写作文需要有独特的创新思维和观点，不宜墨守成规，作文是一种传承和延续文化的方式，好学范文网小编今天就为您带来了我的漫画老师的小作文推荐6篇，相信一定会对你有所帮助。
我的漫画老师的小作文篇1
在学校里，我们都会见到许多老师，每个老师都有各自的性格特点和兴趣爱好。我们可以把他们想成漫画，而我的漫画老师就是我们的音乐老师。
音乐老师有一个强壮的身材，他带着一副眼镜，微微上翘的头发显得更加帅气。音乐老师还有一个癖好就是打响指，这一个招式可不得了，一打，就又能让音乐老师帅一次。
音乐老师的性格，有时严格有时和蔼，但是音乐老师发火的次数是要凌加和蔼之上的。
以前，音乐老师发火那可是真发火，虽然表情上没有表现出来，但这行动中真狠啊！有一次，我们班上有个同学喝水，音乐老师看见了，就板起来脸，将那个同学的水杯像打保龄球一样使劲的把水杯扔到讲台底下，发出了巨大的响声，吓的我们的心脏乱蹦乱跳的。
到了现在音乐老师有所改变了，现在呢，音乐老师发火是发火，但是和以前相差太远了。在上音乐课的过程中，我发现老师发火的下意识就是忍，就是说老师发现我们做错时，不会去发火，而是去忍，装做和蔼的样子告诉我们。
音乐老师的爱好就是听他喜欢的音乐，有的时候听入迷了，老师就会闭上眼睛，放开歌喉唱一段。
这就是我的音乐老师，一个又酷又帅又强壮的老师！
我的漫画老师的小作文篇2
一双炯炯有神的眼睛，配上一副别致的眼镜，一个小巧玲珑的鼻子，凑成了我最喜欢的老师——林老师。
林老师有很多法术，他的看家本领就是“瞬移法”。有时上课，我会放飞自我，和前后左右的人聊天打趣，但也不忘时不时地往窗沿边看，生怕林老师瞬移到我眼前。我正聊到兴致上，抬眼扫向窗外，两道寒光照到我身上，我不禁打了个寒颤。天呐，林老师什么时候过来的？我竟没有发现！“瞬移法”果然名不虚传！我来不及害怕，急忙用眼神示意好伙伴，他也看向窗外，也吓了一大跳，急忙坐好。可这一切都被不知何时在窗外的林老师尽收眼底了。果然，一下课，我们就被逮去“面壁思过”了。不得不说，林老师的“瞬移法”可真厉害！
林老师的“传神眼”和“顺风耳”也特别厉害。有时上课，总会有几个人开小差。被林老师的“瞬移法”吓过几回的我，可不敢在语文课上作乱，赶紧认真听课。可不知哪个角落里突然冒出了几句悄悄话。这怎么可能躲得过老师的“顺风耳”呢？为了不影响上课，老师使出了“传神眼”紧盯着隐藏在人群中的他们，仅是一声轻微的咳嗽，却如同狮吼功那般威力巨大，不仅把那两个“捣蛋鬼”吓坏了，也让全班的腰板挺得更直了。一时间，班里只听见风扇的“呼呼”声，连一滴汗珠掉在地上的声音也能听得一清二楚。过了一会儿，林老师见“天下太平”，才又转身过去继续写板书。
林老师用他高超的法术稳稳地收服了我们，使我们在对待学习时不敢有丝毫放松，只能认真听讲了。
我的漫画老师的小作文篇3
我们的班主任一头短发，一身蓝色的长裙，戴着一副比自己眼睛还小的眼镜。她善于察言观色，会洞察每个同学的心理活动。她生起气来就像雷公下凡。高兴啦，就像一位乐呵呵的弥勒佛下界。
有一次，班里面举行抽查考试。等到发卷子时，看见老师的表情和抱着的厚厚的一踏卷子，我们已经明白风雨即将来临“好哇你们，我都教你们这么长时间了，这一次小小的抽查考试，竟然没有一个100分!一个都没有。真是气死我了!”我们都坐立不安，等着老师发下来的试卷。突然，从一个角落中传出了尖叫：“耶耶，我居然是一百分!”老师诧异的看着这位同学，赶忙走上前查看。“对不起，居然有一条漏网之鱼，太棒了!终于发现100分了!”老师兴奋地一下跳了起来，“去，你去给荣誉榜上加上50分，给你自己加!还有快过来，再给你奖励一个棒棒糖。”老师又对我们其他人说：“老师我奖罚分明，表现好的`考试好的，都要奖!像那些上课时三心二意、心不在焉、东张西望的同学，还有那些做作业东拼西凑、偷工减料、表里不一的人，都要罚!”说完这句话老师就变了脸色：不过也没事儿，这不是还有一件事儿让我开心呐，哈哈哈!
