用嘴抿一下线头，慢慢穿过针，外婆穿针总是百发百中，哪怕不戴眼镜。因为线比较长，手也要伸得直些远些，再收回，再伸向前，好像是舞蹈动作一般，那台灯散下的灯正好照着外婆，像聚光灯一般，外婆就是在舞台上演出，而且十分成功。
一坐就是坐一天，每当我回家之后，外婆总是笑着对我说：“快来看看，我又绣了什么!”“哈哈，我这一天修了条船”、“我又造了一堵墙”，在夸耀完后，又问我今天我建了什么?
外婆曾这样对我说：你上学和我绣十字绣是一样的，不可能短时间内完成，要慢慢来，每一天都用最好的状态，尽量不出错，出错了也别慌，还可以挽救，这样才能绣好一幅画啊!
我觉得外婆很聪明，虽然她没念过几年书，但说的话是有道理的，人生如绣布，每人都是一片空白，有的人勤奋刻苦，可以绣成一幅绝世好作，而有的人，却绣出又乱又难看的一幅，其实，差别都是后天形成的。
生活中的美与丑作文篇4
中国传统文化有很多，比如：糖人、国画、武术，可我却对“做风筝”情有独钟。
星期天，我和妈妈去放风筝，可是我们没有风筝。妈妈说：“我们可以自己做。”于是我和妈妈买来做风筝的材料。首先，裁剪一张正方形的纸，将一根竹子签固定在纸张的中线位置，再将一根竹签折成“u”形，固定在另外两角。将剩余的纸张剪成长条状，贴在风筝的尾部。裁剪两个短纸贴在侧翼，在竹签上绑上风筝线后就可以放风筝了。
我知道了怎么做，就按照妈妈的做法来做。我开始做了，过了一会儿，我的风筝做好了，我和妈妈的对比了一下，我觉得妈妈做得好，当我抱怨自己的时候，妈妈过来对我说：“不能放弃，要慢慢的做事，才能成功。”这一次，在妈妈的鼓励下，我做了一只美丽的风筝，我在风筝上画上美丽的图案，就好了。我心里甭提多高兴了。
下午，我和妈妈、弟弟一起去公园放风筝。到了公园，拿出风筝就开始放了。我和弟弟一边跑，一边拿着线，后来，风筝飞了起来，越飞越高。我们玩了一会儿，就回家了。
走在路上，妈妈告诉我，在古代，清明节放风筝是一种民间流传的习俗，它最主要的寓意是“放晦气”。人们在风筝上写上自己的愿望，然后放上天去，又故意剪断牵线让风筝飞去，认为这样就可以放走“晦气”，交上好运，达到“消灾去难”的目的。
中国传统文化日多种多样，是我国悠久历史文化的一个重要组成部分，可我独爱“做风筝”。
生活中的美与丑作文篇5
在生活中，有许多奇妙的事情发生。然而，这些奇妙的事情都可以用科学原理来解释。
有一天，我正在客厅看电视，妈妈叫我把晒干的毛巾挂到洗手间的毛巾架上。由于还惦记着精彩的动画片，我随手把毛巾往脸盆边沿上一放便又去看电视了。
过了一会儿，我想用毛巾洗一下脸，跑去一看，却发现刚才还干干的毛巾现在正躺在脸盆里“洗澡”了!真奇怪，我并没有将毛巾放入水里，它怎么自己“溜”进去了呢?我百思不得其解，于是向爸爸讨教。爸爸却反问我:“你是不是将毛巾的一小截放入水中了?”我点点头，但心想，这和毛巾湿透了有什么关系呢?爸爸接着说:“这就对了。毛巾有很多小孔和缝隙，水会顺着这些小孔和缝隙向上渗，像人爬杆一样，这种现象叫毛细现象。不信，你把一根细点的吸管插入水中，看看有什么发现。”
我半信半疑地找来一根喝口服液的吸管，然后将它的一头插入水中。不久，我发现水面以上的细管里真的有了小水柱，并不断地往上升。于是，我又找来一些粗细不同的细管插入水中，结果发现最细的管水中的水“爬”得最高。由此，我想到了医院抽血的时候，护士阿姨用的也是一根根细的管子，其实这也是利用的毛细现象。
其实在生活和学习中，有许多这样的奇妙现象，等待着我们去发现，去思考。
生活中的美与丑作文篇6
我理想中的学习生活作文
我理想中的学习生活
安溪一考生
岁月出入的车站，总以原始的意蕴，藏匿一种灵性，引发我用思维想象--想象我理想中的学习生活。
理想中的生活本该如此：
春日晴柳下的高歌；
楼台亭宇里的平弦；
深秋山林里的独步；
隆冬炉火旁的倾谈……
绝非“雕弓如满月”那般紧张，绝非“如何过得今宵去”那般无聊，而应多几点和谐，几许飘逸，几分充实。
在淡朴风尘的文字中，我看到了古老诗词片段的飘飘洒洒，杂沓的翻飞：啼鸟、荷花、薄纱、烟笼寒水、夜笼纱……是那般地亲近自然，于是引发我挥笔泼墨，勾勒理想中的学习生活。
