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幼儿户外安全活动教案最新8篇

教案是一种教育工具,它是教师为了有效地传授知识和技能而制定的计划和指南,教案的适切性可以促进学生的自主学习和批判性思维能力的培养,好学范文网小编今天就为您带来了幼儿户外安全活动教案最新8篇,相信一定会对你有所帮助。

幼儿户外安全活动教案最新8篇

幼儿户外安全活动教案篇1

游戏是孩子们最喜欢的一种活动方式,但是每个游戏必须在保证孩子安全的基础上,因此游戏的设计要多费些功夫。下面介绍中班游戏的方案,这些方案是在实践中总结的,对于中班比较有意义。

一、活动目标:

1、认识游乐设施的安全使用方式

2、享受玩游乐器材的乐趣

二、活动准备:

户外游乐器材

三、活动过程:

1.老师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈,并在每个游乐器材前停留一下,向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险,再指导幼儿正确的玩法。

三轮车:

(1)不用跑的帮小朋友推车。

(2)要轮流玩,不抢著玩。

滑梯:

(1)不从滑口处爬上去。

(2)不用头倒著溜滑梯。

(3)在溜滑梯上不推挤碰撞。

秋千:

(1)不要盪太高。

(2)不帮小朋友推秋千。

(3)不站在秋千后面。

2.接著请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。

3.问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时,该怎麼办?引导幼儿排队等待或先玩人较少的,比较不会浪费时间,再让幼儿在游乐区玩一番。

4.回到教室,请幼儿分享游戏的项目及心情,最喜欢哪一样游乐器材,再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全事项,看看自己是否都做到了,给自己鼓鼓掌。

四、活动评估:

能遵守游乐器材的使用常规;能开心的玩游乐器材。

活动结束后,让幼儿学习排队等待的常规。

这个游戏教案可以在保证孩子的安全的基础上,让孩子学会排队,学会谦让,以及一些安全意识,比较值得学习。

幼儿户外安全活动教案篇2

活动目标:

1、通过演习,训练老师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。

2、训练幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥,做出基本的自救行为。

3、培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护力量。

4、考验小伴侣们的反应力量,熬炼他们的个人力量。

5、体验仿照嬉戏的欢乐。

活动预备:

1、录像和图片

2、了解地震中自救的基本常识。

活动过程:

一、感受地震给人类带来的灾难。

1、讲解并描述地震来临时的状况。

看录像

提问:小伴侣看了什么?(幼儿回答如:幼儿说说自己的见识和感受)

再看一遍录像

知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避开危害的发生。

那地震来了我们要怎么办?(幼儿争论)

2、看录像(ppt)

人们平安撤离的图片(录像)

二、教幼儿平安有效的撤离

1、学习正确的撤离动作。

提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己?幼儿争论查找最有效的爱护方法。(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离)

2、出示班级撤离图(后门到操场空旷的地方)

观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。引导幼儿争论:为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。

3、启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项。如按挨次,不拥挤;听老师的指挥等。

4、组织幼儿“实战演习“。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离状况下出现拥挤、用时过长等状况,老师带幼儿查找缘由,再次演习,使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。

三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。

(图片)

(1)大地震的危急振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时,在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(留意不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避,如厨房、卫生间等处。主震后应快速撤离到户外,撤离时要留意爱护头部,可用枕头等软物将头部护住。要留意关闭煤气,切断电源。住在高层建筑里的人不能用法电梯,也不要跑到阳台上,尤其是不能跳楼。

(2)正在上课的同学和幼儿园的小伴侣应躲在课桌和小床旁边(留意不是下面)。要听从老师的支配,不要乱跑。在影剧院或其它公共消遣场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧,爱护好头部,切不行一齐拥向出口。

(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的坚固部件,不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车,设法停在开阔处。

(4)假如正在过桥,则要紧紧抓住桥栏杆,主震后马上向靠近的岸边转移。

(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留,不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物四周。

(6)人还应当远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施,如遇到引起火灾或有毒气污染时,应快速向上风方向撤离。

教学反思:

通过本节内容的学习和实际演练,让全班幼儿知道了,地震虽然目前是人类无法避开和掌握的,但只要把握一些技巧,也可以从灾难中将损害降到最低,遇到困难不要退缩,遇到危急不要惊慌,要学会冷静对待天灾,小伴侣之间要从小培育互帮互助的情感友情,树立一方有难,八方支援的爱心巢屋。

