高质量的心得体会是能促使我们不断取得进步，为避免将体会写成流水账，我们需要提前梳理好相关的写作框架，以下是好学范文网小编精心为您推荐的当妈妈心得体会5篇，供大家参考。
当妈妈心得体会篇1
时间好快呀，一转眼烨烨已经是幼教中心中班的小朋友了，其中的变化是显著的，作为家长，我不要求孩子什么都行，但一定要培养他对事情感兴趣，我也希望他能在这样的环境中快乐健康的成长。以下是我日常生活中得出的一些心得：
培养他简单的自理能力
在孩子上学之前，我就让他慢慢学会穿简单的衣服，袜子，鞋子;自己吃饭，自己刷牙洗脸，如果他说“我自己穿，我自己吃，我自己做”那你更应该让他尝试，如果他不是很情愿，你可以用愉快的方式让他感兴趣，虽然他可能把衣服穿的很滑稽，或者说饭吃的满桌都是，鞋子穿反，作为父母都不应该笑话，反而应该说说“你真棒，”要鼓励他，让他学习，否则难以长大。
培养他的阅读能力
从他小的时候我就开始有意无意的讲故事给他听。虽然很多时候他不太明白，但是拉直了小脑袋听的津津有味，我就知道他有了兴趣，慢慢长大我就挑些生动的富有道理的故事，儿歌，成语故事，三子经，给他听。让他用小脑子思考，回答简单的问题，或概括的叙述下故事情节，在激发他的想象力的同时又提高了记忆力，培养了兴趣，知道该做个什么样的'孩子，所以现在我坚持每天晚上都给他讲上一遍故事。
培养他的好奇心
现在满嘴的为什么。主要是他稍微一点的事情都想知道其中的原理，来满足他的好奇心，所以千万不能敷衍他，那就是对他的不负责任，而是尽量找到答案来回答他，哪怕说自己不知道去问问别人或者老师。
平常有空的时候我尽量带他去玩玩，今年的世博，水族管、动物园，或者到公园走走，主要是想让他能增长知识，还能呼吸新鲜的空气，让他知道各个国家的风情，让他了解海里的各种生物。
培养他的信心
很多时候我们不能用大人的做法来衡量比较，怪他这个做的不好，那个做的不对，哪怕一点点的小事都要力求他完美，这样反而打击了他幼小的心灵，让他对什么都没信心，觉得都做不好，要得到批评。我们应该适当的表扬，再指出哪里的不足，下次一定会做的更好。让他不害怕，更自信满满。
以上是我在平时生活中积累的一些小心得，当然也许不是很好，很到位，希望能和更多的爸爸妈妈交流，学到更好的育儿知识。把我们的小宝贝们教的更好、更懂事、更健康。
当妈妈心得体会篇2
今天，妈妈用电脑放了一部名叫“网络妈妈”的电影，一开始我以为“网络妈妈”是一个人的外号或一个喜欢玩电脑的妈妈，一直到看完了电影，我才知道“网络妈妈”是一位没有孩子——却有好多孩子喊她妈妈。
“网络妈妈”是一位曾因为生病植树而被大火烧伤的小女孩，全身烧伤面积达到百分之九十一的她曾因自己身上的伤疤而痛哭过，但母亲却将她从深深的山谷中拉出，然而传来的坏消息，她的父亲被打死了，母亲在悲伤中选择了自杀这一条路，因为家中祖祖辈辈都是老实人，而家中却遭五雷轰顶。当母亲走到河里准备自杀的时候，被兄妹三人发现，最终母亲被三个孩子所打动，与孩子们坚强的活下来。因为“网络妈妈”全身汗毛孔不能排汗，所以每到夏天都要淋冷水扇扇子，不论多辛苦，她还是坚持学习，终于考上了大专。她每天都坚持上网了解那些上网打游戏入迷的少年的消息，和他们聊天，谈谈心，聊一次就多了解一点，这样就能快一点帮他们脱离网吧。她曾经将无数位网吧少年从网吧中脱离。第一个称她为“网络妈妈”的是一位叫佳佳的初二女生。当看到在毕业典礼上看到佳佳称她为“网络妈妈”时我和妈妈都鼻子一酸，这种场面多么感人呀!
我想了好久好久，现在社会上的`好多坏人，也有很多网吧，歌舞厅，酒吧到处都是。这些老板表面上和谒可亲，实际上心怀鬼胎，他们不管你将来考得上考不上大学，也不管你吃得饱吃不饱，只要他们自己吃饱喝做好，他们只想的是自己赚钱，他们就相当于笑面虎兔面狐呀!去年我和叔叔到大街上发“爱唱才会赢”的传单，车开到了一家网吧的门前，由于中小学生不能进网吧，所以我就做在车子里面等他们，我朝里望了望，里面挤满了人，而且大多是面临高考的学生，他们这样做岂不是前功尽弃了?学习可以让你丰富眼界，让别人敬佩你，而游戏呢?它只会让你停止学业，从此与你同样大的人有非常大的区别。那些堕落的人，如果实在没钱，还可能杀人取财，这是多么可怕的事啊!哪怕你离成功只有一步之遥，只要你迷上了游戏，你就会前功尽弃，你父母付出的辛勤汗水与希望都消失了，你还会得到同伴的嘲讽，心里难道不难受吗?脸难道不感到在火辣辣的在烧吗?你会为自己的这一举动而感到一生一世的后悔!
