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学生走访心得体会5篇

在记录心得体会的时候,可以开门见山的表达自己的观点,我们不管写什么事情的心得体会都要认真对待,以下是好学范文网小编精心为您推荐的学生走访心得体会5篇,供大家参考。

学生走访心得体会5篇

学生走访心得体会篇1

xx号这天,我们来到了xx县x乡x村进行回访。在这期间,我们真的经历了很多事情,也学到了很多。

还记得第一天去x村的时候,那天很冷,而且更悲惨的是,却没有通往那个地方的车,说实话,那种情况我是真心不想去,你说大冷天的,离的那么远,换了谁谁都不愿意。可是又一想,我是一名志愿者,这是我的责任,也是我的义务。再想想还有孩子们在等着我们,既然身为一名志愿者,这些算什么,就算有多大的困难我们也要努力克服不是吗?所以,我坚定了自己的立场,要克服种种困难。于是,我们决定徒步前往,走了好远好远,就是不到,一路走来,问了一路,因为之前没有去过不知道路,所以碰到很多麻烦。不过村民都是非常善良.在他们的热心帮助下我们的工作进行的非常顺利.

在村民的帮助下,我们找到了村里较为贫困的一户家庭,当我们走进那破败的土屋中,我们一行人不禁全部沉默下来,因为很难想象在21世纪尽有如此的房屋,让我想起车水马龙的城市,和那些在设备非常好的学校无忧无虑的的学生。而在他们的学校仅有那么几间快要倒塌的房屋,在那间不怎么样的教师听到他们的朗朗书声,我们几个回访的同学就当场哭了,他们的那种读书的气氛让我们感到无地自容和无限的幸福。无地自容是因为我们很多学习在那种很优良的学校确有那么多学生混日子.幸福因为,这真的有种温馨的感觉。一路上,我们又进了另外几家,访问了其他几位学生。其中,让我记忆犹新的是一位父母都是聋哑人,他还有一位聋哑的哥哥,家里唯一一个算得上健全的.人就剩他了,当然,他也是家里唯一一个上学的人,而且,他的学习还是相当好的,据了解,他可懂事了,每次放学回家,他就先写作业,然后就帮父母干各种活,我们很难想象,在这样的家庭里,无论是交流还是生活习惯上,将会有多大的困难。也很难想象,出生在这样的家庭里的孩子,他的内心世界里,究竟有多少负担,而他的人生道路上又将有多少坎坷与磨难,这一切,他都自己承受着。这种坚强意志力,我想大多数人都是很难做到的。比起他,说真的,我们都差之远矣。

在回访期间,还遇到过很多很多的是,那些令人感动的、令人开心的事,我想,这辈子我都不会忘记,因为,这将是我人生中最大的一笔财富。过了几天,我们根据上次回访了解的情况,为孩子们买了他们需要的各种学习用品,有铅笔、文具盒、笔记本、台灯等等。当然,在这期间,我们也不免遇到各种困难,但是,我们还是走过来了。回去之后,我们又将这些学习用品发放到了他们手中,看着他们拿着那些文具,看着他们开心的笑容,这一刻,我真的很幸福,因为,对我们来说,这些可能都不算什么,可是对他们就不一样,这些都成了他们的奢侈品。之后,他们拿着自己的文具,提着带有“xx计划”标志的袋子,留下了最美好的一刻。看着照片中他们笑得那么的天真,那么的可爱,说真的,心里暖暖的。

最后,我们一同唱响了“感恩的心”,“感恩的心、感谢有你、伴我一生、让我有勇气做我自己”我们都哭了。他们之所以现在能拥有这些,说到底,还是离不开那些资助他们的人。感谢他们,感谢这一切。

学生走访心得体会篇2

在新春佳节即将来临之际,我单位在新密市委、市政府的号召下,开展了全体领导干部职工对贫困残疾人慰问走访活动,虽然往年也跟随领导下乡慰问贫困残疾人,但是这次慰问给我的心灵很大的触动。在走访过程中,能够真正了解他们内心的苦,听到他们的实话,真实了解他们的`处境。

1月9日上午,我们在杨理事长的带领下,逐步对贫困残疾人开始进行走访慰问,当来到牛店镇得知先去周振伟家慰问的时候我就在想去年的慰问中我就跟随马主任来过周振伟的家,那时候他们家刚经历了一场火灾,家里烧的几乎什么都没了。家庭非常的贫困,不知道经过1年的改善家里什么样?带着疑问来到了周振伟家,但是家里没人,经过打听才知道周振伟刚好外出就医,于是我们在门口稍微等了一会就看到他被两个人左右扶着下了摩托车,全身抽搐地走到了屋里。当他得知是我们残联来慰问他之后,他很激动,非要留我们在他们家里多坐一会,但是我们考虑他身体的原因,经过一番询问后了解了他的近期家庭及生活状况后,我们就告辞了。

经过了一天的慰问,看到了残疾人贫困的家庭生活,回来后我的内心感触很深,我一直认为随着国家的强盛,人民

生活水平显著提高、惠民政策相对完善,但是仍然看到一些家庭因病因残而导致家庭贫困的现实,我感到十分的不安和内疚,仔细想想自己现在的生活条件,在想想他们,真是一个天上一个地上,无法对比。

平常一直在单位里坐着,跟村里边一些人接触的太少,根本不了解他们的生活状况,有些只是光听说家庭贫困,生活无法自理。

学生走访心得体会篇3

实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。

刚开始对于从未接触的岗位,我感到是那么的陌生和惧怕,因为我不想做不好,但是我相信只要有信心,就一定能做好。

我被分到自动化事业部研究所工作,最开始跟着师傅学习组态王软件的开发及其应用,发现真正步入一个企业接触到的知识要比学校里深入的多了,所以很多地方需要向师傅请教,经过师傅的耐心培养,每天看软件开发的视频教程,自己可以对组态王软件进行简单的编程。根据师傅给我安排的实习计划,有了亲自去现场观察实践的机会。

