我们在写作文时一定要根据主题来确定立意，同学们对作文不会生疏吧，下面是好学范文网小编为您分享的校园里的作文7篇，感谢您的参阅。
校园里的作文篇1
春天无声无息地来到我们的身边，昨夜，一场春雨滋润了梁平大地，像是天空在弹着琴欢迎着春天的到来。
清晨在袅袅的雾气中，我走进校园，不禁一阵惊喜，昨日那含苞待放的梅花在一场春雨的滋润下，羞涩的绽开了笑脸，枝条婀娜地伸展着，好似一位正在化妆的女子，我吸了吸鼻，桃花的清香充盈在我的体内，使我感到莫大的幸福。
走上大石梯往下望，一颗颗苍松映入眼帘，它是那样苍翠，那样挺拔，一阵风吹过，松涛声阵阵入耳，让人感到那么庄重而又那么亲切。
走进教学楼挨着的小路上，迎春花夹道欢迎着我们，黄色的花儿，不骄不躁地点缀着绿色的枝条，它们大方地笑着，争先恐后的拥上来，欢迎每一个孩子，聆听每一个孩子的脚步声。碧绿的草坪上，有许多小虫和蚂蚁，它们不断仰起头来，向我招手，弄得我都不敢再踩下去了，恐怕伤害了这些小小的生命。
仔细谛听波浪似的、此起彼伏的读书声，似乎这是一位向导的声音在引领我走向美丽的未来，她是谁呢？原来是美丽的春姑娘呀！我心头一热，向教室奔去……
朱熹曾在《春日》里说过：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”。就像我们一样，沐浴着春天的阳光，以崭新的面貌奔跑向广阔的未来！
校园里的作文篇2
校园是我们接受教育的地方，也是一道优美的风景线。同学们朗朗的读书声，花圃里的花花草草，总是让人感到舒心。可我并不喜欢这些花草，相比而言，我更喜欢校园后那棵高大的榆树。
我所在的学校也是舅舅的母校，听舅舅说，在他到这里念书时，就有了这棵树。我想，这棵树应该有三十多年的寿命了。
春天，第一场春雨问候了大地，榆树便被唤醒了，吐出了嫩嫩的绿芽，释放出它一冬天蕴藏的精神和力量，还点缀了以前黑绿黑绿的树，让它像一件美丽的舞裙。春风吹过，他们像一个个在跳舞的孩子，在风中舞动着双臂。
夏天，火红的太阳晒得同学们汗流浃背，而大榆树就像一顶巨大的遮阳伞，让同学们在树下遮阳、避暑。看得出来，同学们也很喜欢这棵大榆树呢!树下有学生，树上就有了许多没熟的果子，青青的，像美丽的饰品。
秋天，那紫黑色的果子洒满了一地，叶子也落了一地，盖住果子。在地上，那果子就像子在睡梦中的孩子，榆树叶就像一张张毯子盖在“孩子”身上。同学们都来捡地上的果子……
刚入冬，那些枯黄的叶子开始快速的往下掉，有的一同学来捡叶子做标本、有的用来做扇子、有的用来玩一游戏、还有的用来……冬季中旬，天气转冷了，许多同学在树下做早操。有一次，气候非常冷，看着那些发颤的同学在树下跳两下就不冷了，于是，我也去跳了几下。刚到树下，茂密的枝叶挡住了风，树下比较暖，刚跳没几下，我就觉得暖和多了……
这棵树可真美呀啊!为我们奉献了怎么多，尤其是它被活泼的我们点缀后，就更美了!如果树下没有垃圾，只有树叶铺着那就是美上加美了!
校园里的作文篇3
春天要来了。近了，近了，我开始听见春天的脚步声了。鸟儿在枝上歌唱，草原披上了绿色的衣裳，大地沐浴着春光，万物正生机勃勃，来了，又一个充满活力的春天。春姑娘已经来到了我们的校园。我们也跟着春姑娘的脚步，去寻找春天。
春天来到了操场的草坪。草坪的小草经过“喝”了几天的春雨，在泥土里擦了擦眼睛，伸了个懒腰，才肯伸出小手，进入到春天的怀抱里。小草像会织衣的能力，把绿色的布料织成一大块绿色的地毯。旁边的树木也不甘落后，它每天用春姑娘给它的“肥料”忙碌地装扮自己。过了几天，它的身体已长满了黄澄澄的小花朵。瞧!那高高低低缀满花的那棵树上，多么像一团棉被盖在树上。
再走近一些就是我们校园的水池。水池的喷泉的水声像是一道好听的曲子，时时变换着调子。水池里面的水真清呀，清得可以看见江底的沙石;水池的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。水池的鱼儿躲来躲去，好像是在玩捉迷藏呢。
再走近一点就是我们校园的菜园。菜园里的油菜花多得像一片花海，小草茂盛得像一片湖。一阵风吹来，那小湖轻轻地荡漾起来，风儿送来了清新的泥土香和青草味，真让人陶醉。
春天的校园真美丽，我要好好珍惜这个短暂的春天。我爱春天，更爱校园的春天。
校园里的作文篇4
春天，送来了崭新的嫩芽；春天，唤醒了鲜艳的花朵；春天，让我们再一次踏进了校园。早春的学校，是让我感到最美丽的风景。
一进新校门，就可以看到校内的几棵耸立在花坛上的大树，大树刚刚钻出嫩绿的芽头，在树梢之间，显得格外得明显，就像一位小孩刚刚睡醒的样子。树下几朵无名的小花儿散发着沁人心脾的芳香，还有几只小蜜蜂在默默无语地采花粉，发出嗡嗡嗡的声音。
