通过写作文,我们可以提高自己的文字表达和思维能力,作文若缺乏实际的事例支撑,内容会显得空洞抽象,难以引起读者的共鸣和兴趣,下面是好学范文网小编为您分享的水的精神作文推荐8篇,感谢您的参阅。
水的精神作文篇1
一提起中国的三大球中,我相信有很多人都不约而同的想起女排,因为只有女排拿到过世界杯,世锦赛,奥运会的冠军成为大满贯!
想起女排大家都会想到朱婷,惠若琪等人。但我说的是我姥姥的那年代的女神———郎平。
郎平拥有铁榔头之称,她的球十分硬气,令对手魂飞丧胆,而且他还是世界三大扣球手之一,并且带领中国队豪取五连冠,为中国队立下汗马功劳,体现出不服输每球必争,即使对手比较强,但是也凭借毅力,信念,赢得比赛。正是这种崇高的意志精神,以致影响到世世代代的年轻人,明知会输也要赢得世界的尊重。这就是女排精神!
郎平不仅是非常优秀的排球运动员,在退役后又成为了中国女排的主教练,把女排精神传承下去了,在2016年巴西奥运会,在小组赛不尽如人意,以小组最后一名进入八强,遇见了另一个小组最强队——巴西,巴西队世界排名第一,拥有超级巨星球员,又是主场,占有天时地利人和,中国队压力很大,背水一战,第一局很快就输掉了比赛,这时郎平敢用奇兵,调动队员的情绪鼓励队员,就算输也要咬掉他们一块肉,拼个你死我话!中国队不畏强手,敢打敢拼,不服输,相信一切皆有可能,赢得了比赛进入了四强!这完全凭借坚强的意志力和女排精神,战胜了巴西,最后取得了奥运会冠军,站在最高领奖台上。
当他们站在领奖台上国歌奏响时,每个人都热泪盈眶,这来之不易的金牌,是女排姑娘用汗水伤痛,年复一年,加倍训练换来的。
从1988年汉城奥运会拿到金牌,女排精神感染到一代又一代的年轻人,更是我们学习的榜样,我们都该学习女排精神,用坚强的意志力,顽强的拼搏精神,去战胜困难,带着女排精神,去学习,去工作,就没有战胜不了的困难。
水的精神作文篇2
“世界上的百年老店中,日本占三成”这样的一则新闻吸引了我的眼球。我一直以为中国是对传统老店保留较好的国家,为什么仍在营业的老店竟不及日本?直到我了解到日本手艺人的“匠人精神”。山本酱油的第三代传人山本太郎为了酿出最好的酱油竟用了一年时间去学习怎么制作最好的木桶。有人问他这是不是浪费时间,他却认为这是他对父辈们以及对顾客们的责任。这样的精神在这个浮躁的社会中如同一缕清风,沁人心脾。
工匠的精神便是专注于眼前手下,踏踏实实地做好职责内的事。工匠从不关心自己的产品卖的价格,只关心人们觉得哪里还可以改进。人的心思是有限的,不能用同样的热情去同时对待多件事情,工匠们便把自己的全部精力专注于手中的'工件,心无旁骛,剩下的事情便交给别人。每个人如果都能有这样的工匠那么只要分工明确社会便永远不会混乱,但现在人们看到电影业赚钱快,于是不管是作家,歌手,出吃人全去当导演,最后只落得本职工作没做好,电影口碑也很差的尴尬地步。
工匠精神的首要条件便是塌下心来。面前有很多条路时,或许有的路看起来是捷径,有的路看起来又长又艰难,但你又怎么会知道这两条路有着相同的终点呢作?我始终认为没有努力是没有结果的,没有任何弯路是不用走的。孟剑锋为了找到最合适的方法,尝试了几十种材料,推翻一套又一套的方案。如果没有那些看似无用的尝试又怎么会得到被外国宾客们争先称赞的成果。工匠们塌下心,不急求成,只为做出最优质的产品的精神大概是我们这个社会中所有人都需要学习的。
说到工匠,我们总会觉得“踏实”、“放下”,因为他们可以不被社会中整体的浮躁氛围所带动,为这社会带来一抹清凉。
水的精神作文篇3
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话完美地诠释了奉献的意义,字里行间透露出所有奉献者的默默无闻,那么你了解奉献理解它吗?