老师还特别喜好吃，无论吃什么菜都要细嚼慢咽。“我都说过了，吃东西先要看，闻味道，然后再拿舌头舔一舔，最后才是吃。”她吃东西的时候还很斯文，比较优雅。就拿一件事情来举例吧!有一天中午吃包子，她拿到包子时会先用牙齿把包子皮咬开一个小口，再把它早就准备好的醋浇一点，再淋上一勺老干妈，啧啧啧，那感觉简直太美妙了!连吃包子都这么讲究!把我们在底下吃包子的同学们都看的口水流地3000丈。老师也似乎洞察到了我们的心思，主动把醋和老干妈放到讲桌前：“你们想要，那你们就去自己加吧!注意要排好队，一个一个来，不得争抢!谁抢谁没有!”我们都按照老师的要求有序排队，每人都分到了一点。大家高兴的跳了起来!老师看到我们第一次这么排队有序，高兴的哭了出来!
这就是我笔下的漫画老师，我们的班主任，语文老师!你们说我写的好吗?
我的漫画老师的小作文篇4
叶老师，四十岁多一点，一头齐耳短发像黑缎子似的，一张胖乎乎的娃娃脸上总挂着笑容。虽然她貌不惊人，但是她有神功——变声。
第一次见面，她就给我留下了深刻的印象。那时我才一年级，一放学就马不停蹄的奔向声乐室想马上见一见声乐老师。不久，叶老师来了，我连忙对她说：“老师好！”她一边开门一边回应："好，从今天起我就是你们的声乐老师了，我姓叶，请叫我叶老师。”我听后大吃一惊：声乐老师说话不应该是天籁之音吗？为什么叶老师说话像一只小青蛙呢？虽然我只是心里想，但叶老师似乎听见了我的话：“别看我说话不好听，但是唱歌可是公认的。这是为什么呢？这叫与今天要练习的基本功有关。练得好，即便你说话再难听，也唱得好歌。”为了向我们证明，叶老师清唱了一段《我和我的祖国》“我和我的祖国……”“哇！”我真的不敢相信一个人说话和唱歌能有这么大区别，不禁惊叹。
叶老师不仅歌唱得好听，上课时也很有趣。练基本功时她会给每一个动作编上名字，比如：练‘打开牙关’时，她会对我们说：“我一起练‘咬苹果’，怎么咬呢？把嘴巴张到最大——数五个数，再慢慢关上。”练‘咬舌’时，她又会这样说：“跟我一起‘刷牙’啊，这样刷——把舌头放在牙齿上绕圈圈，顺时针十圈，逆时针十圈开始！”到真正唱曲子的时候，只要她发现你跑调，她总会这么说：“你听一听你刚刚唱的‘小小蜡笔穿花衣’像一只疯狂的鸟一样，上上下下不准，要做一只平稳的鸟，在一个调子上唱。”我们听见老师一说，总能在欢笑中找出自己的.毛病。
如今我已经不能再上声乐课了，但她天籁的声音和我唱歌的情景，却深深的印在了我的记忆里，成了我最难忘的回忆。
我的漫画老师的小作文篇5
我在五年级时，信息老师给我的印象最深，也使我受益颇多。
老师姓李，长得胖胖的，挺着一个西瓜肚，鼻梁上架着一副眼镜。他不高，走路慢吞吞的，看起来特别亲切。但，人不可貌相，且听我慢慢道来。
