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2024年榜样五心得体会最新6篇

一份优质的心得体会必然是可以给读者带去共鸣的,大家可以通过写心得体会来激发自己的思考和创新能力,从而找到解决问题的新途径和方法,下面是好学范文网小编为您分享的2024年榜样五心得体会最新6篇,感谢您的参阅。

2024年榜样五心得体会最新6篇

2024年榜样五心得体会篇1

12月8日晚8点,中央组织部和中央广播电视总台联合录制的《榜样6》(建党100周年特别节目)开播。榜样们用实际行动亮出姿态,诠释了英雄本色。吾辈青年既是瞻仰者,也是接班人,在涵泳“榜样之光”的同时,要深刻汲取“榜样之力”,书写无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的青春“答卷”。

守初心,吾辈青年当“时时拂拭”

初心易得,始终难守。没有人能永远“满血状态”,只有常常点醒、时时拂拭,才能在“物欲诱惑”“思想松懈”的时候,得以重拾初心,“拨云见日、迷途知返”。“榜样”们身体力行,让初心在内心深处铸牢、在思想深处扎根。他们中,有秉承军人热爱祖国、扎根边防初心的“卫国戍边英雄团长”祁发宝,有立下“水过不去、拿命来铺”这样铮铮誓言的“当代愚公”黄大发,还有想让贫困山区女孩都能读得起书的“燃灯”校长、大山妈妈张桂梅。初心的光芒始终熠熠闪耀在他们生活的每时每刻,吾辈青年要把“不忘初心”作为终身课题常抓不懈,多“对标”先进榜样典型、多“透视”人民群众期待,深刻领悟“岁月易改,初心不变”的深厚意蕴,把溯源归真的意识融入血脉,以更高的信仰、更实的举措“拂拭初心”,永葆公仆本色。

勇作为,吾辈青年当“肩挑日月”

世上没有从天而降的英雄,只有挺身而出的凡人。“榜样”们在重大工作任务中“不打哆嗦、不喊撤退”,冲锋在基层一线扛重活、当先锋。无论是三沙市七连屿党工委干部们扎根于南海深处、团结带领岛上群众兴建家园,还是陈定昌为国铸盾、为我国防空反导及制导雷达技术做出卓越贡献,亦或是孙金娣带领党员干部开创网格化党建模式,街道11年无上访记录。一位位科研攻关的“领航员”、业务精干的“智多星”,他们展现了什么是“最强作为”,吾辈青年要勇于担当作为,敢于直面困难,不断拔高成事“本领”,磨炼成事“胆色”,在自己的领域成为“行家里手”,敢于“肩挑日月、手转乾坤”,关键时刻站得出来、危难关头豁得出来,努力在全面建设社会主义现代化国家新征程上争取更大光荣。

担使命,吾辈青年当“奔走一生”

“少年负壮气,奋烈自有时。”青年人如初升的太阳,溢满朝气与光芒。然而我们的使命不是一时的,是需要日复一日践行的,需要接续奋进传承的。“榜样”们用他们的一生,告诉我们何为“使命”。廷·巴特尔扎根草原探索“蹄腿理论”,引导牧民“减羊增牛”“围栏轮牧”,一干就是40多年,魏德友巡边护边20多万公里,一守就是57年,黄大发为解决草王坝村缺水严重的问题,拿着锄头、钢钎和铁锤,一凿就是36年。岁月失语,惟石能言,那一条“生命渠”,那一道“边境线”,都在诉说着“榜样”们辗转一生的使命荣光,吾辈青年要学深悟透“榜样精神”,始终立大志、展宏图,将“奉献一时”的热忱转化为“奉献一生”的决心,以“咬定青山不放松”的韧劲、“吹尽狂沙始到金”的干劲,担当起职责使命,为人民的幸福生活“奔走一生”。

2024年榜样五心得体会篇2

为了进一步提高党员干部思想认识和学习深度,组织党员干部集体收看《榜样》专题片。

在和村村党支部活动室里,全村共有近70名党员干部参与了观看,观看人员聚精会神,把《榜样》认真学好、用好,用最真切的心去领会作为一名合格共产党员的宗旨;在观看视频后,支部要求每位观看人员必须写一篇观后感,用最朴实的语言彰显作为一名共产党员、一名基层干部为人民服务的意义。

?榜样》系列节目每年制播一期,本期节目重点宣传“七一勋章”获得者和全国“两优一先”表彰对象典型事迹,通过典型事迹再现、现场访谈、重温入党誓词等形式,生动展现中国共产党人坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和崇高精神,彰显基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,是开展党员教育培训的生动教材。真正的让党员干部树立正确的`人生观、价值观,让他们立足本职岗位,从自身做起,扎实工作,要切实发挥好党员先锋模范作用,为群众办实事、办好事。

?榜样》让我几次落泪,他们是亿万普通人当中平凡的一员,但他们又是伟岸的,他们是十四亿国人的骄傲,是民族的脊梁。榜样们不忘初心、乐于奉献,开拓进取的精神深深地感染着我们。看看他们,我为我是一名中国人而感到自豪,同时作为一名中国共产党党员而深感责任重大,油然而生的敬意使我产生了向他们学习的冲动,因为我也想成为他们那样的人岗位可以平凡,但不能甘于平庸。将平凡做到极致,同样可以干出令人瞩目的成绩,同样可以成为周围人的榜样。

榜样的力量是无穷的!