幼儿户外安全活动教案篇3

【活动目标】

1、喜欢参加体育活动,体验集体游戏的快乐。

2、学习助跑跨跳的基本动作。

3、建立与同伴友好合作的意识。

【活动重难点】

重点:引导幼儿学习助跑跨跳,掌握动作要领。

难点:幼儿能在活动中大胆尝试新动作。

【活动准备】

1、经验准备:幼儿已基本掌握立定跳远的动作要领。

2、物质准备:拉力器人手一个,废旧小榻榻米、沙包若干,大灰狼吊饰,录音机。

3、现场准备:如图。

【活动过程】

1、教师与幼儿听音乐做操,充分活动身体。

2、学习游戏“跳过小河”,探索学习助跑跨跳。

带幼儿来到教师用榻榻米连接成的“小河边”,介绍游戏场地。

3、游戏“打大灰狼”。

教师与幼儿一起用榻榻米、拉力器拼出一条曲折的小河,河面有宽有窄。要求幼儿用助跑跨跳的方法跳过去,到河对岸用沙包打击“大灰狼”吊饰。要求:教师观察幼儿,引导胆小的幼儿大胆练习助跑跨跳,游戏进行2-3遍。

4、教师带领幼儿做一些放松动作:如深呼吸、放松走、摆臂、踢腿等。

活动评价:

活动设计技巧,取材方便,利用幼儿熟悉的材料,围绕着“跳过小河”这个“任务”,通过设定小河的宽度引导使用不同的跳跃方法。采取引导、示范的方法帮助幼儿了解动作要领,并通过请幼儿合作拼摆小河及自己选择合适的方法过河,使幼儿在探索中得出结论,并发展了体能,促进了动作的发展,很好地完成了预设目标。活动中幼儿能积极动脑思考探究,与同伴合作拼摆小河时,表现出了初步的合作意识。

幼儿户外安全活动教案篇4

一、活动目标:

1、提高安全意识,初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

4、探索、发现生活中的.多样性及特征。

5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

二、活动过程:

(一)谈话引入

t:现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?

t:可是有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。

(二)防溺水教育

1、幼儿讨论

t:马上就要放暑假了,小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?

2、结合ppt介绍防溺水的知识要点

(1)严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

3、故事欣赏与讨论

(1)议一议:这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?

(2)我们该怎么做?

(3)t:听了这个故事,你有什么感受?

(三)说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生

t小结:人的生命

三、活动目的:

1、提高安全意识,学习溺水安全有关知识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3、自防自救的知识,深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知识,提高自防自救能力。

4、知道在发生危险时如何自救。

5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

幼儿户外安全活动教案篇5

一、说教学目标

为了增强孩子在户外活动时的安全意识,保证运动课程得以更加深入有效地开展。我就本次活动确立了认知、情感、能力方面的目标。

1.认知目标:通过观察学习,让幼儿初步感知户外活动中的不安全的因素。

2.情感目标:初步培养幼儿的安全意识、规则意识和自我保护的意识。

3.能力目标:提高幼儿自我保护意识,知道如何玩才安全

教学活动的重难点:提高幼儿的自我保护意识,知道如何玩才安全

二、说教学准备

为了使活动开展的更加顺利,有效地达到活动目标,突破重点、难点,我从以下三个方面做了精心准备:

1.知识经验准备:幼儿已经了解过教室内的不安全因素。

2.物质准备:教室和户外不安全因素的图片若干;画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。

3.技术手段准备:多媒体课件。

三、说教法

新《纲要》提出:教师应该创设一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与探究活动,感受参与的乐趣,并能鼓励幼儿大胆发表自己的想法和意见。因此,结合大班幼儿的发展特点,我采用了:1.多媒体演示法。2.观察对比法3.交流讨论法。

幼儿户外活动是幼儿整体教育活动的重要组成部分,《纲要》中明确规定幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的`适应能力”,足以看出幼儿户外活动的重要性。

不过,既然是“户外活动”,便涉及到许多不可预知的突发情况,因此必须要把孩子的安全、健康工作摆在第一位。

1、幼儿园户外活动环节标准化工作流程

2、户外活动,儿童着装应注意哪些问题?