这四个月不仅仅是去工作,更重要的是学到了一种工作方法,一种应对不同问题的经验,一种面临难题的解决思路,当然也注意到了一些自身的问题,意志不够坚定,中途有退出的想法,遇到问题有畏难情绪,但我最终还是坚持下来了,总的来说实习还是收获不少。

我很感谢实习单位给我们实习培养计划安排,让我学到了一些在学校所学不到的东西.让我学会了如何与人相处,学会了面对困难,学会了独立思考问题,从中收获了毅力,收获了一份坚持。

学生走访心得体会篇4

没有贫困地区的小康,没有贫困人口的脱贫,就没有全面建成小康社会。到全面建成小康社会,最突出的短板在贫困地区,而教育发展的滞后、受教育程度偏低是老少边穷地区贫困的主要症结之一。由于没有文化,没有技术,劳动者普遍存在着打工没技术,创业没思路,务农没出路的状况。要补上贫困地区的短板,让贫困地区的孩子接受良好教育,掌握一技之长,是拔掉穷根、阻断贫困代际传递的重要途径。

十年树木,百年树人。历史上曾经荒凉落后的潮州成为历史文化名城,就是精准扶贫的样板。韩愈之前,潮州只有进士3名,韩愈到任潮州刺史后,花大力气兴办乡校:知州学停办,已经有100多年没有人赴京考取功名,他大胆启用潮州英才赵德主持教育工作;办学缺资金,他把自己八个多月的俸禄捐出来以给学生厨馔韩愈的兴学,滋润了潮州人的群体性格,使潮州人形成一种深厚的文化底蕴。到南宋时,登第进士就达172名,潮州赢得了海滨邹鲁的美誉。

贫困地区要拔掉穷根,就不能让孩子输在人生的起跑线上。要在人口较为集中的行政村,大力发展普惠性幼儿园;人口分散的地区,因地制宜开办流动幼儿园;完善学前教育资助制度,帮助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育,将老少边穷地区的学前教育纳入义务教育管理,给予相应的政策、资金扶持,加大贫困地区农村学前教育的推进力度。

要让贫困地区的孩子都能接受公平的有质量的教育,就必须要有一个有质量的师资队伍。然而,即使在教育培训投入位居山东省第一的青岛乡村,有的教师20多年不读一本书,有的一下课就甩开学生,立马回去照顾孩子。因为缺乏培训,一些老师的素质差,能力低,根本没办法以身立教,为人师表贫穷地区农村的师资队伍素质可想而知。

令人欣喜的是,在国家层面,早就启动实施了中小学教师国培计划,到20__年已经培训中小学、幼儿园教师700多万人次,仅20__年中央财政就投入500亿元专项资金,全年培训240万人次,全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件。下一步,教育部等部门还将启动实施教育扶贫全覆盖行动,全面覆盖贫困地区的学校、教师、学生和建档立卡贫困户,精确对准最薄弱领域和最贫困群体,加快贫困地区教育事业发展。

经测算,截至20__年底,全国农村贫困人口还有7017万人。未来5年,每年要减贫1170万人,扶贫开发已进入啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺期,扶贫开发事关全面建成小康社会,事关增进人民福祉,事关巩固党的执政基础,事关国家长治久安,要集中精力打好精准扶贫攻坚战,离不开教育扶贫的治本之策,抓住了精准扶贫的本,再加上其他的超常举措,就一定能够确保贫困地区和贫困群众与全国人民一道,共享小康硕果。

学生走访心得体会篇5

小学认真贯彻落实上级教育部门的文件精神,结合学校工作实际,以“面向全体学生”,“为了一切学生的发展”为目标,结合“不让一个学生掉队,不放下任何一个学生”的理念,树立“没有教不好的学生,只是没找到能教好学生的方法”的信念,关注每一个学生的发展,关注学困生的发展,经过一年的努力取得了比较好的效果。现将具体工作总结如下:

(一)、根据学生开学初及以往的学习状况,确定学困生名单,并及时了解学困生构成的原因,时刻关注学困生的状况,并及时整理、修改。

(二)制订了学校帮扶学困生实施方案,开展了帮扶学困生工作启动仪式。

(三)、明确学困生指导教师的名单、广大教师根据工作实际制定了切实可行的帮扶计划。

实行“一名教师结对帮扶一名学困生”制度。学校在干部中确定了学困生帮扶职责人,明确了职责,确定了帮扶方式,透过一个学期的努力保证了帮扶效果。另外值得说明的是家长与学校教师配合很融洽。

学校还根据每学期的学困生的表现,对这些学困生的成绩的高低按顺序进行排列,然后与上学期进行比较,提高位次的按比例分出一二三等奖,有进步的学生,期末进行了表彰,以示鼓励。

透过学困生跟踪考核表,我们发现部分学困生已经有所进步。总之,对学困生的辅导是一项复杂而又艰巨的任务,它需要全体教师的共同努力,虽然经过一学期的努力,我学校在学困生的辅导工作上有起得必须的起色。学困生转化工作的初见成效,让我们进一步看到了学校教育教学质量提高的发展空间,增强了进一步提高教育教学质量的信心和决心。但是,更困难的任务还在后面,但是,我们相信在老师们的共同努力下,学困生的学业必须会取得更大进步。

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