作文中对于文章的结构措辞以及表达的方式都是有要求的，在写作文的时候，能够培养大家的独立思考能力，以下是好学范文网小编精心为您推荐的神奇的梦四年级作文7篇，供大家参考。
神奇的梦四年级作文篇1
我喜爱春天，喜爱那瞬息万变的云朵，喜爱那青翠欲滴的小草，还喜爱那姹紫嫣红的鲜花……但我最喜爱的，还是那滋润万物的春雨了。
夜晚，我躺在床上，聆听着春雨带来的音乐会，雨点轻轻打在屋脊上，发出清脆的“咚咚”声，好像一位无形的鼓手演奏这动听的打击乐。屏住呼吸，只听外面仿佛有成千上万可爱的小精灵，奏起了开春大合奏，时而“淅淅沥沥”，时而“滴滴嗒嗒”，仔细听的话，仿佛还能听到雨水滋润泥土的“沙沙”声呢!清晨，我到阳台上看雨，只见无数又细又密的雨丝在空中斜斜地飘下去，仿佛一根根牛毛，又好似一根根细针，精准地插入泥土里，化作养料，迎接春天。远远望去，它们好似为城市罩上了一层薄雾，半透明半朦胧的，给人一种独特的美感。
放眼望去，春雨落在小草上，小草露出甜蜜的笑容，柳树上冒出了小绿芽，远望好像一团绿雾，向人们展示这它旺盛的生命力。丛中的杜鹃花如同一个个睡醒的小姑娘，害羞地探出脑袋……真是“春雨贵如油”呀!
一阵微风吹过，将雨丝飘进窗户，打在脸上，湿漉漉的，凉丝丝的，还带有一丝丝温暖的气息，我不禁走向雨中，任凭凉凉的雨丝打在衣服上，发梢上，一阵微风拂过我的面颊，感到无比舒畅。
“随风潜入夜，润物细无声”。春雨默默无闻地用自己的精华哺育着大地。正是有了春雨，春天才会如此烂漫、饱满。
神奇的梦四年级作文篇2
今天，我们来做一个科学小实验。做这个实验需要一个透明的玻璃杯、一些清水和若干个回形针。
首先，我把清水倒入玻璃杯中，直至水面稍微鼓出杯口，但是不要让水流出来。
然后，我拿出若干个回形针，回形针的颜色有淡黄色的、草绿的、火红的、粉红的……真漂亮!回形针是椭圆形的，仿佛一个微型跑道。回形针很小，它长2.7厘米，宽0.6厘米。回形针很轻，大约只有0.2克。我猜要放25个回形针才能让水流出来。
接着，我拿出一枚回形针，用大拇指和食指捏住回形针的一端，把它竖着小心的放入水中，等回形针碰到水面的时候把手指松开，这时，回形针像一条小鱼飞快地钻到水底。
然后，我放第二枚、第三枚……第二十五枚，这时我发现水还没流出来，只是水面升高了一点而已。等到第五十九枚的时候我们凑到杯前，瞪大眼睛看，水流出来了。我心里想：为什么水已经倒满了还能放这么多回形针呢?