幼儿户外活动服装应以宽松、舒适、透气、吸汗、便于运动的棉质运动装为主;服装的样式简洁、合体,无多余饰物,如:绳、链、金属物等;鞋应轻便跟脚,最好以无鞋带的平底运动鞋为佳;根据天气情况及幼儿户外活动量的大小,及时增减衣物;着装要适当,不要太多或太少。冬季带上帽子、手套;活动中关注幼儿衣着是否穿戴整齐,并提示协助幼儿及时解决问题。

3、组织玩大型玩具时,应注意哪些安全问题?

活动前,教师应仔细检查活动场地及大型玩具是否存在全隐患,有无保护装置;清点幼儿人数,检查幼儿着装,同时检查幼儿是否携带危险物品;交代活动规则及安全要求,提醒幼儿用正确的方法有秩序地进行游戏;关注个别体弱、能力差的幼儿,做好个别照顾和保护;活动中教师应做好分工,各负其责,照顾好幼儿,严禁一教师单独组织活动;活动结束后带领幼儿做放松运动,舒缓幼儿情绪;清点幼儿人数,检査幼儿着装,组织幼儿有秩序地回活动室。

4、玩秋千、荡船类玩具应注意哪些安全问题?

教会幼儿正确的玩法,如:玩秋千、荡船时,双手应抓牢链或扶好扶绳;坐稳,不站立、不多人一起荡秋千;玩秋千、荡船时应保持在适宜的高度范围,防止从高处跌落、摔伤;对于在等待的幼儿,教师要组织好秩序,禁止其在秋千、船悠荡范围内活动、停留;停止玩耍,须待秋千、荡船自然停稳后,让幼儿离开;大型玩具应在危险点处设置明显的安全警示语。

5、教师怎样指导幼儿安全玩滑梯?

提醒幼儿按规则、有秩序上下滑梯;指导幼儿滑滑梯时要坐稳扶好,双腿并拢,自然滑下不停留;提醒幼儿确认前面幼儿离开再滑下,不能反方向攀爬滑梯,不能在滑梯上站立、打闹,学会等待、谦让;教师应做好明确分工,在滑梯口的上下处做好监护。

6、幼儿玩攀爬玩具应注意哪些安全问题?

教给幼儿正确攀爬方法:双手要扶好,脚要踩稳,手脚交替协调攀爬;攀爬架上、下教师各有分工,有序组织活动,指导幼儿平稳攀爬,幼儿间保持适当距离;禁止翻越攀爬架,禁止在攀架上、下打闹,结束后幼儿立即离开不逗留;攀爬架下方应设立好安全防护措施。

7、组织大型园外活动应注意哪些安全问题?

幼儿园必须考虑园外活动是否符合安全和卫生要求,严禁参加危机儿童人身安全及商业宣传活动;执行大型活动申报制度,经上级教育部门批复后方可执行;事先对场地、环境、路线、交通工具、设施、消防、疏散通道进行勘察,排查隐患;与合作单位沟通活动方案,尽可能在可预见范围内采取必要的安全措施,制定《外出活动意外事故预案》;将职责分解落实到个人,履行相应安全保护职责;避免在流行病高发时期组织活动;活动前,幼儿园需要用书面形式告知家长,让家长明确安全要求,协同做好教育工作;活动前向孩子进行必要的安全教育,增强自我保护意识;活动时应有保健医生及保安人员随行。

8、组织郊游活动应注意哪些安全问题?

根据季节性、郊游的时问及地点,选择服饰及装备,注意保暖;提出本次活动的要求及安全注意事项;准备好充足的食品和饮用水;保健医生应准备必要的外用药品;注意观察幼儿的身体状况,发现问题,及时处理;幼儿如厕时,应有成人陪护;教育幼儿不随意采摘蘑菇、野果食用,以免中毒。

9、社会实践活动中如何保证幼儿的安全?

社会实践活动内容应符合幼儿的年龄特点和认知经验;活动前,对幼儿进行安全教育,提出具体要求,必要时与对方签订安全协议;教师、保育员要时刻提高警惕,不让幼儿接近陌生人;活动过程中,每到一处应随时清点人数;提示幼儿不乱跑,要在指定活动范围内游戏参观。

10、组织大型汇演应注意哪些安全问题?

