为了开阔自身的见识，职场人需要记录好一篇心得体会，我们对于心得体会的写作，一定要认真对待，这样才可以表达出自己的感受，以下是好学范文网小编精心为您推荐的环境心得体会5篇，供大家参考。
环境心得体会篇1
现在，我正身处一个新的班级环境里，跟以前大有不同，可以说是恰恰相反。
我们以前的班级里，没有规矩，且大家都想着出去玩。这类事件频繁地发生着，几乎半数以上的同学都会逃午休，去操场玩。而且他们尤其排斥学习、上课，他们永远不听课，要么玩东西，要么和同学聊天，整堂课上一团糟，连老师都管不住。
下课的课间永远是十分吵闹，铃声一响，所有人都像火箭桶一样冲出去，连门都挤不过去，一分钟过后，教室里就几乎没人了。可想而知，实在是太令人吃惊了，怎么大家都那么不安分呢？
然而，从这个学期开始，我周围的环境完全变样了。这一变，变得你都不敢相信。
我们换了一个新班主任，她十分严格，很注重细节，加重了惩罚，还创立了积分制度，好几个同学因为扣分太多都请了家长，抄了一个月的课文，她对我们有很大的帮助，能让我们所有人都静下心，守规矩。
课上，没有一个人讲话了，鸦雀无声，所有人都坐直了身子，好像生怕别人比他挺得更直一样，大家都自觉了。
变化最大的是下课和午休。再也没有人在下课冲出门外了，而是坐在教室里奋笔疾书着他们的作业，没有人再跑出去一直喊“抓人，抓人”了，似乎还在上课，大家达成了无形的默契。
在午休，更是没人说闲话了，在没有管理员的情况下，所有人也能够安静地干着自己的事情。对比之下，好像只有我一个人在那碎碎念了。
班级的秩序、纪律似乎在一夜之间不知不觉来了一个大转变，使人意想不到。
所有人似乎都变得十分自律，同学们的成绩也日益上升，我要加把劲了，以免过于落后。
环境心得体会篇2
“环保”一词已被人淡忘在九霄云外，不曾被人提起。随地乱吐痰，乱扔垃圾的事随处可见，雾霾天气大家也都已习以为常。不过，大家的意识中，是否存在着爱护环境，保护环境的想法呢?
爱护环境的重要性，我们都不可能不知道吧!但是知道归知道，我们却没有把这件重要的事铭记在心中，才使得我们的环境变得那么糟糕。这“功劳”可是我们大家的呢。
在这种环境中，每户人家里面肯定会有那么一两个人生病，咳嗽，感冒等症状。医院里的护士忙得不可开交，连工资都是以前的好几倍。
人们拼了命地植树，种花，想挽回现在的局面，但是，却只是大题小做。这是我们的杰作。我们让风沙卷走黄沙，我们让河流带走泥土。大地妈妈在哀嚎，在哭诉着，你们听见了吗?你们听见了吗?
21世纪，科技是发达了，但，污染的情况不容乐观。污染的河水都已经不计其数，报出来的数字让我，让我们大跌眼界。也许，你会问，为什么会这样。想到不关自己的事的时候，你觉得自己什么地方都是对的吗?这样想你就错了。污染界的每一个人都是要对自己的行为负责任的，即使不是自己，但你看到的时候你阻止过了吗?当然，也有这样的人存在，但污染者们，你们听进去了多少?你们有行动了吗?
生命的价值不是金钱能够衡量的，因为生命无可取代。这样的世界，值得我们的生命再好好的延续下去了吗?污染大自然似乎已经成为了我们命中注定的使命了，似乎没有一个人能站出来喊：“这是我们的世界，我们的天地，本来的地球是充满蓝色的星球，可是现在，那片区域已经剩的寥寥无几。想想未来，我们怎么办?未来的世界会有人来接手吗?答案肯定是否定的，未来的世界还是由我们自己做主。”
谁会说，你会吗?你会吗?你会吗?个个都摇头，没有胆量，还是没有勇气去做这件事。这件事看似只是小小的、短短的一段话。但，这段话一旦从嘴里说出来的时候，就要为世界做出贡献，不管多大，只要一点点就好，一点点就好，你愿意吗?
