写好体会是可以提高我们的思想觉悟和写作能力的，通过心得体会我们可以更深刻地感知生活中的情感起伏，好学范文网小编今天就为您带来了教师看《榜样5》心得体会8篇，相信一定会对你有所帮助。
教师看《榜样5》心得体会篇1
时光飞逝，岁月如梭，在幼儿教师的工作岗位上我已经走过了13个春秋，我记得在我第一次面试的时候，应聘园长问我：“你为什么要选择做幼儿教师，你知道吗？做幼儿教师很辛苦。”当时我虽然不能理解有多么的辛苦，但是很坚定的回答道：“因为我喜欢孩子，即使他们调皮我也喜欢他们！”因为在我的心里，能和孩子们一起成长是一件很幸福的事情。
在幼教这个路上，发生了太多太多我意想不到事情：曾经面对家长的不理解和指责中我哭过；在面对孩子的教育问题上我焦虑过；面对各种压力我无助过；但是我坚信，只要坚持就会有收获，只要付出就会有改变。直到有一天我们的家长对我说：“胡老师，我在你的眼睛里看到你对孩子的爱，你是一位好老师。”我留下了感动的泪水；当我亲爱的孩子们抱着我说：“胡老师，我最爱你了，你就像妈妈一样。”我觉得世界只有春天，而孩子的话融化了我的心。
经常有人问我：你累吗？累，真的很累！在幼儿教师的日常中，我们不仅要像武林高手一样“眼观六路、耳听八方”的关注每一个孩子；还要十八班武艺样样都会，我们要能歌善舞，能写会画，能弹会唱；我们要涉及社会上的各种职业：会急救、会修理、会种地、会打扫，我们的教室永远都比自己的家干净；我们可以很有耐心的和每一个孩子说话，我们会把最美好的一面都留给了班里的孩子，却把脾气留给了自己的孩子；我们一直在调节自我，每天都要做好很多平凡而又琐碎的事情；我们还要面对家长和社会的压力，在“害群之马”出现的时候要更加严格的要求自己。那为什么还会坚持？是因为爱才会坚持，因为身为幼儿教师很快乐，我们陪伴的是孩子最单纯最美好的年龄，我们每时每刻都可以看到孩子们可爱笑脸；因为身为幼儿教师很幸福，我们得到的是孩子的爱和信任；更因为我们有一群志同道合的兄弟姐妹，我们一直都在为我们所热爱的事业而奋斗。
教师看《榜样5》心得体会篇2
要发扬举国同心的精神，把个人冷暖、集体荣辱、国家安危融为一体，心往一处想，劲往一处使，时刻守望相助、同舟共济。要传承舍身忘死的精神，面对困难冲锋陷阵、义无反顾，用大爱护众生，要树立尊重科学的精神，秉持科学精神、科学态度，遵循科学规律，创新科学技术，科学难题。
教师看《榜样5》心得体会篇3
跟随着《榜样5》的步伐，我又一次地感受到了我国的抗疫力量，感受到了医护工作者和基层服务人员的奉献。空军军医大学的张西京医生、同济医院护士长张宏、武汉某社区的党支部书记杜云、火神山雷神山建筑团队施工者的代表陈卫国，余南山和刘斌、西藏自治区那曲市派出所的达娃仓决，还有接送医护人员和物资的志愿者汪勇，他曾对医护人员说“我来守护你们，你们去守护病人”，他编撰记录了三百多个医护人员经历的《金银潭日记》，以及浙江省医疗队驰援武汉临时党委，共一千多人主动请缨，有榜样曹启峰医生、凌磊物资保障员、卢俊倩护士……最后伴随着卢俊倩护士长的《我把最小的娃送上了战场》，节目画上了句号，但我的心还沉浸在每一位榜样身上。
这些榜样的事例深深地震撼着我，可我知道，我们的震撼远不如他们亲身经历的真切，他们是同病毒战斗，同时间赛跑。在那段岁月中，他们也曾感到害怕、恐惧、不安，但是他们有坚定的信念，有满腔的.热血，他们齐聚力量，挑战了很多的不可能。疫情中流传了关于青年的一句话：“非典的时候，你们保护了我们，现在我们来保护你们”。是啊，从来就没有从天而降的英雄，只有挺身而出的普通人！在疫情刚爆发的时候，刚刚考完警察的弟弟和我说，我现在真想去武汉，为疫情防控做点什么。我感觉到这就是信仰的力量，是青年的力量，是中国共产党和中华民族的力量！
教师看《榜样5》心得体会篇4
这世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，他们以生命赴使命，将不可能变为可能，他们用大爱传递力量，守护国人健康，他们在这个寒冷的冬天，温暖了整个中国。他们有一个共同的名字——“共产党员”，他们就是我们的榜样。
