经常写读后感我们可以更好地记录下自己的思考和感受，留下美好的回忆，每次写读后感都是一个让我们展示语言表达能力的机会，应该努力提高，好学范文网小编今天就为您带来了母爱的读后感通用7篇，相信一定会对你有所帮助。
母爱的读后感篇1
今年暑假,我读了一本书，书名叫《爱的教育》。这本书的作者是意大利作家亚米契斯。这部书主要讲了一个名叫安立科的小学生在家里和学校里的所见所闻所感，让我看到了爱的教育力量是强大的。这本书记叙了许多小故事，我都喜欢。其中，让我感受最深刻的是《我的朋友卡隆》和《开除弗兰第》这两个故事。
?我的朋友卡隆》写了在我们班上，我的朋友卡隆是年龄最大的孩子，他十分善良。虽然他身强体壮，但他从不以大欺小，相反，常常帮助弱者。看到有人被欺负了，他就大喊一声"卡隆"，那些欺负人的孩子听到他的名字都赶紧逃开。不仅如此，他随时都愿意把学习用品借给那些有需要的同学。有一次，有一个同学弄丢了买笔记本的钱，站在路边哭，被卡隆看见了。卡隆二话不说就把自己的钱借给了他。多么好的卡隆啊！他让我看到了真正的强者是不欺负弱小的。不过，卡隆总是不注意自己的衣着打扮，一副邋里邋遢的样子。但是，我还是十分喜欢他。
?开除弗兰第》这个故事讲的是：在背诵纪念词时，全班同学都显得十分庄严，可是弗兰第却在那里偷笑。还有一次，老师正在讲故事，弗兰第却偷偷点燃一个鞭炮扔到了班级的地面上，使全班同学都受到了惊吓。老师批评了弗兰第，可是弗兰第从不听从老师的教导。如果说，这本书中，我最喜欢的人物是卡隆，那么我最不喜欢的人物就是弗兰第了。因为我觉得弗兰第是一个不懂得尊重人的人，扰乱课堂秩序，这既不尊重老师，也不尊重同学。其实，他最不尊重的是自己。因为在他捣蛋时，人人都讨厌他。使别人讨厌自己的人是爱自己的吗?是尊重自己的吗?有句话说的好"要想别人尊重你，你就要尊重别人"。所以，我劝和弗兰第一样的同学都学会自尊吧。
这个暑假我还读了许多书，在读书的过程中我明白了书籍确实是人类进步的阶梯。尤其是《爱的教育》这部书，让我的心灵成长起来，让我懂得人世间最伟大的力量是爱，爱能让弱者变成强者，能让恶者变成善者。以后，我要多读这样的书。
母爱的读后感篇2
读完《爱的教育》后我的第一感触，那就是—爱。爱像空气，每天在我们身边，因为它无影无形，所以常常会被我们所忽略。可是，我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不可分割的一部分。这本书围绕着主人公，写了生活中，学校和家庭、老师和学生的关系，父母和兄弟之间的爱。
这一个个小故事，让我被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的`源泉，是教育成功的基础。
作为一名从事幼儿教育的教师，通过这本书让我更加清晰的了解到，更应该用“爱”呵护每个孩子，教育每个孩子。虽然幼儿园孩子比较小，知道的事物也有一定的局限性，但是渗透一些，爱集体、关心同学、爱护公物和爱国主义教育是必要的。孩子们在早期的教育中形成一定的意识，成为人生中“爱教育”的起点。
首先，要把自己对孩子的爱讲出来。幼儿园的孩子他们的年龄特点决定着他们体验爱的独特方式，只有将你的爱说出来，告诉她，让她听到，给她感性的刺激，她才会有感觉，她才体会的到。因此，以后我不再会吝惜自己内心的爱，勇敢的把它说出来，让我带的每一个孩子都能有切身的感受：我爱老师，老师也爱我。
