只有保持清晰的写作思路，才能将心得写好，通过写心得体会，我的语言组织能力也会得到提高，以下是好学范文网小编精心为您推荐的听教师授课心得体会6篇，供大家参考。
听教师授课心得体会篇1
作为河北师范大学26期顶岗实习者，为了预防和正确及时处理紧急事物，为提高实习期间保障公共安全，和处置突发事件的能力，最大程度的预防和减少突发公共事件及其造成的损害，保障学生的生命财产安全，维护社会的稳定，结合我校实际情况，制定本预案。
（一）在工作岗位上
1、严格遵守工作纪律，坚持做到不迟到、不早退、工作之余不私自外出，遇事请假。
2、加强各种防范意识，注意防触电、防溺水、防中毒、防雷电。
3、用电安全预防工作。不私拉电线；插线板等用完后及时拔除；尽量不要使用大功率电器，避免引起火灾；指派一人负责检查电器使用情况；定期进行安全排查，预防电线老化，漏电等问题。
4、生病问题预防工作。平时要注意多喝水，作为一名老师要保护好嗓子；注意保暖，承德偏北，顶岗实习期间温差较大，不要过早脱掉较厚的衣物；提前准备好感冒药、消炎药、纱布、创可贴等常用药物，以备不时之需；生病时要及时向负责人反映，及时进行治疗。
5、饮食卫生安全问题。不要吃不干净的东西，不进没有营业执照的小餐馆；尽量少吃垃圾食品，远离不卫生的食品；
6、打架斗殴等安全问题。不要与社会上的不良人等发生牵扯，结交朋友要有所选择；凡事要学会宽容，胸襟开阔；遇到解决不了的问题不要自己私下解决，一定要找到老师帮忙解决问题；
（二）人身和财产安全措施
1、善于用法律手段维护自己的人身财产安全。
2、发生案件、身处险境时要快速、准确、实事求是的报警求助。
3、留心观察身边的人和事，及时规避可能针对自己的侵害。注意防火，防盗，防交通意外事故。
4、宿舍防盗措施。锁好门，关好窗，指定一个人专门负责检查工作。不要留宿外来人员；注意盘查行迹可疑的人员；损坏的防盗设施要及时报修；保管好自己的钥匙。
5、保管好自己的私人物品，如钱包，手机，银行卡 等。
6、外出时尽量结伴出行，夜间不要单独到偏僻的地方行走。
7、要注意防骗，随着网络的迅速发展，各种诈骗手段层出不穷。我们要做到不贪钱财，不图便宜，不陷入诈骗的陷阱。保护好自己的财产安全，不随意泄露自己信息，支付密码等重要信息只有自己知道。谨慎交友，切忌感情用事，慎重对待他人的财物请求。不要为了朋友义气做一些不在自己能力承受范围之内的事情，不要用自己的身份信息替朋友借钱。遇事要多与家长和驻县老师商量，不要自己擅自做出决定，要相信老师和身边的同学。
以上是我能想到的顶岗实习安全问题，以及解决方案。最后我也希望我们26期承德宽顶岗小分队都能平安快乐的完成顶岗实习，并有巨大收获
听教师授课心得体会篇2
3月30日我们开始了线上学习，为提升特殊环境下教学服务质量，为了在线不减质、居家不降效，我们努力上好线上每一课，关心关注每一生。
一、巧用游戏，激发兴趣
当教师采取线上教学时，如果不能吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，教学效果难以保障。因此，我们采取了有利于激发学生兴趣的教学措施。课堂中用小游戏的方式使学生产生强烈的学习欲望，比如在学习识字7《操场上》这一课时，利用踢足球识生字、给衣服涂色认字词的游戏，不仅吸引了学生注意力，还在趣味中了解了学生的知识掌握情况。
二、补充资料，帮助理解
对于低年级学生来说，理解距离学生实际生活比较远的课文内容，有一定困难，这时我们一年级的老师就会利用小视频这一形式补充资料，帮助学生理解，调动学生学习兴趣。比如，《语文园地五》一课要学习形声字的识字方法，我们补充了《仓颉造字》的视频，再次帮助学生回顾了解象形字、会意字等造字方法，帮助学生系统感知学习；识字8《人之初》这一课选自《三字经》，虽是三字一句，读起来朗朗上口，但是学生理解起来却有一定难度，我们利用《孟母搬家》的视频，帮助学生理解“性相近，习相远”的意思。这些都能够辅助教学，解决难点。家长也感觉老师教学很有想法，关注到了学生的实际情况，让学生更容易理解知识点。