3月22日晚上，《榜样5》在cctv1黄金时间播放，这已经是第5期榜样节目了，这一期专题节目讲述了白衣战士、人民解放军、公安民警、社区工作者、志愿者的故事，在这场惊心动魄的抗疫大战中，涌现了无数榜样的力量，创造了让世界都为之震撼的奇迹。
张西京，是一名在疫情一线战斗的医生，带领团队在武汉连续奋战84天，救助患者341名。
张宏是一名护士，她，“一走来，就是一道阳光，一缕清风”，温暖了病人，让他们重拾希望。
杜云，芳草社区的“战疫全能书记”，那段时间，她不惧危险多次寻求物资，为5000多人服务，使社区成为了疫情防控的坚强堡垒。
火神山雷神山医院施工单位党组织说“医院早一分钟建成，就能早一分钟收治患者”。4万多建设者，舍小家，为大家，不惧寒冷，不惧危险，他们用大爱温暖了整个中国，共同演绎了伟大的民族精神，也共同建设了这个令世人震惊的奇迹。
达娃仓决是西藏那曲的一名普通人民警察，工作中她总是冲在前面，每天从早上九点半工作到凌晨4、5点，高强度的工作致使她听力丧失。
汪勇，一名普通的顺丰快递员，在疫情危难之际，他义务为金银潭医院提供出行服务。牵头组织志愿者为医护人员提供后勤保障，他是医护人员心中万能的勇哥。
全国先进基层党组织——浙江省武汉抗疫前方指挥部临时党委，“小太阳队“创造了春天，在大考中交出了合格的答卷。
在全国人民的努力奋战下，终于冬去春来，胜利的曙光渐行渐亮。榜样们的事迹深深感动了我，“一方有难，八方支援”，谢谢每一个平凡的中国人，你们为抗疫做出的点点滴滴让中华民族精神体现得淋漓尽致。
向所有的榜样们致敬！
教师看《榜样5》心得体会篇5
每一个誓言都能看到你的初心，每一道掌纹都有一个动人的故事，伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。11月9日晚上，我观看了中央电视台特别节目《榜样》。节目生动诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。专题片中播出的先进典型们，从事的职业不一样、身处的环境不一样，但是在他们的一言一行、他们的身上所体现出的那种崇高的精神是一样的，都是在平凡的工作岗位上创造出了不平凡的业绩。
榜样是一面旗帜，能够指引人们前进的方向;榜样是一支号角，能够激励人们不断追求;榜样是一面镜子，能够映照出差距和不足。在他们身上，集中体现了中国共产党的宗旨观念、优良传统和务实作风，体现了当代共产党人的人生理想和事业追求，体现了中国共产党人为民实干担当、勤勉敬业奉献的优秀品格。
作为一名教师,一名党员,更要向榜样看齐,在实际教育教学工作中做到以下几点:
一、党员教师要做学习型老师
作为一名党员教师，既是贯彻落实科学发展观，推进科学发展的实践者，又是肩负一项工作、从事一项事业的骨干力量，切实加强学习，具备更多的知识、更强的`能力、更高的素质，显得至关重要。一是真学，就是真正学习，发奋学习。二是善思，就是善于思考，注重总结。
二、党员教师要做实干型老师
作为一名教师，都要立足岗位干好事。只要干一行爱一行，爱一行就干好一行，任何岗位都可以使你大显身手，任何舞台都能够让你展示风采。每一个教师对自身定位的理性态度。对自身准确定位的最基本要求是准确地了解自我和形成合理的期望值。
三、教学过程中以学生为本
科学发展观核心是以人为本。对教师来说，就要以学生为本，关注每个学生，关注每个学生的发展。首先是充满感情的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人，离开了情感，一切教育都无从谈起。师生交往是人与人之间的交往，而且师生关系应是世界上很纯洁的不掺杂人情世故的关系教师要把爱心融入教育教学的各环节。用平等心对待学生，典型的词句是“蹲下来和学生说话”，这里的蹲下并非身体蹲下这种外在姿态，而是“心灵的蹲下”，可这并不容易作到。
四、教师要一切为了学生的发展