网吧是不能去的，让我们远离罪恶的网吧，一起健康成长，实现父母的愿望吧!别让他们失望!记住要说到做到!
当妈妈心得体会篇3
?好妈妈胜过好老师》这本书是教育学者、教育硕士尹建莉16年的教女手记，全书共分七个章节，每个章节一个主题，从爱、学习、品格、习惯、家长的智慧、家教小事、教育误区等多个方面向我们讲述了耳目一新的家庭教育原则。本书采用案例写作的方式，呈现了一个优秀孩子的成长轨迹，内容通俗易懂，操作性强，有独到的教育观念，强调了家庭教育的重要性，含有诸多教育智慧，里面教了一些教育方法，告诉妈妈需要注意的问题，遇到孩子的各种问题怎么处理等等。比如，青春期的孩子比较叛逆，你越讲什么，他越不听什么，这时候不应该指责他、批评他，而是想办法和他成为“朋友”，了解他的真实想法，再择机出手。
书中有这样一段话：“年轻的父母会得到一块玉——可爱的孩子。多年后的结果却是，一些人得到了令人满意的作品，一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。二者的区别，就是后者使用的，常常是锄头。”我们要求孩子从小树立远大的理想，我们作为老师有没有树立起作为老师的理想；我们要求孩子从小认真学习，我们作为老师有没有把“教育”作为一门功课来学习，如果我们没有，又有什么资格去要求我们的孩子。作为一名老师，我们总是在强调一些客观因素，小学老师说孩子没有良好的家教，初中老师强调小学老师没把孩子教育好，高中老师又抱怨初中老师无能，大学老师更是觉得没有必要为学生的行为负责。如此，孩子便长大了，真的成为祸害别人的人了。谁为他负责呢？我们应该为此感到忧虑。没有道德败坏的孩子，只有不幸的孩子。我们没法改变无法改变的事情，但我们可以让每一个到我们手中的孩子感觉到幸运，要知道他已经不幸很久了。
作为一名老师，我越来越感觉自己的无知和无能。回想自己十几年的教师生活，许多事情感觉力不从心，我们总是宽容自己一次又一次的犯错误，可我们孩子的童年只有一次。我们犯了错误可以改，可我们孩子的生活却永远不能够从头来过。书中说“现代家庭教育中一个很大的问题是，父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思。”我们从来不否认一个溺爱孩子的父母对孩子深深的爱，所以我们也从来不否认作为一个良苦用心的老师对孩子所做的一切努力，但这远远不够，如果我们真正能够爱孩子，那就从改变自己做起，从加强自身的学习做起。
书中说“不是所有成为父母的人都会做父母。”所以不是所有成为老师的人都会做老师。教育是一门永远学不完的功课。作为一名老师，我越来越感觉自己的力不从心。我想只有更多的学习，不断地提高才是我当下要走的教育之路。
当妈妈心得体会篇4
随着时代的进步，网络成为了我们生活中不可缺少的一部分。家家户户都有了电脑，这体现了家庭中的潮流，更是为了赶上时代的步伐!网络带给我们知识，丰富了我们的文化，也会带给我们消极影响。今天我们看的就是一个与网络密切相关的故事——《网络妈妈》!
故事中的主人公是一个和我们一样大的青春少女——嘉嘉，她就像她的名字一样美丽动人，但是她迷恋上了网络游戏，从此，网络改变了她的生活，在网络面前她无法自拔，这使她的家长和老师很是苦恼!她迷恋网络游戏迷得很痴很狂，所以在游戏中她是一个高手，但是她的学习成绩却是一落千丈，在学校了经常逃课去网吧，上课无法把心思放在学习上，整天都想着游戏，她甚至放学不回家，便一头扎进网吧里，一玩起来就忘了回家，爸爸妈妈和老师劝她，她都不听，在别人的眼中她是个坏孩子，促使同学们都瞧不起她，在学校里受到别人的歧视，这也使她很烦恼。很自卑，更使她厌倦了学习更加疯狂的迷恋网络游戏，因为她觉得只有在游戏中才能被人重视，才会有那所谓的成就感和自尊。
她妈妈是一个和蔼可亲的人，她很爱自己的女儿，但是女儿迷上了网络游戏，这使她很伤心，不知流过了多少滴眼泪，尽管女儿不听她的话，但她还是坚持不懈的帮助女儿，在我们眼中她是一个伟大的母亲!但是她的女儿却不领她的情，反而对她产生了一种讨厌的心态，自此，女儿就再也没有叫她过一声妈妈，这更使她伤心，难过。但是为了女儿的前途，这些她都默默的自己承担了。
直到有一天，网络却又改变了这一切，她结识了一位阿姨——满天星阿姨，很快他们越聊越投缘，变成了无话不谈的好朋友，满天星阿姨得知她迷恋网络游戏时，她用自己不幸的遭遇感化了她的心，使她重新走上了正规路，成为了老师同学眼中的好学生，好伙伴，以后她不再是一个人了，她拥有了更多的伙伴!