未来的世界谁做主，让我们大声的喊起来：“我们!”我们是世界的主人，更是地球的掌控者，无论如何，我们的世界都要是最好的，因为，这样才会把现在的“污染事件”彻彻底底的忘掉，把不光彩的一面统统都给洗掉，留下最辉煌的一瞬间。
世界的改变正在向我们招手，你看见了吗?让我们的行动让别人看见，让世界看见。带动更多的人参与到我们这个保护环境的行列中，要的不多，一点点就好，我们都会很感谢你的。
环境心得体会篇3
“创设与教育相适应的良好环境，为孩子提供活动和表现能力的计划和条件”。环境的创设应随主题活动的开展不断变化，还可以与季节变化、节日活动等孩子身边熟悉的事物相结合。比如，在四季主题活动中，为使幼儿能够很好的理解四季特征，我们可以在墙壁上画几棵树干、人物，然后引导幼儿观察春夏秋冬，植物与人们的穿着变化。春季时，树枝发出嫩芽、百花齐放，人们脱掉厚厚的棉衣，穿上毛衣······在参与的过程中，幼儿深深体验了劳动的艰辛，他们会更珍惜自己的劳动成果，自发自觉的保护环境；同时他们的良好习惯和动手操作能力也能得到很好的培养。
一、注重智能的启发性
环境建设应着眼于丰富幼儿的知识，增长能力，激发幼儿的好奇心和求知欲。如我园各班结合教育目标和根据幼儿年龄特征和认知发展水平创设于墙面的主题栏，内容丰富：有庆祝各种节日的主题，有爱祖国、爱家乡的主题，反映四季特征的主题，也有孩子们所喜爱的故事主题······丰富的内容深深吸引着幼儿，他们不断潜移默化地受得了教育，而且通过他们的参与布置和看看讲讲，也很大程度地获得了认知上的发展和语言能力、动手能力的提高。孩子们在环境和材料的相互作用中学习、探究，从而激发了他们的学习兴趣和求知欲望。
二、注重情感的感染性
首先，环境的美化，可以培养幼儿感受美、欣赏美、表现美的情趣和能力。我们力求从尊重幼儿的审美兴趣，满足他们的审美需要出发进行环境的创设。对于每一个主题的环境布置，我们除了用它丰富的主题内容来教育幼儿外，也努力营造出具有造型美、色彩美、艺术美和富有童趣的美的氛围来感染幼儿。在活动室内外，由师生共同制作完成的组合贴画作品，让孩子们体验到了表现美、创造美的乐趣，也感受到了合作的快乐和成功的喜悦。
春天来了，我和孩子们张开双臂把她迎接到我们教室里，教室里立刻流淌着五彩斑斓的春光。
1、五彩斑斓的墙饰
我班的墙饰设计的是“春天来了”，一走进我们教室就感受到生机盎然的春意：
a、春天来了，柳树发芽了，燕子从南方飞回来了，粉红粉红的桃花开了。
b、一朵朵“美丽的花儿”在孩子们灵巧的小手中绽放，漂亮的蝴蝶在花丛中飞来飞去。体现了儿歌“春天里，春天来，花儿朵朵开。红花开，百花开，蝴蝶蜜蜂都飞来。”的诗情画意。c小蝌蚪的生长过程让孩子们了解了青蛙的由来。
2、手工区
春天是丰富多彩的，我把蔬菜、小花、树叶等有次序的摆放在手工区里，让孩子们去看、去摸、去想象，有时孩子们的想象丰富得让人眼花缭乱，让你不得不用另一种眼光去看待他们，其实孩子们比我们有创意多了。然后，在想象的基础上让孩子们自己动手去用树叶、小花、种子等制作。由于孩子的年龄特点，他们往往制作不出成品，但在动手的过程中已让他们动了脑，享受了制作的乐趣，从而喜欢上了凡是自己动手试一试的感受。
3、自然区
春天是充满希望的，春天是播种的季节。我们种子准备好，利用废旧的塑料瓶种了各种豆；有黄豆、黑豆、白豆、红豆等。让孩子们隔一段时间去观察种子有什么变化······“长出小芽了，长出小芽了。”孩子们欢呼雀跃着，为自己的劳动成果快乐着。而且还饲养了小蝌蚪、螃蟹，让孩子们观察它们的变化和感受饲养的乐趣。
当然，在布置教室过程中，我尽力做到：