其次，要关注个体差异，做到因人施教。掌握孩子的个性特点，根据孩子个体差异，放矢的实施教育，孩子心理的健康才应该是我们教育的最终目标。
我也将把它当作，我做专业幼儿教师的理想去追求，去诠释。
母爱的读后感篇3
书是生命的源泉，书是人类进步的阶梯，书里的情感世界绚丽缤纷。在这个暑假里，我看了一本关于教育热爱祖国、尊敬长辈、团结友爱的书——《爱的教育》。
其中，最吸引我的就是《高尚的行为》。里面讲述的是：有三四个同学在欺侮残疾的克罗西，克罗西就和他们就打了起来。克罗西气急了，就向弗兰蒂狠命地扔了一个墨水瓶，可墨水瓶却扔在了老师的胸上。老师生气了，大家都不敢出声。最后，卡罗内因同情可怜克罗西，就“主动”承认错误。我认为卡罗内向老师说出了一个善意的谎言是为了保护克罗西自尊心，并且不希望他受到老师的批评。
读了这个故事，我感受到卡罗内有一种乐于帮助别人、为他人着想的高尚的品质。卡罗内用他那内心深处纯洁的灵魂打动了老师以及同学们，这种品德是在山的最高处，让人遥不可及。惭愧地回想一下，我曾经是否也做过类似的事情。哦，我想起来了!在我的生活中，也发生过这样普通而又细小的事情。
那天，姐姐带我去买文具。突然，看到了地上有20元钱。姐姐轻轻捡起那张纸票，小心翼翼地把它抚平，看不到失主，我和姐姐想：这些钱可以买好多糖果和本子，但是，我却想起了老师和父母曾经告诫我们，捡到东西要缴公，我们思前想后。最后，我们决定把钱交给民警，民警找到了失主，把钱还给了他。在捡钱的那一瞬间，其实我和姐姐有了一种想把它占为己有的欲望，因为人不是十全十美的，但我和姐姐的理智还是战胜了那股欲望。
我们要从小培养这种拾金不昧的`精神，不是自己的东西不能据为己有，从身边各种小事做起。在同学遇到困难时，我们要伸出援助之手;见到地上有垃圾便随手带起，扔进垃圾箱;遇到盲人过马路，顺手牵起盲人的手，把他送到对面。所有的普通而又细小的事情，都是高尚的品质的具体体现，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，古人的话也是非常有道德的，我们现在就应该从小事做起，培养我们高尚的品质。
母爱的读后感篇4
?爱的教育》以日记体裁叙述了小主人公安利柯每天的故事，字里行间都离不开一个“爱”字，读完这本书，我收获最多的是：身为教师，要为孩子多付出一份关心与爱心，孩子们总会在相对的时候给予回馈。
班级学生小马，是一名后进生，性格内向，不喜欢与别人交往，有什么委屈也不愿意和别人叙说，他虽然学习很认真，但成绩一直很不理想。低年级孩子的交友多以主动、活泼为契机，性格和学习成绩等多方面的原因导致他在班上就很不受欢迎了，看着有意疏远他的同学们，我陷入了思考。才六七岁的孩子，还是璞玉一般，哪一个孩子不需要友谊，哪一个孩子不想要进步呢？对于小马来说，学习成绩是弱势，他认真、执着的学习态度是优势；他性格内向是弱势，他数月如一日，课间默默为值日生擦净黑板是优势……细想之下，小马这块璞玉竟也熠熠发光了。我当下找了一个时间，主动找他沟通，并和他有了一个小小的'约定：以每一天的自己和昨天的自己进行比较，每天进步一点点，只要每次有进步，老师都会奖励你，要相信自己“我能行”。当然，我也允许你有退步的情况，当你有学习上的烦心事，你就可以和老师沟通分享。看着他那亮晶晶的眼里一闪而过的欣喜，我知道，我已经走进了孩子的内心。一周的时间，我有意无意地在课堂上放大小马的优点，看着他渐渐挺起的小腰板，渐渐泛起的笑脸，渐渐雀跃的身影，我知道，他的馈赠已经到来……