活动前,对家长进行宣传,取得家长的支持与配合;以班级为单位,划分场地位置,安置好幼儿和家长;有秩序地排队人场,严防挤压、推搡事故的发生;检查活动中内容、形式、活动场地、器材、道具的安全;演出的舞台不宜过高,台前应设有保护垫;演出过程中,注意调控幼儿的情绪,不要过于激动;提前查询活动当日天气,不要在大风、雨雪天气组织活动;场地周围应安排安全保卫人员。

11、劳动中教师如何保证幼儿的安全?

要确认劳动环境、内容的适宜性,适合幼儿年龄特点,是幼儿力所能及的;指导幼儿认识并学会使用简单的劳动工具;让幼儿了解如何安全操作及注意事项,避免误伤同伴;科学合理地调控任务量及劳动时间;劳动过程中,遇到问题及时求助解决。

12、组织大型运动会应注意哪些安全问题?

运动会前,对参赛幼儿进行健康检査,保证参赛幼儿身体健康;合理划分比赛活动区域,道具、器械安全、卫生;严格遵守运动会要求,不得随意出入活动场地;教师分工明确,保证在场参赛幼儿及观众席幼儿的秩序及安全;禁止一切闲杂人员进人,防止幼儿单独出入;设专人在场地内外进行巡视,发现问题,及时上报;与社区及公安机关联络,确保周边环境的安全;幼儿受伤,视伤势程度轻重由保健医处理或就近送医院就医;一旦发生意外,迅速实施应急预案,做好组织、引导、疏散工作;运动项目、活动形式符合应幼儿年龄特点、身心发展规律,如幼儿就不适宜进行拔河比赛。

13、幼儿园家长开放日活动

应注意哪些安全问题?

安排好保安人员确认家长身份后方可允许家长人园;确认幼儿活动场地、道具材料卫生及安全;让家长熟悉活动流程并提出要求,有秩序地进入各班级参与活动;家长的身体健康状况及服饰应适于参与幼儿园的活动;家长中途若要带着孩子提前离园,请务必和老师打招呼。

幼儿户外安全活动教案篇6

美工活动:

制作安全标志

活动目标:

1、通过制作安全标志,粘贴安全标志,引导幼儿知道要保护自己身体的安全。

2、初步懂得避开危险物,不做危险动作。

准备:

安全标志个、蜡笔、纸。

活动重点:

初步懂得学会看安全标志,避开危险物,不做危险动作。

活动难点:

指导幼儿学习如何设计制作安全标志。

课前反思:

通过讲讲、做做、贴贴等活动来学习制作简单的安全标志,使幼儿知道有了安全标志,可以提醒大家这个地方要小心。

活动过程:

1.出示安全标志

a.小朋友,这是什么?

b.这是安全标志,有了这个标志,可以提醒大家这个地方要小心.

c.这是警告标志,有了这个标志,代表这里有电,要小心!不要碰。

d.前几天,尤思琦小朋友在厕所摔了跤,如果,厕所里贴了这个安全标志,她肯定会小心的走上台阶,就不会摔跤了。

e.现在我们把这个标志贴在厕所门上,提醒大家小心好不好?(请幼儿去贴)

f.我们教室里还有许多需要提醒的地方,大家动动脑筋自己来做个安全标志。

(二)做做

1.幼儿设计制作,老师巡回指导,重点提醒园点在下方。

2.鼓励幼儿制作与老师不同的安全标志。

3.帮助个别完成作品。

(三)贴贴

1.贴到你认为不安全的地方。

2.请幼儿说说自己设计制作的标记,为什么贴在这里?

3.我们幼儿园还有许多需要提醒的地方,以后,我们在多做几个安全标志去提醒其他小朋友,好吗?

幼儿户外安全活动教案篇7

掌握动向

告诉孩子,外出一定要跟家长“请假”。

教点本领

告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码,并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架,应找警察或拨打“110”电话。

防陌生人

告诉孩子,不要听信陌生人的话,不要请陌生人带路,不能搭乘陌生人的车出去,更不可食用陌生人给的饮料、帖和其他小食品。告诉孩子,只有医生、护士、父母才能接触他(她)的身体,如果不认识的人这样做,孩子应尽快躲开。要鼓励孩子说他遇到的任何事情,要耐心地听孩子向你诉说他(她)的遭遇。

约法三章

父母与幼儿园、学校要讲定通常来接孩子回家的人,并一起去跟教师熟悉情况,把接送人的电话号码告诉教师,无人接送时,就留在幼儿园、学校,或请教师打电话给父母等接送人。

迎客有别

对于单位或自家的客商,一般不带回家中洽谈生意或就餐,以防来日因生意场上“翻脸”而影响子女。因为在儿童心目中,来家做客的叔叔、阿姨都是好人。

巧施“伪装”