再走到三号楼后方，一棵生长了上百年的香樟树屹立在花坛上，那树根至少要5个人合抱才能抱住。那香樟树有三层楼那么地高，在日光下，那重重叠叠的叶丛，漏下了斑斑点点的日影，显得十分庄重。树梢的枝头，钻出了绿绿的新叶，这一或浓或淡的绿，为校园增添了无限生机。
再向东北面走，一路迎来棵棵桂树，就像一把把绿色的火把在指引你向前走去。接下来就是一些无名的小花，它们虽然没有玫瑰般迷人的芳香，但是拥有美丽的色彩，有的花枝招展，有的含苞欲放，有的千姿百态，在花坛上，形成了五颜六色，五彩斑斓的花地毯，清香四溢，让人陶醉。下课铃响了，同学们都从教室里走了出来，在花坛边欣赏花朵。
这就是我早春的学校，如此地美丽，它带给我们了无穷的欢乐，我爱我的学校。
校园里的作文篇5
一场场春雨，洗去了冬的寒冷；一声声鸟鸣，唤醒了酣眠的春；一阵阵铃声，把我们唤回阔别已久的校园……我们的归来，给这宁静许久的美丽校园，增添了不少的活力；而春的美丽，也悄悄在这里蔓延着……
地理园里的植物，生机盎然：黄槐正悄然开放，待天再热些，树下定当满片金黄，倒像天上那仙女无意遗漏的半透明黄手帕；杜鹃开得正旺，远远望去，姹紫嫣红，万分妖娆，给校园的春这幅美丽的画卷涂上了浓默色彩的一笔。
校园里的动物，也很喜欢春天呢。
“沙沙沙，沙沙沙——”，春雨下起来了。孩子们撑着伞，在雨中走来走去，时不时把伞歪到一边，露出毛茸茸的小脑袋去淋点儿雨，“呵呵呵”地自己笑出声来，头发上满是水珠……鸟儿在雨中飞来飞去，好不快乐！偶尔飞来几只燕子，把雨剪成了又细又密的雨丝；在小池塘里，青蛙在尽情地高歌，鱼儿在欢快地舞蹈……顿时，雨声、蛙鸣和虫韵，编织成一部动听的“春雨交响曲”……
用心来感受春天，用心来品读这篇文章，你仿佛看到了顽皮的孩子们在雨中玩耍；仿佛听到了美妙的“春雨交响曲”；仿佛闻到来自春天的气息……
春天的美，蔓延到校园；春天的美，蔓延到了我们的心里。
校园里的作文篇6
我爱自己的校园，爱它那茂盛的树木;爱它那热闹的操场;爱它那充满欢乐的教室;爱它那……今天，让我们来到校园，欣赏它那美丽的风景吧!走进校园大门，一排排整齐的桂花树映入眼帘，像一队忠实的列兵，守卫着校园。树下的小草破土而出，萌发出绿色的小芽，盼望着长成桂花树那么高大。
桂花树的左边是主席台。每个星期一的早晨，同学们都会聚集在主席台下，参加升旗仪式。我们仰望着高高升起的五星红旗，唱着响亮的国歌，敬着标准的队礼，是那么的庄严与肃静!
参加完升旗仪式，同学们来到主席台正对面的红砖大楼学习。我们在这里饱读诗书、刻苦学习，教室里不时传出我们朗朗的读书声。
“叮铃铃”，下课了，同学们如潮水般涌出教室，来到操场活动身体。他们有的踢续子;有的跳绳;有的做游戏…好不热闹。体育课上，随着老师的一声哨响，同学们如离弦的箭一般冲向终点，伴随着阵阵呐喊助威声，他们在跑道上你追我赶，一滴滴汗水在操场上尽情挥洒。让我们运动起来吧!让我们奔跑起来吧!
我的学校还有很多值得欣赏的地方。如:阅览室——它是书的世界、是知识的海洋，是同学们吸取知识的好地方;还有文化墙—一它是班级优秀作品的展示墙、是同学们的荣誉墙。
在校园里，我们一天天长大，一天天成熟。它虽然没有争奇斗艳的鲜花，没有精心雕刻的雕像，但，我们依然爱它!
校园里的作文篇7
阳春三月，花园一片生机勃勃的景象。
柳树姑娘潇洒地把它的秀发甩入池塘里，乍一看，还是光秃秃的，没有一丝生机;但定眼一瞧，纤细的枝条上已然抽出了嫩芽，小芽的颜色绿得异常到位，正所谓多一分则太浓，没有活力;少一分则太淡，没有朝气。真是不知道神秘而又美丽的春姑娘是如何调出这样充满希望的新绿的。这时，我不禁想到了贺知章的一句诗“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
桃花，杏花，梨花正竞相开放，穿上美丽的舞蹈裙，跳一支“春之舞”。好像在比一比，谁穿的更艳美，又好似在异口同声的说：“春天来了，春天来了。”五颜六色的野花也来凑热闹了。蜜蜂们在花丛中风一样的穿梭，玩起了捉迷藏，在花朵姐姐的陪伴下，笑盈盈的看着慈祥的太阳公公。一阵温暖的春风徐徐吹来，让每一个人都感受到春天的到来。它还吹来了翩翩起舞的蝴蝶、生命力顽强的小草，吹皱了河水，吹暖了毛茸茸的小鸭子，当然，也吹醒了春天的使者――小燕子。
一身乌黑亮丽的燕尾服，一对圆溜溜的小眼睛，再加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。它从南方归来，为我们带来春天的消息，还“啾啾”地唱着：“春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”
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