程老先生曾说过,我这辈子最大的幸福就是自己所做的一切都和祖国紧紧的联系在一起,我的心愿就是国家强起来,国防强起来,他这些话不是白说的,他用一生来实践着自己的承诺,为开创中国核武器研究和试验试验倾注了全部的心血和才智。
就是这样的语言,这样的行动,让我感到他的执着,他的无私。
还有藏族的邮车驾驶员多吉,用他的生命诠释着雪山可以崩塌,真正的汉子不能倒下,三十年终成风雨雪,万里邮路云和月,坚强的多吉唱出了高原上最深沉的歌。
也许其美多吉的职业很平凡,但是他却举着生命的旗帜,朝着生命禁区走去,在平凡的岗位上做着不平凡的事!
在奉献者中,更少不了的是所有的老师,在我看来老师就是一根蜡烛,他们燃烧着自己,点亮着别人,没日没夜,老师就是点着无私的蜡烛为我们批改作业,总结着知识点,晚上熬夜,白天还要为我们做最后的冲刺,生病了都不请假,靠着对学生的关爱与期望,硬是撑着自己疲惫的身子为我们讲课,我们的语文老师家里孩子生病了,家中老人为照管孩子也相继病倒,她只是请了一天的假,回去照顾孩子和父母,还有我们的数学老师,她怀孕了,但他她还是每天挺着肚子为我们讲题。
奉献,一个单一的词,却承载着多少的人和事,奉献者的无私与默默无闻,永远浇灌着祖国的花朵,永远给人有益的启示,奉献是最高尚的品格。
水的精神作文篇4
我们在课余时间总会参加体育活动来锻炼自己的身心,却很少会去思考何谓体育精神。在我认为体育精神就是体育的整体面貌,它是一种信念更是一种道德,是体育的支柱和灵魂。在20xx年北京国际田联世界田径锦标赛中的一幕就能阐释什么是体育精神。
那是在男子4x100米接力决赛结束后,第二位冲线的美国队当时正身披国旗绕场庆祝,一个突如其来的消息让他们停下了脚步,也慢慢收起了国旗——因为他们的犯规所以成绩被取消,言下之意就是说原本第三位冲线的中国队成为了亚军。当美国队其他三名运动员垂头丧气迅速离开田径场的时候,百米飞人加特林主动走了过来,隔着栅栏和几位中国队队员握手,向他们表达祝贺:“我必须祝贺中国队。他们非常努力,人也很好。他们每一棒每一棒,像一个团队那样战斗。能够获得世锦赛的银牌,创造他们国家的历史,能在鸟巢取得这样的成绩,对他们而言是一个伟大的胜利。”
虽然与奖牌失之交臂,但是作为对手的加特林却表现出了应有的风度,这不正是一种尊重对手,为对手喝彩的体育精神吗?
不仅是在田径赛上,在世乒赛中也有这种精神的体现。我国著名乒乓球运动员——刘国正在一次比赛中竟然输给了一名无名小卒。正当人人都为刘国正感到惋惜的时候,刘国正反而为涌现出这样一个对手感到高兴。他真心地为他的实力,更为他的自信喝彩,即便他是国外选手。
?三国演义》中的曹操青梅煮酒时曾对刘备说过:“天下英雄,唯使君与操耳。”我也曾经看过这样的.一段话:“为别人喝彩,然后暗暗努力,争取下次获胜。这是豁达,是一种达观的人生态度,也是一种优良的心理素质。”可见,这一种欣赏对手的精神是多么难能可贵。我们应当明白,他人获得了好成绩并不代表着这是对自己的侮辱,因为每一个都付出了常人所不知晓的汗水和泪水,我们完全有理由给予他们最热烈的掌声。
这种体育精神正是我们每一个人都需要的一种道德,一种智慧,一种修养,在“尊重对手、欣赏对手、为对手喝彩”的这个过程中,我们能不断提升和完善自己。让我们从现在开始,学会欣赏对手,为对手欢呼,为对手叫好!