三、做小老师，鼓励表达
兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生就会自觉地认真地完成居家学习。一年级学生喜欢当小老师，于是便邀请不同的学生提前录制视频，课上播放给全班同学。小老师自然热情高涨，反复练习后再拍摄，这个练习的过程就是提升的过程。其他同学也逐渐学会了怎样当小老师，参与的同学越来越多，每天的钉钉群都是小老师展示的平台。比如小老师边查字典边讲解步骤，还介绍了快速查字典的小妙招，听了小老师的指导，再查第二个字，果然提高了速度；指导书写生字时，老师教写较难的.的生字，请小老师教写简单的字，视频中的小老师先分析字的结构，再边写边讲关键笔画的占格位置，最后带领同学们书空，这吸引力远比老师的讲解。
四、作业多样，注重实践
如何布置作业让居家学习的学生们巩固所学知识呢？我们努力在“有趣”上下功夫，让学生在动手实践中学有所得。
比如，学完识字7《操场上》后，布置制作提手旁和足字旁的识字卡的作业，将偏旁固定在左侧，通过抽拉右侧的部件，变化出新字，学生练习大声认读，帮助学生加深对偏旁归类识字方法的理解，鼓励学生利用这一方法认识更多的形声字。老师只是教给学生最基本的制作方法，但是孩子们感兴趣，自然创新不断，有的将长条形状改为花朵的样子，还加入了色彩和装饰，不仅认读，还加上了组词造句。
之后结合语文园地五的学习，引导学生们制作字族导图，进一步加强了对形声字的认知。
学习了《操场上》后，让学生画一画自己想尝试的体育运动，认识体育活动，识记生字，还鼓励了学生们锻炼身体。
学习了《古诗二首》学生根据诗意，配上了相应的图画，解决了理解古诗内容的难点。
在今后的教学中，我们将继续努力调动学生学习的积极性，引领学生在获取知识的同时，让能力得以提升，思维得到发展，养成良好的学习习惯，促进学生快乐健康成长。
听教师授课心得体会篇3
天有不测风云，生活总是在变化，就像这次的疫情。本打算开学之后要领着初三的这些孩子们好好的奋斗这最后的半个学期。可是，疫情把我们生生的分开了。中间隔着屏幕。尽管信息技术的发展总是让人耳目一新，但是我也没想到自己居然也能有机会通过网络来教授自己的课程。用感觉不那么尽兴。但相对的，在感到新颖的情况下，授课时的不习惯，也经常会影响到我。当然，作为老师，适应新的环境也是我们的必备能力之一。在努力的学习和调整后，自己也最终适应了网课的环境，并且开始积极地运用在维持班级的纪律上!
现在，经过这段时间的教学，我的心中也有了不少的感想。对此，我将自己的心得感受记录如下：
一、对网课软件的感受
尽管过去没有用过网络授课的软件，也没有体会过直播之类的事情。但是通过这段实践的体会，自己也确实有了不少的感受。
首先从功能上来说，这个腾讯会议软件和班级小管家确实是非常的方便，给了我们师生们一个很优秀的远程交流平台。其中有不少出色的功能都特意为教师的授课提供了便利，这真的非常的感谢。但是，其中也有不少的`问题，存在授课中无法把握学生是否听课的弊端等许多的问题。当然，人不能要要求工具是万能的，我会在接下来的教学中努力的用好这个软件，更好的带领班级。
二、对学生的感受要开始网络教学，其实在一开始的时候我就感到非常的头疼。毕竟是和网络相关，我非常的担心学生们会在上课的时候会因此走神，甚至在上课的时候玩电脑游戏等!一开始的时候，真的想到都感到头疼，为此我也想过各种的方法。比如结合小管家，定时完成课堂上留的作业内容。适当的提问连麦。采用提问加分制度。提醒学生课堂提问和综合素质评定的分数相挂钩。初三了，孩子们还是很在乎分数的。引导优秀的学生在课堂上多发完。分数加倍。在真正的上课后，尽管有一段时间的适应期，大家都比较积极。在稳定下来之后，大家在上课的时候确实都非常的认真仔细。这真的让我感到非常的欣慰。为此，我也在工作中更加的努力，鼓舞大家一起克服难关，提升我们班的整体成绩!