看，这凝重而潇洒的行楷，就是我在火热的学习氛围中的平台；那狂风扫落叶般的行书，就是我在泥径行来时的写照；那清俊洒脱，放纵不拘的草书，就是我对待同学对我无意间所犯过失的态度……
理想中的学习生活，盈满了怡意，真如古人“小伫石桥风满袖”那般。
然而，我又不是消极空谈，在那涌动着憧憬的学涯之路，在那个火山凝固的街路清晨，我依然会“乘风破浪”。
因为我深深地体会到“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的真谛。所以将义无反顾地前行，纵然身后有岸紫汀蓝、长河落日，绝胜烟柳……我却将一如既往。我不想应验古人的“稍纵即逝”。
理想的学习生活中，我将轻装上阵，大步前行。
不信？--请细细注视那最鲜艳的玫瑰下如泪珠般的露珠。
不信？--请静静倾听那暴雨洗过的'湖面一两声清远的鹤唳。
那就是我理想中的学习生活。
我们现在的学习生活是紧张又忙碌的，想着怎样让自己变得轻松。如果这时可以改变的该有多好啊！我理想中的学习生活是紧张但又很惬意的。
秋风将窗帘吹得鼓鼓的，从各班的窗口传来朗朗的读书声。课堂上，那熟悉的身影依然忙碌着，是不是，座位上会传来几位同学研究问题的声音，老师也会同我们大家一起研究，细心为不会的同学讲解。
课间，我们可以坐在阴凉的树下背诗，读英语，喜爱唱歌的同学可以随心所欲，放声歌唱。操场上，老师和几名男同学在打篮球，我们几个女生，也同样在太阳底下大喊：“加油！”
放学后，我们不需要做太多的功课，完全是靠同学们自助学习。我可以随时随地去琴班练钢琴，学习我不会的谱子。节假日，几个要好的姐妹一起去逛街，一起去图书馆看书，一起去吃好吃的，或者在家中开派对。
当然，我们平常的学习生活中也会发生很多有趣的事情，例如，抓到经常向老师打报告的小间谍，同学之间互相做恶作剧之后被老师发现，我们躲在墙角没心没肺的大笑。放假的时候，学校不会留太多的作业，而是会让我们开心的度过这个假期，学会许多在教科书中没有的知识。我会在保证完成作业的情况下让自己玩个够。
每年，学校都会举行许多大型活动。春天我们会集体去郊游，夏天喝冬天，我们都会有相应的夏令营与冬令营。秋天，学校会举办一场盛大的“话剧表演比赛”，我们可以每天都学着《睡美人》中的女巫凶狠的样子逗大家开心。暑假，学校会组织我们看星象；寒假，老师会领着我们堆雪人。学校里到处都是一排和谐、安宁的景象。
虽然我理想中的学习生活，必定会和现实有很大的落差，但是我会努力使我的学习生活越来越理想化，越来越美好。
岁月出入的车站，总以原始的意蕴，藏匿一种灵性，引发我用思维想象--想象我理想中的学习生活。
理想中的生活本该如此：
春日晴柳下的高歌；
楼台亭宇里的平弦；
深秋山林里的独步；
隆冬炉火旁的倾谈……
绝非“雕弓如满月”那般紧张，绝非“如何过得今宵去”那般无聊，而应多几点和谐，几许飘逸，几分充实。
在淡朴风尘的文字中，我看到了古老诗词片段的飘飘洒洒，杂沓的翻飞：啼鸟、荷花、薄纱、烟笼寒水、夜笼纱……是那般地亲近自然，于是引发我挥笔泼墨，勾勒理想中的学习生活。
看，这凝重而潇洒的行楷，就是我在火热的学习氛围中的平台；那狂风扫落叶般的行书，就是我在泥径行来时的写照；那清俊洒脱，放纵不拘的草书，就是我对待同学对我无意间所犯过失的态度……
理想中的学习生活，盈满了怡意，真如古人“小伫石桥风满袖”那般。
然而，我又不是消极空谈，在那涌动着憧憬的学涯之路，在那个火山凝固的街路清晨，我依然会“乘风破浪”。
因为我深深地体会到“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的真谛。所以将义无反顾地前行，纵然身后有岸紫汀蓝、长河落日，绝胜烟柳……我却将一如既往。我不想应验古人的“稍纵即逝”。
理想的学习生活中，我将轻装上阵，大步前行。
不信？--请细细注视那最鲜艳的玫瑰下如泪珠般的露珠。
不信？--请静静倾听那暴雨洗过的湖面一两声清远的鹤唳。
那就是我理想中的学习生活。
不要陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。”的隐居生活--太孤独了；不要曹操“老骥伏枥，志在千里。”的为理想而奔波--太辛苦了；想要的只是简简单单而不乏味，有你、有我、有他而不喧闹的学习生活。
