三年级上学期五单元的作文6篇

为了作文能够写优秀，我们需要多加练习才行，出色的作文离不开平时对于生活的细节观察，需要认真对待，好学范文网小编今天就为您带来了三年级上学期五单元的作文6篇，相信一定会对你有所帮助。

三年级上学期五单元的作文6篇

三年级上学期五单元的作文篇1

一说起男生、女生的特点，那可就多了，男生爱吹牛，做事大大咧咧的，而女生呢，心灵手巧，聪明伶俐，活泼可爱。

就比如说我们班的一个男生吧，做任何一件事都是吹牛在先，不会去做实事。

那天中午，我们班上的那位同学又吹开了，他说：“我爸英俊潇洒，风流倜傥，身材一级棒，他乃是博士毕业，在全世界赫赫有名，是天才出身。”我听后，差点就要呕吐了，吹牛吹的也太大点吧，如果他老爸真当上了博士生，那我们的家长岂不都成了总统了吗？我心里默默地想着。

每天中午，他都是这样一个劲儿地吹嘘着，从来就没有一次是真实的，正是如此，他的一些好朋友也离他远去了，因为，他们都不需要和一个爱吹牛的人来当自己的好伙伴。

我这样说男生其实一点儿也没错，（这里指的是少数男生）可是，我们女生也有不如男生之处，男生做事勇敢，女生做事胆小，话是这样说，其实，男生也有不如女生之处呀，男生爱打肿脸充胖子，而女生却恰恰相反，她们做事一般都有不敷衍了事，而十分的细心。

有一次班队课，我们穿插针比赛，分别为男、女两组，比赛一开始，女生就先占了优势，男生连一根针都没有穿进，只是像一只“无头苍蝇”一样到处乱飞，瞧瞧女生，她们一副专心致志的样子，使我一下了觉得作为一名女生是一件多么光荣的事。

的确，女生有女生优点，男生也有男生优点，我们应该将别人的好处吸收，把不好之处改正，难道不是吗？

三年级上学期五单元的作文篇2

这天，我去了东湖公园，那蓝蓝的天、绿绿的水、青青的草，这一切都让我无法忘记。

我坐在岸边，静静地感受着这风、这水、这一切的美

东湖，是一个巨大的人工湖。它美，美在大小，美在颜色，美在无边无际的自由中。整个公园，都围绕着东湖，像战士一样的守护着它。湖面，波光粼粼，不时有几条调皮的鱼儿跃出水面，展示着金光闪闪的鱼鳞，随即又落了下去，溅起一片水花，荡起一丝的涟漪。水，很干净，呈绿色，整个大湖像一个硕大的翡翠，在阳光的照耀下，更加耀眼。我想：这里的环境真好啊!天天能在这里的话，准保能成神仙!

绿色，除了能在水面上发现。岸上也不例外的。岸上最多的是小草。当一根一根小草汇聚在一起，一丛丛、一簇簇，多么可爱啊!微风，悄悄地吹来，小草缓缓摇动着自己那柔软的身躯，在土壤舞台上，轻盈的跳起了自己的“芭蕾舞”。同时，柳树在微风的吹拂下梳理着自己长而软的长发，让风吹走污渍、吹走烦恼，带着快乐去迎接每一个来到东湖的人。

天，是那么的蓝。不知为什么，我一看到天，就会联想到人的心胸——一个比天空还要广阔的地方。

云，是唯一点缀天空颜色，它变化无常，却使天空增加了一份神秘感。

东湖的美，不仅美在外表，还美在内心，这样它是一种美，纯洁的但却是最能震撼人心的美!

也许，人也是这样的吧!

三年级上学期五单元的作文篇3

在我们的人生中，经历了无数的春夏秋冬。它们用画笔为我们的心灵增添了一份成熟，为我们的人生绘出了精彩。四季走过，留下了一道又一道回味无穷的倩影。

春，是一个万物复苏的季节。潺潺的溪水在春风的滋润下，渐渐融化了被冰封住的身躯。小草从土地里探出头来，嫩绿嫩绿的，散发着泥土的清新。昔日遍地可见的野花也含着即将怒放的花苞，星星点点地铺缀在草丛中。湖边的垂柳也含情脉脉地舒展着筋骨。春天，一个生机勃勃的世界!

夏，是一个活力四射的季节。天上飞的、地上长的、水里游的，无不尽显自己充沛的生命力。听，窗外的蝉知知不了，毫不厌烦地鸣叫着;看，荷塘那婀娜多姿的荷花在风的唱和下翩翩起舞;闻，哪七月花开的栀子散发着醉人的芬芳。轻轻闭上眼睛，陶醉在这个多姿多彩的世界里。

秋，是一个硕果累累的季节。田野上，阵阵的稻香扑鼻而来，金色的稻浪翻滚着汹涌澎湃地覆盖了这个五彩斑斓的世界。农民伯伯们正辛勤地工作着，那饱食过稻香的镰刀也“夜以继日”地工作着。秋天，好一个丰收的季节!

一年四季一次次地轮回，它们都在我的脑海中留下了美好的印象。冬，虽没有春天那么生机盎然;没有夏天的火热激昂，也没有秋天可以给我们带来丰收的喜悦，但是它却是我最喜欢的季节。

一说“冬”这个字，大家便会不由自主地联想到雪吧。是的，雪，这个冬之精灵，让冬天不在乏味。那纯洁无暇的雪白，成为冬季中一道独特的风景线。草地上，树木上，屋顶上都覆盖着一层一层的雪花，将银装素裹的世界打扮成了一位楚楚动人的少女。比起冬天的景色，我更喜欢那在凛冽寒风中傲然挺立的腊梅。它不畏严寒，开的是那样的艳，点点血红点缀着白色的大地，显得分外妖娆，呈现出了冬天的另一番风味。这不禁让我想起了千古吟诵的诗句“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。”冬天，好一个粉妆玉砌的季节!