欲留孩子一人在家,要有意识在门口放几双人的鞋子,使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家,并告诉孩子不要给陌生人开门。

及时报案

一旦失踪,父母应立即到局(失踪地或常住户口所在地的派出所)报案。当发现孩子被拐骗或被绑架后,更应主动向机关提供已知的情况,不可抱有侥幸心理与犯罪分子“私了”,或惧怕“撕票”而不敢报案。

活动反思:

为提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生,我们幼儿园于20xx年3月30日组织开展了防拐骗模拟演练活动。由家会成员扮演成“骗子”利用各种手段来实施对幼儿的拐骗,他们带来了帖和玩具,他们还事先对幼儿的爱好、家庭等情况做了简单的了解。

当“骗子”来到我们班在一番花言巧语,加上一根棒棒糖的作用下,轻而易举就将孩子带离了教室,竟然有的孩子还说认识眼前这个“骗子”。我们的孩子如此轻易的就被“骗子”骗走了。这样的结果实在是令人堪忧啊!教育幼儿安全知识,不仅仅是幼儿园的责任,同时也离不开家长的重视。从孩子读幼儿园起,家长就应该灌输一些防拐骗知识给孩子。

孩子是维系家庭的重要纽带,孩子被拐,对于一个家庭来说是灭顶之灾,所以为了孩子的安全,我们幼儿园也将加力度做好这方面的安全工作。请家长能配合理解支持我们的工作。

1、请家长严格遵守幼儿园刷接送卡制度,没有带卡一律不能进入班级接孩子,在一楼厅等待由老师将孩子送下楼;

2、家长临时有事不能来接,一定要打电话通知老师,并告知代接人姓名,由带接人持身份证接孩子;

3、如果家里有其他情况发生,一定要提前告诉老师,比如换阿姨,或者跟谁有过矛盾或过节,也请告诉老师不能让其接;

4、请家长尽量固定专人来接,不要频繁换人来接孩子。

一切为了孩子,为了孩子的一切,爸爸妈妈们防拐刻不容缓,防拐不是儿戏,防拐之路任重道远,让我们一同努力做好孩子的安全教育工作吧!

幼儿户外安全活动教案篇8

活动目标:

1、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞

2、能在游戏中感受到快乐

材料准备:

母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景

活动过程:

一、开始部分(准备活动)

1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地,音乐停止,鸡妈妈说:“鸡妈妈我真能干,看看我今天生下了哪个蛋宝宝!”幼儿随即蹲下做蛋宝宝,老师巡视。

2、鸡妈妈边巡视边问:“宝宝、宝宝长多大了?”

幼儿答“我们伸出小脑袋!”(带幼儿活动头部)

3、鸡妈妈问:“宝宝、宝宝长多大了?”

幼儿答:“我们伸出小翅膀!”(带幼儿活动肩、臂部)

4、鸡妈妈又问:“宝宝、宝宝长多大了?”

幼儿答:“我们跳出蛋壳了!”(带幼儿活动腰、腿部)

5、鸡妈妈问:“谁知道我们出去玩时应该怎样走?”(引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习)

二、中间部分(跑的动作练习)

1、鸡妈妈:“宝宝们越来越棒,现在妈妈要教你们一个新的本领:小鸡捉虫(模仿捉虫的动作),如果在找虫时遇见了大狐狸,我们可要赶快跑回家里。”

2、练习快速跑的动作,提示幼儿要快速前后摆臂。

3、带鸡宝宝到树林里找虫吃,遇到狐狸后快速跑回家里。

4、在家里巡查有没有丢失的小鸡,并同宝宝一同商量救同伴的方法。

5、带宝宝一起去救同伴,要求:轻轻跑出去躲到大树后面,等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。

6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫,捉到后把它快速带回家,可别让狐狸给抓走。

7、回到家中分享食物。

三、结束部分:

带鸡宝宝做整理活动,带回活动室休息。

活动反思:

孩子们可以自由自在的和同伴分享交流快乐了,这时的孩子们已经完全沉浸在兴奋之中了,毫无忧虑、担心。快乐的和同伴一起交流。游戏中,孩子们不仅敢于表达,还可以说是乐于表达了。把表达教育提升到了新的层面。

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