--题记
我理想中的学习生活三部曲是：
美丽的音符
早晨，金黄色的太阳从那地平线上升起的时候，我学习生活的五线谱也开始描绘。听，那一间间富有文化气息的教室里传来了同学们的朗朗读书声，“风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心”。这难道不是我们莘莘学子的真实写照吗？看，那一间间整洁明亮的富有欢乐的教室里传来了老师的xyz、abc。老师们开心地授课，学子们欢快地学习，共同为美好的生活欢唱，谱写出一个个美丽的音符。
动感的旋律
中午，和煦的太阳高挂在那湛蓝的天空中。听，宿舍里传出了优雅的歌声、琴声……，同学们愉快地嬉戏着。看，操场上，篮球、排球、乒乓球、羽毛球……同学们你争我夺，尽享体育的欢乐，友谊的可贵，团结的力量，为美好的生活而欢呼，谱写出一曲曲动感的旋律。
和谐的乐章
傍晚，“劳累”了一天的太阳慢慢地“躲”在地平线下了。一对对夫妇挽着小孩，一群群学生拉着同学在那美丽的街道上潇洒地走着。校园里，同学们和老师在美丽柔软的草坪上谈着天，说着地，尽享和谐的欢乐。
一天的学习生活就这样在快乐中结束了，莘莘学子们带着一天的感悟与新知进入了梦乡，留着希望，期待着明天的到来。
美丽的校园，我的家，我的学习生活因你而绚丽多彩，灿烂辉煌。
生活中的美与丑作文篇7
文艺复兴时期的思想家蒙田曾说：“命运不会使我们幸或不幸，它只是提供材料而已。”生命的旅程中总有不同的风景，不论路途是否顺遂，最重要的是自己曾嗅过花的芬芳，曾因风雨而失足摔倒，曾见过划过天际的流星，一步一脚印地走出自己的生命。
对于以学业为重的学生，考试成绩便代表一切，它代表了你所耕耘的收获，代表你是否已吸收知识，甚至代表往后自己所读的学校。而距离初中的最后一场战役只剩五十多天的同学们，各个皆卯足全力，向目标冲刺。我当然也不例外，天天熬夜苦读，只希望能在基测时打场漂亮的胜仗。但在这样的关键时刻，我却在最后一次段考拐了一脚，我被原本成绩输我甚多的同学超越了!
那次的打击令我惶恐、焦急。犹如陷入泥泞无法自拔的骏马，眼睁睁地看着对手以胜利的姿态跨过终点。我开始怀疑、否定自己，这便是我的结局?这便是我使尽全力的结果?这已是我的极限?我整日怀抱着挫折、绝望，无法再振作。此时老师的一句话彷若暗夜里的蜡烛，点亮了我的心房。他说：“频频回首，路不好走。”是啊!为何要在意他人的步伐，只要自己已跨大脚步，加快速度，那便成功了。
“失败并不意味你浪费了时间和生命，只表明你有理由重新开始。”做一位和自己比赛的人!不要将过去的成败永远挂在心上，只要正视一个永恒的现在!
生活中的美与丑作文篇8
生活中有许多小人物，但就在这些小人物身上也能看到许多做人的大道理。我们的班长就是一位小人物，但是他却能讲出许多大道理，因此我十分敬佩他。
有一次轮到我们班值日。我想：终于该轮到我治理别人了，终于可以随心所欲为所欲为了。然而，就在我当值日生的第一天，竟然忘记带红领巾了，我想：反正我是值日生，也不用扣分，于是我就毫不在乎地走进了校园，把书包放在班里后，我就开始准备执行我的任务。
这时候我们班的小人物就出现了。“你的红领巾呢?身为一名少先队员竟然不带红领巾?这成何体统!我要把你的名字记下来。”我不耐烦地说：“今天走的急忘带了，你至于吗?你想清楚，你要是记了我的名字，咱们班这周就不会被评为优秀班级了。”小人物说：“咱们身为少先队就要起表率作用，不能因为荣誉而有私心!”说着，他还是记上了。
听说要开运动会，他竟然毫不畏惧。终于到了运动会那一天，砰的一声，比赛打响了，班长像离弦之箭般冲了出去。第一圈他们都跑的不错，可是到了第二圈儿，有的女生放弃了，有的女生直接晕了过去，而我们的班长却坚持了下来，他以最快的速度冲到了终点，第一名!简直太不可思议了，果然坚持就是胜利。
班长以他的实际行动告诉我们：只要坚持不懈，就一定会胜利!我们的班长就是这么一位小人物，但是就在这个小人物身上，我却深深地感受到了不一样的大道理。
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