一年四季，犹如一串彩色的音符，每一个都是独一无二的，都有着自己独一无二的韵味。走过四季，在人生漫漫的旅途上细细聆听这美妙的四季之歌!

三年级上学期五单元的作文篇4

我爱月亮，爱她的纯洁，爱她的永恒，爱她的神秘。

中秋节来到了。为了看月出，傍晚的时候我早早的出去，等着月出。

这时，天色逐渐暗下来了，大地笼罩着一片朦胧的夜色。月亮姑娘悄悄地露出了那圆圆的笑脸，俯视着辽阔的大地。村庄、山川、田野，好象一座逼真的玉雕，庄严而美丽。

奔腾一天的小河，在皎洁的月光下慢慢的流淌。晚风吹来，波光粼粼，就像无数小鱼在水面追逐、跳跃。河边沙滩上有许多人在那里乘凉，轻松而闲适。连歌声、笑声、说话声也像月亮那样轻柔、和谐。

月亮越升越高，已经爬上了大楼顶。她俯视大地，把光辉挥洒。皓月当空，我眯起了双眼，确确实实看到了明月高悬中模模糊糊的景物。是山?是水?是天空?是云雾?还是我的影子?

“江畔何人初见月，江月何年初照人?”虽然我不是第一个见到月亮的人，但有一点是肯定的，那就是月亮的无私，月亮的默默奉献，还有她那促使人类不断进行探索的神秘感。也许，月亮上的黑点是蕴藏着宝藏的山脉，正等待着我们去开发。

啊，月亮你是一条淙淙的溪流，时时刻刻为人们送去情感的活水，你是历代文人溺爱的孩子，使他们的文字千百年来一直年轻、灿烂。你伴随人类走过了漫长的岁月，沧海桑田，高山平地。你丰富的阅历，你的饱含风霜之美，使世人永远有如面对得道的高僧——可望而不可及。你的纯洁、永恒、神秘永远得宠于时空的长河，赢得世人无限的眷恋与赞美。

三年级上学期五单元的作文篇5

语文如人生一道亮丽的风景，在最深邃最动情的地方，点缀出人生的绚丽。——题记

喔，语文!如风景中袅袅的炊烟，飘渺的云雾，朦胧的月光。睁眼，就在眼前，伸手，却无踪影。你似风景般迷人，神秘莫测，披着引人注目的面纱，弥散在我们周围。

我渴望，渴望目睹你的容颜，看看你的“庐山真面目”的.壮丽，雄伟之景;我渴望，渴望听听你的心跳，读读你的“红楼”美丽女性的各具特色之景;我渴望，渴望遨游在你的知识海洋里，观观你的如大海之博大，如高山之威武，如天空之广博的哲理人生之景。

然而，你却带着羞涩，躲我而去，让我的心痴痴地等待。你那风景式的美丽在我的脑海中始终抹不去，我只好一路追求，踏过泥泞坎坷。

没有什么可以阻挡我的脚步，在一个阳光充沛的日子里，我走进了你。我们是燃烧的火与世纪的太阳同行。我们与阳光铸成一体，普照大地。我们共同登上语文之高山，一览众山小，你似泛着涟漪的小河，又似浪涛汹的大海。以清幽潜入读者的灵魂，带来清逸;又把大海似的波涛涌去，冲洗心灵的烦扰。我的内心在“一波未平，一波又起”着。在你的世界里，我能感受到“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人”的湿润如玉之景，透彻的灵魂之景;体会出“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”之冷冷清清戚戚惨惨的悲凉花愁之景;感悟“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的好花不常开的春归之景……

我把家安置在你的世界里。是你让我的生命如此美丽，是你让我的理想如此高远，是你让我的心灵捕捉更美丽的阳光。我慢慢地感悟着孕育风景之幽的你。在你的帮助下追寻快乐，也拥有快乐。

喔，语文!面对你我激情似火，但心静如水，我壮志凌云，也深刻沉稳。我要用青春的手臂揭开你朦胧的面纱，探索你的风景深处。

三年级上学期五单元的作文篇6

读书，足以怡情，足以一，足以成长。

——题记

语文，是一泓清泉，浇灌着我们的心灵田野;语文，是一缕阳光，驱赶着我们心中的层层阴霾;语文，是一面魔镜，总是变换着不同的模样，令人遐思。

诗歌，使人振奋;名著，使人回味;散文，使人放松。而它们都装在“语文”这个神秘的魔盒里，吟唱着别样的歌谣。我不禁慨叹：语文竟然如此奇妙!

诗歌

在文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中，我领悟到了以死报国的忠贞;在龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”中，我明白了奉献的真正含义;在李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中，我懂得了一朵花如果害怕凋零，那么它永远不能开放;一个人如果害怕困难，那么他永远不能成长的道理……

在诗歌的殿堂中，我品味到了芬芳的香气，领悟到了语文的奇妙。

名著

在吴承恩笔下的《西游记》中，我看到了孙悟空忠心不二护送师傅西天取经的勇气，我看到了八戒傻乎乎的可爱相儿，我看到了……在曹雪芹笔下的《红楼梦》中，我听到了黛玉身处大观园的哀怨，我听到了香菱梦中得诗的笑声，我听到了……