我想，只有当我们真正地、发自内心地去关爱赏识学生，走进他们的内心世界，学生才会真正取得更大的进步，有爱的教育，才会有美的回忆。
母爱的读后感篇5
难得的一个机会，跟儿子一起分享了《爱的教育》一书。里面的故事到勿兰谛的母亲这个故事让人不由感触颇深。
故事的主人公勿兰谛是一名顽劣的学生，因此也被学校给与了开除。可怜的母亲带着孩子通过苦苦的哀求，最终学校同意了，给了勿兰谛一个机会从新回到学校。然而回到学校的他依旧玩世不恭，继续原来的样子。孩子的校长、母亲都感到了非常的.痛心。
故事的结尾孩子依旧是原来的样子。这样的一个故事，也让我不由的反思了另外一个问题，为什么小小的勿兰谛会是这样一个结果？
每个孩子生下来，都应该是一块无暇的白玉，需要家庭，学校，社会不断的雕琢。随着社会的发展，孩子在这样一个日趋激烈的社会中，也不断的受着各种各样的影响。
孩子的好坏与否，是否也是我们父母需要自我反省的一个问题。或许以一种新的方式，能让学校出现另外一个新的“勿兰谛”。
当我们从小给孩子一个更好的成长空间，孩子会有另外一翻成长。让小时候的快乐成为他们长大后美好的回忆和安慰。父母给与孩子的不仅仅是物质与期望，而是他想到父母时，内心就会充满力量，会感受到温暖。从而拥有克服困难，改变自我的勇气和能力。以此获得人生的乐趣和自由。
看过这样一段话：0到3岁，你是他的全部。4到12岁你是他的晚上。13到18岁，你是他的周末。19到23岁，你是他的寒暑假。23岁以后，你仅仅变成了他的春节。幸福的童年能治愈一生，不幸的童年却要花一生来治愈。
当我们在思考勿兰谛这个孩子的同时，能否让我们更多人通过努力，从一开就打造一个新的“勿兰谛”。
母爱的读后感篇6
我国著名教育家陶行知曾说过：“没有爱的教育将会使教学枯燥，像山泉枯竭一样。”读完《爱的教育》，我觉得整个人都焕然一新了，灵魂已完全洗净。
本书是一部日记体儿童小说，从一个叫恩利科的四年级小学生视角，写他在一学年里的故事。作者通过一件件平凡的、细微的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、同伴之谊，展示人性的真善美，讴歌了热爱祖国，贡献社会的优良品质。读者读完每则日记，激荡于胸怀的感情波澜久久难以平息。不妨说作者用“爱”的钥匙打开了人们的心扉，或许正是这个缘由，这部作品的名字在意大利语中就叫“心”！
恩利科有一群机智勇敢的好伙伴：有的家里十分贫苦，但靠自己的努力换来了家庭的幸福、美满；有的成绩年年第一；有的力大又正直；有的喜爱做交易……他们学校经常参加各个级别的颁奖仪式，参观各个展览，使孩子受到爱的教育。文中每月都有一则故事，内容主要围绕爱国、孝顺、勤劳、诚实等主题。恩利科还有一位可亲可敬、教学有方的老师。
?爱的教育》里有人世间的各种喜怒哀惧，如开学第一天我十分开心；我与好友科咧帝吵架时的愤怒；可敬的老师病危时我们的悲哀；坏小子弗朗蒂往教室里扔鞭炮时的恐惧……
还有《爱的教育》里知识丰富，既有课本上的知识也有课外的知识，如教你如何辨别“催”与“摧”；“布拉沃”和“埃维沃“是意大利语，表示“好哇”和“好极了”的意思。
我爱《爱的教育》，爱里面扣人心弦的情节，爱通俗易懂的文字，更爱恩利科父母对她的教育方式——写信……
母爱的读后感篇7
在这个寒假里，我读了《爱的教育》这本书，虽然这本书很厚，但我还是坚持每天20页的速度把它读完了。这本书里《我们的新老师》、《爱国的少年》、《英勇的小哨兵》、《打架》，还有《考试》这几篇文章使我记忆犹新，深受启发，下面就让我来总结一下小小的收获吧！
