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轮岗教师心得体会5篇

通过种种实践,我们得出了许多心得体会, ,一篇心得体会的书写是需要花费我们很长的时间的,好学范文网小编今天就为您带来了轮岗教师心得体会5篇,相信一定会对你有所帮助。

轮岗教师心得体会5篇

轮岗教师心得体会篇1

五月份的时光也在一轮轮忙碌中过去了,来小院学习的人也是变得络绎不绝,真正的有种马不停蹄的感觉。从五月初劳动节假期的书法班,了凡四训课程,到月末的德艺师资精品课程等等。学员们都是一批紧接一批,也表明了传统文化国学培训得到了越来越多人的认可和喜爱,公司的努力也得到了社会的肯定,大家也慢慢朝着杨老师的伟大目标而努力前行着。

五月份餐厅的工作由于孙老师家中突然有事,面点岗位出现空缺,我就被安排到面点协助葛老师的工作。又是一个从零开始的感觉,因为面点的知识的确对于自己是一个很大的空白,自己生长在以大米为主食的南方,很少有机会接触到面粉制作的各种面食,对于这些,自己在脑海中都没有什么概念,但是这些自己必须要马上去学会,才能为葛老师去分担些工作上的琐事。

我一直坚信,越是自己不会的东西越能激发自己学习的兴趣。学习的渠道有很多种,自己在休息时就查阅餐厅里关于面食的书籍,介绍的很简单,很详细。不懂的地方就向葛老师请教,葛老师每次都是“知无不言,言无不尽”。就像最简单的白面馒头也要经过和面、发面、压面、揉面、醒发、上气蒸馒头等多个复杂的步骤,每道程序都是非常重要,互相影响,紧紧相扣的,其中都有着很多的技巧与讲究。

五月份,很忙碌的一个月,但是自己也的确从中学会了很多,在餐厅三个月了,很幸运这三个月自己将餐厅里最重要的几个岗位都学习了一遍,做过的确会感觉不一样,做事风格也麻利了很多,但是也感觉到这仅仅才是一个短暂的开始,劳动知感恩的道路还将永续的走下去。

在这个月中自己还为少儿班的小朋友们上了一节德育动漫课——《郯子鹿乳》,提前准备了很长时间,但是思路一直都不是很明朗,上课时也感觉到自己明显的缺乏经验很气场,人不多但是自己紧张到语无伦次,准备的很多东西都没有很好的表达出来,看来三寸讲台的确是个磨练人的炼丹炉,而自己还需要很长时间的锤炼,也感谢公司能够安排这种机会让大家都得到锻炼。

学习方面在参加完通州区书法比赛征稿后,自己将时间都放在了硬笔书法练习上,迎接六月中旬的“诚敬杯”员工硬笔书法比赛。休假时间自己琢磨印章,完成后并向老师们请教,因为自己很喜欢这些,所以有时虽然一坐一天倒也乐在其中。最近看的书籍也是关于书法方面的,在阅览室借阅的——《汉字书法之美》,能够将枯燥的历史描绘的细腻唯美,可见作者深厚的文学功底,自己也学习了解中华五千年汉字文化的历史演变,丰富文学知识,也开阔了自己关于书法历史的眼界。

学习的过程中难免会出现懈怠。当自己懒惰时,心里总会有千百种理由来说服自己,例如太累了,放松放松,等等。所以心中一定要找到一个强大的信仰,足以打败自身习气。《了凡四训》中讲到:“天下聪明俊秀不少,所以德不加修,业不加广者,只为因循二字,耽搁一生。”就像老师常常讲到,要给自己加以危机感,像我们年轻人,往往喜欢安逸的日子,但这样表面看似舒服实质却好似噬人的魔鬼,危机淘汰感才能鞭策着自己一直努力精进向前,安逸的日子不会适合现在的我们。

轮岗教师心得体会篇2

作为凤凰乡三康小学教师,我于20xx年9来到巴马一小轮岗交流。虽然有五年的教学经验,面临着新环境,新的同事,新的学生,百感交集。对于县城学校来说,对于老师的要求更高,心情感觉很惆怅,不知道自己是否能应对,带着忐忑的心情来到了巴马一小。