老师告诉我们说：“水具有使其表面尽量缩小的力，这就是水的表面张力。”大自然中，这样的现象还有很多：昆虫能在水面上行走;五角硬币能够浮在水面上;树叶上的雨珠……
这个实验不但让我知道了科学道理，还让我明白了一个做人的道理：要和同学团结友爱。
神奇的梦四年级作文篇3
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”每逢读到这千古名句，我便想起了那细柔的春雨，它没有夏雨那样轰隆隆，没有秋雨那样凉飕飕，也没有冬雪那样冷冰冰，它使世界充满生机，它也让世界的万物都复苏，这就是春雨。
“唰唰唰”咦，什么声音，我急忙跑到阳台，下春雨了，我欣喜若狂，飞一般的冲下楼，去享受这细柔的春雨。你瞧，那春雨就像千根万根的绣花针，帮大地绣出五彩缤纷的春装。那春雨又像一个个活泼的小精灵，在天空中活蹦乱跳，向人们报告着喜讯：“春天来了，春天来了。”那春雨，还像千万根蚕丝，正为春姑娘编织着珍贵的纱衣|……
春雨落在屋檐下，叮叮咚咚，打起了春姑娘的小腰鼓，音符从鼓中传来，咕咚咚从房顶上滚下了，马上串成一串串五彩光芒的珍珠项链，一下子又汇成了一条清澈的小溪。春雨落在田野里，“唰唰唰唰”摆弄起了春姑娘的扇子，蔬菜张开了小嘴，好好地吮吸着春姑娘带来的美酒，雨后，它们的脸更绿更亮。春雨落在了荒山野岭上，没几天那里便萌发出幼苗，说不定呀，在不久的将来，这里荒芜的一片便会消失，到处都是青绿色的，这都是春雨的力量。春雨落在了牛背上，牛伯伯“哞哞”的叫了，好像在说“真舒服呀”。春雨落在国旗上，把它染的更红更亮了，仿佛是燃烧的火焰激励着我国人民向前进。春雨落在城墙上，它把历史的屈辱都洗刷一空，取而代之的是中国人民前进的步伐。春雨落在小朋友的脸上，小朋友的脸上充满了欢笑，虽被淋的湿湿的，凉凉的，但这久别的春雨来了谁能不欢喜一场呢?春雨落在了农民伯伯的心坎上，农民伯伯个个喜笑颜开，心想：今年一定又是一个大丰收!
春姑娘悄无声息的来了，在人们刚刚发现它，它又给人们来了一场细柔的春雨，一阵春雨过后，天更蓝了，草更绿了，空气更清新了，而我的心也更敞亮了，我带着坚定的信念，向新的目标奋进。
神奇的梦四年级作文篇4
今天，我一如既往地来到小记者班开始了本学期第二节课，只见老师郑重地宣布：我们今天做实验!许多小朋友便欢呼起来。
我目不转睛，兴致勃勃地盯着小记者班朱老师手中的杯,纸，盆和水，只见老师故作神秘，竟卖起了关子：哎，你们猜猜，我们今天要做什么实验?我们挠着头皮，自然摸不着头脑。
老师笑嘻嘻地拿起杯子，在里边倒满了水。哎，在干嘛呢?我和同学们大惑不解，东猜猜，西猜猜，可就是猜不着。只见老师大摇大摆地走到前面，拿起一张纸，我仔细一看，那张纸比瓶口还大，是瓦蓝色的。老师把它放在瓶口，轻轻地拍了拍，装模作样地把纸压着，故意慢吞吞地把它倒过来，嘿!还以为你自己是魔法师呢!老师把手松开了，我和同学们瞪大了眼儿，以为水会从杯子里涌出来，但是我们猜错了!纸非但没破，连一滴小水滴都没有出来。哇塞!我和同学们不得不打心底里佩服老师。老师还换了纸，重复做了好几次，但还是没有失误，我们目瞪口呆。这到底是为什么?为什么水不会出来?难道老师是运气好吗，一个个谜题围绕着我，我的好奇心大了许多，老师似乎看出来了，讲道：水的表面张力使杯子和纸完全闭合起来了。这时，杯里的水对纸片的压力小于杯外的大气压力，因为大气压力帮纸片托住了水，杯里的水当然不会漏出来了!
神奇的梦四年级作文篇5
今天，我们做了一个神奇的实验——我们要用火烧杯子。
实验前，老师说：“杯子用火烧是不烧着的，你们相信吗?”。同学们听了都不相信，我也疑惑，心想：老师是不是动了什么手脚，杯子是用纸做的，纸怎么会不怕火呢?火一烧杯子，杯子就该被烧着的。
老师微笑着不说话。接着，老师拿出了杯子、凉水，打火机这些料来做实验。老师先拿了一个板凳，这是要干嘛?同学们还以为老师要站在凳子上做实验呢!老师先把材料放在了凳子上，再把水倒在了杯子里，水流声哗啦哗啦的，吸引着我们所有的同学，大家都瞪大眼睛，看老师怎么烧纸杯。该把蜡烛点燃了，老师先把蜡烛倒下来，然后蜡烛燃烧后的油流到桌子上，慢慢把蜡烛放到桌子上，蜡烛牢牢地粘在桌子上了。
老师把杯底放在了火苗上。我张大嘴巴，惊讶地看着，纸杯居然真的没有烧着!慢慢地，凉水变成了热水，杯子依然没有被烧坏，只是杯底变糊了，还散发出一股妈妈把菜烧糊的味道。接下来，杯子口冒出了热气，杯子还是没有烧着。老师让我们每人都摸了一下，我们一摸，手就立马回去了，还一直说：“好烫啊!”