?我们的新老师》这一个小故事讲的是老师在黑板上写板书的时候，有一个小女孩背着老师站在椅子上玩洋娃娃，结果被老师发现了。但是，老师并没有打她骂她，而是和蔼地说：“以后不要这样了，我爱你们，也希望你们喜欢我，我不愿意批评你们中的任何一个人，让我们拿出热情和真诚，共同建造美好的大家庭吧……。”这说明这位老师尊重学生的自尊，不是说只有批评，才能让学生懂得遵守课堂纪律，而是讲道理让学生明白：学生都要好好珍惜时间，努力学习，做一个好孩子，老师是最爱自己学生的。我们都是学生，正值学习的大好时光，要把所有的精力都用到学习上、用到学业上，上课做到认真听讲，不做小动作，以优异的成绩向老师、向家长汇报。
?爱国的少年》讲的是在大海里有一艘法兰西轮船，在开往意大利的'热那亚途中。轮船里有一个衣着破旧的少年，一句话也不说，只是用充满敌意的眼光看着大家，使船上的乘客很奇怪。原来是这个少年两年前在戏班学戏，但遭受了虐待。在他逃跑的过程中，得到了他人同情的帮助，但在听到这几个人侮辱他的国家时，他把钱扔了回去。
作为一个国家的一员，我们都应该像这个少年一样热爱自己的国家，要把祖国看成自己的母亲一样，敬重她、爱护她。08年年初的冰雪灾害和5.12四川汶川大地震，全国人民都不惜人力、物力，慷慨解囊，团结一心，众志成诚，不正是体现我们中国人民都非常爱自己的国家吗？
?英勇的小哨兵》讲述的是1859年，意大利和法国的军队为了解救被奥地利围困的伦巴第地区，双方进行了一场战争。在这场战争中，一个十二岁左右的少年为了帮助骑兵军队侦察敌人所在地，爬到高高的树上。在被敌人发现的时候，还是坚持继续侦察，结果被敌人的子弹击中英勇牺牲了。他的精神激励了所有的意大利人，为了国家的自由和独立而奋斗到底。这个故事告诉我们，任何时候、任何情况下我们都要爱国，做人要勇敢，为了国家的自由、为了国家的独立，我们每一个人都更应该不怕牺牲，要有敢于牺牲的精神，只有这样，国家才有希望，才能胜利。
?打架》这篇文章讲的是勿兰谛被学校开除后，总是欺侮斯代地。有一天，斯代地接他在幼儿园的妹妹时，勿兰谛跟在了斯代地的后面，勿兰谛猛地抓住斯代地的妹妹辫子，妹妹吓得哇哇大叫，被斯代地听见了，他回头一看，原来是勿兰谛在抓妹妹的辫子，勿兰谛的个子和力气都要比斯代地大很多，但斯代地仍然坚持，结果还是打不过勿兰谛，被他摔倒在地。而且勿兰谛还不停地问斯代地服不服，斯代地很快又翻身爬起，坚决不服，继续战斗，既使勿兰谛拿出小刀。旁边的大人也不停地支持斯代地，结果勿兰谛狼狈不堪地逃跑了。
这个故事告诉我，只要自己是正义的，不管他多么强大，多么凶狠，我们都不要畏惧、不要害怕，正义最终总是会胜利的。
?考试》是斯代地他们进行的期末考试的一个场景，讲的是同学们害怕考试，父母、家长关心考试，其实也跟我们考试的时候差不了多少。每次考试前，我的爸爸妈妈都要在前几天就开始认真地辅导我复习功课，特别是语文，要我把所有学习的内容都重新过一遍，把所有平时考试完的试卷全部重温一遍，重点、难点都重新教一遍。遇到不太明白的，都会不停地重新出题给我加强练习，直到会了、懂了为止。到了考试那天，爸妈还会不停地交待：作答一定要认真，做完试卷要认真检查。还别说，爸妈的话真管用，有好几次考试都是在检查中更正了错误，不然真没法考好，不知如何向父母交差了。
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