水的精神作文篇5
在《三国演义》中,最让我印象深刻的并不是那个具有一颗仁慈之心的刘备,也不是那个阴险狡诈、足智多谋的曹操,更不是那个运筹帷幄、料事如神的伏龙先生诸葛孔明和那个嫉妒心极强但也有勇有谋的周瑜,而是这个义、勇、智的正义化身、刘备的结拜兄弟关羽。
?三国演义》是一本我已反复阅读过、并且百看不厌的一本名著,而直到读完最后一遍,我才真正读懂、领悟到了关羽的义气。众所周知,关羽的义气可是家喻户晓的,这一点,我在读《三国演义》之前就已经有了一个大致的了解,但读完这本书以后,我却觉得关羽的义气已超出了我的想象范围。
整本书中最令我记忆犹新的是这样一个讲述关羽义气的故事:
在赤壁之战中,折损了大量士兵而又极度落魄的曹操带领士兵中的伤员和一些百姓逃进了一条偏僻的林中小道。诸葛亮早已派关羽带领士兵在小道尽头守卫,等曹操走出森林,他们已恭候多时了。曹操大大折兵后又见到敌方军队,立马崩溃,就等着坐以待毙、束手就擒了。但当他见到带领士兵的是关羽,却松了一口气——关羽和曹操的交情还挺深,曹操知道关羽是一个极其讲义气的人,一定会看在当年的交情而放他一马。当关羽看到来者为曹操,他这心里可是百感交集,最重要的是,自己还立了军令状,必须将曹操杀死,不杀曹操,自己可是要掉脑袋的呀!虽然书中没有着重描写这个事情,但我试着写了写关羽当时的心理:
如不擒之,吾兄必怨吾。但操待吾甚善,何能擒友人也?可吾怎能为当年之情,放敌一走了之?世间最难抉择之事,亦非此也!
最后的结果我早已料到了——关云长在内心的极度矛盾和纠结后始终决定义释曹操,而事实也确实如此。但读到这里,我却回想起书中的一个内容:关云长向诸葛亮立下的生死军令状。军令状为何物?就跟现代的合同是一样的,但它有一个非常重要的条件,这个条件可是跟如今的协议有着很大区别:如果没有抓来自己在军令状中定下的那个人,必要将其诛之。关羽可不是个傻子,相反,他清清楚楚地知道军令状的要求,再来,他可是签了字画了押的,明明知道自己违反了命令要被砍头,但关羽为何还要义释曹操呢?
只有一点能够解释:关云长已将义气定义在了生命之上了。
水的精神作文篇6
一、立足本质,对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过:“如果教师只有对事业的爱,那么他是个好教师,如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体,他就是一个完善的教师。”通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就是一个“爱“字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生,用父亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。最美的教师坚持朴素的工作作风,一心扑在教育事业,我们也应该做到这几点:引用衢州市委书记赵一德三句话进行了概括。第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师,美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,充分体现了她们敢于负责,敢于担当的精神。向她们学习,就是要树立强烈的责任心和事业心,把岗位当作社会责任,把工作当作一种事业的追求,满腔热情的、全身心的投入各项工作,踏踏实实的干事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
三、学习乐于助人、至善大爱的精神。最美教师,美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里,对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃,坚守着可以没有大师,没有大楼,但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习,就是要传承中华的美德,弘扬大爱精神,本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情,扎扎实实的做好为群众服务的各项工作,努力把衢州打造成为充满爱心,人人向往的幸福之城。