教师要认真学习科学发展观，深刻理解科学发展观的内涵和外延，一切工作都是为了全体学生的发展，为了发展全体学生的一切。为了学生的健康发展，开展品德教育；为了学生的思维发展，精心设计课堂教学、认真批改、耐心辅导、全面检测和科学评价；为了学生的终身发展，开展各种科学探究活动。总之，教师的一切工作都是为了全体学生的发展。
榜样的力量是无穷的，向榜样学习，砥砺自身，坚定信仰，始终心怀担当，做一名合格党员。我们学习榜样，要特别注意看到他们身上信仰的力量，如何坚守信仰，如何将其化为自身的一种力量，是我们永远的课题。我们要不断的强化理论学习，夯实自己的党性根基，进一步坚定信仰，也要学会释放信仰的力量，忠诚于党，忠诚于党的教育事业，怀揣一颗爱生之心，朝着中国梦的方向不断努力。
教师看《榜样5》心得体会篇6
观看了聚焦伟大抗疫精神的《榜样5》，深受感动和教育，受益匪浅。
华中科技大学同济医学院附属医院护士长张宏“要用心守护自己的患者，才能无愧于自己的事业”的职业操守让我们深深的感动。作为老师，为孩子的成长负责，为孩子的发展服务是我们的天职。我们要义不容辞地把学生教育好、保护好、让每个学生都能在我们的爱护和教育下健康成长。
火神山雷神山医院施工单位“不是因为有希望才去坚持，而是因为坚持才有希望”的精神值得我们深思。教育教学工作要与时俱进，要敢于向工作中的困难挑战，要积极乐观的工作，努力去完成自己的教育教学任务，实现教师价值与学生成长的双赢。我们要真诚地把自己的爱心、细心和关心注入培育孩子的一举一动，让孩子健康快乐成长。
浙江省援助武汉抗疫前方指挥部临时党委“我们不是来等待春天，我们创造春天”的思想给了我们很大的启示。孩子们的健康成长需要及时的教育引导。我们要宽容的对待孩子们成长中的一个个失误，给他们改正错误的机会。我们要给孩子们创造良好的发展、成长氛围，用自己的温暖与真心去打动每一个孩子。特别是那些学困生，更要用平等的眼光看待他们，更要给他们更多的爱心。
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。哪有什么生而英勇，只是他们选择了无畏与担当，哪有什么从天而降的英雄，有的只是挺身而出，披上战袍的凡人。他们是医生、护士、建筑工人，他们是千千万万奋战在抗“疫”一线的勇士。他们是父母、丈夫、妻子、孩子，他们的坚韧、担当、责任，是我们学习的榜样。我们要在教育教学中争做有担当作为的好榜样，以实际行动诠释党员教师的精神风采。在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩，把有限的生命，献给党和人民无限的教育事业。
教师看《榜样5》心得体会篇7
一种凶险病毒，一场百年大疫，向中华民族发起了野蛮挑衅。多少生离死别，多少悲欢勇毅，中国人民没有被这场突如其来的疫情打倒，而是奋起反抗，以坚强、乐观、奋进的态度去直面危险。全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会将于8日上午10时在北京人民大会堂隆重举行。
2020对于每个人来说，这段时期都是生命中一段特殊的旅程，在这样的时间段，借这个机会，很荣幸能有机会向大家分享这场疫情狙击战在我眼中的样子。
“疫情就是命令，防控就是责任。”白衣天使，好像天神下凡拯救苍生一样，用满腔热情化作了温柔，抚平大家惶恐不安的心;用身躯化作了网络，坚守在每个区域的咽峡。大年初一的武汉，万物寂寥，你披上白色的战袍，冲向抗疫一线。阳光洒在武汉的街头，没有欢声笑语，有的只是你离家千里的背影。你决绝的转身，掩盖不住眼角滑落的泪水;你匆忙的脚步，也跳不出家人千里之外的牵挂。然而，疫情就是命令，你忘掉恐惧忘掉危险，身上背负的只有责任。没有家人相聚的团圆，没有精彩纷呈的春晚，没有美味珍搓的晚饭，一包泡面就是过年。连续数小时奋战在一线，汗水早已浸透了短衫，极度的疲倦涌上心头，你快步追上战友“让我来”，两双护目镜下通红的双眼，是他们不屈的见证。一天前飘然落地的长发，年轻面颊上留下的红痕，是他们最美的容颜。和家人打电话时，你泪流满面，但挂断电话，擦干眼泪，转身又回战场，留给我们的只是潇洒的背影。