1、我所提供的材料全是安全的，绝不会危害幼儿的身心健康，因为对孩子们而言，安全和健康是第一位。
2、充分挖掘材料的教育价值，每种材料只要善于运用，它就有无穷的教育价值。如“美丽的小花”，在科学活动中我让孩子们讲述花的颜色、形状、大小；在数学活动中，我请孩子们将花按颜色、大小等进行分类，点数花有几朵；在手工区里，我让孩子们自己粘贴“美丽的小花”。所以，在更换墙饰《春天来了》的过程中，我让孩子们自主发挥、自由想象、自己动手，当整幅作品出来后，孩子们发现了问题，好像缺少了什么，当有孩子说出没有草时，我及时支持了他们的想法，提供了他们所需的制作材料，在添上草后，整个画面鲜艳明快了许多，充满了盎然的春意。
其实，在我看来真实的生活是最好的教育契机，要“创设与教育相适应的良好环境”，尤其是四季变化的教育资源更是充满魅力的，它是孩子们的欢乐之源，成长之根；是老师们的智慧之泉、教育之本。我们在安排教育活动时，要因地制宜，因时制宜，充分发挥环境创设对幼儿的教育作用。
环境心得体会篇4
地球环境的日益恶化已经渐渐引起了人们的广泛关注，如何去保护我们生存下的环境，这是需要我们大家的共同努力的，让我们一起携起手来，坚持做到以下几点：
1、拒绝用珍贵木材制品
现在，社会上已悄然形成一种盲目攀比、追求奢华的消费风气。“物以稀为贵”的
2、拒绝使用一次性筷子
一次性筷子又称“卫生筷”、“方便筷”，是人类社会生活节奏加快和社会服务发展到一定阶段的产物，曾被视为一种文明标志。然而，现实表明，其所谓“卫生”和“方便”不过是人们一种虚幻的心理期望，它的使用与“折枝为筷”本质相同，与每餐清洗消毒、不需要众多生产基地和繁琐运送过程的多次性筷子比，既不卫生，也不方便。它的生产，是一种野蛮的掠夺行为，它的储运中伴随着难以避免的污染，而其使用，显然是不洁和浪费。一株生长了20年的大树，仅能制成6000—8000双筷子。我国每年生产一次性筷子1000万箱，其中600万箱出口到日、韩等国。日本人发明了一次性筷子，却不用自己国土上的森林生产，而且用后回收用于造纸等。我国森林覆盖率不足日本的1/4，每年为生产一次性筷子减少森林蓄积200万立方米。因此，我们提倡外出就餐拒绝使用一次性筷子，平时学习和工作中拒绝使用木杆铅笔。
3、使用节能型灯具
在改善照明技术的过程中，白炽灯比蜡烛发光效率高70倍，寿命长100倍；比油灯效率高20倍，同时
4、多用肥皂，少用洗涤剂
肥皂是由天然原料——脂肪再加上碱制成的。肥皂使用后排放出去时，很快就可由微生物分解。所以相对来说，肥皂在生产和使用上，对环境的影响是轻微的。与肥皂相比，洗涤剂对环境的影响较大。合成洗涤剂的制造过程中产生大量的废水和废气，它的使用，特别是含磷洗涤剂的使用，又增添了一系列的环境污染。含磷洗衣粉中的磷酸盐能刺激水藻的过分增长，水藻在死亡时会因其自身有机物质分解使水生态系统负荷过重，造成水体富营养化等问题。被磷污染的水域含有供水藻生长的丰富肥料，水藻的过分生长又造成氧耗竭，以致水域里的鱼虾因为无力与水藻争氧而死亡。被磷污染的江河湖海中，都会形成“死亡带”。为了尽量减轻对环境的破坏，我们大家都应该多用肥皂，少用洗涤剂。
5、不焚烧秸秆
日前，在全球范围内，—个毋庸置疑的事实是，土壤的质量正在退化。尽管农民施用了很多的氮磷钾化肥，它们迅速而方便地替代了土壤在侵蚀过程中或在种植农作物过程中输出的许多营养成分，但是在发现增加化肥用量可以提高产量的几十年后，在许多国家，可种植的作物品种对化肥的接受效应达到极限，施肥也不再能够掩饰越来越严重的土壤退化。化学肥料不可能代替真正肥沃的土壤，它们不能给土壤
6、节省纸张，回收废纸