三、授课的体会
在这段时间的网络授课上，我改变了很多的上课习惯。换一个平台，果真有了非常不一样的感觉。而且，在屏幕外，自己也看到了同学们那不一样的一面。但大家基本上都非常的认真，让这段时间的授课非常的成功!尽管相信不久之后我们就会回到真正的教室，但是这次的经验，绝对会给我们带来不小的收获。
四、结束语
生活中总是有不少的麻烦事，但是只要我们团结一心，办法总比问题多!相信在这段时间的教学后，同学们也会有不少的感受和体会。也更加希望孩子们不会因为网课落下太多。中考一切顺利。
听教师授课心得体会篇4
面对线上教学的时间有限，学生思维容易涣散，上课容易跑神的情况，要想切实提高语文课课堂实效，就得放弃面面俱到的想法，聚焦核心教学目标，只围绕一、两个重点展开学习，最终连点成面，使学生的语文素养得到提高。”
著名特级教师薛法根老师也曾说过：“我主张教学目标应该简约集中，一课一得，人人有得。遵循一课一得这一理念，在教学>一课时没有按常规从第一自然段第一幅图画去讲解，而是在概括出六幅画面后集中精力指导了雨后春笋图。
首先，抓重点词品析句：成群的笋从土里探出头来。大部分学生能够积极互动，从"成群"感受到数量多，感受到勃勃生机。"探"字了解到有力量，相应出示探的动画演示：对比小孩子的探头，引出拟人句。归纳拟人句的特点，温故而知新并进行拟人句的练习。由此“探”和拟人句的巧妙运用便悄入“生”心。在重点词句理解的基础上，指导学生进行朗读，在朗读的过程中加深对课文的理解，对语句的积累，从而形成语感。
接着，我出示了作家朱自清的《春》草和花的片段，带领学生走近名人眼中的乡村景致，备课时的突发奇想，对比两个“探”，字的使用，“探”和拟人的巧妙运用此刻便深入“生”心。由于时间关系指导朗读补充资料较少，如果能多读两遍，让学生内化积累，相信会更好些。随后又出示了一段学生常见的秋天田野景致片断，给学习程度相对低的孩子铺路，为仿写自己眼中的`乡村景致做好不同层级的铺垫。
最后，出示了学生录制的农家小院视频，该学生因疫情被困于老家，农家小院就是她居住的地方。农家小院和自己好久未见的同学联系在一起，激发了学生的情，为写“我眼中的乡下精致”做好景与情的铺垫。钉零零，下课了，时间戛然而止。如果还有时间，可以带领学生说说视频中农家小院的两个场景：剥玉米和跳绳，带有人的乡下景致是更加灵动的。
通过这节课的教学，让我更加坚定语文教学一定要坚持一课一得的理念，对于中高年级，可以选择核心语段加以讲解，教会学生举一反三，以学会的知识迁移到其他段落，依靠自己的知识建构自主学习。这样的线上教学学生才能学得扎实，学得兴趣盎然。
听教师授课心得体会篇5
时间过得总是毫不客气，一溜烟，我们给学生线上授课也已经快两个多月了。在这两个多月里，本人也从不太适应走到了现在这个适应得非常好的阶段，可以说，已经把线上授课完全接受并且应用下去了。如果要给我们班的学生现在做测试的话，我相信我教授的线上课程一定也可以有一个非常好的结果。
线上授课，这四个字在最开始，对我来说是一个令人头大的事情。我们学校也不是没有进行过线上授课，但这样长时间的线上授课，可以说还是第一次，这不仅要求我们每一位老师有基本的授课技能，还要我们每一位老师有现在流行的网络主播的技能，这样才可以在线上授课的过程中，始终带着学生们走，也始终让学生们跟着我们走，不然一节课45分钟下来，大家都会在对互联网的适应过程中浪费了宝贵的学习时间。