2024年榜样五心得体会篇3

有人说读一本好书就如同与一位智者交谈,读《跟随榜样成长》就有这样的感觉。《跟随榜样成长》中没有理论说教,有的是质朴的语言、入骨的分析非常切合教学的实际。小故事,道理,字里行间都流露着育人的技巧。给我最的启示就是在工作中享受快乐,做一个快乐的老师。

徐老师说:“一位老师积极乐观,笑对人生,容易使学生受到感染,容易使学生性格开朗、乐观”;“要笑对人生,做一名乐观的老师,是为了学生,也是为了自己”。

作为一个小学老师,每天要面对各种不同的学生,内向的,开朗的,调皮的,淘气的。也为班硷的一些琐事所困扰,不是今天卫生扣分了,就是又有学生违纪律了。抓了这项工作,那边又不知道要出什么问题。学习、生活、身体、品德,样样都要管。有时自己尽力了,可事与愿违。我的情绪失控,就会在班里发脾气,我会以为发脾气就可以镇住学生,可是结果往往表面是风平浪静了,但却疏远了跟孩子们之间的关系。问题仍没有得到本质上的解决。徐老师的话让我找到了原因,“生活像镜子,你对它笑,它就会对你笑;过来,你板着阶级斗争面孔对待生活,那就天天都有值得生气的事情。你若对着镜子哭,它当然也对你着你哭。”思一下自己的行为,人在发脾气、愤怒时,是智能较低下的时候,往往做出不正确的决定。发脾气时使学生的自尊心,自信心受到了伤害,镜子中的自己自然也陷入了懊恼之中,深深尝了发脾气的痛苦。这样的教育真是一种悲哀啊!要做好工作,是为了学生,也为了自己,必须控制自己的情绪,少发或不发脾气。能否有行之有效的班级管理方法,把这项许多人都感到又苦又累的工作干得轻松,干得快乐,干得效果更好一些呢!?有《跟随榜样成长》给了我答案,那就是把笑作为处理问题的法宝。

笑是一种胸怀,一种能力,不断提高自己笑的能力,不断提高学生笑的能力,这样教学效率就会提高。在《笑对人生》一文中徐老师举出了十种提高笑能力的方法,如做多做实事,与人为善,感兴趣的'事,唱几首歌等等。其中我觉得拖拉法对我来说很好用,那就是遇到生气的事,这样告诫自己:“这些闲气一小时以后再生吧!”想发脾气时,并且知道发脾气不对,当满腹怒气时,就命令自己:“数15个数以后再发火!”15个数数完了,倘若还能抑制住,则5分钟、半小时以后再发火。这样一拖再拖,常常就能想出比发火更高明的处理问题的方法。

还有一个方法值得每个人学习,那就是要善于寻找恢。生活中,工作中不是缺少恢,而是我们缺少发现恢的能力。我们应该多调整自己的心态,以平常心对待工作。在平日里忙的时候,自己忍不住抱怨学生、抱怨学校、抱怨家长,以后再说累的时候,我会想想魏老师的方法,笑一笑,唱首歌,即使不能立刻忘却烦恼,但心情一定会好很多。老师的态度,常常会影响到学生,所以在平日的工作中更要善于寻找快乐。仔细找找,就会发现,当你生病时,学生及时的关心问候,会让我们的心理充满感动;当教师节到来,学生送来自己亲手做的贺卡,稚嫩的小礼物时,心里甜甜的。当毕业的学生来看自己时,自己是多么的幸福啊!这是只有为师者才能享受的幸福与快乐啊!一直这么想着,那么教书是享受,工作是享受,生活是享受。也是这时,才能真正体会到老师的平常心啊!

有了微笑,我们的天空更广阔;有了微笑,我们的生活更温暖。我要怀揣平常心,让自己快乐每一天,享受工作,享受生活,做一个快乐的老师。

2024年榜样五心得体会篇4

她数十年如一日,坚韧执着,勤俭节约,无私忘我,她用实际行动诠释了共产党人的初心和使命让“学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光,在山沟沟里也能看到外面精彩的世界,看到美好的未来。”她做到了!历尽种种磨难,她始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。她始终冲在最前线,敢与时间赛跑,敢和病魔抗争,竭尽全力帮助一批又一批贫困山区的孩子走出大山,托举起他们的希望和梦想。

我也会向您一样,去敬畏那个讲台,敬畏那份为人师的事业。我们平凡的生命会因这样的敬畏与坚守而闪耀出光芒,带着这份初心,希望我们都能遇见的自己!