教室里沸腾起来，大家议论纷纷。有的同学惊讶的张大了嘴，有的说：“这实验可真神奇啊!”
回家后，我一定会自己独自做这个实验，我一定要看看，为什么火就烧不着纸杯。
神奇的梦四年级作文篇6
“轰隆隆……轰隆隆……”远方传来了一阵雷公的咆哮声，这气势庞大的声音，在向人们预示一场春雨即将到来，春天即将到来。
春雨来了，它们像一群活泼的孩子，肆无忌惮地在田野上玩耍，玩累了，将自己的汗液倾洒在麦田上，麦田一下子变得绿油油的，青翠欲滴;将自己的汗液倾洒在花儿上，花儿一下子变得粉红粉红的，十分诱人;将自己的汗液倾洒在果树上，果树一下子变成了一副生机盎然的百花图，奔放大气。春雨多顽皮啊!
春雨来了，它像一位温厚的老人，任凭大街上稚嫩的孩童用脚踩他，仍然会乐呵呵的陪同他们玩，听他们开朗的笑声，这位温厚的老人，用孩童的笑声来向人们传达春天到来的讯息。让人们做好迎接春天的准备。春雨多和蔼啊!
雨愈下愈大，敲打在玻璃窗上，仿佛一位音乐家在举办音乐独奏会，场面十分壮观;落在屋檐下的石头上，来再一次的向人们演示滴水穿石。春雨多厉害啊!
渐渐地，渐渐地，雨停了，雷公也走了。麦田里的小麦和田野里的小花，在风中摇着头，向春雨告别;果树上的花穿上了各式各样的衣服，来向春雨告别;刚刚在家里闷得慌的孩子，不顾妈妈的叮嘱，迫不及待地跑出去，向春雨告别，期待他的下一次到来。
正如那句“随风潜入夜，润物细无声”’一样，春雨滋润着世间万物，用自己的行动来向人们告示春天来了。
喔，春雨真伟大!
神奇的梦四年级作文篇7
早上第三堂课徐老师给我们上了一节英语绘本课。尽管在上课之前，天色大变，黑云翻滚，狂风怒吼“呜呜……”，好像要把整个世界全都吞噬掉，不时还传来树木痛苦的呻吟，同学们依旧精神饱满地听老师讲课。
课上了一半，雷公公拿着两把大雷锤，“咚咚咚”沉闷而富有节奏地一声一声敲打起来。紧接着，大雨倾盆而下，犹如有个人在天上往下倒水。雨、风、雷夹杂在一起，树被刮得摇摇晃晃，叶子“哗哗”作响。仿佛世界上最后一个太阳也被后羿射落，燃烧着最后一星儿火。烧完了，天空只剩下了残余的橙色。
同学们都没心思听课了，齐刷刷地将头转向窗边。可能都在想，雨这么大，我们还怎么回家?好不容易挨到了放学，同学们潮水般涌出教室。到了二楼楼梯口，我往下一瞟，满是接孩子的家长。家长们穿着五颜六色的雨衣，像一个巨大的五彩方阵。到了楼下，雨太大，走不了。我呆呆地望着地上积水被雨打出的白色小环，真美。我此时的目光停留在了忙着指挥的黄老师身上，她有雨伞，却不走。我的眼睛被泪水蒙住了，师爱如山呐!
妈妈终于来了。我向老师道了别，回家了。下午，雨停了，这是一场春雨，雨后的空气是那么清新，空气中带着泥土和各种花的香。树叶子绿的发亮，而花却红得晃人眼……
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