在报纸电视中，我们常常可以看到一些造纸厂污染环境的报道。大量的污水把水体变得又黑又臭，鱼虾绝迹，两岸农田减产或绝收。生产纸张大部分以木材为原料，而木材的来源——森林是我们赖以生存的根本，是“地球之肺”，同时造纸还要污染环境，所以节约纸张就等于保护了我们生存的空间。在我们每天繁忙的学习和工作中，留心一下准备扔掉的废纸，也许反面还能用。即使是没有空白的废纸也不要随便扔进垃圾桶。回收一吨废纸可以少砍17棵大树，生产800公斤好纸，减少35%的水污染，节省—半以上的造纸能源。我国的废纸回收率很低，每年都要进口废纸，仅1996年就进口了137万吨。我们可以把学校和家中的旧报纸、旧课本、废纸片等集中起来，送往废品收购站。在购买纸张时选择再生纸，用实际行动支持废纸的循环利用。还可以把废纸回收的好处告诉同学和父母，大家都来回收废纸。
7、少吃口香糖
香糖作为一种休闲食品，香糖固然有很多可爱之处，但是近年来在一些发达国家，香糖的名气却开始臭了。原因很简单：口香糖入口时爽口，“出口”时却只会让人恶心。更要命的是，口香糖吐在地上后形成的残迹难以清除、难以降解，给环卫工作添了很多麻烦。在神圣的北京天安门广场，口香糖残迹就像一摊摊鸡屎，搞不好还会粘在游人的鞋上。为了防止让口香糖残迹败坏形象，国外—些城市近年来开始制定法规，禁止人们在公共场合吃口香糖。比如在新加坡，胆敢在公共场合吃口香糖的人将被处以高额罚款。虽然现在
环境心得体会篇5
我的环境保护概论学习心得，是为了让我们从实践中对环境保护概论学有个更系统、更深层次的理解，为了更好的学习这门学科，我在这几年里有幸在一家环境保护概论学校进修，通过这次短暂的实习我的环境保护概论学习心得也有了更深层次的理解，在这段时间里，我们在环境科专业知识的积累，专业素质、专业技能等方面都有了更明显的提高，并且学到了许多实用的工作技巧和方法，这些知识和能力对于我们的学习、工作有很强的指导意义。通过本次学习，让我们对于自身存在的环境危险有了更进一步的认识，对环境保护的意义有更深的理解，对于今后的学习工作也是非常有利的，下面我就本次学习的收获谈谈自己的一些心得体会。
在这里我们主要是学习如何在生产实践中对环境的保护。在学到了许多知识，对于环境保护我们是又有了进一步的理解。我们要从生产的实际中去保护我们的环境，保护我们的生产生活。
在这个科技日新月异的时代中国的环境问题日益严峻，在这个知识竞争日趋激烈、知识更新日益加快的时代，作为环境保护专业的一名学生，我们应该在以后的学习生活中要保护环境。
在我们的日常工作中也是一样，我们必须做到：
1、不断提高自身素质。作为一名学生，我们首先要做到的，就是要加强自身的思想素质教育。我们要从实践中去汲取养分，去充实自己。只有这样，才能有所作为。我们才能在以后的学习、工作中有所进步。
2、努力提高自己的专业技能。这是我们这次实习中最大的感触，也是我们今后学习工作的`重点。在以后的生活和工作中，我们要做到：
3)认真细致地学习专业知识，多请教老师，多和同学交流，多思考，努力学习更好的环境保护。同时，我们的工作需要有较强的专业技能。
4)努力提高自身素质。作为一名学生，我们要学习的东西还有很多，所以我要在以后的学习和工作中，多向同学学习，争取把专业知识学到手，学会与环保事业结合，并不断提高自己的专业知识。
在实习期间我们学到的知识和工作经验都是我们人生经验财富，我们要好好的珍惜和学习。所以我们不仅要努力做到学以致用，更要积极的学习。只有知识才能使我们在以后的工作中更加得心应手。我们要树立正确的人生观、价值观，用一颗积极的心态去面对工作和生活。
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