纵然有苦难也要成就梦想，他们是明亮而不刺眼的光辉。坚守和付出力克凶顽，铮铮誓言回响在神州大地，他们的努力终有回报。日益增多的出院患者，逐步减少感染人员，是他们付出最有力的见证。敢为人先的创新精神，只争朝夕的追赶精神，敢闯敢试的攻坚精神，脚踏实地的务实精神，无一不在他们身上体现的淋漓尽致。这场防疫大战，最应该感谢的，便是所有像他们一样坚守岗位的人了，是他们用满腔的热血，铸成了一道坚实的防线，保护着我们。作为一名医学生，我逐渐地被他们感染、向往并爱上了这种默默奉献的感觉。把躯体裹在那抹圣洁的白里，我就是最美的天使，白衣就是我挥动着的翅膀，煽动着整座驿站的春色，若是再早生几年，我也可以为这疫情大考，贡献一份自己的力量。我用十年寒窗检索生命的乱码，并去努力学着修复，迎接和延续它们，这是我对生命忠贞的诺言，像他们一样。
我所钦佩与崇拜的白衣天使们，他们看看努力后的成果吧：天逐渐亮了，抬眼望去，满目的希望蓝;旭日东升了，朝霞温柔的洒向大地，整座小镇被包裹在温暖里;鸿雁归来了，我目所及，万家安祥。
教师看《榜样5》心得体会篇8
“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。我想如果心里装着学生，真诚的去爱护他们，用心灵去耕耘心灵，把学生的利益放在首位，那么自然把师德规范装在了心中。如何爱学生呢?这是一种特殊的爱，虽然与其他的'种种爱有相通之处，但却又大不相同。这种"爱"必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。它表现在：当学生受到挫折、处境困难的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮助;当学生生病的时候，主动嘘寒问暖，送药送饭;对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答;尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生;对学生严格要求，帮助树立正确的世界观。人生观和价值观，将教书和育人有机的统一起来。
一、热爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱、冷淡或歧视每一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别的性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情来融化他们"心中的坚冰"，让他们在愉快的情感体验中接受教育
二、为人师表，注重身教重于言教。教师工作的"示范性"和学生所特有的"向师性"，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说："其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。"所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。
三、较强的综合能力是教师素质中必不可少的部分。其中包括语言表达能力、教学能力、思想政治工作能力、组织管理能力和科学研究能力等等。这些能力与教师的教学实践和工作效率息息相关。加强这些能力的培养和训练，既是时代的要求，也是教师完善自我和实现教学目标的要求。高尚的师德本身就是一本好的教科书，对学生的教育力量是巨大而深远的。所以，我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤。
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