作为一名轮岗交流教师,要以更高的标准要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表,热心爱护实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时要遵守轮岗学校的规章制度,尊重改学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且与老师们共同一起团结协作,完成好每一项工作。安排我的主要任务是班主任工作和教学工作。从这几方面谈谈我的体会:

一、在工作准备方面

首先我能较快的了解整个班级的情况特点。要积极了解班级情况。对于新编班级来说,我应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级,了解学生,由于对于原班的留恋,有部分学生情绪低落,要积极调解学生的情绪,这也是对我们工作的一个考验。圈出其中我认为很有必要谈话的学生名字,然后再抽时间来找他们聊。

其次,学生面对新的班级,在面对新的新老师,难免有些陌生,为了较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解,我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间,我一直是跟班的。刚开始几天,学生都不怎么和我说话,都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级,原因是彼此还不了解,这时我应该采取主动,通过关心他们的学习、生活情况,慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心,学生也逐渐放开来了,都愿意主动找我交流了。在他们的心理我不仅是一位老师,还是一个贴心的朋友。师生之间就应该多交流,只有这样,才能了解学生。

二、班主任方面:

初次担任一年级班主任总感觉手忙脚乱的,然而班级工作千头万绪,工作方法也是千差万别,形势和任务又在千变万化,需要我们不断总结行之有效的方法和经验,落实到班级工作中,我也在工作中不断总结经验。在学校里,班主任就是学生的第一监护人,所以班主任的工作非常琐碎。要成为一名真正尽职尽责的班主任仍然需要努力,在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。班主任工作中始终要坚持“一个标准”,就是在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱,而后进生则常常使老师产生偏见,所以班主任“执法”一定要公允,要一碗水端平。如果处理有偏颇,则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情,压抑后进生的上进心。对于班级中“典型”,是班里最“活跃”的分子,也要做到一视同仁,慢慢帮助他们进步。

三、班级管理方面:在班级日常管理方面,初次担任一年级班主任,觉得自己不知道从哪几方面着手,很茫然,也觉得自己做的还不是很到位,比如在卫生方面,在学生的习惯养成教育方面,学生的两操方面,学生的纪律方面,还需要向老教师学习的地方很多,多多向老教师探讨管理班级经验,把自己当做一名实习生,通过一段时间的磨合,管理班级的能力和有所提高,但是自己的工作仍然没有做到位,还需要继续努力。

四、课堂教学方面:

(1)听课

对于新老师来说,听课是最快提高自己的业务水平的。听我听了二十多节课了,各色各样的老师讲课,或严谨或幽默,或深入浅出,或步步深入,习惯了听课只是记笔记,学知识,从来没有留心去观察老师上课的方法。每一次听课的机会我都十分珍惜。我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果。(2)作业批改

语文的作业主要是家庭作业课堂作业以及小练习册。不过还是发现了自己改作业的缺陷。批改时发现有些题目学生错的比较集中,甚至答案都错到一个选项上,说明那个题目很容易被误导到那个错选项上。这样讲评时便需要着重讲解。批改作业主要也就是为了了解学生的掌握程度,以及查漏补缺吧。(3)课堂教学

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触九中学生的时候,我一点都不了解他们,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,一厢情愿的认为学生这样就易接受。在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,结果后来下课一调查,一听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上,而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是,我在课后更多的主动走近学生,与他们聊天谈心,增进彼此的了解,从而更进一步了解了学生的状况。

在这一年里,我深深地体会到教师必须要不断地学习,不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中,我边教边学,利用学校教研课的机会,向其他老师学习,汲取他人先进的教学经验。了解当代教育新理念,学习新课程标准,根据学生的实际情况组织教学,尽量做到面向全体学生。提高自己的综合素质。

轮岗教师心得体会篇3

20__年12月8日,我在吴国亮主任的带领下,我来到深圳市______学校参加了非常有意义的教学研讨会,研讨会为期两周,在这两周里我的感受前所未有的震撼,______的一切都是那么的严谨那么阳光,这即将结束这次研讨会之际,我将在______领悟到的总结为如下几个部分:

一、到______看到了什么

在每周一的例会上,从最初的升旗仪式到学生会主席汇报上周工作,再到学生科科长对学生的要求,流程清晰。有学生自己主持,简单而有内容 无复杂不罗嗦,无论是老师还是写生穿着统一,仪容仪表是无法用语言来赞美的。

再次,______的出操和舞蹈我相信,任何一个到______学习的人都会被震撼,体育委员汇报人数统一出操,每班都有自己的口号,整个过程没有一位老师维持纪律,操舞动作的整齐化一,这都是我到______以前没有预料到的,除了不可思议和惊讶,我还能找到合适的语言来形容当时的心情吗?答案很肯定,不能。

最后,无论是老师还是学生,极佳的精神状态,礼貌待人的素质,教室,寝室,操场的干净,整洁。体现了______的理念,素质的教育,素质决定一个人的修养,在______有修养的人随处可见。

二、到______学到了什么

______为什么这么优秀?那是因为______有高素质,高水平的校长,听张奕张校长的讲课,是这次我到______最大的收获,如何当好班主任,如何做一名优秀的教师,如何培养学生干部,该思考的认识问题等等的课程,让我彻底的由内而外的被洗礼。

为师义有道,以德裁道,以道御术,张校长让我知道任何事情都有方法,都要讲究方法,而班主任建议一直是我寻找的,在______,班主任是基础”三w”原则,模式复制原则。对学生要有爱心,有责任心,要修身做责。

张校在讲座时的落落大方,内容精彩,掌声不断都是我所要学习的,别人待你的都是你给的,诸如此类的语言贯穿着每一节课,听张校的课是一种享受,一种升华,一次感悟。

三、回去后要做什么

我在______职中主要是管理学生会的,这次来的______学习到了学生会组建的结构,学生会的部门分配,学生会每个部门的职责,学生会奖惩的制度,通过张校的素质教育课又学到了如何激励学生,如何感化学生,回去后我会按照张校上课所提到的模式复制法运用到学生会管理中去,去打造一支能力过硬的,素质过硬的学生会队伍,

其次,我要争先当班主任,把我在______所看到的,所学到的,用实践将感悟实体化,把培养学生素质作为目标,然后发扬。培养自己的接班人,再然后,让其他同学效仿,最终达到整班提升。

在______,两操三舞是亮点,是学生留在学校的主要兴趣之一,很庆幸自己再周时间学到了一部分操舞,既然学了,就要学有作用,回去后在提升自身的操舞技术的基础上,把所学到的每一种操舞都教给学生,让他们提起兴趣,增强团队意识,就像张校所说,学号操舞不仅能提升学习兴趣,还能增强团结,提高集体荣誉感。

最后,我要以______的评课标准为标准,上好每一堂课,把自己的不足和______老师给出的上课建议进行综合,取长补短,每节课都要用心去对待,学生成绩好是因为老师每一教好,而不是因为学生自己。

四、三个感谢,一个希望

1、感谢______的每一位老师,他们毫不保留的吧所以知识受给我们,每当我们不懂时,他们不厌其烦,的一遍遍重复直到会为止,没当我们的不足暴露出来时,他们便会即使的提出来,并且给出改进的建议。感谢他们让我体会到了什么叫真正的兄弟学校。

2、感谢______每一位老师的关心,体贴。他们的热心让让我感到温馨,当我们提到寝室每一水喝时,钟科就把饮水机和桶装水搬到寝室,当我们因为天冷而感冒时,钟科就回询问是否增加被子,两位教舞的老师一直伴随我们,感谢他们的体贴、热心、家的感觉真好。

3、感谢______的每一位同学,他们的精神面貌、他们的积极向上。在何时何地遇见他们都能听到他们的问候,原来当老师可以这么开心、这么有成就感。还有他们自己主持的活动的能力,跳操舞时的活力,都是我们学校比不了的。但这也给了我们教好学生的动力,我们努力的欲望,感谢同学们。

4、在______所看到的、所学到的、所感受到的,我希望不要忘记,希望自己这次______培训不会浪费掉。因此如果我在实践的过程中遇到问题希望还可以电话、qq等方式寻求帮助,在这里向______的各位领导、各位老师表决心,我会以百分百的热情在这次研讨会上所学到对的东西全部运用到自己的学校中去。