这个故事让终身受益，故事中嘉嘉的形象与我们现实生活中同学的处境很相似，也给我们了一个警告，那就是，不能迷恋网络游戏，浪费我们美好前途!我们要正确利用网络带给我们的知识，避免网络带给我们的消极影响。
当妈妈心得体会篇5
培养幼儿良好的行为习惯，是一件非常细致的工作。教养员要灵活而机智的运用各种各样的方法，对幼儿进行系统教育。
循循善诱，向幼儿提出明确而严格的要求。
在提出每一点要求的时候，事先都经过周密考虑，做到要求合理。根据幼儿能力，提出的要求逐步提高，循序渐进。开头的时候，我只要幼儿掌握简单的生活规则。比如，上作业课的时候，要安静地坐好，不防碍别人等。接着，提出关于社会行为的要求，比如，待人要有礼貌，看到阿姨要问好，接受人家的礼物，或者得到人家的帮助要道谢等。
从幼儿的能力来看，既是履行一些内容极其简单的要求，也要做出巨大的努力。如果教养员对他们提出的要求不合理，他们接受不了，那么这样的要求就会落空。当幼儿做不到教养员的有些要求时，往往会对自己的能力丧失信心，并且对教养员的话产生怀疑，不信任教养员了。
当我向幼儿提出要求的时候，注意做到内容具体、明确、语言通俗、简练;适合幼儿的年龄特征。比如，要求幼儿对人要有礼貌。我就这样告诉幼儿：早上入园的时候要向阿姨问声好;回家的时候要说声“再见”;跟别人讲话的时候要专心，眼睛不要东张西望;别人说话的时候不要插嘴……..这样要求具体明确，幼儿才好照着去做。
不断鼓励，让幼儿在练习中慢慢养成。
幼儿的意志力不能持久，注意力很难长期集中。根据幼儿的这个特点，我采取不断鼓励的办法，矫正幼儿不良的行为。比如，大家在午睡的时候，往往有个别幼儿起来小便，脚步走的很重，就给他一个暗示，提醒他矫正;当幼儿小心走路的时候，就微笑着点头表示他做的对。当幼儿受到鼓励的时候，他们为了要从自己的行为中得到愉快，也就会自觉地制止那些不好的行为了。
防微杜渐，注意矫正幼儿任何一点细小行为的错误
幼儿往往从细小的过错中，慢慢地养成不良的行为习惯。
在日常生活中常常发生这些事情：有些幼儿容易发脾气，躺在地上拼命用两只小脚踩地板，大哭大叫;有些幼儿喜欢玩某些玩具的时，就要人家无条件的给他……对这些行为都不能采取姑息的态度，听任它发展下去。
有一次，当我和幼儿下课一起走的时候，一个幼儿突然伸手到我的衣袋里。这是不礼貌的行为，我就马上很严肃地告诉这个小朋友：“不要随便把手神到别人的口袋里。”幼儿喜欢模仿成年人的行为，特别是喜欢模仿跟他们接近并为他们所喜欢的人的行为。我常常用自己的行为去感染幼儿。比如，坐的时候注意姿势端正，搬东椅子用完后要放回原来的地方，答应幼儿的诺言绝对实现。
因势利导，个别教育与经常教育相结合。
幼儿的性格特点各有不同，他们各有各的兴趣爱好，行为习惯也往往不一样。有一个特别胆小的幼儿，他不习惯集体生活，不相信自己的力量，即使是最简单的事情，也往往不敢去做。对这个幼儿，需要让他养成合群的习惯。我就运用各种方法来鼓励他。先是让他做一些简单的事。上作业课的时候，让他来分发作业薄;吃点心的饿时候，让他来分碗筷。经过一次两次的锻炼。他的胆子慢慢大起来了。
接着，我还训练他在大众面前讲话的习惯。一次我讲“小白兔”的故事，提问全班的幼儿：“小白兔是什么颜色?”这是一个非常简单的问题，提问之后我就有意识这样说：“阿姨准备请一个勇敢的小朋友来回答这个问题。大家看看谁最近以来比过去勇敢了?”小朋友们不约而同提到了那个曾经胆小的幼儿，他也就大胆地站起来回答了这个问题。
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