值得庆幸的是，在一种为了把教学做好，为了把工作做好，也为了让学生们学到知识的责任感中，我习得了这两项技能。第一项我们老师都有的基本的授课技能是一开始就已经具备了的，第二项技能是我为了不让教育从此走下坡路，努力提升的'。为了吸引我的学生们在一节网课里始终保持兴趣，我还是做了很多功课的。最后既没有把网上授课上成了主播在线直播，也没有把学生们对学习的求知当成是一种对八卦的好奇。这是我自己感到非常庆幸以及荣幸的事情。
在这两个多月的线上授课过程中，我也意识到了学生们对知识的渴望，并不是我们过去想的那么稀少。也许是学生们都关在家里很无聊也是一个原因吧，总之在这一次的线上授课过程中，我发现我的学生们都变得热爱学习了。有很多学生在上课的时候，不仅能够学得非常认真，而且他们在课下也经常在教学软件里面向我提问，这让我发现了学生们还是非常爱好学习的，这在过去线下的教学过程中是没有的，至少是没有这么多的。过去线下学习，问问题的学生虽然有，但没有现在这个时期的多。这也算是一个非常有趣的现象吧！
两个多月的线上授课经历，让我初尝了线上授课的收获吧！如果以后正式开学了，这种线上授课的方式也可以一并纳入教学过程中的话，或许也是可以提高学生们对于学习的积极性的。
听教师授课心得体会篇6
通过网课的教学，我也是对于自己的教学有了更新的认识，同时我也是清楚这次短暂的网课教学让我对于班级的学生也是有了更多的了解，而今也是开学了，网课虽然结束，但是我也是对于这次的教学体验有一些感悟和心得。
和课堂的教学也是有挺大的区别，毕竟学生们也是在家里，我也是无法时刻的监督到，所以课堂的生动性要更加的强，也是要让学生们更加主动去学才行，我也是花费了不少的心思，同时也是积极的和其他的老师来探讨，如何的去做，才能更好地把网课给教好，通过这次教学，我也是感受到，我们班级的学生虽然偶尔也是会比较的没有自觉，但是大部分的学生还是认真的去把网课给听好了，而且作业也是做得不错，同时我也是感受到这种教学方式，其实也是能更加的让学生有主动性，当然一些自主性差的学生也是需要有更多的一个监督才行，不然反而会更加的糟糕。
这次教学也是让我对于自己的能力有了一个更好的'认识，让我明白，教学上面的方法有很多，同时也是需要灵活的去运用，这样才能更好的把学生们给教好，并且也是自己要学要去进步的方面其实也是有挺多的，不能松懈下来，不能觉得以前自己教好了就行了，教学的方面一直都是在不断进步，有不同的老师也是有新的一些可以让我来学习的，我也是得懂得如何去学，去运用。网课这种方式也是让我有了挺多的思考，平时的教学可以监督，清楚学生们学习的状况，但是网课却是不行，而这也是很考验我们教学的能力，通过这次，我也是有了进步，并且也是知道学生们的一个情况，也是比起以前更加的清楚了，而今回到学校也是要继续的去教好他们。
教学做好了，自己也是能有收获，同时我也是对于自己所教学的这一个科目也有了更多的了解，为了教好学生们也是和不同的老师去探讨，去看别的老师的网课，以前一些和学生们讲的知识点，而今也是发现可以讲得更加的细一些，或者有一些引发思考或者延伸的地方，其实完全是可以自己运用到教学上面来的。我想在今后，我的教学也是能做得更好一些，同时也是期待学生们走进教室，能更好的去把知识给学好，这一个学期有些特殊，但是也是在这特殊之中，让我们感受到不一样的教与学。
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