如果我们真爱我们的学生----就绝不是只爱他们的成绩,我们更爱他们眼里有光彩,脸上有笑容,心中有信仰的样子。

如果我们真爱我们的学生----就绝不是只爱他们伏案夜读专注学业的样子,我们更爱他们家事,国事,天下事,事事关心的胸怀。

如果我们真爱我们的学生----就绝不止只爱他们的现在,我们更应该爱他们的明天和未来。

通过对张桂梅校长事迹的学习,让我愈加明白我唯有以这一生不变的初心来为你们筑梦未来,用一支粉笔写出我对自己一生钟爱的教育事业的忠诚,无悔,无愧,无憾!

今天,再次审视自我,才愈加清楚这初心它究竟是什么?穿过这长长的奔流不息的.历史长河,走过我们党这艰苦卓绝,辉煌灿烂的一百年,才真的能体会到“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平!”这历史使命的荣光,这才是我们一生要追寻,坚守的教育初心!

只要初心不忘,我们一定可以在那方三尺讲台之上耕耘出一路花香;只要初心不忘,我们的脚下就是诗与远方;只要初心不忘,乡村教育就是我们的星辰大海!

2024年榜样五心得体会篇5

看完《榜样3》,感触很深。

榜样就是标杆。《小窗幽记》里说:身先足以率人。看《榜样3》里的人物,他们或是一个集体的领头人、一个学科的负责人,甚至一个行业的先行者,不管是远离大众视线的科学家、翻译家,还是走家串户与群众打成一片的村支书,或者顶着寒冬酷暑在户外测绘、行医、办案的普通干部、个体户,他们所从事的事业,都是需要引领一群人、或是和一群人打交道、为一群人服务的。在短片中,我看到了他们身先士卒的拼搏精神,感受到敢为人先、甚至敢碰硬较真的勇气。

整部片子,没有喧哗的口号,没有摆拍的镜头,只有平实的语言、生动的家常里短。但就是这些看似琐碎的日常工作和生活,因为数十年如一日的坚持,终于成就了事业,也使他们成为了我们的榜样。支撑着那些感人事迹的,不是大道理,只有一个词:初心。不论他们从事怎样的工作、取得怎样的成绩,我们看到,他们都有一个共同的初心,那就是在入党志愿书里的承诺、在宣誓仪式上的庄严誓词。看到他们在初心台上泪花闪烁再次宣誓的时刻,我也禁不住潮湿了眼眶。

古语说,知易行难。承诺容易,宣誓容易,但要坚守,不仅需要毅力,更需要坚强的'信念。信念在哪里?不在书里,不停留在党章里,它其实来自我们的心。《诗经》说:靡不有初,鲜克有终,意思是:很多人、很多事,开头都很好,但是结局好的却很少。主要的原因,还是因为渐行渐远,忘却了初心,慢慢偏离了预定的航线。

每个人来人世间的一遭很短,放在历史的长河里几乎如尘埃般可以忽略不计;但一百年的光阴也很长,一昼夜就有无数的花开花落,一个念头,也许就毁灭了一车乘客、几十个家庭。如此漫长的人生路,引领我们不断前行的,除了方向的指引和榜样的标杆,更需要我们自己坚定的人生追求。我们生而有幸在这个太平的世界里,享受着现代高科技的种.种成果,但身处在信息爆炸式的包围中,稍不留神,也很容易迷失自己的方向。在这样的一个世界里,作为一名党员,要想时刻保持清醒,就必须时刻紧盯着榜样,以他们的精神激励自己,让他们的事迹成为行动的标杆。

?老子》说:胜人者有力,自胜者强。想要战胜自己,就必须从一点一滴做起,哪怕那些事看起来很容易、很平凡、很琐碎。一个人,如果能始终保持着战战兢兢、如履薄冰、如临深渊的状态,我想,那就离初心的方向不远了。

2024年榜样五心得体会篇6

榜样的力量是巨大的。在教育实践活动中,我们需要选树榜样,通过榜样的力量,带动整个干部队伍。要做到有的放矢,真正发挥好榜样的作用。

有“的”,就是选准榜样人物。无论历史还是现实,各条战线的优秀人物可谓层出不穷。因此,选谁做榜样,应当统筹考虑。标杆人物立得实、富有感染力,榜样才会得到更广泛体认。哪些榜样人物对党员干部最有感召力?一是如雷锋、焦裕禄等英雄模范,他们广受爱戴与敬仰;二是身边的先进典型,因可亲可信、真实生动,易被学习效仿。

放“矢”,就是采取有效方法。激发榜样力量,首先领导要带头。正人必先正己,领导干部以身作则学榜样,不用苦口婆心、唇焦舌燥,自然上行下效、层层传导。此外,还应用好载体,以表彰、通报、奖励等方式鼓励先进,用明察暗访、警示教育、通报批评等方式鞭挞后进,引导大家“择善而从”。多措并举优化环境,必能形成学习榜样的良好氛围。

然而在现实中,宣传先进人物,常常告诉大家“是什么”“为什么”,却很少细化为“怎么样”“怎么办”。其实,只有紧密结合实际,发掘先进人物身上的既普通又闪光之处,才会让先进典型可学易学,避免遥不可及、高不可攀。要自觉把榜样作为镜子,把群众利益作为标尺,照一照自身能力短板,量一量利弊得失与修养境。

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