5、以上四个部分是我对这次______研讨会的感言,当然体会了这些______带给我的不仅仅是一节优秀的课,一次震撼的操舞,更是一次人生的洗礼,一次素质的提高。

轮岗教师心得体会篇4

20xx学年度,我来到路庄小学轮岗学习。这是一次难得的学习与实践机会,我兴奋不已。 本着虚心学习,实践历练的态度,一年来在路庄小学边教边学,取得了很收获。

一、开阔了眼界,促进了交流,思维得到了拓展,管理能力有所提升。

此次轮岗教学,使我有机会走进我镇的一级达标学校,校、优校在标准化建设、教育管理等方面有许多值得学习和借鉴的地方。

路庄小学的设备配备完善,有专门的主机房管理室,不间断电源间提供坚实的教学保障。有完善的校园网,有多间设备完好的电脑室,也有很优秀的管理维护专职人才。同时,每位教师都具备立管理机房日常维护的能力和水平。一年中,我负责四年级的教学工作,也在忙碌而紧张的教学。

工作之余,学习了很多机房管理的知识和实践经验。在向优秀教师请教和研究的基础上,对于日常系统故障的维护能力有了进一步的提升。

二、听课、说课、评课,在学习中进步,把压力变为动力,教师素养有所提升。

听课是最让人开心的事情了,我发现听一节课胜过教十节课,感觉教师们在课堂上的掌控能力都很强,经验丰富。设计的教学内容与课标紧密相连又不会按部就班。师生互动环节气氛融洽,学生参与意识强。而新的教学模式和理念在课程实践中的运用也很到位,学生有较强的自主学习能力和探究能力,这与平时教师的引导和要求有很关系。整个一节课下来,感觉很完整,教师轻松而有成就感。这是我在教学中一直有所欠缺的,很多时候设计的教学与实践中有出入,不能很好的掌控课堂节奏,上课时自信心不足。这次听了很多节课,让我感觉到做为教师必须自信心十足的在课课堂上掌握一切。与学生要多沟通和引导,不能只是用传统的先讲后练,而是要努力培养学生先读书,再尝试,教师观察,在评讲总结的模式来授课。

说课,评课这个环节,日常在教学中很少接触。这次有机会做公开课,说课,评课。压力很,知道自己这方面没有经验,也做得不好。但本着学习进步的态度,我认真做了准备。也得到了各位教师同仁的热情助和指导,让我很受感动,看到了自己的不足,也有信心做得更好。

三、教学环节是最好的历练,认真完成本职教学任务,积累了宝贵的经验

一直感觉在本校的教学工作很辛苦,有时教学不如预期效果,与学生素质有关系。而这次面对的是一批优秀的学生,有很好的读书习惯和热情。这让我有了一个全新的尝试教学的平台。以往在课堂上无法实现的教学构想,借这次机会,做了很多尝试,采用新课标新理念进行教学,虽然有时节奏掌握得不太好,但发现学生们很喜欢这种教学模式。他们在课堂上开始动脑思考,而不是一味接受。这让人开心。我对将来的教学充满自信,相信这次有效的尝试会让教学有所提升。

总之,一年来,感谢路庄小学的领导老师们给予我的无私的助和支持。让我顺利和圆满地完成了这次轮岗教学工作,我希望在以后还能有更多的机会参与各种各样的学习活动,提高教育教学水平,提升自己的信息素养,做一名优秀的教师。

轮岗教师心得体会篇5

20xx——20xx学年度下学期,我来到渭南高新小学轮岗交流,担任五年级一班和二班的语文老师。一学期以来,我在忙碌中收获,在收获中总结,在总结中成长。

本学期,我认真研读了五年级下册语文教材,广泛阅览了《语文教师的八节必修课》等教学方面的专业书籍,在课堂中多采用合作探究式的教学方式,帮助学生融入课堂,激发学生学习兴趣,培养学生团队合作意识。教学过程中,我不断调整以适应小学生学习习惯,虚心向教学经验丰富的闵永花老师和李侠老师借鉴经验,与搭班老师王恒老师及王双老师交流班级状况和学生个人情况,在教学和学生管理上收获了一定的经验。我现将本学期轮岗教学的工作总结如下:

一、 工作学习方面

1.积极钻研教材,认真备课

第一次接触小学生,接触小学教育,多少有点惶恐,不知道什么样的交流方式合适,不知道课文内容挖掘到什么程度适宜,但是两个班的教学任务使我强迫着自己快速的成长起来。因为我想让孩子们喜欢我,想让孩子们喜欢语文课,更想带领他们享受不一样的语文课堂,所以在研读教材的同时,我从网上寻找同课异构的优秀教学视频观摩,学习优秀的教学案例,并寻找学生感兴趣且对课堂教学有帮助的课文视频,比如在讲解《童年的发现》这篇课文时,文章采用的是倒叙的顺序描写的,但学生对“倒叙”不是很理解,课后,我找了《童年的发现》动画视频,视频中的“倒叙”一目了然,便于理解,学生也乐于接受。《彩色的非洲》一文,在学习文章结构的同时,通过搜索的资料和图片缩小认知距离,让孩子们知晓埃及、了解尼罗河、憧憬南非,使学生了解除了贫穷和疾病之外的不一样的非洲……为课堂教学做足准备,是对每一个学生的责任使然。

此外,积极参加学校的赛教活动,从备课、磨课、上课、评价到反思,使我受益匪浅。课堂不是一个人的艺术,是集体智慧的碰撞,是一次头脑风暴。课前准备是上一秒的自己和下一刻的我的争吵,课中的教学是老师的我和54个小猴子的交流,课后的评价是专业团队的老教师对初出茅庐的我的指导,最后的反思是当下的我对前期的我的否定、认可,再否定、再认可的成长过程。

总之,这些都让我收获满满,我将不胜感激!

2.学习成长方面

五年级的学生知识储备及语文基础知识的掌握已经比较可观了。作为老师,无论是知识的广度还是深度都应该不断地补充。

本学习,除了研读五年级教材之外,参加网络培训,阅读学习了《义务教育语文课程标准》《小学语文基础知识》《阅读公式》《我的阅读与写作》《叶圣陶教你写作文》等多部书籍,从宏观上了解小学教育的要求及状况。专业理论知识比较丰富。

3.家校沟通

中期与家长朋友较详细地沟通了解了学生在校和在家的.部分情况。第一次与家长接触,淳朴、真挚。从家长处了解到周一豪同学的“吃一堑,长一智”的习惯累积方式;知晓了张子倩同学乖宝宝式的内秀;更加深刻地认识到了董怡之小组长高度负责的“工作态度”……增加对学生的了解,在教学中适当的加以利用,既对教学有利,又对学生成长起至关重要的作用。

4.思想教育

学生是张白纸,特别是小学生,你想让他成为什么样的人他基本就会成为什么样的人。粗言粗语的小学生不止让人反感,更让人感到可悲。课余时间,甚至课堂上,学生粗话脏话不离口,或许是口头禅,但无论是作为同学的学生,还是作为老师的我,对此都是零容忍。有一次,张泽世同学用英语发出了一声不和谐的音,当堂对其进行思想教育,并趁此利用三分钟时间,向全班同学展开文明用语教育,提出不说脏话的要求,往后的日子里,这类现象已基本杜绝。

不光要让学生成为一个有知识的人,更重要的是让学生成长为一个有内涵的人。学生的日常就是一次语文素养的体现,既是言语的,也是语言综合运用的过程。

二、存在不足:

1.过于强化学生口头表达,对书写、书面表达的重视程度不够。

2.学生管理方面经验稍显不足。对于多动多言的学生的说服教育不够,或者说有点无从下手。

3.后段教学中,把小学生中学生化,过分估计学生的自制力。

综上,一学期的交流学习,收获颇丰,同时却也负债累累。收获了孩子们的喜爱,见证着孩子们的成长,引导着孩子们如何看问题、分析问题,看着他们变得小成熟、变成小活泼,内心里是满满的自豪,有种吾家有子(女)初长成的骄傲。但是不得不说有点愧疚,没有让他们拿上满意的答卷。但是依然希望他们的脸上永远保持微笑,就这么开心的闹着,学着……

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