在闹哄哄的教室外，很可能就会有一双直钩钩的眼睛盯着你。对！这就是来自信息老师的“死亡凝视”。老师的眼睛就像两把无形的刀刺向你，当你发现时，老师数落的语句早已蓄势待发。教室里的空气瞬间凝固，老师吼得我们晕头转向却都不敢吱声，生怕李老师转移“炮火”。只好立刻挺直腰板，竖起耳朵听课。李老师总会在门玻璃边上偷瞄几眼，再背着手，慢慢的踱了进来。
老师上课生动有趣，滔滔不绝，双眼也像雷达一样不停扫描讲台下方，一旦发现哪位同学眼神迷离“神游四海”，老师的.“导航粉笔”就会立刻降临人间。
这不，有一次我们班的“美泥主播”上信息课居然玩起来起泡胶，只见她把双手伸进“游戏王国”——桌肚，一按，一拉，一根长长的面条就出现了。尽管“美泥主播”玩得小心翼翼，可还是被李老师的火眼金睛发现了。老师眉头一皱，一眯眼，手指一弹，只见一个粉笔头在空中画出一道优美的弧线，仿佛早已计算好角度似的，精准射中。一个清晰的红点仿佛十环靶心印在了“主播”的额头上，还不等粉笔落在地上，她已经把泥丢进黑乎乎的桌肚，抽出手来抄笔记了。大家跟随老师的节奏，全神贯注的听讲，连下课铃声都没注意到。
李老师看起来和蔼可亲，其实严厉认真。他上课细致投入，语言诙谐幽默，虽然相处时间很短，老师教给我们的知识却一直深深的印在我的脑海里。
我的漫画老师的小作文篇6
我的音乐老师是一位看上去凶巴巴，对待同学很严厉，但是真心对我们负责的老师。
我们的音乐老师姓马，我们叫他马老师。马老师长着一张方方正正的脸，带着一副成熟的黑色眼镜。他的眼睛本来就小，一眯眼更像一条细长的线了；音乐老师生气时眉头总会拧成一个川字；嘴巴总是紧紧的抿着，身体挺拔直立，整个人看起来很精神。
音乐老师非常严厉。有一次上音乐课，马老师踏着上课铃声姗姗而来，我们班乱成了一锅粥，还有人把桌子当戏台，在上面又唱又跳，隔着一层楼都能听见我们班惊天动地的呼喊声，我们玩的正在兴头上，不知是谁招呼了一声：“音乐老师来了！”我们立刻坐姿端正，教室静得连根针掉在地上都听得见。
音乐老师走进教室注视着我们，脸上的表情从悠然转变为愤怒，脸黑得像锅底，眼睛里仿佛燃着熊熊大火，头好像在冒烟。我突然感觉后背一凉，果不其然，下1秒老师用标准的男高音淋漓尽致地吼出了这句话：“你们在干什么？！！！！”听完这句话，我感觉我的耳膜已经四分五裂了。“老师肯定用了身体的120%的气。”我暗暗地想着，揉了揉被震的发疼的耳朵。“啪啪啪啪”马老师风风火火的一人给了我们一棍子，回到讲台上老师似乎还没有消气，说话像连珠炮一样吐出了一串教育我们的话。
等马老师把一肚子火发泄完后，才刚说了一句话下课铃就不争气的响了，于是我们看着音乐老师头也不回地走出了教室。在老师离开的那一刹那，我们长舒了一口气。
这就是我们的音乐老师，虽然音乐老师总是板着脸，老是一本正经地教育我们。但是我们大家知道他是为了我们好。在音乐老师陪伴的日子里，我们虽然挨了不少训，但也收获了很多欢乐的笑容和知识。
音乐老师您辛苦了，谢谢您！
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