四、学习甘于奉献、团结互助的精神。最美教师,美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神,才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习,就要增强大局观念,强化责任意识,强化团队精神,心往一处想,劲往一处使,强化工作的合力,为衢州两个崛起贡献智慧和力量。
水的精神作文篇7
又是一个清明节,我们四年级全体同学身穿校服,胸前佩戴鲜艳的红领巾,手里拿着自己亲手制作的小白花,去烈士陵园扫墓。
经过一个半小时的徒步行走,我们迈着整齐而坚定的步伐踏入了烈士陵园的大门。
烈士陵园内的气氛显得那么庄严,肃穆,迎门两侧的松柏是那样挺拔,青翠。我在心里默默地说道:革命先烈呀!我们来看你们了,是你们用鲜血换来了我们今天的幸福生活,此时此刻,我真想与你们分享这幸福的生活。
抬头望,写有题词革命烈士永垂不朽的高大的纪念碑矗立在我们眼前。大家久久地注视着,仿佛看到了几十年前革命先烈抛头颅洒热血的画面。我们在那里举行了主题大队会,大家的歌声是那么嘹亮,朗诵是那么深情,演奏是那么悦耳。
接着,我们来到了烈士陈列馆,首先映入眼帘的是一幅大型的'油画,画的是红军队伍艰难地爬着山峰,战士们不怕脚下的万丈深渊,勇往直前。为了祖国的解放事业,多少先烈们英勇不屈,付出了一切一切乃至自己宝贵的生命。
最后,我们来到陵园墓地,把手中的白花献给先烈们,用队礼向烈士们表示自己最崇高的敬意。是他们宁死不屈的精神,成就了今天繁荣昌盛的局面,创造了今天美好幸福的生活。而他们的爱国精神,也深深地影响着我们,激励着我们从小努力学习,长大报效祖国。
先烈们,安息吧!我们一定继承你们的遗愿,勤奋学习做一个对社会有用的人。
水的精神作文篇8
当我翻开这本《传承工匠精神 争做优秀员工》的时候,几乎是一气呵成看过了这一部著作,似乎它并不深奥,但中间的故事直入主题,顿时让我明白了许多。我不仅在问自己,自己真的很迷茫,我们为什么工作,需要的是什么,一开始我个人觉得这不切实际,这个社会这个世界,人大部分都是自私的,有一句古话人不为己,天诛地灭。
然而当我静下心从新翻阅这么书的时候,我才慢慢发现,这种精神是多么的高尚与执着。是的,这不并不是简简单单的一本书,这更是一种精神,一种态度,一种信仰,一种力量,这种精神与力量会催人奋进助人成长,直至造就职场的核心竞争力,这就是每一个乐观、健康、积极向上的人应该具备的一种精神--先处理心情,再处理事情。
人有时候都是会累的,都会抱怨,工作忙,工作累,工作是受罪。都喜欢自由,喜欢家,因为在家觉得轻松自在不受束缚,于是我们越是抱怨,越是觉得累。越是觉得这简直就是再受罪。从而我们会慢慢变的迟到早退偷懒服务态度不好等等对工作不认真负责的状况屡屡发生,然而我们应该问问自己,这是不付责任的。
只有员工将企业的事情当作自己的事业来做,将企业当作自己的家,才可以造就一个充满生机,具有活力的企业。
敬业会让你出类拔萃。不要满足于普普通通的工作表现,要做就要做得最好,你才能成为企业里不可或缺的人物。超越平庸,选择完善。这是值得我们每个人一生追求的格言。有无数人因为养成了轻视工作、马马虎虎的习惯,以及对待工作敷衍了事的态度,终致一生处于社会底层,不能出人头地。你工作的质量往往会决定你生活的质量。
我深刻领会到,使自己由浮躁变为脚踏实地,由随波逐流,循规蹈矩变为积极主动工作,真正把热爱企业、热爱岗位、全心全意履行岗位职责落在实处。无论从事什么行业,只有全心全意、尽职尽责地工作,才能在自己的领域里出类拔萃,这也是敬业精神的直接表现。不论你的工资是高还是低,你都应该保持这种良好的工作作风。
其实工作就是一种修行,在修炼的道路上我们应该披荆斩剌,要耐得住寂寞,受得了冷讽热嘲,使自己变的强大。“用心做事”是一种人生原则,它能使自己在生活中学到更多,做得更好,只有用心做事,才能把事做出色。“用心做事”是对工作强烈的责任感和正确的思维方式。态度决定一切。一个人的工作态度折射着人生的态度,而人生态度决定一个人一生的成就。
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